教學(xué)內(nèi)容:
1.欣賞民樂(lè)合奏《江南好》。
2.了解與江南相關(guān)的音樂(lè)和文化藝術(shù)作品。
教學(xué)目標(biāo):
1.能夠感受到《江南好》優(yōu)美而又歡快的情緒,能聽(tīng)辨竹笛清脆明亮的音色。
2.分辨《江南好》的樂(lè)曲結(jié)構(gòu)。
3. 能辨別 4/4 與 2/4 的特點(diǎn)。
4. 在《江南好》音樂(lè)欣賞過(guò)程中產(chǎn)生對(duì)江南風(fēng)光的喜愛(ài)之情。
教學(xué)重、難點(diǎn):
感受音樂(lè)的美感,分辨樂(lè)曲的結(jié)構(gòu),。
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境
歌唱師生問(wèn)好。
二、欣賞樂(lè)曲
1. 初聽(tīng)樂(lè)曲
師:現(xiàn)在,我們來(lái)聆聽(tīng)一首樂(lè)曲,希望你們聽(tīng)完后回答兩個(gè)小問(wèn)題:
問(wèn)題:(1)談?wù)勔魳?lè)給你帶來(lái)怎樣的感受?
(2)這首樂(lè)曲是什么樂(lè)器領(lǐng)奏的?
另外老師提個(gè)要求:我們?cè)隈雎?tīng)的時(shí)候可以自由的加入身體的律動(dòng),手、腳、頭都可以。
師:這段音樂(lè)帶給我們的感染力,有一個(gè)樂(lè)器發(fā)揮了極大的作用,那樂(lè)曲的領(lǐng)奏樂(lè)器是?
師:同學(xué)們能聽(tīng)出領(lǐng)奏樂(lè)器相當(dāng)棒,那我們進(jìn)一步了解民族樂(lè)器笛子,同學(xué)們還能聽(tīng)出其它的民族樂(lè)器嗎?
生:高胡、揚(yáng)琴、古箏、二胡、柳琴……
2. 復(fù)聽(tīng)音樂(lè)
師:這么美的音樂(lè)到底是怎么構(gòu)成的呢?接下來(lái)讓我們?cè)俅务雎?tīng)樂(lè)曲,并且還要回答一個(gè)問(wèn)題:樂(lè)曲從結(jié)構(gòu)上分幾部分?為什么這么分?
這一遍聽(tīng)的過(guò)程中,你們聽(tīng)出什么樂(lè)器就可以模仿它的彈奏姿勢(shì),也可以隨音樂(lè)律動(dòng)。
師:樂(lè)曲分為兩部分:
(板書)
A B
速度: 中速 快速
力度: 較弱 較強(qiáng)
情緒: 優(yōu)美 活潑、歡快
拍子: 4/4 2/4
(學(xué)生如果回答說(shuō)節(jié)奏不同,老師應(yīng)該肯定回答是正確的,因?yàn)楣?jié)拍是人們熟悉的節(jié)奏模式)
師:由于音樂(lè)兩部分在要素(速度、力度、情緒、拍子)表現(xiàn)上形成鮮明對(duì)比,是由兩個(gè)性質(zhì)不同的部分構(gòu)成,所以樂(lè)曲分為二部分(AB),老師講解清楚分兩部分,并指明分段的地方和原因。
3. 分段指揮
師:同學(xué)們,我們已經(jīng)知道速度、力度、情緒上的區(qū)別帶給我們兩種不同的音樂(lè)感覺(jué),
那還有一個(gè)重要的因素,讓我們直觀的就能感受到兩段的區(qū)別,想想是什么?
師:同學(xué)們,樂(lè)曲的第一部分是幾拍子的呢?樂(lè)曲的第二部分是幾拍子的呢?
師:就因?yàn)?/4本身就給人抒情的感覺(jué),而2/4本身就帶給我們歡快的感受。
師:4/4拍的指揮圖示,應(yīng)該都學(xué)過(guò),我們一起來(lái)指揮一下。
師:然后是2/4的指揮學(xué)習(xí)。
表?yè)P(yáng):指揮很好的同學(xué)上臺(tái)表演,并評(píng)選出我們的小小指揮家。
4. 師:小小指揮家,你叫什么名字?太好聽(tīng)了,可我們的樂(lè)曲還沒(méi)名字呢?你們得給
它取個(gè)好聽(tīng)的名字。
師:在樂(lè)曲中你們聽(tīng)到了江南的這一切,作曲家一個(gè)字就概括了"好",簡(jiǎn)單而豐富。
三、拓展
1. 看江南
師:現(xiàn)在老師與你們一起去感受一下江南風(fēng)情。(播放視頻)
師:自古以來(lái)就有許多文人墨客創(chuàng)作了詩(shī)篇來(lái)贊美江南,你們知道哪些贊美江南的詩(shī)句嗎?
2. 唱江南
師:江南的別樣風(fēng)情讓人感動(dòng),江南的音樂(lè)給我們帶來(lái)美感,接下來(lái)就讓我們用歌聲去
表達(dá)對(duì)江南的喜愛(ài)之情吧。老師為你們準(zhǔn)備了一首漢樂(lè)府民歌《江南》,是由著名大連
籍女作曲家谷建芬譜曲。
播放歌曲《江南》,欣賞并演唱。
四、課堂小結(jié)。
今天,音樂(lè)帶我們走進(jìn)了江南,音樂(lè)使我們感到如臨其境,身在江南。愿美妙的音樂(lè)帶我們飛翔,飛到美麗的江南。

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欣賞 江南好

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