考 查 形 式 本考點(diǎn)的考查形式包括寫請柬、廣告語、賀卡、歡迎辭、串場臺詞等。 本考點(diǎn)重點(diǎn)考查謙敬語，常與表達(dá)連貫、簡明等結(jié)合起來考查，更注重考生生活知識的積累與社會參與意識的培養(yǎng)。
常見考查角度 正確使用口語和書面語 注意外部語言環(huán)境 正確面陳和轉(zhuǎn)述 正確使用謙敬詞語 綜合考查
正確使用口語和書面語 不同人物、不同場合要做到語體色彩得體，否則就會影響語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。 口語包括一般談話語體和演講語體，比較隨和輕松。 書面語包括公文語體、科技語體、政論語體和文藝語體，一般用于正式場合，嚴(yán)肅公正。
[2018年全國Ⅰ卷] 下面是某校一則啟事初稿的片段，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并作修改。 我校學(xué)生宿舍下水道時(shí)常堵住。后勤處認(rèn)真調(diào)查了原因，發(fā)現(xiàn)管子陳舊，需要換掉。學(xué)校打算7月15日開始施工。施工期間正遇上暑假，為安全起見，請全體學(xué)生暑假期間不要在校住宿。望大家配合。答：_________________________________________________ _________________________________________________
示例：①“堵住”改為“堵塞”；②“管子”改為“管道”；③“換掉”改為“更換”；④“打算”改為“計(jì)劃”；⑤“正遇上”改為“正值”。
注意外部語言環(huán)境 根據(jù)不同場合、對象，準(zhǔn)確遣詞造句，注意話題有關(guān)對象的身份、教養(yǎng)、性格、對象之間的關(guān)系等內(nèi)容。 注意詞語的輕重、大小、褒貶，如果不注意場合、對象、氣氛等信口開河，往往達(dá)不到交際目的，反之，則會收到預(yù)期的良好效果。
[2020年江蘇卷] 某校高三年級舉行線上成人儀式后，同學(xué)們紛紛點(diǎn)贊、留言，互相勉勵(lì)。下列留言所引詩文，不得體的一項(xiàng)是（ ） A.惟日孜孜，無敢逸豫。（《尚書》） B.為草當(dāng)作蘭，為木當(dāng)作松。（李白） C.少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。（杜荀鶴） D.誰道人生無再少？門前流水尚能西。（蘇軾）
“誰道人生無再少？門前流水尚能西?！币鉃椋赫l說人生就不能再回到少年？門前的溪水還能向西邊流淌。這是勉勵(lì)暮年之人要老當(dāng)益壯，自強(qiáng)不息的句子，放在青年學(xué)子身上不合適。
正確面陳和轉(zhuǎn)述 根據(jù)不同場合、對象，準(zhǔn)確遣詞造句，注意話題有關(guān)對象的身份、教養(yǎng)、性格、對象之間的關(guān)系等內(nèi)容。 注意詞語的輕重、大小、褒貶，如果不注意場合、對象、氣氛等信口開河，往往達(dá)不到交際目的，反之，則會收到預(yù)期的良好效果。
例：按照要求，把下面句子的內(nèi)容放在A、B兩種不同的語境中進(jìn)行轉(zhuǎn)述。要求：①不改變原意；②人物、人稱表達(dá)準(zhǔn)確；③時(shí)間、地點(diǎn)交代清楚。 小李對小王說：“我明天上午不去語文組找郭老師了，請你告訴老師一聲，再幫我問問，后天晚上去她家里找她行不行?！? （1）當(dāng)天下午，小王在校門口對郭老師的女兒姍姍說了這件事。小王說：“_________________________” （2）第二天一大早，小王跑到語文組把這件事告訴了郭老師本人。小王說：“_________________________”
【答案示例】（1）珊珊，小李他明天上午不到語文組找你媽媽了，請你轉(zhuǎn)告一聲，他還問后天晚上去你家找她行不行。（2）郭老師，小李說今天上午不來找您了，問明天晚上去您家找您行不行。
正確使用謙敬詞語 中國是歷史悠久的禮儀之邦，漢語中有許多敬辭和謙辭。 敬辭，即表示對別人恭敬的言辭；謙辭，則是用于表示自我謙虛的言辭。 千百年來，中國人在人際交往中使用了許多敬辭和謙辭，這充分體現(xiàn)了我們中華禮儀之邦的特點(diǎn)，使用敬辭和謙辭還可體現(xiàn)一個(gè)人的文化修養(yǎng)。
正確使用謙敬詞語 謙敬詞語可歸納為“家大，舍小，令外人”一句話，意思即對別人稱自己的長輩和年長的平輩時(shí)冠以“家”，如家父（家嚴(yán)）、家母（家慈）、家叔、家兄等；對別人稱比自己小的家人時(shí)則冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；稱別人家中的人（外人），則冠以“令”表示恭敬，如令堂、令尊、令郎、令愛等。
正確使用謙敬詞語 除“家”“舍”外，謙辭還有“小”（小女，稱自己的女兒）、“拙”（拙見，稱自己的見解）、“鄙”（鄙見，稱自己的意見）、“寒”（寒舍，稱自己的家）等。 除“令”外，常見的敬辭還有“貴”（貴庚，稱別人的年齡）、“大”（大作，稱對方的作品）、“高”（高見，稱對方的見解）、“拜”（拜托，托人辦事）等。 敬辭用語，用于對方。
例： [2017年全國Ⅰ卷] 下列各句中，表達(dá)得體的一句是( )。A. 真是事出意外！舍弟太過頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請?jiān)?，我們一定照價(jià)賠償。B. 他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊嘆，但落款卻出了差錯(cuò)，一時(shí)又無法彌補(bǔ)，只好連聲道歉：“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑！”C. 他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。D. 我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游，話多得似乎永遠(yuǎn)都說不完。
【解析】B根據(jù)前文“落款卻出了差錯(cuò)，一時(shí)又無法彌補(bǔ)”“連聲道歉”這個(gè)語境，可以判斷“獻(xiàn)丑”一詞不得體?！矮I(xiàn)丑”是謙辭，在展示作品或演出時(shí)，謙虛表示自己技能很差，不是道歉語。C“垂詢”是敬辭，多用于尊稱長輩、上級對自己的行動。此處不得體。D“內(nèi)人”是用于對人稱自己的妻子。此句是說郭教授的妻子，使用不得體。
例： [2017年全國Ⅱ卷] 下列各句中，表達(dá)得體的一句是( )。A. 我剛在姑姑家坐下來，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閑書，看看電視。B. 這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會盡快璧還，請您放心。C. 這種壁紙是最近才研制出來的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會讓寒舍增色不少。D. 我們夫婦好不容易才得了這個(gè)千金，的確放任了些，以后一定對她嚴(yán)格要求。
【解析】 A“失陪”，客套話，表示不能陪伴對方。此處用錯(cuò)了對象。B“璧還”，敬辭，歸還原物或辭謝贈品。此處使用正確。C“寒舍”，謙辭，對人稱自己的家。句中用來稱別人的家，不得體。D“千金”，敬辭，稱別人的女兒。此處用來說自己的女兒，不得體。
例：下面是一封邀請函初稿的主要內(nèi)容，其中有四處表達(dá)不得體，請找出并修改。 第四屆“挑戰(zhàn)杯”全國中學(xué)生模擬聯(lián)合國大會計(jì)劃于10月5日至10月7日在北京王府井大飯店召開。會議期間，組委會將撥冗舉辦論壇，并邀請知名專家、學(xué)者忝列現(xiàn)場，就全球化背景下國際人才培養(yǎng)的問題與家長共同探討。誠邀您拜讀此函，并攜孩子報(bào)名參加大會。我們將鼎力提供服務(wù)，期待您孩子的精彩表現(xiàn)能獲得評委的垂愛。 。
【答案】 ①將“撥冗”改為“組織”；②將“忝列”改為“親臨”或“蒞臨”；③將“拜讀”改為“閱讀”；④將“鼎力”改為“全力”或“大力”；⑤將“垂愛”改為“喜愛”或“青睞”。
【答案】 ①將“撥冗”改為“組織”；②將“忝列”改為“親臨”或“蒞臨”；③將“拜讀”改為“閱讀”；④將“鼎力”改為“全力”或“大力”；⑤將“垂愛”改為“喜愛”或“青睞”?！窘馕觥?①“撥冗”，客套話，指推開繁忙的事務(wù)，抽出時(shí)間。此處舉辦方用來說自己，表達(dá)不得體，可改為“組織”。②“忝列”，謙辭，表示自己有愧排列在其中。此處是說專家、學(xué)者會來現(xiàn)場，表達(dá)不得體，可改為“親臨”或“蒞臨”。③“拜讀”，敬辭，閱讀。此處是舉辦方請被邀請者讀自己發(fā)出的邀請函，表達(dá)不得體，可改為“閱讀”。④“鼎力”，敬辭，大力（用于請托或表示感謝時(shí)）。此處是說舉辦方自己會全力為來參加論壇的家長和孩子提供服務(wù)，表達(dá)不得體，可改為“全力”或“大力”。⑤“垂愛”，敬辭，稱對方（多指長輩或上級）對自己的愛護(hù)（多用于書信）。此處是說希望被邀請者的孩子能獲得評委的喜愛和重視，表達(dá)不得體，可改為“喜愛”或“青睞”。
綜合考查 將以上考查點(diǎn)放在一起，進(jìn)行綜合考查。 例：[2018年全國Ⅱ卷] 下面是某報(bào)社一則啟事初稿的片段，其中有五處詞語使用不當(dāng)，請找出并作修改。要求修改后語意準(zhǔn)確，語體風(fēng)格一致。 如果您是重大事件的參加者，事故現(xiàn)場的目擊者，業(yè)界內(nèi)幕的打探者，社會熱點(diǎn)的關(guān)愛者……請與我報(bào)“社會深度”欄目聯(lián)系。本欄目長期公開征詢有價(jià)值的新聞線索，等著您的支持。答： ?！臼纠竣佟皡⒓诱摺备臑椤坝H歷者”或者“參與者”；②“打探者”改為“知情者”；③“關(guān)愛者”改為“關(guān)注者”；④“征詢”改為“征集”；⑤“等著”改為“期待”或者“等待”。
例:[2018年全國Ⅲ卷] 下面是一封信的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請找出并作修改。 獲悉文學(xué)院下周舉辦活動，隆重慶賀先生教書50周年，我因俗務(wù)纏身，不能光臨，特惠贈鮮花一束，以表敬意，隨信寄去近期出版的拙著一冊，還望先生先睹為快。 盛夏快來了，請先生保重身體。答： 。
示例：①“教書”改為“從教”；②“光臨”改為“前往”或“參加”；③“惠贈”改為“奉上”“奉送”或“敬贈”；④“先睹為快”改為“指正”或“斧正”；⑤“快來了”改為“將至”或“將臨”。
例:[2018年天津卷] 中學(xué)生劉星寫給天津?yàn)I海新區(qū)文化中心圖書館館長的電子郵件，在語言、邏輯等方面存在若干問題。請找出四個(gè)有問題的詞或句子，寫在答題卡上。
【答案】①震懾 ②采納 ③首當(dāng)其沖 ④讀者只有參加圖書館的活動，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的提高 ⑤增大藏書量就能實(shí)現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展
【解析】 “震懾”是“震動使害怕”的意思，不符合語境，可改為“震撼”?！安杉{”指“接受（意見、建議、要求等）”，語氣強(qiáng)硬，表達(dá)不得體，可改為“考慮”?！笆桩?dāng)其沖”指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，不是表示順序，可改為“首先”?！爸挥小拧北硎緱l件唯一，太過絕對?？砂选澳堋备臑椤坝锌赡堋??！熬湍堋碧^對，“增大藏書量”不一定能“實(shí)現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展”?？筛臑椤霸龃蟛貢浚瑸閷?shí)現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)造條件”。
【謙敬辭實(shí)例】初次見面說“久仰” 好久不見說“久違” 請人批評說“指教”求人幫忙說“勞駕” 麻煩別人說“打擾” 求給方便說“借光”托人辦事說“拜托” 看望別人說“拜訪” 請人勿送說“留步”未及遠(yuǎn)迎說“失迎” 等候客人說“恭候” 無暇陪客說“失陪”陪伴朋友說“奉陪” 問人干嗎說“貴干” 問人姓氏說“貴姓”歡迎購買說“惠顧” 貴賓來到說“蒞臨” 請人告訴說“見告”歡迎詢問說“垂詢” 謝人愛護(hù)說“錯(cuò)愛” 稱人愛護(hù)說“垂愛”
稱人贈予說“惠贈” 請人保存題“惠存” 請人收禮說“笑納”歸還原物說“璧還” 稱人之家說“貴府” 稱己之家說“寒舍”贊人見解說“高見” 稱己見解說“拙見” 稱人兒子說“令郎”稱己兒子說“犬子” 稱人女兒說“令愛” 稱己女兒說“小女”向人祝賀說“恭喜” 請改文章說“斧正” 求人解答用“請問”請人指點(diǎn)用“賜教” 賓客來到用“光臨” 對方來信叫“惠書”
老人年齡叫“高壽” 請人原諒說“包涵” 祝人健康說“保重”與人相見說“您好” 問人住址說“府上” 仰慕已久說“久仰”請人協(xié)助說“費(fèi)心” 請人解答說“請教” 接受好意說“領(lǐng)情”得人幫助說“謝謝” 希望照顧說“關(guān)照” 歸還物品說“奉還”請人赴約說“賞光” 需要考慮說“斟酌” 無法滿足說“抱歉”言行不妥“對不起” 慰問他人說“辛苦” 迎接客人說“歡迎” 客人入座說“請坐” 臨分別時(shí)說“再見” 送人遠(yuǎn)行說“平安”

相關(guān)課件

高考語文一輪復(fù)習(xí)第2講語言表達(dá)得體課件：

這是一份高考語文一輪復(fù)習(xí)第2講語言表達(dá)得體課件，共38頁。PPT課件主要包含了語體的不同風(fēng)格，續(xù)上表，敬辭謙辭的區(qū)分，知識導(dǎo)圖，答案A，答案B，答案D等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2024屆高考專題復(fù)習(xí)：語言表達(dá)之語言得體 課件：

這是一份2024屆高考專題復(fù)習(xí)：語言表達(dá)之語言得體 課件，共31頁。PPT課件主要包含了考情分析，為什么是這種結(jié)果呢等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2023版高考語文一輪總復(fù)習(xí)專題十五語言表達(dá)簡明得體準(zhǔn)確鮮明生動考點(diǎn)1語言表達(dá)得體課件：

這是一份2023版高考語文一輪總復(fù)習(xí)專題十五語言表達(dá)簡明得體準(zhǔn)確鮮明生動考點(diǎn)1語言表達(dá)得體課件，共12頁。PPT課件主要包含了考點(diǎn)幫等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

2022屆高考語文復(fù)習(xí)：語言表達(dá)得體課件

2022屆高考語文復(fù)習(xí)：語言表達(dá)得體課件
(新高考)高考語文一輪復(fù)習(xí)課件1.2.1《語言表達(dá)簡明、連貫、得體》(含詳解)

(新高考)高考語文一輪復(fù)習(xí)課件1.2.1《語言表達(dá)簡明、連貫、得體》(含詳解)
2023屆高考語文復(fù)習(xí)：語言表達(dá)得體 課件

2023屆高考語文復(fù)習(xí)：語言表達(dá)得體 課件
高考語文一輪復(fù)習(xí)專題十一語言表達(dá)簡明得體課件

高考語文一輪復(fù)習(xí)專題十一語言表達(dá)簡明得體課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部