《吃蟲草》一、教材分析本課教學(xué)內(nèi)容生動有趣，教材中提供了部分吃蟲草是圖片和學(xué)生作品。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生一方面可以通過觀察吃蟲草這種植物，了解它的特點(diǎn)，體會到大自然的美妙和神奇；另一方面也可以發(fā)散學(xué)生的思維，激發(fā)想象能力，培養(yǎng)表現(xiàn)能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知道自然界中奇妙的植物——吃蟲草的種類及捕蟲的特點(diǎn)，通過吃蟲草這種植物，了解自然界的美妙。2.觀察了解吃蟲草的特點(diǎn)，引起學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。運(yùn)用學(xué)過的繪畫方法開展創(chuàng)作。3. 培養(yǎng)熱愛大自然和熱愛科學(xué)的情感。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：突出吃蟲草的特點(diǎn)，描繪想象的吃蟲草。難點(diǎn)：構(gòu)思大膽?yīng)毺亍?/span>四、教法與學(xué)法：情景再現(xiàn)法→情景欣賞法→情景感受法 情景實(shí)踐法→情景展示法繪畫創(chuàng)作五、 學(xué)具準(zhǔn)備： 彩色卡紙、彩筆、油畫棒。搜集吃蟲草的資料與有關(guān)信息。教具準(zhǔn)備： 多媒體教學(xué)課件（瓶子草、豬籠草……等介紹），各種形態(tài)的吃蟲草圖片，學(xué)生作品欣賞。六、教學(xué)過程【設(shè)疑導(dǎo)入，初步認(rèn)識】（5’）1、（出示實(shí)物葉子）這片葉子怎么了？吃植物的蟲子很多，那么有吃蟲子的植物嗎？（ 提出疑問，激發(fā)學(xué)生的好奇心）2、大自然界中無奇不有，的確就有一種會吃蟲子的草?。ò鍟}目：吃蟲草）現(xiàn)在就讓我們一起去大自然中看看那些神奇的植物?。úシ耪n件：欣賞吃蟲草）看了這些吃蟲草，能說說它們給你什么感受嗎？關(guān)于吃蟲草你有沒有什么想知道的呢？學(xué)生設(shè)問：A、吃蟲草？B、吃蟲草與普通草有哪些不同呢？3、同學(xué)們對吃蟲草有這么多的疑問，那就讓我們一起來了解一下吃蟲草！（播放課件：吃蟲草小百科）同學(xué)們可以自己出聲的讀一讀。【課件欣賞，模仿感受】（5’）相信看過這些小常識，同學(xué)們是不是已經(jīng)對幾種常見的吃蟲草有了初步的了解了呢？那么下面我們來看幾段吃蟲草捕食的情景，看看你能分辨出這是哪種吃蟲草嗎？（點(diǎn)擊播放相應(yīng)的課件圖片）1、捕蠅草：這是哪種吃蟲草？你們能用肢體語言來模仿出捕蠅草吃蟲的動作嗎？2、毛氈苔：毛氈苔的捕食方式與捕蠅草有什么不同？能用肢體語言來模仿毛氈苔的捕食動作嗎？3、瓶子草：昆蟲是怎樣掉入瓶中的？其實(shí)吃蟲草的種類很多，猜一猜，想象一下，其它的吃蟲草還可能會怎樣去捕食呢？【小組探究，深入分析】（5’）1、同學(xué)們的想象力真豐富！看來，吃蟲草們的確各自身懷絕技！但我們要知道小昆蟲們都有翅膀或有腳，能夠輕松的飛來跑去尋找食物，吃蟲草就沒那么方便了，吃蟲草要想捕到獵物就要先將它們吸引到自己設(shè)置的陷阱中才能進(jìn)行捕食！那么這些吃蟲草是靠什么來吸引小蟲子的呢？2、（播放圖片）請同學(xué)們小組內(nèi)討論一下，看看哪個小組說的最有道理！板書總結(jié)：奇特的外形、鮮艷的色彩、芳香的氣味①奇特的外形：（課件）這些吃蟲草的外形奇特嗎？它們的外形像什么？你還能想象出什么形狀的吃蟲草來？②鮮艷的色彩：（課件）吃蟲草都有哪些鮮艷的色彩？如果想要色彩更艷麗，該怎樣做？（色彩要豐富、深淺搭配）③芳香的氣味：（課件）大多數(shù)的吃蟲草都會散發(fā)出誘人的香氣，你要怎樣表現(xiàn)無影無形的氣味呢？3、雖然吃蟲草們捕蟲的方式各不相同，但它們都是植物，都有（出示結(jié)構(gòu)圖）：莖、葉、花，這些部分都可能是吃蟲草捕蟲的有力手段！【作品欣賞，激發(fā)靈感】（4’）有一些同學(xué)看了這些漂亮的吃蟲草后，突發(fā)奇想，創(chuàng)作出了很多更加神奇有趣的吃蟲草，讓我們?nèi)タ匆豢矗?/span>1、這兩株吃蟲草有意思嗎？你覺得畫中哪個部分最吸引你？像什么？2、這幅畫中運(yùn)用了哪些線條作圖案？為什么有的地方顏色深，有的地方顏色淺呢？3、這兩株吃蟲草是怎樣吃蟲的？4、這些線條表現(xiàn)的是什么？想一想，還可以用什么線條來表現(xiàn)氣味呢？這些同學(xué)們想象的吃蟲草很棒吧？你想象的吃蟲草什么樣子？它會怎樣吃蟲？你想怎樣表現(xiàn)呢？【自由想象，實(shí)踐創(chuàng)作】（15’）選擇自己喜歡的繪畫形式來創(chuàng)作吃蟲草，可以合作完成，也可以獨(dú)自完成。你們的創(chuàng)作時(shí)間為十五分鐘。【作業(yè)評價(jià)】（5’）1、請同學(xué)們將你們的作品展示給小組內(nèi)的其他人，然后每個小組選出兩幅最好的作品，作者拿著到前面來。2、能給大家介紹一下你的吃蟲草嗎？3、還有誰的作品想介紹給大家？【總結(jié)延伸】（1’）1、大自然很神奇，創(chuàng)造了這么獨(dú)特的吃蟲草，但我們同學(xué)的畫筆更神奇，為大家呈現(xiàn)出了更為神奇、有趣的世界！2、吃蟲草是個龐大的家族，這個家族還有哪些成員呢？板書設(shè)計(jì)：吃 蟲 草特點(diǎn)：外形 奇特 捕蟲方法： 設(shè)圈套色彩 鮮艷 黏液粘氣味 香甜 設(shè)陷阱吃蟲草簡筆畫 范畫欣賞

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小學(xué)美術(shù)人美版二年級下冊電子課本

2. 吃蟲草

版本： 人美版

年級： 二年級下冊

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