（1）通過比較圖甲和圖乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的 有關(guān)。
（2）通過比較圖甲和圖丁中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的 有關(guān)。
（3）以上的這種實(shí)驗(yàn)問題的方法，在科學(xué)上叫作 法。
2．在探究力的作用效果與什么因素有關(guān)的課題中，小明和同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①如圖甲所示，將一鋼尺的下端固定不動(dòng)，用力F1去推動(dòng)鋼尺上a點(diǎn)處，觀察鋼尺的變化。
②如圖乙所示，保持鋼尺的下端固定不動(dòng)，用力F1去推動(dòng)鋼尺上的b點(diǎn)處，觀察鋼尺的變化。
③如圖丙所示，保持鋼尺的下端固定不動(dòng)，改變力的方向，用力F1去推動(dòng)鋼尺上的a點(diǎn)處，觀察鋼尺的變化。
④如圖丁所示，保持鋼尺的下端固定不動(dòng)，用更大的力F2，去推動(dòng)鋼尺上a點(diǎn)處，觀察鋼尺的變化。
（1）實(shí)驗(yàn)中，用力推鋼尺，鋼尺發(fā)生彎曲，說明 。
（2）由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的 有關(guān)。
（3）由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的 有關(guān)。
（4）由 和 兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的大小有關(guān)。
（5）此次探究活動(dòng)中用到的方法是
A、控制變量法B、物理模型法C、轉(zhuǎn)換法。
3．某小組同學(xué)研究兩個(gè)物體間相互作用力的特點(diǎn)。如圖（a）、（b）為他們設(shè)計(jì)的兩種實(shí)驗(yàn)方案。
（1）他們應(yīng)根據(jù)圖 所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（2）圖中用到的測量工具是 ，30s時(shí)它的示數(shù)均為 牛，該小組同學(xué)經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：兩個(gè)物體間相互作用力的 是相等的。
4．小華在課外探究：彈簧的伸長量跟所受拉力的變化關(guān)系，利用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：（g＝10N/kg）
（1）根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知彈簧的原長為 cm；
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可以得到的結(jié)論是：在彈簧的使用范圍內(nèi)， 。
（3）小華做出了如圖乙三個(gè)圖像，其中正確的是圖 。
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，若用此彈簧做成彈簧測力計(jì)，量程是 。
5．在探究“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”時(shí)，有一根彈簧以及幾個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼，先用彈簧來做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如表：
（1）分析數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：在彈簧的彈性范圍內(nèi)，彈簧的 跟所受拉力成正比；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖象，如圖1所示的 圖。
（3）如圖2所示，在秤鉤下掛一個(gè)容積為100mL、重為0.5N的容器，然后在測力計(jì)的某些刻度上標(biāo)上密度值，就制成了一桿簡單而實(shí)用的液體密度秤（如圖所示）。只要在容器中加100mL的待測液體，就可以直接“稱”出該液體的密度。在這測力計(jì)上，密度為“0”刻度應(yīng)標(biāo)在原刻度 N處。此“密度秤”的測量范圍是 g/cm3（g＝10N/kg）。要增大該密度秤的量程，可采取的措施是 。
6．小明在選用彈簧測力計(jì)的過程中，發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時(shí)，用不同規(guī)格的測力計(jì)，彈簧伸長的長度不一樣。對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小明有三種猜想：
猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量。
猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量。
猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長量。
小明為探究自己的猜想，設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
①一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度L1、L2。
②圖甲所示，固定彈簧的一端，用大小相同的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對應(yīng)長度L1′、L2′。
③改變拉力的大小，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
（1）該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想 （填寫序號）。實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做的目的是控制彈簧的 和 相同。
（2）實(shí)驗(yàn)方案中除了完成步驟①②外，還探究步驟③的目的是 。實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與 有關(guān)。
（3）探究完成后他們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試，繪出如圖乙所示的圖象，圖象中只有OA段和OB段是彈性形變，若要制作精確程度較高的彈簧測力計(jì)，應(yīng)選用彈簧 （填“A”或“B”）。
（4）小明的力氣比較大，他要制作彈簧拉力器鍛煉，應(yīng)選用彈簧 （填“A”或“B”）。
7．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對A、B兩根長度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測力計(jì)。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼，如圖甲所示，記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長量△x，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示。
（1）當(dāng)在A橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長量為 cm．如果用B橡皮筋制成的測力計(jì)代替彈簧測力計(jì)，其最大量程可為 。
A．0﹣5NB．0﹣10N
C．0﹣15ND．0﹣20N
（2）分別用這兩根橡皮筋制成了如圖丙所示兩測力計(jì)，它們外殼相同，刻度線分布情況相同，則用橡皮筋 制成的測力計(jì)測量的精確程度較高（均選填“A”或“B”）。
（3）若將本實(shí)驗(yàn)中A、B兩根橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧測力計(jì)，能夠測量力的最大值為 N。
8．某同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如表：
（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的兩個(gè)測量工具是 、 。
（2）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：物體的重力和質(zhì)量成 比，你判斷的依據(jù)是
。
（3）在圖中，以質(zhì)量為橫坐標(biāo)，重力為縱坐標(biāo)，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，畫出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖線。
（4）該小組的同學(xué)在繼續(xù)探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了“物體重力的大小跟物體形狀是否有關(guān)”的探究實(shí)驗(yàn)，他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。他們的結(jié)論正確嗎？ ，請你對此實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出評價(jià)。評價(jià)： 。
9．在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照圖把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測力計(jì)上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。（g取10N/kg）
（1）把表格中的空格填寫 。
（2）圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為 N。
（3）如圖利用彈簧測力計(jì)測量鉤碼重力，使測力計(jì)內(nèi)彈簧伸長的力是 。
A．鉤碼的重力B．鉤碼和測力計(jì)的總重力
C．鉤碼對彈簧的拉力D．彈簧對鉤碼的拉力
（4）實(shí)驗(yàn)測量多組數(shù)據(jù)的目的是 。
（5）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：物體的重力和質(zhì)量成 比，你判斷的依據(jù)是 。
（6）在圖中，以質(zhì)量為橫坐標(biāo)，重力為縱坐標(biāo)，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，畫出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖線。
（7）該小組的同學(xué)在探究“物體重力的大小跟物體形狀是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。他們的結(jié)論正確嗎？請你對此實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論做出評價(jià)。
評價(jià)： ， 。
10．同學(xué)們在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，提出了以下幾種猜想：
A．質(zhì)量越大，重力越大；
B．質(zhì)量越大，重力越??；
C．重力的大小跟質(zhì)量無關(guān)。
（1）按照圖甲那樣把相同鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測力計(jì)上，測出每次所掛鉤碼的重力，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。在圖乙中，畫出重力與質(zhì)量關(guān)系的圖像。
（2）通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖像可得到的結(jié)論是：物體所受到的重力跟它的質(zhì)量成 比。表達(dá)式為 。
（3）重力與質(zhì)量的比值是 N/kg，用 表示。它表示質(zhì)量為1kg的物體所受到的重力是 N。
鉤碼質(zhì)量/g
0
50
100
150
200
250
300
400
指針位置/cm
2
3
4
5
6
7
7.5
7.5
鉤碼總重/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
指針位置/cm
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
5.0
5.5
5.8
5.8
彈簧的伸長量/cm
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.3
3.3
實(shí)測物體
物體質(zhì)量m（kg）
重力G（N）
比值（N/kg）
物體1
0.1
0.98
9.8
物體2
0.2
1.96
9.8
物體3
0.3
2.94
9.8
被測物體
形狀
重力/N
橡皮泥
正方體
4.8
球體
4.2
錐體
3.6
質(zhì)量m/g
100
200
300

500
重力G/N
1
2
3
4
5
被測物體
形狀
重力
橡皮泥
正方形
4.8N
圓形
4.2N
三角形
3.6N
質(zhì)量m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
…
重力G/N
0.98
1.96
2.94
3.92
4.90
…

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