2022年初中學(xué)業(yè)水平考試第一模塊復(fù)習(xí)自測(cè)八年級(jí)生物試題第Ⅰ卷(選擇題共40分)1.下列生命現(xiàn)象中,不屬于生物繁殖現(xiàn)象的是(    A.插柳成蔭 B.孔雀開(kāi)屏 C.腎蕨產(chǎn)生孢子 D.蘇云金桿菌產(chǎn)生芽孢2.德國(guó)學(xué)者魏爾肖認(rèn)為個(gè)體的所有細(xì)胞都是由原有細(xì)胞分裂產(chǎn)生的,現(xiàn)在除細(xì)胞分裂外,還沒(méi)有證據(jù)說(shuō)明細(xì)胞繁殖有其他途徑。結(jié)合下圖分析,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(    A.在發(fā)生圖1、圖2前,遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制并均分B.圖1和圖2過(guò)程中,細(xì)胞膜產(chǎn)生的方式不同C.圖3可以表示為某動(dòng)物的一個(gè)受精卵D.細(xì)胞分裂與分化是生物體生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)3.下圖四種生物都是單細(xì)胞生物,關(guān)于其形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理特征的比較,正確的是(    A.與②③④相比,①特有的結(jié)構(gòu)是葉綠體B.與①③相比,②④沒(méi)有成形的細(xì)胞核C.③在無(wú)氧和有氧條件下都能進(jìn)行自養(yǎng)生活D.④需寄生在豆科植物的根部獲取有機(jī)物4.某同學(xué)用顯微鏡觀察人體血涂片時(shí),在視野內(nèi)能清晰看到許多紅細(xì)胞,卻沒(méi)有看見(jiàn)比紅細(xì)胞更大的白細(xì)胞,若想讓白細(xì)胞出現(xiàn)在視野中,接下來(lái)該同學(xué)可以進(jìn)行的操作是(    A.換用大光圈 B.移動(dòng)裝片 C.換用高倍物鏡 D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋5.將右圖所示裝置放于陽(yáng)光下,一段時(shí)間后觀察氣泡移動(dòng)情況用標(biāo)尺測(cè)量氣泡移動(dòng)距離,進(jìn)而計(jì)算水量的變化。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析中錯(cuò)誤的是(    A.氣泡左移的主要原因是蒸騰作用增強(qiáng)B.減少的水量主要用于植物的光合作用C.提高環(huán)境溫度后氣泡移動(dòng)速度會(huì)加快D.氣泡停止移動(dòng)最可能原因是氣孔關(guān)閉6.某密閉溫室大棚內(nèi)二氧化碳(CO2)濃度的變化如圖所示,其中B、C兩點(diǎn)的溫度相同。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(    A.經(jīng)一晝夜后大棚內(nèi)植物有機(jī)物積累量增加B.經(jīng)一晝夜后大棚內(nèi)氧氣濃度增加CB、C兩點(diǎn)表示CO2的吸收量等于CO的釋放量DBC兩點(diǎn)植物體內(nèi)有機(jī)物積累量分別為最高和最低7.下列對(duì)動(dòng)物結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的實(shí)例分析中,錯(cuò)誤的是(    A.蛔蟲(chóng)體表有角質(zhì)層,可以抵御宿主消化液的侵蝕B.河蚌體表有貝殼,可在水中一張一合進(jìn)行運(yùn)動(dòng)C.甲魚(yú)體表有背甲,可以防止體內(nèi)水分散失D.麻雀體表被覆羽毛,可以飛行和保溫8.某些化學(xué)試劑能夠使生物組織中的相關(guān)物質(zhì)產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。如糖類中的葡萄糖與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀;脂肪可以被蘇丹Ⅱ染液染成橘黃色;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)等。因此可以根據(jù)有機(jī)物與這些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng),檢測(cè)生物組織中糖類、脂肪或蛋白質(zhì)等物質(zhì)的存在。下列待測(cè)樣品、相應(yīng)試劑及顏色反應(yīng),對(duì)應(yīng)不正確的是(    選項(xiàng)待測(cè)樣品試劑顏色A梨汁斐林試劑磚紅色B花生子葉蘇丹Ⅱ染液橘黃色C玉米汁雙縮脲試劑紫色D饅頭碘液變藍(lán)9.右圖是人體血液中某成分的變化曲線圖,下列分析與圖不符的是(    A.該曲線可表示血液流經(jīng)肺后氧氣含量的變化B.該曲線可表示血液流經(jīng)小腸后葡萄糖含量的變化C.該曲線可表示某人由平原到高原后紅細(xì)胞含量的變化D.該曲線可表示血液流經(jīng)腎臟后尿素含量的變化10.胰島素具有降低血糖濃度的作用,結(jié)合人體血糖的主要來(lái)源和去路圖解,分析判斷下列不屬于胰島素發(fā)揮的生理作用是(    A.促進(jìn)血糖合成糖原 B.促進(jìn)葡萄糖的氧化分解C.抑制血糖的重吸收 D.抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖11.人體通過(guò)眼、耳等器官?gòu)耐饨绔@取大量信息,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(    A.②聽(tīng)小骨的作用是將聲波刺激轉(zhuǎn)化為機(jī)械振動(dòng)B.能感受鈴聲刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是③C.通過(guò)⑤的調(diào)節(jié)能使正常人看清遠(yuǎn)近不同的物體D.外界物體反射來(lái)的光線最終在⑥上形成倒立縮小的物像12.學(xué)好生物學(xué),可以幫助我們形成良好的生活習(xí)慣,讓我們生活更健康。下列做法你認(rèn)為不正確的是(    A.有OTC標(biāo)識(shí)的藥物可以自行購(gòu)買(mǎi)和使用,但也要注意用藥安全B.遇到心肌梗死患者應(yīng)讓其就地平躺,同時(shí)立即進(jìn)行人工呼吸C.靜脈出血,應(yīng)用手指壓迫或止血帶捆扎血管的遠(yuǎn)心端D.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒時(shí),應(yīng)將其移到通風(fēng)處,同時(shí)撥打12013.下列實(shí)驗(yàn)使用放大鏡作為觀察工具的是(    ①觀察蝗蟲(chóng)  ②觀察葫蘆蘚和腎蕨  ③觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)  ④觀察花的結(jié)構(gòu)  ⑤觀察葉片的結(jié)構(gòu)⑥觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)A.①②④ B.①②⑤ C.④⑤⑥ D.②③⑥14.玉米是我國(guó)的重要糧食作物,結(jié)合右圖分析,下列說(shuō)法中正確的是(    A.①過(guò)程中胚根最先突破種皮,種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸增多B.②過(guò)程中,玉米植株依靠主根吸收大量水分和無(wú)機(jī)鹽C.玉米的雌花序和雄花序長(zhǎng)在同一植株上,屬于兩性花D.遇到連綿陰雨天氣會(huì)影響玉米的異花傳粉過(guò)程15.下圖表示番茄的部分生殖發(fā)育過(guò)程,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(    A.番茄種子萌發(fā)時(shí),提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉B.若土壤中缺少含氮的無(wú)機(jī)鹽,則會(huì)導(dǎo)致乙植株開(kāi)花偏少C.植株乙的根尖中長(zhǎng)有大量根毛,可以增大吸收面積D.傳粉和受精后,圖丙中③發(fā)育成丁,④發(fā)育成種子16.人和其他動(dòng)物一樣,都是由一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(    A.人體胚胎發(fā)育早期所需營(yíng)養(yǎng)來(lái)自卵細(xì)胞的卵黃B.壽光大雞和臨朐山羊受精的場(chǎng)所都是輸卵管C.家鴿受精卵中發(fā)育成雛鳥(niǎo)的部位是胎盤(pán)D.與青蛙相比,蛇體內(nèi)受精、產(chǎn)硬殼卵,后代成活率高17.右圖是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分和其中兩種生物數(shù)量變化曲線。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(    A.若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)增加非生物成分和分解者B.圖中鷹和蛇之間既有捕食關(guān)系又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.食蟲(chóng)鳥(niǎo)的天敵是蛇和鷹,因此鼠的數(shù)量減少,對(duì)食蟲(chóng)鳥(niǎo)的數(shù)量沒(méi)有影響D.右圖可以表示在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)食蟲(chóng)鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)數(shù)量的變化情況18.甲是某湖泊中唯一的生產(chǎn)者,其數(shù)量多,密度大,使湖水能見(jiàn)度降低,乙是該湖泊中唯一的消費(fèi)者,后來(lái)向該湖泊中引入一種僅以甲為食的動(dòng)物丙,一段時(shí)間后湖水能見(jiàn)度增加。下列分析錯(cuò)誤的是(    A.該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)B.該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力弱,極易受外界因素干擾C.乙和丙是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,若該湖泊中丙的數(shù)量增多,則乙的數(shù)量可能減少D.該湖泊中甲所固定的太陽(yáng)能總量等于乙和丙所儲(chǔ)存能量的總和19.下列關(guān)于生命起源與進(jìn)化的論述,你不認(rèn)同的是(    A.原始海洋是原始生命誕生的搖籃B.原始生命形成過(guò)程中所需能量來(lái)自原始閃電、紫外線等C.米勒實(shí)驗(yàn)表明,原始地球條件下可形成構(gòu)成生命的蛋白質(zhì)D.人類和類人猿都是由森林古猿進(jìn)化而來(lái)的20.生物技術(shù)與人們的生活息息相關(guān),下列關(guān)于生物技術(shù)應(yīng)用的實(shí)例中,錯(cuò)誤的是(    A.利用嫁接技術(shù)可以獲得兼具兩種植物優(yōu)良性狀的新品種B.利用克隆技術(shù)可以將轉(zhuǎn)基因動(dòng)物大量繁殖C.采用低溫冷藏、冷凍技術(shù)可以抑制微生物的繁殖速度D.將魚(yú)的抗凍基因轉(zhuǎn)入番茄細(xì)胞中可培育耐寒能力強(qiáng)的番茄第Ⅱ卷  非選擇題(共60分)說(shuō)明:本卷共4頁(yè),5個(gè)大題。除特殊說(shuō)明外,每空1分,共60分。需用黑色或藍(lán)色鋼筆在答題卡上相應(yīng)區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域或書(shū)寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。21.(13分)2022年世界野生動(dòng)植物日的主題是“恢復(fù)關(guān)鍵物種,修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)”。圖中①—⑧均為我國(guó)特有的珍貴野生動(dòng)植物,分別是東北虎、川金絲猴、白鰭豚、銀杉、鵝掌楸、金錢(qián)松、銀杏、揚(yáng)子鱷,請(qǐng)分析回答:1)圖中______(填序號(hào))所代表的植物屬于植物界最高等的類群,判斷依據(jù)是______。2)鵝掌楸是我國(guó)特有的珍稀植物,春天花大而美麗,入秋后葉色變黃,是很好的庭園樹(shù)和行道樹(shù),這體現(xiàn)了生物多樣性的______價(jià)值。朱鹮是我國(guó)的珍稀野生動(dòng)物,其心臟與圖中______(填序號(hào))的結(jié)構(gòu)基本相同,其特有的呼吸方式對(duì)飛行生活的意義是______3)從生物多樣性的層次分析,決定物種多樣性的是______。恢復(fù)物種多樣性可以更好地修復(fù)生態(tài)系統(tǒng),其原因是______2分)。4)被譽(yù)為“長(zhǎng)江女神”的白鰭豚自2017年在長(zhǎng)江流域驚鴻一瞥后,直到2022年都未能再次出現(xiàn)。請(qǐng)分析導(dǎo)致白鰭豚瀕臨滅絕的主要原因是______;為更好地保護(hù)我國(guó)珍貴動(dòng)植物,請(qǐng)列舉兩條保護(hù)措施:______2分)。5)在自然界中,東北虎等食肉動(dòng)物在其所處的生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量一般不會(huì)太多,其原因是______東北虎一般捕食某個(gè)被捕食者種群中年老、病弱或年幼的個(gè)體,(注釋:種群是指同一時(shí)間生活在一定自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個(gè)體)這一現(xiàn)象對(duì)被捕食者整個(gè)種群的意義是______。22.(12分)北京冬奧會(huì)上,18歲的谷愛(ài)凌為中國(guó)贏得了兩塊金牌一塊銀牌,深受國(guó)人喜愛(ài),是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣。右圖是谷愛(ài)凌在比賽間隙,對(duì)中國(guó)美食“韭菜盒子”大快朵頤的場(chǎng)景。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:1)制作“韭菜盒子”原料主要是面粉、雞蛋和韭菜。人體在消化“韭菜盒子”的過(guò)程中,最先參與消化的消化腺是______,最終的消化器官是______,該器官與消化功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______。2)韭菜盒子中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化分解被人體吸收利用,在參與人體代謝的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)氨,而肝臟可將其轉(zhuǎn)化為尿素,通過(guò)腎臟排出體外。尿素隨血液到達(dá)腎臟的過(guò)程中至少經(jīng)過(guò)心臟______次;到達(dá)腎臟后,尿素分子經(jīng)過(guò)腎單位的先后順序是______;除排尿外,尿素排出體外的器官還有______。3)谷愛(ài)凌大跳臺(tái)逆轉(zhuǎn)奪冠后,呼吸急促,呼吸頻率明顯加快,肺泡中的氧氣通過(guò)______作用進(jìn)入血液,隨血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞,其最根本意義是______。4)研究表明,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可助于提高甲狀腺激素水平,加快新陳代謝,所以______患者不適合進(jìn)行過(guò)多的劇烈運(yùn)動(dòng)。為探究甲狀腺激素具有促進(jìn)動(dòng)物幼體生長(zhǎng)發(fā)育的作用,請(qǐng)你利用下列材料設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案。材料:同期孵化的生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的螂若干只,蝌蚪飼料,甲狀腺激素。步驟一:________________________步驟二:________________________步驟三:________________________23.(13分)因?yàn)橐咔樵颍?/span>3月起我市全面開(kāi)啟線上教學(xué)模式。同學(xué)們?cè)诰蛹覍W(xué)習(xí)期間,應(yīng)合理安排學(xué)習(xí)、鍛煉、家務(wù)、娛樂(lè)等活動(dòng),讓居家時(shí)光充實(shí)有意義。請(qǐng)根據(jù)某同學(xué)居家期間的一些行為表現(xiàn),分析回答下列問(wèn)題:1)該同學(xué)每天堅(jiān)持跳繩鍛煉身體,其跳繩動(dòng)作的完成需依靠______三者協(xié)調(diào)配合,在______支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成。在蹦跳的沖擊下,關(guān)節(jié)仍能保持牢固性,與右圖中______(填寫(xiě)序號(hào))結(jié)構(gòu)有關(guān)。2)經(jīng)過(guò)全市人民的共同努力,我市由中風(fēng)險(xiǎn)降為低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。聽(tīng)到廣播傳來(lái)的這個(gè)好消息,該同學(xué)激動(dòng)得臉都紅了。該同學(xué)對(duì)外界信息的這些反應(yīng),屬于人類特有的反射活動(dòng),因?yàn)?/span>______3)該同學(xué)聽(tīng)到直播課堂的鈴聲邀請(qǐng)時(shí),迅速起身坐在電腦前,這屬于______反射,調(diào)節(jié)該反射的神經(jīng)中樞主要由______構(gòu)成;從行為獲得途徑分析,這屬于______。4)該同學(xué)體內(nèi)多余的水分經(jīng)腎臟形成尿液,在[  ] ______暫時(shí)貯存,當(dāng)尿液達(dá)到一定量時(shí)產(chǎn)生尿意,請(qǐng)根據(jù)下圖寫(xiě)出尿意形成的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑______(用序號(hào)和箭頭表示)。該同學(xué)有尿意后會(huì)選擇在合適的時(shí)機(jī)上廁所,從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度分析,其中的生物學(xué)原理是______2分)。5)請(qǐng)你從科學(xué)用腦的角度,給居家學(xué)習(xí)的他提出2條提高學(xué)習(xí)效率的建議:______2分)。24.(10分)今春全國(guó)新冠疫情呈現(xiàn)多點(diǎn)散發(fā)態(tài)勢(shì),為了有效防控疫情蔓延,我市居民積極按照防疫部門(mén)要求,主動(dòng)到采樣點(diǎn)進(jìn)行核酸檢測(cè)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:1)從傳染病角度分析,新冠肺炎病毒屬于______;從免疫學(xué)角度分析,新冠肺炎病毒屬于______。2)與人體細(xì)胞相比,新冠肺炎病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______其在人體內(nèi)的增殖方式是______。3)從預(yù)防傳染病的措施分析,將潛伏期患者和無(wú)癥狀感染者進(jìn)行隔離,屬于______;候檢者佩戴口罩,保持1米以上距離,屬于______4)某患者感染新冠病毒后出現(xiàn)流涕、輕咳、呼吸困難等癥狀,這說(shuō)明新冠病毒已經(jīng)相繼攻克了其身體的______等第一道防線和______等第二道防線。5)從免疫作用的機(jī)理分析,接種新冠疫苗后會(huì)刺激人體______產(chǎn)生抗體,但仍有人會(huì)感染新冠病毒,其原因可能是______。25.(12分)在學(xué)習(xí)了“孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)”后,某校生物研學(xué)小組發(fā)現(xiàn)番茄植株也具有易于區(qū)分的性狀,例如有的番茄植株表面有茸毛,有的無(wú)茸毛等。于是研學(xué)小組用有茸毛番茄和無(wú)茸毛番茄進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示:組別親本子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目(株)有茸毛植株無(wú)茸毛植株有茸毛×無(wú)耳毛179183有茸毛×有茸毛27389無(wú)茸毛×無(wú)茸毛有茸毛×無(wú)茸毛36201)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可判斷出顯性和隱性性狀的組別是______;若控制有茸毛和無(wú)茸毛的基因用E、e表示,甲組親本的基因組成分別是______。2)若用乙組親本的有茸毛植株和丁組子代的有茸毛植株進(jìn)行雜交,推斷子代中基因型Ee出現(xiàn)的概率為______,請(qǐng)用遺傳圖解在答題紙的相應(yīng)位置分析該過(guò)程(3分)。 3)若丙組子代總數(shù)是358株,根據(jù)遺傳規(guī)律推測(cè),數(shù)據(jù)Ⅱ理論上為______株。4)番茄植株表面出現(xiàn)茸毛,可以有效避免蚜蟲(chóng)的危害,從個(gè)體生存來(lái)看,這屬于______變異,引起該變異的原因是______。若要快速大量繁殖有茸毛的番茄植株,采用的技術(shù)是______,請(qǐng)嘗試寫(xiě)出具體的培育方案______2分)。

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