北師四下《小數(shù)的意義和加減法》  第7課時(shí) 比身高（1）課題比身高（1）課型新授課教材分析  在學(xué)生已經(jīng)掌握了小數(shù)不進(jìn)位加法、不退位減法的計(jì)算方法的情況下，教材選取了一組數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)了三個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生探索小數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法的計(jì)算方法。教材設(shè)計(jì)的問(wèn)題循序漸進(jìn)，各有側(cè)重，但都是圍繞樣品小數(shù)的意義探索算法。學(xué)情分析 學(xué)生已經(jīng)掌握了小數(shù)不進(jìn)位加法、不退位減法的計(jì)算方法，本節(jié)課主要學(xué)習(xí)小數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法的計(jì)算方法。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度不大，學(xué)生也有興趣進(jìn)行自主探究，教學(xué)中教師做好問(wèn)題的啟發(fā)和引導(dǎo)即可。教學(xué)策略1.把握好學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)。2.用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程。3.樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀念。教學(xué)內(nèi)容北師大版四年級(jí)下冊(cè)第一單元第7課時(shí) 比身高（1）教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合問(wèn)題情境，探索小數(shù)進(jìn)、退位的加減法的算法，能正確計(jì)算小數(shù)進(jìn)、退位的加減法，逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2.能運(yùn)用本課所學(xué)習(xí)的知識(shí)，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)理解并掌握小數(shù)進(jìn)、退位的加減法的算法教學(xué)難點(diǎn)理解并掌握小數(shù)進(jìn)、退位的加減法的算法教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)     導(dǎo)學(xué)案一、新課導(dǎo)入。 一、課前鋪墊口算． 0.32＋0.45   0.27＋0.69    1.4＋1.9    0.33＋1.25 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出小數(shù)加法的計(jì)算方法。二、探究新知1．出示情境圖，學(xué)生觀察圖片2.學(xué)生嘗試提出不同的問(wèn)題，并列出算式鹿媽媽高多少米？  小黑高多少米？鹿爸爸比小花高多少米？2.4+1.7            2.4-0.8             6.0-2.4思考：這些算式和前面有所不同該如何計(jì)算呢？教師引導(dǎo)學(xué)生思考討論，并交流算法。思考：小數(shù)加減法和整數(shù)加減法有什么相同點(diǎn)？計(jì)算小數(shù)加減法要注意什么？學(xué)生嘗試列豎式解決剛才提出的問(wèn)題。3.歸納總結(jié)計(jì)算小數(shù)加、減法時(shí)，要注意把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是相同數(shù)位對(duì)齊，哪一位上沒(méi)有數(shù)，可以把哪一位上看作0來(lái)計(jì)算，計(jì)算時(shí)按整數(shù)加、減法的法則來(lái)進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算結(jié)果如果還是小數(shù)，一般要去掉末尾的0。三、鞏固練習(xí)畫一畫，算一算。計(jì)算豎式計(jì)算20-15.6=            16.8-9.95=8-4.64=             4.5-3.08=四、課堂小結(jié)計(jì)算小數(shù)加、減法時(shí)，要注意把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是相同數(shù)位對(duì)齊，哪一位上沒(méi)有數(shù)，可以把哪一位上看作0來(lái)計(jì)算，計(jì)算時(shí)按整數(shù)加、減法的法則來(lái)進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算結(jié)果如果還是小數(shù)，一般要去掉末尾的0。五、教學(xué)板書比身高（1）鹿媽媽高多少米？     小黑高多少米？     鹿爸爸比小花高多少米？2.4+1.7=4.1（米）     2.4-0.8=1.6（米）    6.0-2.4=3.6（米）2.4                  2.4                   6.0 +  1.7                - 0.8                  -2.4    4.1                  1.6                   3.6六、教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)：本節(jié)課是關(guān)于小數(shù)進(jìn)位加法和退位減法方面的內(nèi)容，這一部分內(nèi)容孩子們學(xué)前基礎(chǔ)較好，學(xué)起來(lái)比較輕松，課堂以學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)來(lái)學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。缺點(diǎn)：課上對(duì)于計(jì)算方法提醒較少，個(gè)別學(xué)生還存在寫豎式錯(cuò)誤的現(xiàn)象，如：小數(shù)點(diǎn)沒(méi)有對(duì)齊。改進(jìn)措施：教師要時(shí)時(shí)不忘提醒孩子們牢記小數(shù)的計(jì)算方法，先把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊再進(jìn)行計(jì)算，同時(shí)要注意引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)小數(shù)末尾填上0去掉0大小不變的性質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生講這一性質(zhì)運(yùn)用于練習(xí)之中。 

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小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版四年級(jí)下冊(cè)電子課本

比身高

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