2018～2019學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試初二物理                        2019.04  (本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共31題，滿分100分;考試用時100分鐘.)注意事項:    1.答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級、姓名、考試號等信息用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卷的相應(yīng)位置上;    2.答選擇題必須用2B鉛筆把答題卷上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案;答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卷指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效，不得用其他筆答題;    3.考生答題必須答在答題卷上，保持卷面清潔，不要折疊，不要弄破，答在試卷和草稿紙上一律無效.一、選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分.每小題給出的選項中只有一個選項符合題意)1.關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識中正確的是  A.浩瀚星空中的恒星絕對不動的  B.分子間不僅存在吸引力，也存在排斥力  C.在質(zhì)子、電子和原子中，尺度最小的是質(zhì)子  D.根據(jù)銀河系的直徑大約為8萬光年，可知光年是時間單位2.小明用調(diào)好的天平稱物體的質(zhì)量時，在天平的右盤加了幾個砝碼后，指針還是稍微偏左.再放入質(zhì)量最小的砝碼，指針又稍微偏右，接下來操作正確的是  A.將橫梁上的平衡螺母向左調(diào)  B.將處在零刻度位置的游碼向右移  C.取出最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)  D.取出最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右移3.1897年，英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子內(nèi)有帶負(fù)電的電子，而原子是電中性的，由此推測，原子內(nèi)還有帶正電的物質(zhì).在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過盧瑟福、玻爾等科學(xué)家的不斷完善和修正，建立了現(xiàn)代原子結(jié)構(gòu)模型.如圖是小明整理的物質(zhì)微觀構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)圖，則湯姆生當(dāng)年推測的“帶正電的物質(zhì)”相當(dāng)于圖中的  A.甲                B.乙              C.丙              D.丁4.下列現(xiàn)象不能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是A.碟子中的酒精蒸發(fā)變少                B.空氣中PM2.5超標(biāo)形成霧霆C.腌雞蛋，雞蛋變咸                    D.墨水?dāng)U散在清水5.在學(xué)習(xí)、生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實際情況的是A.托起一個雞蛋的力約0.5N              B.一個中學(xué)生的體積最接近于50m3C.初中生跑100m所需的時間約為8s       D.我們現(xiàn)在所用的物理課本長度約為26dm6.下列各種摩擦中，屬于有害摩擦的是A.自行車剎皮與鋼圈之間的摩擦B.單杠運動員比賽時，手與單杠之間的摩擦C.汽車行駛時與空氣的摩擦D.人行走時，鞋與地面間的摩擦7.利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法正確的是8.內(nèi)有少量飲料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡.下列四個圖中，能正確表示飲料罐(含飲料)所受重力的示意圖是9.放在水平桌面上的茶杯對桌面有壓力，下列有關(guān)“茶杯對桌面壓力”的說法，正確的是  A.茶杯對桌面的壓力的施力物體是茶杯  B.茶杯對桌面的壓力是作用在茶杯上的  C.茶杯對桌面的壓力就是重力  D.茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的10.今年3月29日國家發(fā)改委宣布:“從4月1日零時起，將汽、柴油價格每噸分別降低225元和200元，測算到零售價格92號汽油和0號柴油每升分別降低0.18元和0.17元.…”據(jù)此估測0號柴油的密度為(不考慮0號柴油生產(chǎn)過程中密度的變化)  A .0.80 × 103 kg/m3                      B.0.75 × 103 kg/m3  C .0.85 × 103 kg/m3                      D.0.90 × 103 kg/m311.如圖中甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同，甲、乙左端固定在墻上，圖中所示的力均為水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均為一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài)，其長度分別是、、、，下列選項正確的是  A. ，                 B. ，C. ，                 D. ，12.在平整地面上有一層厚度均勻的積雪，小明用力向下踩，形成了一個下凹的腳印，如圖所示.腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層，利用冰的密度，只要測量下列哪組物理量，就可以估測出積雪的密度?A.積雪的厚度和腳印的深度             B.積雪的厚度和腳印的面積C.冰層的厚度和腳印的面積             D.腳印的深度和腳印的面積二、填空(本題共10小題，每空1分，共28分)13.端午濃情，粽葉飄香.“粽葉飄香”說明分子在         ;將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓，它們會粘在一起，說明分子間存在        ;若把分子看成一個小球，則一般分子直徑的數(shù)量級為l0–10m，合         nm.14.小明用重垂線檢查墻壁上的畫是否掛正，這是利用了重力的方向始終是        的，重力的施力物體是          ;家里的電風(fēng)扇的扇葉容易沾上灰塵，這是因為扇葉在轉(zhuǎn)動過程中，通過摩擦帶上了電荷，從而具有吸引         物體的性質(zhì)，所以出現(xiàn)上述現(xiàn)象.15.在春季運動會上，班級的男同學(xué)吹氣球時發(fā)現(xiàn):用手輕輕一壓，氣球就變扁了，說明力可以改變        ;用手輕輕一推，氣球就向一側(cè)飛走了，說明力還可以改變         .16.在干燥的天氣里，用梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)會隨梳子飄起來，這是因為梳子和頭發(fā)帶      (選填“同”或“異”)種電荷的緣故.這種用塑料梳子梳頭發(fā)使梳子和頭發(fā)帶電的現(xiàn)象叫          ，帶電的實質(zhì)是           在物體間轉(zhuǎn)移.17.氣體分子間間距很大，所以氣體分子          (選填“能”或“不能”)自由地在空間到處運動，體積為0.5 m3的鋼瓶內(nèi)裝有密度為6 kg/m3的氧氣，某次電焊中用去了其中的，則剩余氧氣的密度為         kg/m3.18.小亮在做物理作業(yè)時，不小心畫錯了一張圖，用橡皮輕輕地擦，沒擦干凈.后來他稍加點力就擦干凈了，這是通過增大         的方法來增大橡皮與紙之間的         .19.某金屬棒長1.5m橫截面積為20cm2，質(zhì)量為8.1 kg，則該金屬的密度為           g/cm3，   合               kg/m3.20.人們常常利用物體具有各種形式的能來完成某項工作.如機(jī)械手表里擰緊的發(fā)條具有               能，就可以帶動小齒輪和指針轉(zhuǎn)動;風(fēng)具有               能，可以推動帆船航行;打樁機(jī)舉高的錘具有          能，可以完成打樁工作.21.小明準(zhǔn)備測量一塊橡皮的密度.(1)小明將天平放在水平桌面上，當(dāng)游碼歸零后發(fā)現(xiàn)指針靜止時的指向如圖甲，她應(yīng)將平衡螺母向         調(diào)節(jié).小明在實際操作中發(fā)現(xiàn)，無論如何調(diào)節(jié)平衡螺母，都不能使指針靜止指在分度盤中央的紅線上，邊上的小芳靈機(jī)一動，用小刀切下一小塊橡皮放到右盤中，小紅再調(diào)節(jié)平衡螺母就成功了，請問這樣的做法會影響測量結(jié)果嗎?可行嗎?                  .(選答“可行”或“不可行”)(2)測量中，天平平衡時所加砝碼和游碼位置如圖乙，則所測橡皮質(zhì)量為          g.假如所測橡皮的體積為l 0 cm3，則橡皮密度為             kg/m3 .22.為了探究物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系，某實驗小組在實驗室進(jìn)行了實驗，(1)鉤碼所受重力的大小用         進(jìn)行測量，測量時鉤碼必須處于         狀態(tài);(2)他們將測出的數(shù)據(jù)記錄在表格中并進(jìn)行了處理，通過分析發(fā)現(xiàn)有一次測量數(shù)據(jù)存在問題，這個數(shù)據(jù)是         ;重新測量并進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是:                           .三、解答題(共本題共9小題，共48分.解答第25～27題時應(yīng)有解題過程)23. (2分)在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀點歸納整理如下表.你認(rèn)為正確的觀點有           (只填序號). 正方反方觀點1.兩個物體相接觸，就一定有力的作用2.兩個物體接觸，但不一定有力的作用3.兩個物體不接觸，一定沒有力的作用4.兩個物體不接觸，也可能有力的作用5.力不能脫離物體而單獨存在6.力可以脫離物體而單獨存在7.力的產(chǎn)生總涉及兩個及兩個以上物體8.一個物體也可以產(chǎn)生力的作用24.(4分)按題目要求作圖.(1)如圖甲所示，擺球從A點自由擺動到B點時，請作出此時:①擺球所受重力的示意圖;②繩對擺球拉力的示意圖.(2)如圖乙所示，輕質(zhì)細(xì)繩上吊著的A、B兩球帶異種電荷，畫出A此時受到力的示圖.25. (6分)小明同學(xué)利用所學(xué)知識，測量一件用合金制成的實心構(gòu)件中鋁所占比例.她首先用天平測出構(gòu)件質(zhì)量為374g，用量杯測出構(gòu)件的體積是100cm3.已知合金由鋁與鋼兩種材料合成，且鋁的密度為2.7 × 103kg/m3，鋼的密度為7.9 × 103kg/m3.如果構(gòu)件的體積等于原來兩種金屬體積之和.求:   (1)這種合金的平均密度;   (2)這種合金實心構(gòu)件中鋼的體積.  26. (6分)許多建筑的墻面常用空心磚來砌，人們常用孔洞率來表示磚的空心體積占其外表總體積的比例.如圖所示為某建筑材料廠生產(chǎn)的一種規(guī)格為250mm×120mm×100mm的長方形空心磚，其孔洞率為30%，每塊磚的質(zhì)量為4.2 kg，則: (1)該磚的重力為多少?(2)該長方形空心磚塊的密度為多少.(3)生產(chǎn)同種規(guī)格的磚塊，一塊空心磚比一塊實心磚節(jié)省多少材料?  27. (5分)因研究石墨烯而獲得2010年諾貝爾物理學(xué)獎之后，安德烈·海姆進(jìn)而研究氧化石墨烯薄膜并獲得新進(jìn)展.為探究氧化石墨烯薄膜的物理特性，他進(jìn)行了這樣一組實驗，如圖所示:①將氧化石墨烯薄膜覆蓋在有刻度的空燒杯口上，測得總質(zhì)量;②將薄膜揭開，向燒杯內(nèi)倒入酒精與水的混合物，蓋緊薄膜，測得其總質(zhì)量;③一個月后，檢查發(fā)現(xiàn)薄膜覆蓋緊密完好，燒杯內(nèi)液體體積明顯減小，測得此時總質(zhì)量;④以后，燒杯內(nèi)液體體積保持不變.     已知，問:(1)一個月后，燒杯內(nèi)剩余的液體密度是多少?可能是何種物質(zhì)?(2)根據(jù)本實驗說明氧化石墨烯薄膜具有怎樣的物理特性?(寫出一點即可)                                                                           28.( 6分)小明同學(xué)在實驗室里測量小石塊的密度，他主要做了以下操作:(1)將天平放在水平臺面上，游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向        (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為         g.(3)由于實驗室里沒有量筒，小明就用如下方法測量了小石塊的體積.     ①如圖丙所示，將燒杯放在水平臺面上，用細(xì)線系住小石塊輕輕放入燒杯中，加入適量的水，使小石塊浸沒在水中，在燒杯壁上記下水面位置.     ②將小石塊從水中取出后，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為152.4g.     ③向燒杯內(nèi)緩緩加水至標(biāo)記處，再用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為165.2g.(4)根據(jù)以上測量結(jié)果計算出的小石塊密度為=          kg/m3，該方法測出的小石塊密度與真實值相比         (選填“偏大”或“偏小”).29. (7分)為探究“影響彈簧受力形變的因素”，其興趣小組作出了下列猜想:    猜想一:彈簧形變的大小可能與彈簧的長度有關(guān).    猜想二:彈簧形變的大小可能與受力的大小有關(guān).     猜想三:彈簧形變的大小可能與彈簧的材料有關(guān).    他們選擇了甲、乙、丙3根彈簧作為研究對象.已知彈簧甲和丙是同種金屬絲，彈簧乙是另一種金屬絲，甲和乙原長均為6cm，丙原長為9cm，其他條件均相同，將彈簧的一端固定，另一端用彈簧測力計以不同大小的力拉，如表是實驗數(shù)據(jù)記錄.彈簧受到的拉力01234567甲彈簧的長度(cm)6.06.67.27.88.49.09.610.6乙6.07.08.09.010.011.012.013.0丙9.09.910.811.712.613.514.415.9(1)分析表中數(shù)據(jù)可知:在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度        (選填“大于”或“小于”)乙彈簧伸長的長度.(2)要證實猜想一，需比較         兩組彈簧的數(shù)據(jù).(3)在彈性限度內(nèi)，同一彈簧         與它所受的拉力成正比.(4)進(jìn)一步綜合分析數(shù)據(jù)還可得出:彈簧的伸長不僅跟拉力大小有關(guān)，還跟彈簧的      和      有關(guān).(5)如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，分布情況相同.則量程較大的是           彈簧測力計，精度較高的是          力計(均選填“A”或“B”).30. ( 8分)地球附近物體都要受到重力，小明同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測力計進(jìn)行了探究.   (1)你        (選填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān).依據(jù)是                                   .   (2)如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，該測力計的量程是           N，分度值是         N，請將此時測力計的示數(shù)填入下表的空格處.   (3)請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象.(4)由圖象可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成        .(5)若干年后，小明在我國建成的太空站工作時，你認(rèn)為他用同樣的器材        (選“能”或“不能”)完成該探究.31. (4分)在學(xué)過摩擦力知識后，小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系?他利用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗探究.實驗步驟如下:   ①把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上，讀出臺式測力計示數(shù);拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù).   ②將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺式測力計示數(shù);拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù).   ③再往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等，拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù).實驗相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:實驗序號臺式測力計示數(shù)/N金屬盒總重力/N彈簧測力計示數(shù)/N①4.84.81.8②3.24.81.2③4.86.41.8   (1)此實驗中由于金屬盒保持不動，因而彈簧測力計的讀數(shù)可以反映摩擦力大小，與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進(jìn)行實驗顯然具有容易操作的優(yōu)點，具體體現(xiàn)在                                           (寫出一條即可).(2)本實驗中由于選用了同樣的一張白紙進(jìn)行了三個實驗步驟，因而保證控制了                                 一定.(3)實驗中是通過           來改變金屬盒總重力的.(4)比較實驗步驟           (填序號)的數(shù)據(jù)，說明摩擦力大小與重力無關(guān).   

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