教學(xué)目標(biāo):
回顧學(xué)過的鍵盤知識，進一步熟練基本指法和特殊鍵的用法。學(xué)習(xí)過程中，要達(dá)到以下目標(biāo)：
1．掌握正確的指法分工。
2.會輸入大寫字母和標(biāo)點符號等。
3.體驗用鍵盤輸入信息的過程與方法。
教學(xué)重點:基本指法
教學(xué)難點:認(rèn)識特殊鍵
教學(xué)準(zhǔn)備:
1．調(diào)試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由體委帶隊有秩序地進入微機室。 教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，我們在上學(xué)期學(xué)會了用鍵盤輸入字母，還有很多鍵盤操作沒學(xué)呢，下面我們一起來學(xué)習(xí)吧！
二、基本指法
教師演示講解：
1.主鍵盤區(qū)第三行上的A S D F J K L ;這8個鍵叫做基本鍵。實際操作時，雙手拇指懸放在空格鍵上，其余手指依次放在這8個基本鍵上。
2.操作鍵盤時，要讓10個手指分工，分別負(fù)責(zé)敲擊鍵盤上的鍵。
三、打開"寫字板"窗口
1.教師演示講解："寫字板"和"記事本"一樣，都是Windws系統(tǒng)自帶的軟件，可以用來輸入文字、字符等。
2.學(xué)生試操作。
四、認(rèn)識特殊鍵
教師演示、講解：主鍵盤區(qū)包含字母鍵、雙字符鍵和部分的常用功能鍵。其中，字母鍵有26個，雙字符鍵有21個，鍵帽上都標(biāo)有上、下兩種字符。標(biāo)有數(shù)字的雙字符鍵也叫數(shù)字鍵。第5行的長條鍵是空格鍵。第1行最右邊的鍵是退格鍵。主鍵盤和小鍵盤區(qū)中，各有一個標(biāo)有Enter的回車鍵。
五、練一練
在"寫字板"窗口中輸入下列符號、句子。Ｐ7
六、總結(jié)。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們再次認(rèn)識了鍵盤，認(rèn)識了基本鍵，知道了在鍵盤上的特殊鍵的作用，能在在"寫字板"中輸入字符，老師為你們高興，希望你們以后多動手操作，能夠更加熟練的掌握、使用鍵盤！
教后隨記
這節(jié)課是學(xué)生的第一節(jié)課，上實際操作課學(xué)生們很高興，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生們再次認(rèn)識了鍵盤，知道了鍵盤上特殊鍵的使用方法，也能夠在"寫字板"窗口中輸入簡單的字母和符號。個別學(xué)生操作時稍弱一些，上檔鍵和大小寫字母轉(zhuǎn)換的不是很靈活，需要多加練習(xí)！
人教版小學(xué)三年級下冊信息技術(shù)第1課《基本指法再加強》教學(xué)設(shè)計（二）
教學(xué)目標(biāo)
通過觀察示范、理解規(guī)范的打字姿勢。
通過講解、演示,掌握準(zhǔn)確定位基準(zhǔn)鍵的方法。
通過闖關(guān)比拼,養(yǎng)成正確使用基準(zhǔn)鍵習(xí)慣。
2學(xué)情分析
本課的學(xué)習(xí)者是三年級的孩子,這是他們第二次系統(tǒng)學(xué)習(xí)鍵盤知識。通過前面的學(xué)習(xí),孩子們已經(jīng)初步掌握了鍵盤的分區(qū)和部分功能鍵的使用。沒有鍵盤指法的意識。
3重點難點
教學(xué)重點: 熟悉手指與基準(zhǔn)鍵的對應(yīng)關(guān)系。
掌握規(guī)范的基準(zhǔn)鍵指法
端正鍵盤輸入的姿勢。
教學(xué)難點: 掌握規(guī)范的基準(zhǔn)鍵指法
端正鍵盤輸入的姿勢。
4教學(xué)過程
4.1 第一學(xué)時
4.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】(一)創(chuàng)設(shè)情境,激情導(dǎo)入(7分鐘)
教師播放視頻(展示視頻),生對比,分析造成兩種打字效果的原因。進入對如何快速輸入的思考和討論,生自學(xué)《打字歌》。教師對“肘”“ 腕”“ 曲”作點撥。生對照插圖端正打字姿勢。參于坐姿正識判斷。
活動2【講授】(二)任務(wù)驅(qū)動,研學(xué)新知(13分鐘)
1. 再識手指(3分鐘)
生運用插圖,在小組內(nèi)學(xué)習(xí)各手指的名稱,
2. 學(xué)習(xí)定位鍵,(5分鐘)
生觸摸FJ兩鍵,感受定位鍵與其他鍵的區(qū)別,通過不看鍵盤,找這兩個鍵。引導(dǎo)他們思考兩橫杠的作用。講解示范定位鍵的定義,“我們把有小橫杠的F和J叫做定位鍵?！薄安⑶矣脙蓚€食指控制定位鍵F和J ”明確定位鍵的使用方法。
3.基準(zhǔn)鍵的學(xué)習(xí)(5分鐘)
通過明確基準(zhǔn)鍵與定位鍵的聯(lián)系:基準(zhǔn)鍵就是以FJ為準(zhǔn),手指依次落下所在的鍵位,A、S、D、F和J、K、L、:這八個鍵叫基準(zhǔn)鍵。學(xué)會基準(zhǔn)鍵的放法。師在“依次落下”處點撥提示,生自主探究,不看鍵盤快速準(zhǔn)確的找到基準(zhǔn)鍵,總結(jié)出基準(zhǔn)鍵的放法步驟,初步滲透盲打的技巧。教師引導(dǎo)生明確手指與基準(zhǔn)鍵對應(yīng)規(guī)則:
a. 鍵盤上的每一個鍵都必須由規(guī)定的那一根手指擊打。
b.每根手指也只能擊打鍵盤上規(guī)定區(qū)域內(nèi)的鍵。
師的示范、指導(dǎo)正確使用基準(zhǔn)鍵指法的方法。
活動3【活動】（三）游戲激趣，鞏固提高（17分鐘）
組織生闖關(guān)競賽,師出示比賽稱號。生思考、討論 “最快”“最準(zhǔn)確” “最具節(jié)奏”的選標(biāo)準(zhǔn),并出示比賽規(guī)則:如果指法錯誤或不規(guī)范,那么即便打的字再多也算犯規(guī)。并展示闖關(guān)說明:第一關(guān):(三選一),第二關(guān):(三選二),第三關(guān):(四選二),最后選擇出五名優(yōu)勝者進入第四關(guān),比賽結(jié)束后,評比出“最準(zhǔn)確、最快”“最具節(jié)奏”的三名學(xué)生表彰。同時告誡孩子只有勤學(xué)苦練才能真正成為打字高手。
活動4【活動】（四） 總結(jié)評價，提升境界（3分鐘）
師生共同總結(jié)本課內(nèi)容和達(dá)到目標(biāo),優(yōu)勝者展示技能,并作感悟。師展示網(wǎng)上的指法視頻。生通過網(wǎng)絡(luò)自己找一找指法知識。

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第1課 基本指法再加強

版本： 人教版

年級： 三年級下冊

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