觀察思考：這輛自行車是由哪些材料組成的？
物體和物質(zhì)是不同的，物體是由物質(zhì)組成的
讀讀議議：什么是物體的質(zhì)量？
物理學(xué)中把 叫質(zhì)量。
1、國際單位制中質(zhì)量的單位：
噸(t)、克(g)、毫克(mg)
0.5t＝＿＿＿＿＿kg＝＿＿＿＿＿g
80mg＝＿＿＿＿＿g＝＿＿＿＿＿kg
實驗室常用 測質(zhì)量. 生活中常用 測質(zhì)量
1、測量前需要做好準(zhǔn)備工作
⑴將天平放在＿＿＿工作臺上；
⑵將游碼移至標(biāo)尺＿＿端的“0”刻度處；
⑶調(diào)節(jié)橫梁上的＿＿＿＿＿，使指針對準(zhǔn)分度盤＿＿＿的刻度線；
如果指針偏向左側(cè)，說明是＿＿盤較重，應(yīng)該將平衡螺母向＿＿調(diào)；
注意：調(diào)好后，平衡螺母不能再調(diào)了！
2、測量時要遵守操作規(guī)則
⑴物體放在天平的＿＿盤中；
⑵用鑷子向＿＿盤加減砝碼；
⑶移動游碼的位置，使指針對準(zhǔn)分度盤的中線，或使指針左右擺動的＿＿＿相等；
如果指針偏向左側(cè)，說明是＿＿盤較重，應(yīng)該再＿＿＿右盤砝碼質(zhì)量；
⑷物體的質(zhì)量等于：天平平衡后右盤內(nèi)砝碼的＿＿＿＿與游碼＿＿端所對的示數(shù)之和。
3、使用天平的注意事項
⑴用天平測量物體的質(zhì)量時，不能超過天平的＿＿＿＿＿值；
⑵加減砝碼時要用＿＿＿，要輕拿輕放，不能用手直接拿砝碼；
⑶要保持天平干燥、清潔，不要把潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放在天平里；
⑷放物體后，平衡螺母不能再調(diào)了！
⑸實驗結(jié)束后將砝碼放回盒中、游碼歸零。
1、探究形狀對質(zhì)量的影響
2、探究物態(tài)對質(zhì)量的影響
3、研究發(fā)現(xiàn)，地球上的物體被航天員帶到太空中后，質(zhì)量不變。這個事實說明了什么？
1、當(dāng)物體的形狀、狀態(tài)、位置等發(fā)生變化時，物體的質(zhì)量＿＿＿。
2、質(zhì)量是＿＿＿＿屬性，它只取決于所含物質(zhì)的多少，與其它因素都無關(guān)。
1、下列物體中，質(zhì)量約為5×104毫克的是( )A、一顆圖釘 B、一個雞蛋C、一張課桌 D、一輛汽車
2、托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，向右移動游碼的作用是：( )A、相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母B、可代替指針用來指示平衡C、相當(dāng)于在左盤中加小砝碼D、相當(dāng)于在右盤中加小砝碼
3、一位同學(xué)忘記調(diào)節(jié)托盤天平的橫梁平衡，指針靜止時指向分度盤中央刻線的右方，用這架托盤天平稱物體的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，測量出的質(zhì)量＿＿＿物體的真實質(zhì)量。（填“大于” “小于”或“等于”）
4、下列過程中物體質(zhì)量發(fā)生變化的是( ) A、一杯水結(jié)冰B、將一礦石由月球運回地球C、將一塊鐵燒紅D、氧氣瓶中氧氣用掉一部分

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物體的質(zhì)量

版本： 蘇科版

年級： 八年級下冊

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