1.哪種動物最少？（ ）
A.
B.
C.
2.動腦想一想。5只青蛙跳上兩片荷葉，兩片荷葉上的青蛙只數(shù)能同樣多嗎？（ ）
A.能 B.不能 C.不確定
3.數(shù)一數(shù)，下圖中表示數(shù)字（ ）。
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
4.下圖表示（ ）。
A.4＋1＝5 B.4－1＝3 C.5－1＝4
5.與其他三行不同的那一行是（ ）
A. 1 2 3 B. 2 3 4
C. 3 4 5 D. 4 3 2
二.判斷題(共5題，共10分)
1.老師用的粉筆是圓柱體。（ ）
2.列式為1+3=4。（ ）
3.一共有5只羊。（ ）
4.5個香蕉和第5個香蕉一樣多。（ ）
5.被減數(shù)與減數(shù)都是5，差也是5。 ( )
三.填空題(共5題，共31分)
1.在○填“＞”“＜”或“=”。
5○3 4○5 3○3 1○2
2○2 3○1 3○2 5○4
2.
（1）一共有（ ）個蘋果，去掉（ ）個，還剩（ ）個。
（2）用減法計(jì)算：（ ）－（ ）=（ ）
3.填空
4.把下面各數(shù)按順序排一排。

（1）按從小到大的順序排一排。
（2）按從大到小的順序排一排。
5.看圖填數(shù)。
四.計(jì)算題(共2題，共12分)
1.看誰算得又對又快。
4＋2=________3＋2=________7＋0=________8＋0=________
4＋3=________3＋3=________7＋1=________8＋1=________
4＋4=________3＋4=________7＋2=________8＋2=________
2.看圖列算式。
1. 2.
五.作圖題(共2題，共10分)
1.接著畫下去。
（1）
（2）
（3）
（4）
2.看圖涂顏色
六.解答題(共6題，共32分)
1.用三句話表示三幅圖。（提示：摘了幾個還剩幾個。）
2.比一比，哪一行的小雞多?怎樣移才能使兩行的小雞同樣多呢?
3.小猴子高高興興地去樹林里找媽媽，結(jié)果驚動了樹上的4只小鳥，小鳥都飛走了。你會列算式嗎？應(yīng)該怎么算？
4.下圖是8個隊(duì)員正步向前走，穿紅裙子的組長排在第6，教練員發(fā)令：“向后轉(zhuǎn)！”這時穿紅裙子的組長排在第幾？
5.提出數(shù)學(xué)問題并解決。
圖中的小朋友正在辦板報，有一個小朋友站在桌子上寫字，其余的3個小朋友分別在下邊寫字、扶桌子、讀板報內(nèi)容．
（1）站在桌子上的有1人，站在地上的有3人，一共有幾人?
（2）男生有2人，女生有2人，一共有幾人?
（3）扶桌子的有1人，寫字的有2人，讀板報內(nèi)容的有1人，一共有幾人?
（4）站在地上的小朋友比站在桌子上的多幾人?
6.用5個圈做套圈游戲，可能會出現(xiàn)哪些情況?請你列出不同的算式。按套上0、1、2、3、4、5的順序進(jìn)行列式。
參考答案
一.選擇題
1.C
2.B
3.A
4.C
5.D
二.判斷題
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
三.填空題
1.＞；＜；=；＜；=；＞；＞；＞
2.（1）4；1；3 （2）4；1；3
3.5,10
4.(1)
(2)
5.4；3；2；1；0
四.計(jì)算題
1.6；5；7；8；7；6；8；9；8；7；9；10
2.1. 2+0+1=3 2.5-1-0=4
五.作圖題
1.（1）
（2）
（3）
（4）
2.如圖：
六.解答題
1.解：第一幅圖：摘了1個還剩2個。
第二幅圖：摘了3個還剩0個。
第三幅圖：摘了0個還剩3個。
2.解法1：第一行有4只小雞，第二行有2只小雞，第一行比第二行多2只，把2分成1和1，也就是從第一行移1只小雞到第二行，兩行的小雞就同樣多了．
解法2：第一行有4 只小雞，第二行有2 只小雞，兩行共6 只小雞，如果每行3只，兩行就同樣多了．第一行有4只，把多的1只移到第二行就可以了．
3.4－4＝0
4.第3
5.（1）解：列式為1＋3＝4(人)．
（2）列式為2＋2＝4(人)．
（3）列式為1＋2＋1＝4(人)．
（4）列式為3－1＝2(人)
6.5－5＝0 5－4＝1 5－3＝2 5－2＝3 5－1＝4 5－0＝5

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