全卷滿分70分，考試時(shí)間70分鐘。
本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 S-32 C1-35.5 Fe-56
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)代號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。1一5題每小題1分，6一10題每小題2分，共15分）
1.為有效阻斷新型冠狀病毒的傳播，公眾改變了許多生活習(xí)慣。下列做法主要涉及化學(xué)變化的是
A.用醫(yī)用酒精殺菌消毒 B.保持社交距離
C.改變握手擁抱禮節(jié) D.出門配戴口罩
2.下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.點(diǎn)燃酒精燈 B.在試管中加入鋅粒
C.稱量氫氧化鈉 D.硫在氧氣中燃燒
3.人體缺乏下列哪種微量元素可能會(huì)引起表皮角質(zhì)化和癌癥
A.硒 B.鐵 C.碘 D.鋅
4.“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。下列化肥屬于復(fù)合肥的是
A.K2SO4 B.CO（NH2）2 C.KNO3 D.Ca3（PO4）2
5.下列物質(zhì)的用途只利用了其物理性質(zhì)的是
A.一氧化碳用作燃料 B.金剛石用于切割玻璃
C.氧化鈣用作食品干燥劑 D.小蘇打用于治療胃酸過(guò)多癥
6.下列做法正確的是
A.在有明火的區(qū)域內(nèi)噴灑含酒精的消毒劑
B.天然氣泄漏時(shí)，立即打開排氣扇
C.發(fā)生火災(zāi)時(shí)蹲下靠近地面迅速離開著火區(qū)域
D.為了防止CO中毒，在火爐旁放一盆水
7.芹菜中的芹黃素（C19H10O5）具有生物學(xué)活性。下列關(guān)于芹黃素的說(shuō)法不正確的是
A.芹黃素是有機(jī)化合物 B.芹黃素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15:10:5
C.芹黃素由碳、氫、氧三種元素組成 D.芹黃素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
8.硫酸型酸雨形成過(guò)程中，發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1 B.生成物中硫、氧元素的質(zhì)量比為2:3
C.反應(yīng)前后只有氧元素的化合價(jià)發(fā)生變化 D.反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生改變
9.化學(xué)知識(shí)中有很多的“相等”，下列說(shuō)法中不正確的是
A.參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的總質(zhì)量
B.化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)的數(shù)值相等
C.溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D.在原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)
10.下列圖象能夠正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A.將濃鹽酸露置在空氣中一段時(shí)間
B.向稀硫酸中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液
C.向等質(zhì)量的氧化鎂、氫氧化鎂中，分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過(guò)量
D.電解水實(shí)驗(yàn)中，生成的氫氣和氧氣之間的質(zhì)量關(guān)系
二、選擇與填充題（本大題共3小題，先在A、B、C中選擇一個(gè)正確選項(xiàng)，將正確選項(xiàng)的代號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置上，然后在D處補(bǔ)充一個(gè)符合題意的答案。每小題2分，其中選擇1分，填充1分，共6分）
11.如圖是自制簡(jiǎn)易凈水器，下列關(guān)于該凈水器的說(shuō)法中正確的是
A.石英砂與小卵石交換位置凈化效果更好
B.該凈水器可以起到消毒殺菌作用
C.活性炭的主要作用是吸附
D.可用 檢驗(yàn)凈化后的水是否是硬水
12.如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是
A.t℃時(shí)，將50ga物質(zhì)加到50g水中充分?jǐn)嚢瑁傻玫?00ga的溶液
B.c物質(zhì)易溶于水
C.a中含有少量b，可用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法提純a
D.將20℃的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
13.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br>三、填空與說(shuō)明題（本大題共4小題，共23分）
14.（5分）“物華天寶，人杰地靈”，江西省有多項(xiàng)民間手工藝列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)遺產(chǎn)。
（1）南昌瓷板畫：用于繪畫的陶瓷板主要成分是氧化鋯（ZrO2），請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)表示氧化鋯中鋯元素的化合價(jià) 。
（2）蓮花打錫：以錫為原料，經(jīng)多道工序?qū)⑵渲瞥稍煨透鳟惖腻a器。如圖是錫在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。錫的相對(duì)原子質(zhì)量為 ，圖中x的值為 。
（3）贛南客家擂茶：制作擂茶要用到茶葉、花生米、芝麻、糯米等，其中富含糖類的是 ，在制作擂茶時(shí)，還要用“撈子”撈去殘?jiān)@類似于實(shí)驗(yàn)室中的 操作。
15.（6分）化學(xué)就在我們身邊，人類的衣食住行都離不開化學(xué)。
（1）新疆長(zhǎng)絨棉的色澤、細(xì)度、彈性、纖維長(zhǎng)度等優(yōu)于普通棉花，可以采用 法來(lái)區(qū)分新疆長(zhǎng)絨棉與人造纖維。
（2）“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器應(yīng)用了新型鎂鋰合金，該合金具有減震、消噪和抗電磁干擾性能。鎂鋰合金屬
于 （填“金屬”或“合成”）材料。
（3）鋁制品抗腐蝕性能好，原因是 。
（4）化石燃料的大量使用，帶來(lái)了環(huán)境污染和資源枯竭等問(wèn)題。共享汽車在廣泛推廣使用乙醇汽油，乙醇屬于 （填“可再生”或“不可再生”）能源。請(qǐng)寫出乙醇在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式 。
16.（6分）高氯酸鉀（KC1O4）主要用于生產(chǎn)煙花爆竹。以下是工業(yè)生產(chǎn)高氯酸鉀的工藝流程圖，請(qǐng)回答問(wèn)題。
（1）冷卻后過(guò)濾，說(shuō)明高氯酸鉀的溶解度隨溫度降低而 （填“增大”、“減小”或“不變”）。
（2）母液進(jìn)入電解槽中需經(jīng)蒸發(fā)濃縮，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行蒸發(fā)濃縮時(shí)需不停攪拌，其目的為 。
（3）反應(yīng)釜中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（4）流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)（除水外）為 。
17.（6分）A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系（“→”表示能轉(zhuǎn)化，“一”表示能發(fā)生反應(yīng)，部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已略去），其中A和E均為氧化物，B和C的物質(zhì)類別相同且溶液都能使無(wú)色酚酞變紅，D可做補(bǔ)鈣劑，F(xiàn)中不含氧元素，回答下列問(wèn)題：
（1）D的化學(xué)式為 。
（2）E的用途為 。
（3）C一F反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。
（4）B→C的化學(xué)方程式為 。
四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共2小題，共16分）
18.（9分）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室向老師借了如圖所示的儀器完成實(shí)驗(yàn)。
（1）儀器①的名稱是 。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 （填字母）：如用E裝置來(lái)測(cè)定制得氧氣的體積，植物油上方的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （填“有”或“無(wú)”）影響。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，同學(xué)們?yōu)榱四芸刂品磻?yīng)的發(fā)生和停止，選擇的發(fā)生裝置為 （填字母），制得的二氧化碳如用D裝置收集，應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入。
（4）小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下用塑料瓶收集氧氣，連接氧氣傳感器對(duì)微粒的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行探究（如圖2）。
實(shí)驗(yàn)步驟為：①將塑料瓶敞口放置：②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下。
實(shí)時(shí)測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線（如圖3）。
據(jù)圖分析，最能說(shuō)明分子不斷運(yùn)動(dòng)的是 （填“MN”、“NP”或“PQ”）段；
NP段和MN段相比，氧氣體積分?jǐn)?shù)減小加快說(shuō)明 。
19.（7分）回收廢舊干電池、保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)公民的義務(wù)，下面是我?；瘜W(xué)興趣小組探究回收廢舊干電池意義的過(guò)程（片斷），請(qǐng)幫助他們完成相應(yīng)報(bào)告：
【提出問(wèn)題】糊狀A(yù)物質(zhì)中有沒有我們熟悉的離子？
【查閱資料】1.如圖是廢舊干電池內(nèi)容物圖
2.淀粉遇碘（I2）變藍(lán)色
3.部分酸堿鹽溶解性表
【猜想1】小組中一同學(xué)在剝開電池鋅殼時(shí)，聞到一股淡淡的刺激性氣味，因此他猜想：糊狀A(yù)物質(zhì)中含有NH4+
【設(shè)計(jì)方案1】取少量白色糊狀物與 混合、研磨，聞到氨味，證明上述猜想正確。
【猜想2】可能含有OH-、CO32-、C1-、SO42-中的一種或幾種。
【設(shè)計(jì)方案2】為了驗(yàn)證猜想2，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成表格中相應(yīng)內(nèi)容。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】上述實(shí)驗(yàn)證明，電池內(nèi)白色糊狀物主要是 （一種鹽）和淀粉兩種物質(zhì)混合而成。
【交流與討論】回收廢舊干電池不僅可保護(hù)環(huán)境，根據(jù)探究過(guò)程，同學(xué)們認(rèn)為電池內(nèi)白色糊狀物也有回收價(jià)值，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由 。
五、綜合計(jì)算題（本大題共1小題，共10分）
20.（10分）鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志。為測(cè)定某鋼鐵廠生鐵樣品中的含碳量，同學(xué)們?nèi)悠愤M(jìn)行實(shí)驗(yàn)：向四份不同質(zhì)量的生鐵樣品（假定其中只含單質(zhì)鐵和單質(zhì)碳）分別加入200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸，充分反應(yīng)后，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：
回答下列問(wèn)題：
（1）每年鋼鐵銹蝕都會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，請(qǐng)寫出一條防止鐵制品生銹的具體措施： 。
（2）表格中m值為 。
（3）計(jì)算該生鐵樣品中碳單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過(guò)程）
（4）小明同學(xué)認(rèn)為取一定質(zhì)量鐵樣品加足量稀硫酸，充分反應(yīng)后通過(guò)測(cè)定其它數(shù)據(jù)可更簡(jiǎn)單獲取樣品中的含碳量，他測(cè)定的數(shù)據(jù)是稱量 的質(zhì)量。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)方案
A
除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)
溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)
B
測(cè)定正常雨水的pH是否等于5.6
用pH試紙測(cè)定
C
除去CO2中的CO
將混合氣體通過(guò)紅熱的銅網(wǎng)
D
鑒別蒸餾水和過(guò)氧化氫溶液
取樣，分別加入
陰離子
陽(yáng)離子
OH-
NO3-
CI-
SO42-
CO32-
H+
一
溶、揮
溶、揮
溶
溶、揮
Ag+
一
溶
不溶
微溶
不溶
Ba2+
溶
溶
溶
不溶
不溶
操作步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
1.取樣，溶于適量的水，靜置，過(guò)濾。取少
量濾液于一支試管中，滴加紫色石蕊試液。
石蕊試液不變藍(lán)色
沒有 存在
2.另取少量濾液于另一支試管中，滴加稍過(guò)量的稀硝酸

沒有CO32-存在
3.再向第2步所得溶液中繼續(xù)滴加少量的 溶液
無(wú)白色沉淀產(chǎn)生
沒有SO42-存在
4.向第3步所得溶液中再滴加少量硝酸銀溶液
有白色沉淀產(chǎn)生
有 存在
5.取白色糊狀物，滴加少量碘酒
有藍(lán)色出現(xiàn)
有淀粉存在
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1
2
3
4
生鐵樣品的質(zhì)量/g
20
40
60
80
生成氣體的總質(zhì)量/g
0.7
1.4
1.5
m

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