德宏州2022年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬監(jiān)測九年級語文參考答案一、語文知識積累（1～6題，每題2分，第7題8分，共20分）1.（2分）C （A．“狂瀾”的“瀾”應(yīng)讀作“lán”；B．“ 洨河”的“洨”應(yīng)讀作“xiáo”； D．“嗔怪 ”的“嗔”應(yīng)讀作“chēn”）2.（2分）D （ A．“翻來復(fù)去”的“復(fù)”應(yīng)寫作“覆”；B．“跚跚來遲”的“跚”應(yīng)寫作“姍”， C．“深霄”的“霄”應(yīng)寫作“宵”）3.（2分）B4.（2分）B（動賓搭配不當(dāng)，應(yīng)改為加強社區(qū)管理、提高服務(wù)水平）5.（2分）C6.（2分）A（蘇軾，字子瞻；蘇轍，字子由）7.（8分）（1）折戟沉沙鐵未銷   （2）巴山夜雨漲秋池    （3）錦帽貂裘（4）回車叱牛牽向北   （5）落紅不是無情物，化作春泥更護花（6）二者不可得兼,舍生而取義者也。二、綜合性學(xué)習(xí)（8～12題，共12分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）8.（2分）60年來，中國航天事業(yè)不斷發(fā)展，成就輝煌（1分），實現(xiàn)工業(yè)重大裝備國產(chǎn)化，產(chǎn)業(yè)化，促進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化（1分）。（意思對即可）9.（2分）緊扣各小組發(fā)言作答。示例一：從同學(xué)們的發(fā)言中，我們看到航天人甘于寂寞、樂于奉獻(xiàn)、勇于挑戰(zhàn)、追求卓越，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。他們是最可愛的人！致敬航天科技工作者！示例二：從各小組代表發(fā)言中，我們了解到航天員在空間站中有趣的工作和生活，也看到了他們的艱辛。我們要學(xué)習(xí)這種航天精神。（二）名著閱讀（4分）10.（2分）（1）《儒林外史》 吳敬梓（2分）（2）周進、范進是腐儒的典型，熱衷功名、圓滑世故。王冕、杜少卿是正面典型，淡泊名利、光明磊落。（三）臨寫與鑒賞（4分）11.（2分）略。（視臨寫與原帖的接近程度給分，將繁體字寫出相應(yīng)的簡化字亦可，要求書寫端正規(guī)范）12.（2分）丙三、閱讀（13～25題，共38分）（一）閱讀下面的詩歌，完成13～14題。（4分）13.（2分）這兩句詩運用擬人的修辭手法，“花濺淚，鳥驚心”，把花鳥賦予人的情思，抒發(fā)詩人感時憂國、恨別思親之情。（可從寓情于景、借景抒情、移情于物、夸張手法、以樂景襯哀情等角度回答）14.（2分）“城春草木深”的“深”字，寫出了亂草遍地、林木蒼蒼、滿目凄然的景象?！岸U房花木深”的“深”字寫出了禪院花木繁盛的樣子，讓人感到幽深寧靜。（二）閱讀下面的文言文，完成15～18題。（12分）15.（2分）（1）對……感到驚異  （2）類 （3）拖、拉  （4）原來16.（4分）（1）（2分）領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個與世隔絕的地方。（2）（2分）（整齊的）桑樹和小麥田埂，高高低低地連在一起。17.（3分）本文詳寫桃花源的美好生活，略寫漁人對桃花源外生活的介紹，詳略得當(dāng)，突出對桃花源的向往。18.（3分）甲乙兩文都描繪了自由安樂、恬靜自然、美好幸福的生活圖景。【參考譯文】水流更加不通暢，拉著船也不能前行，在岸上行走了六七里，停在藥師寺。藥師寺背靠紫芝山，僧人大多在讀書，不像（那些出入）城市官署（的和尚）。過了兩天兩夜，便沿著小溪，從山的東側(cè)出來，趟過溪水，四面山勢回旋環(huán)繞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似有一條白蛇曲折起伏向下投入深谷之中，原來是山澗的水啊。(整齊的)桑樹和小麥田埂，高高低低地連在一起，農(nóng)家隱藏在竹樹之間，砍柴的孩子和牧童互相追逐打鬧，真的好像行走在圖畫之中！想要問問所經(jīng)之地的歷史和名稱，但轎夫質(zhì)樸，不大懂得吳地方言，有時勉強應(yīng)答，有時答非所問，大致問十句才能夠懂得二三句。過了兩道山嶺，開始的路上有座亭子，（上面）用赤黑色的漆寫著“雪竇山”三個字。（三）閱讀下面文章，完成19～21題。（9分）19.（3分）留心聽人家的話、留心查字典、留心查辭典、留心看參考書。20.（3分）比喻論證（1分），將“查辭典”比作“用鑰匙打開大門”，化抽象為具體，通俗易懂地論述了查辭典對擴大閱讀范圍、閱讀參考書習(xí)慣養(yǎng)成的作用（2分）。21.（3分）在結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文、首尾呼應(yīng)；概括文章主要內(nèi)容；強調(diào)讀書的重要性，號召終身學(xué)習(xí)。（四）閱讀下面文章，完成22～25題。（13分）22.（3分）承上啟下（過渡句）（1分），總結(jié)上文母親“詩意”的生活，引出下文母親的“遠(yuǎn)方”（2分）。23.（4分）（1）（2分）浪漫在文中是指母親繡花畫鳥，栽菜摘葉哼小曲，寵愛貓狗關(guān)心小鳥，聽音樂（1分）；寫出了母親將平凡的生活過出了詩的意境（1分）。（2）（2分）引用（1分），使行文更具有文采，突出母親勤勞的特點（1分）。24.（3分）作者以第三人稱的口吻，把母親經(jīng)歷的事件告訴讀者，直接客觀地展現(xiàn)了母親的生活，不受時空限制，敘述親切自然。25.（3分）不好（1分）。選文標(biāo)題“母親的詩和遠(yuǎn)方”有文采，新穎別致，設(shè)置懸念，能激發(fā)讀者閱讀興趣；揭示文章中心，對母親詩意的生活加以贊美；運用形象的比喻，用“詩”比喻了母親在園子里過著平靜安寧的詩意生活，用“遠(yuǎn)方”比喻母親一直牽掛散落各地的兒孫（2分，任意答出兩點即可）。若回答“好”，根據(jù)理由酌情給分。四、作文（50分）26. 作文評分標(biāo)準(zhǔn)如下表：  一類（50～45分）二類（44～38分）三類（37～30分）四類（29～22分）五類（21～0分）A內(nèi)容 切合題意中心突出內(nèi)容充實思想感情真切符合題意中心明確內(nèi)容具體思想感情真實基本合題意中心尚明確內(nèi)容尚具體思想感情尚真實偏離題意中心不明確內(nèi)容不具體 嚴(yán)重偏題不知所云 B語言準(zhǔn)確、有文采得體、流暢通順基本通順文句不通C結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)詳略得當(dāng)結(jié)構(gòu)合理詳略明顯結(jié)構(gòu)較合理詳略不明顯結(jié)構(gòu)尚清楚，能分段結(jié)構(gòu)混亂 評 分 細(xì) 則  ①立意深，構(gòu)思巧，語言生動形象評滿分。②具備本類A、B、C三項條件的評49～47分。③本類A、B、C三項中某項稍弱，評46～45分。本類基準(zhǔn)分：45分①具備本類A、B、C三項條件的評44～41分。②本類A、B、C三項中某項稍弱，評40～38分。本類基準(zhǔn)分：38分①具備本類A、B、C三項條件的評37～34分。②本類A、B、C三項中某項稍弱，評33～30分。本類基準(zhǔn)分：30分①具備本類A、B、C三項條件的評29～26分。②具備本類A項，B．C兩項中某項稍弱，評25～21分。本類基準(zhǔn)分：21分此類作文在20～0分之間酌情給分。注：①書寫工整、美觀，酌情加1～3分；字跡潦草、難以辨認(rèn)，酌情扣1～3分。②錯別字三個扣1分，重現(xiàn)不計，最多扣3分。③字?jǐn)?shù)不足酌情扣分。④缺標(biāo)題扣2分。        

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