2022年中考物理第二十章《電與磁》實(shí)驗(yàn)專練1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究磁體周?chē)拇艌?chǎng)特點(diǎn)。（1）在條形磁鐵四周放置的小磁針靜止時(shí)指向如圖甲所示，圖中小磁針涂黑的一端為N極。由此可以判斷出條形磁鐵的B端是 　   　（選填“N”或“S”）極。（2）小美用鐵屑探究磁體周?chē)拇艌?chǎng)如圖乙所示。①在蹄形磁鐵上面放一塊透明有機(jī)玻璃，并在玻璃板上均勻撒上一層鐵屑，輕輕敲擊玻璃板，可以看到小鐵屑有規(guī)則地排列起來(lái)。這是因?yàn)槿鲈诖朋w周?chē)拿總€(gè)小鐵屑都被 　   　，磁場(chǎng)的分布情況也被形象地顯示出來(lái)。②再在玻璃板上放一些小磁針，記錄這些小磁針靜止時(shí)N極的指向。③人們仿照鐵屑在磁場(chǎng)中排列的情況和小磁針N極的指向，畫(huà)出一些帶箭頭的曲線形象地描述磁場(chǎng)，物理學(xué)中把這樣的曲線叫作磁感線．磁體外部的磁感線都是從 　   　極出發(fā)的。（3）小陽(yáng)利用圖乙情景構(gòu)建一個(gè)物理模型如圖丙所示。在A點(diǎn)的磁場(chǎng)強(qiáng)度 　   　B點(diǎn)的磁場(chǎng)強(qiáng)度。（選填“大于”或“小于”）2．某興趣小組在研究揚(yáng)聲器結(jié)構(gòu)時(shí)，發(fā)現(xiàn)揚(yáng)聲器中有一個(gè)環(huán)形磁體，他們不知道環(huán)形磁體的磁極分布情況，于是幾位同學(xué)提出了以下三種猜想：猜想1：磁極呈橫向分布（例如圖甲，左側(cè)為N極，右側(cè)為S極）猜想2：磁極呈軸向分布（例如圖乙，上面為N極，下面為S極）；猜想3：磁極呈里外分布（例如圖丙，外側(cè)為N極，內(nèi)側(cè)為S極）；為了驗(yàn)證其他猜想，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）用細(xì)棉線將環(huán)形磁體水平懸掛起來(lái)（如圖丁所示），結(jié)果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止，這說(shuō)明猜想 　   　（1/2/3）是錯(cuò)誤的；（2）用細(xì)棉線將環(huán)形磁體豎直懸掛起來(lái)（如圖戊所示），結(jié)果觀察到磁體只在特定位置能保持靜止，這說(shuō)明猜想 　   　（1/2/3）是錯(cuò)誤的；（3）為進(jìn)一步確定這種環(huán)形磁鐵磁極的分布情況，小李進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)完全相同的環(huán)形磁鐵，將它們沿中心軸線互相靠近，發(fā)現(xiàn)它們相互排斥。接著將其中一個(gè)環(huán)形磁鐵翻轉(zhuǎn)，結(jié)果它們相互吸引，則驗(yàn)證了另一猜想是正確的；（4）若將這兩個(gè)完全相同，重均為G的環(huán)形磁鐵a、b串在木制支架上，靜止時(shí)如圖己所示（不考慮環(huán)形磁鐵與木桿間的摩擦力），則磁鐵a對(duì)底座的壓力 　   　；A．等于GB．小于2GC．等于2GD．大于2G（5）若再放上一個(gè)完全相同的磁鐵c（b、c間也排斥），則相鄰兩個(gè)磁鐵間的距離Lab　   　Lbc（大于/等于/小于）。3．在探究通電螺線管的磁場(chǎng)特點(diǎn)時(shí)，通電螺線管在某狀態(tài)下的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，其中小磁針（黑色一端為N極）靜止時(shí)的指向情況如圖甲所示。鐵屑靜止時(shí)的分布情況如圖乙所示。（1）如甲圖所示，通電螺線管周?chē)?　   　（填“有”或“沒(méi)有”）磁場(chǎng)方向相同點(diǎn)（不同位置），通電螺線管與小磁針之間是通過(guò) 　   　發(fā)生力的作用；（2）用鐵屑來(lái)做實(shí)驗(yàn)，得到了圖乙所示的情形，它與 　   　磁鐵的磁場(chǎng)分布相似。為描述磁場(chǎng)而引入的磁感線 　   　（填“是”或“不是”）真實(shí)存在的；（3）圖中能正確用磁感線描述這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是 　   　（填序號(hào)）。4．在“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）小明將小磁針?lè)旁诼菥€管周?chē)煌奈恢萌鐖D（a）所示，放小磁針的目的是 　   　。閉合開(kāi)關(guān)后觀察到如圖（b）所示的現(xiàn)象，說(shuō)明通電螺線管周?chē)嬖?　   　；（2）如圖（c）所示是通電螺線管周?chē)挠袡C(jī)玻璃板上的小磁針?lè)植紶顟B(tài)，觀察可知通電螺線管的外部磁場(chǎng)與 　   　的磁場(chǎng)相似；（3）通電螺線管周?chē)拇艌?chǎng)方向和電流方向有關(guān)。你怎樣驗(yàn)證，方法是 　   　；（4）小明猜想通電螺線管磁場(chǎng)強(qiáng)弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關(guān)。為此他又設(shè)計(jì)了如圖（d）所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，他將開(kāi)關(guān)S從1換到2上時(shí)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表示數(shù)及吸引的大頭針數(shù)目．此時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器是為了 　   　，來(lái)研究通電螺線管磁場(chǎng)強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系。5．在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小戀制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察吸引大頭針數(shù)目來(lái)判定電磁鐵磁性的 　   　。（2）圖中甲、乙串聯(lián)的目的是控制 　   　相等。（3）根據(jù)圖示的情境可知，　   　（填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，說(shuō)明電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越 　   　，電磁鐵磁性越強(qiáng)。（4）若讓乙電磁鐵再多吸一些大頭針，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向 　   　端移動(dòng)（填“左”或“右”）。6．小剛覺(jué)得電磁鐵很神奇，于是，他對(duì)電磁鐵進(jìn)行了探究。如圖所示，他將一個(gè)條形磁鐵固定在小車(chē)上，用一根長(zhǎng)度為10cm的彈簧將小車(chē)固定在墻壁上，并將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄在表中。實(shí)驗(yàn)次數(shù)開(kāi)關(guān)狀態(tài)電流大小I/A電流方向小車(chē)狀態(tài)彈簧長(zhǎng)度L/cm1斷開(kāi)0無(wú)靜止102閉合0.4A→B向右運(yùn)動(dòng)83閉合0.8A→B向右運(yùn)動(dòng)64閉合0.4B→A向左運(yùn)動(dòng)12（1）閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)電流從電磁鐵的A端流向B端時(shí)，電磁鐵B端是 　   　極；（2）小剛在實(shí)驗(yàn)中是通過(guò) 　   　來(lái)判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱的；（3）根據(jù)2、3兩次實(shí)驗(yàn)可知，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與 　   　有關(guān)系；（4）根據(jù) 　   　兩次實(shí)驗(yàn)可知，電磁鐵的極性與電流方向有關(guān)；（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，電磁鐵只有 　   　才有磁性；（6）電磁鐵在生活中應(yīng)用很廣泛，如電鈴、　   　（舉一例）等。7．在探究“電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中：我們首先想到的是磁體間發(fā)生相互作用是因?yàn)橐粋€(gè)磁體放在了另一個(gè)磁體的磁場(chǎng)中，由于通電導(dǎo)體周?chē)泊嬖诖艌?chǎng)，磁體會(huì)對(duì)通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用嗎？（1）如圖所示，將一根導(dǎo)體ab置于蹄形磁體的兩極之間，未閉合開(kāi)關(guān)時(shí)導(dǎo)體靜止，閉合開(kāi)關(guān)后，導(dǎo)體　   　，說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)　   　導(dǎo)體有力的作用；（2）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將圖中磁體的N和S極對(duì)調(diào)，再閉合開(kāi)關(guān)，會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向與對(duì)調(diào)前的運(yùn)動(dòng)方向相反，說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向與　   　有關(guān)；（3）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將圖中電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)，再閉合開(kāi)關(guān)，會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向與對(duì)調(diào)前的運(yùn)動(dòng)方向相反，說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向與　   　有關(guān)；（4）如果同時(shí)改變磁場(chǎng)方向和電流方向，　   　（選填“能”或“不能”）確定受力方向與磁場(chǎng)方向或電流方向是否有關(guān)。（5）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中　   　能轉(zhuǎn)化為　   　能。8．研究電動(dòng)機(jī)的工作過(guò)程。（1）電動(dòng)機(jī)的工作原理是磁場(chǎng)對(duì)　   　有力的作用。甲圖中，線圈左右兩邊框ab、cd的受力方向相反，其原因是　   　。（2）乙圖中的線圈所在的位置　   　（選填“是”或“不是”）平衡位置，圖中C、D組成的裝置叫　   　，它的作用是在線圈　   　（選填“剛轉(zhuǎn)到”、“即將轉(zhuǎn)到”或“剛轉(zhuǎn)過(guò)”）平衡位置時(shí)，自動(dòng)改變線圈中的電流方向，從而使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。（3）①小明將丙圖中直流電動(dòng)機(jī)模型接入電路，各部分連接完好，結(jié)果電動(dòng)機(jī)卻不能轉(zhuǎn)動(dòng)，他用手輕輕地碰了一下線圈后，直流電動(dòng)機(jī)模型開(kāi)始正常轉(zhuǎn)動(dòng)。模型剛開(kāi)始不轉(zhuǎn)的原因可能是　   　A．直流電動(dòng)機(jī)的銅半環(huán)與電刷接觸不良        B．電源電壓太低C．線圈剛好處于平衡位置                    D．線圈中的電流太小②調(diào)換器件　   　（填器件名稱）的放置可方便改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向。9．如圖是“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，導(dǎo)體棒ab是閉合電路的一部分，實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象記錄如表。 實(shí)驗(yàn)序號(hào)磁場(chǎng)方向導(dǎo)體棒ab運(yùn)動(dòng)方向電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況1 向上向左向左偏轉(zhuǎn)2向右向右偏轉(zhuǎn)3上下運(yùn)動(dòng)基本不動(dòng)4 向下向左向右偏轉(zhuǎn)5向右向左偏轉(zhuǎn)6上下運(yùn)動(dòng)基本不動(dòng)（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流是通過(guò)觀察 　   　來(lái)判斷；（2）由實(shí)驗(yàn)可知，閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做 　   　磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流。生活中的 　   　（選填“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”）就是利用這個(gè)原理來(lái)工作的；（3）分析上表的實(shí)驗(yàn)記錄可知，磁場(chǎng)方向相同時(shí)，若導(dǎo)體棒左右運(yùn)動(dòng)方向改變，感應(yīng)電流的方向?qū)?　   　（選填“不變”或“改變”）。10．某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的裝置探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件。（1）某同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后進(jìn)行了如下操作，其中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是 　   　（填寫(xiě)字母）。A.導(dǎo)體ab不動(dòng)，讓磁體左右運(yùn)動(dòng)B.磁體不動(dòng)，讓導(dǎo)體ab上下運(yùn)動(dòng)（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)不明顯，為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯，下列措施中可行的是 　   　（填字母）。A.換用磁性更強(qiáng)的磁體，增加磁場(chǎng)的強(qiáng)度B.將靈敏電流計(jì)換成電流表（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，初步得到電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做 　   　運(yùn)動(dòng)。（4）如果將靈敏電流計(jì)換成 　   　，可進(jìn)一步研究電動(dòng)機(jī)工作原理。（5）如圖乙是手搖發(fā)電機(jī)的原理圖，當(dāng)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)到圖示位置時(shí)，線圈中 　   　（填“有”或“無(wú)”）電流。 

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