通過觀察新老廚房的變遷,切實(shí)地感受時代新貌,激發(fā)熱愛生活的情感。
通過畫畫家中現(xiàn)在的廚房或想象中的未來廚房,進(jìn)一步提高觀察能力、繪畫表現(xiàn)能力和創(chuàng)新能力。
教學(xué)重點(diǎn):觀察廚房、用自己喜歡的繪畫形式表現(xiàn)廚房。
難點(diǎn):表現(xiàn)出廚房的細(xì)節(jié)。(特別是廚房中常用的物品。)
教具 學(xué)具:(學(xué)生)記號筆、鉛畫紙、線描畫工具。 (教師)記號筆、示范用紙等。
教學(xué)過程:
謎語導(dǎo)入。
身體細(xì)長,兄弟成雙;只會吃菜,不會喝湯?!蛞簧钣闷罚曜樱?。 口比肚子大,給啥就吃啥,它吃為了你,你吃端著它?!蛞簧钣闷罚ㄍ耄?引出課題《我家的廚房》
談話交流。
廚房是我們都要去的地方,廚房給我們帶來了美味佳肴,給我們的身體送來了健康、營養(yǎng),讓我們幸福的成長。那么你知道以前的廚房是什么樣子嗎?(展示課件)
問題1:以前的廚房沒有自來水,如何在廚房里方便的取水?
問題2:以前的廚房沒有電飯鍋和煤氣灶,又是如何燒菜做飯的?
學(xué)生討論交流回答
隨著生活水平的提高,現(xiàn)代的廚房可比以前的廚房漂亮多了,廚房不僅裝了自來水還有便利的天然氣、電飯煲、微波爐、冰箱等,讓我們共同來欣賞一下高大上的現(xiàn)代廚房。(展示課件)
學(xué)生交流總結(jié)。
老廚房:古老、樸素
現(xiàn)代廚房:時尚、現(xiàn)代美
3、說一說廚房里都有什么物品?這些物品都應(yīng)該在什么地方?
4、同學(xué)之間互相介紹自家的廚房,并說說廚房里的趣事。
5、欣賞啟發(fā)。 欣賞學(xué)生作品,同學(xué)之間互相交流欣賞體會。
6、創(chuàng)作表現(xiàn):回憶自己家的廚房,用想象的方法畫一幅創(chuàng)作畫。
7、學(xué)生做畫,教師巡回輔導(dǎo)。
8、展示評價。 學(xué)生互相介紹自己的作品,互相評價。 教師適當(dāng)總結(jié)評價。
9、小結(jié)下課。

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小學(xué)美術(shù)浙美版(2024)三年級下冊電子課本

8 我家的廚房

版本: 浙美版(2024)

年級: 三年級下冊

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