Lessn12
教學(xué)
內(nèi)容
Mr. Mn’s Birthday
教
學(xué)
目
標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo)：
學(xué)生能理解故事內(nèi)容，并在教師引導(dǎo)下講述故事、表演故事；
學(xué)生能利用上下文、借助課件及肢體語言推測生詞的意思；
培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力的策略。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：通過對(duì)故事的學(xué)習(xí)，滲透各種閱讀策略的培養(yǎng)：朗讀、尋讀、略讀、默讀等，訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)上下文推測生詞的能力。
教學(xué)
重點(diǎn)
難點(diǎn)
讀懂故事，理解故事并能表演故事。
教學(xué)
準(zhǔn)備
多媒體課件。
月份頭飾和星星
教
學(xué)
過
程
教
學(xué)
過
程
教

學(xué)
設(shè)
計(jì)
I．Pre-reading
1. Greeting
Hell, bys and girls. Nice t meet yu.
Hw are yu? Hw’s the weather tday?
2. Let’s play a guessing game!
Lk, I have twelve cards. What are they? Guess!
Hw many mnths are there in a year?
There are twelve mnths in a year.
Let’s read them, OK?
3. D yu like t sing a sng? Let’s sing a sng.
4. Nw, yu are twelve mnths, I will divide yu int twelve mnths.
This grup, Team Jan. Team Feb. ……
Let’s have a race. Lk, I have many stars.
D yu want t get the star?
Listen（1）What’s yur favurite mnth?
（2）When is Children’s Day?
（3）When is the Spring Festival?
（4）When is yur birthday?
設(shè)計(jì)意圖：為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)較輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，以單詞卡片游戲和歌曲的方式復(fù)習(xí)月份以及節(jié)日、序數(shù)詞，讓學(xué)生盡快進(jìn)入上課的狀態(tài)，為后面的故事打下基礎(chǔ)。
Ⅱ. While-reading.
I will tell yu a stry. This stry is abut Mr. Mn. Mr. Mn’s birthday.
1. Let’s listen t the stry and answer my questins.
設(shè)計(jì)意圖：播放第一遍光盤，學(xué)生大概了解本故事的內(nèi)容。以一問一答的形式，降低難度師生談?wù)摴适?，幫助學(xué)生理解分析課文。
2. Let’s listen t the stry and fllw the tape.
設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生跟讀故事，再次感知故事。教師對(duì)個(gè)別知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解釋，規(guī)范學(xué)生的語音語調(diào)。
3. Let’s read and match.
4. Put the sentences in rder.
5. Read it in rder.
設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步加深對(duì)故事的理解，抓住關(guān)鍵詞，整體感知故事。通過連線、排序等練習(xí)，檢查學(xué)生對(duì)故事的理解，為下面的表演故事做好鋪墊。
6. Let’s read the passage in yur grup. After this, check yur jb.
設(shè)計(jì)意圖：這一部分體現(xiàn)的是小組合作，通過小組合作，學(xué)生共同解決問題。角色朗讀，進(jìn)一步抓住故事含義，對(duì)故事內(nèi)容進(jìn)行整體熟悉。
7. Rle-play.
設(shè)計(jì)意圖：這部分的角色表演，也是進(jìn)一步檢測學(xué)生對(duì)故事的理解程度，激發(fā)學(xué)生的表演欲望。
Ⅲ. Pst-reading.
Tday, the mn is big and rund. D yu want t sing a sng t Mr. Mn? Let’s sing《Happy birthday t yu》.
Hmewrk: Tell this stry t yur friends.
設(shè)計(jì)意圖：這部分是對(duì)課文內(nèi)容的擴(kuò)展練習(xí)，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生復(fù)述故事，加強(qiáng)口語表達(dá)能力。
板
書
設(shè)
計(jì)
Lessn 12: Mr. Mn’s birthday
January July
February August
March September
April Octber
May Nvember
June December
作
業(yè)
設(shè)
計(jì)
完成基本功訓(xùn)練Lessn12
課
后
反
思

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