9.3 力與運動的關(guān)系一．選擇題1．下列說法正確的是（　?。?/span>A．踢足球時，腳對足球的力和足球?qū)δ_的力是一對平衡力B．踢出去的足球由于慣性繼續(xù)向前運動C．如果所有的力突然全部消失，在空中飛行的足球?qū)⒈３朱o止?fàn)顟B(tài)D．當(dāng)足球靜止在水平地面上時，足球不再具有慣性2．上體育課時，涵涵同學(xué)看到操場上的物理現(xiàn)象，其中解釋不正確的是（　?。?/span>A．地面上滾動的足球越滾越慢，是由于足球的慣性越來越小B．跳遠的同學(xué)在起跳時用力蹬地是因為力的作用是相互的C．球拍擊打羽毛球，改變羽毛球的運動方向，說明力能改變物體的運動狀態(tài)D．穿運動鞋跑步不易滑倒是利用運動鞋底部凹凸不平的花紋來增大摩擦3．下列關(guān)于運動和力的說法正確的是 （　　）A．受平衡力作用的物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B．運動的物體一定受到力的作用C．一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)D．離開槍膛的子彈向前飛行是因為受到慣性作用4．西寧市中考體育測試項目中，小李同學(xué)拋出后的實心球在空中運動的軌跡如圖所示，忽略空氣阻力，拋出后的實心球由于（　?。?/span>A．不受力，運動狀態(tài)發(fā)生改變B．不受力，運動狀態(tài)不發(fā)生改變C．受到推力的作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變D．受到重力的作用。運動狀態(tài)發(fā)生改變5．如圖所示，在平直軌道上靜止的小車，車廂頂端用細線懸掛一小球，小球與車廂左壁接觸但不擠壓，下列分析正確的是（　?。?/span>A．當(dāng)小車靜止時，小球受到的合力等于小球的重力B．當(dāng)小車向右勻速運動的過程中，車廂壁對小球有向右的彈力C．當(dāng)小車向右加速運動的過程中，小球受到的合力方向向右D．當(dāng)小車向左加速運動的過程中，小球受到細線的拉力和小球的重力是一對平衡力6．足球踢出后，在水平地面上滾動一段距離后停下來。下列說法正確的是（　?。?/span>A．足球停下來，是因為沒有力來維持它的運動B．足球停下來，是因為受到地面的摩擦阻力作用C．足球運動越來越慢，是因為慣性越來越小D．足球始終受到平衡力作用7．人類對力與運動關(guān)系的認(rèn)識經(jīng)歷了漫長而曲折的過程，下面是三位不同時代科學(xué)家的主要觀點，這三種觀點形成的先后順序是（　　）A．①②③ B．③①② C．②③① D．③②①8．校運動會爬桿比賽，小明第一個爬到桿頂。如圖所示，小明緊緊握住桿子保持靜止，此時他受到的摩擦力為f1；片刻后，小明適度減小握桿子的力量使自己勻速滑下，此時他受到摩擦力為f2，則（　　）A．f1豎直向上，f2豎直向上，f1＞f2B．f1豎直向上，f2豎直向上，f1=f2C．f1豎直向上，f2豎直向下，f1＞f2D．f1豎直向上，f2豎直向下，f1=f29．如圖所示是我國運動員在往屆冬奧會上參加不同比賽項目時頑強拼搏的英姿，下列說法中（　?。?/span>①甲圖中：速度滑冰運動員在水平冰道上向后蹬地，人就前進，說明物體間力的作用是相互的②乙圖中：自由滑雪空中技巧運動員在空中加速下落過程中，他的重力做功的功率變大③丙圖中：運動員將冰壺推出后，冰壺滑行變慢是因為力改變了物體運動狀態(tài)④丁圖中：花樣滑冰運動員在冰面上沿曲線勻速滑行，她所受各力平衡A．只有①②正確 B．只有②④正確 C．只有①③正確 D．只有①②③正確10．如圖所示，與傳送帶等高的光滑水平臺上有一小物塊以某一初速度滑上傳送帶。若傳送帶靜止時，物塊離開傳送帶后落在地上P點，若傳送帶順時針勻速轉(zhuǎn)動時，則物塊將落在（　?。?/span>A．P點 B．P點或P點左側(cè) C．P點右側(cè) D．P點或P點右側(cè)11．一向右運動的車廂頂上懸掛兩單擺M、N二者只能在圖所示的平面內(nèi)擺動，某一時刻出現(xiàn)了如圖的情景。由此可知此車廂的運動以及二單擺相對車廂運動的可能情況是（　　）A．車廂做勻速直線運動，M在擺動，N靜止B．車廂做勻速直線運動，M靜止，N也靜止C．車廂做勻速直線運動，M靜止，N在擺動D．車廂做加速直線運動，M靜止，N也靜止12．伽利略創(chuàng)造的把實驗，假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法，有力地促進了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展。利用如圖所示的裝置做如下實驗：小球從左側(cè)斜面上的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動，并沿右側(cè)斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸減低的材料時，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3．根據(jù)三次實驗結(jié)果的對比，可以得到的最直接的結(jié)論是（　?。?/span>A．如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚cO點等高的位置B．如果小球不受力，它將一直保持勻速運動或靜止?fàn)顟B(tài)C．如果小球受到力的作用，它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變D．如果小球受到的力越大，運動的速度將越大13．汽車以恒定功率沿公路做直線運動，途中通過一塊沙地。汽車在公路及沙地上所受阻力均為恒力，且在沙地上受到的阻力大于在公路上受到的阻力。汽車在駛?cè)肷车厍凹鹤鰟蛩僦本€運動，它在駛?cè)肷车氐今偝錾车睾蟮囊欢螘r間內(nèi)，位移s（表示物體（質(zhì)點）位置變化，是由初位置到末位置的有向線段）隨時間t的變化關(guān)系可能是（　?。?/span>A． B． C． D．14．一輕質(zhì)彈簧，一端固定在墻上，另一端連一小物塊，小物塊放在摩擦系數(shù)為μ的水平面上，彈簧處在自然狀態(tài)，小物塊位于O處，現(xiàn)用手將小物塊向右移到a處，然后從靜止釋放小物塊，發(fā)現(xiàn)小物塊開始向左移動（　?。?/span>A．小物塊不可能停在O點B．小物塊停止以后所受的摩擦力必不為0C．小物塊無論停在O點的左邊還是右邊，停前所受的摩擦力的方向和停后所受摩擦力的方向兩者既可能相同，也可能相反D．小物塊在通過O點后向右運動直到最遠處的過程中，速度的大小總是減?。恍∥飰K在由右邊最遠處回到O點的過程中，速度大小總是增大15．一氫氣球下系一小重物，重物只在重力和繩的拉力作用下做勻速直線運動，不計空氣阻力和風(fēng)力的影響，重物勻速運動的方向如圖中箭頭所示的虛線方向，圖中氣球和重物G在運動中所處的位置正確的是（　　）A．      B．   C．     D．16．如圖所示，一個小球從某一高度下落，在接觸輕質(zhì)彈簧并壓縮彈簧豎直向下運動的過程中，當(dāng)小球速度達到最大時，不計空氣阻力，彈簧的彈力F與小球重力G的大小關(guān)系是（　?。?/span>A．F＞G       B．F=G     C．F＜G    D．以上三種情況都有可能17．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。下列判斷正確的是（　?。?/span>A．t=3s時，物體受到平衡力的作用B．t=6s時，將F撤掉，物體立刻靜止C．2s～4s內(nèi)物體所受摩擦力為3ND．t=1S時，物體所受摩擦力是lN18．如圖所示，甲、乙兩位小朋友站在水平地面上做手拉手比力氣游戲，結(jié)果甲把乙拉了過來，對這個過程中作用于雙方的力的關(guān)系，下列說法正確的是（　?。?/span>A．甲拉乙的力一定比乙拉甲的力大B．甲對乙的拉力與乙對甲的拉力是一對平衡力C．甲拉乙的力和乙拉甲的力一定大小相等D．只有在甲把乙拉動的過程中，甲的力才比乙的力大，在可能出現(xiàn)的短暫相持過程中，兩個力才一樣大二．填空題19．如圖所示是滑冰運動員在訓(xùn)練中通過彎道時的情景，這一過程中她們的運動狀態(tài)　   　（選填“改變”或“不變”）；運動員穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整是為了　   　。             20．為了研究擺錘的擺動，小明用細繩把擺錘懸掛起來，將擺錘從A點靜止釋放，利用頻閃照相技術(shù)拍攝擺錘在相同時間間隔的位置（如圖）。（1）擺錘到達最高點B時，是否處于平衡狀態(tài)？　   　（2）小明發(fā)現(xiàn)擺錘從A點到O點時速度越來越大，他從照片中獲得的證據(jù)是　   　。21．如圖甲所示，兩個完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在水平拉力F1作用下，A、B一起向右做勻速直線運動。若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運動，如圖乙所示，則F1　   　F2．（選填“大于”“小于”或“等于”）22．力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力；物體間的力的作用是　   　；物體的運動　   　 力來維持（填“需要”“不需要”），因為力是　   　物體運動狀態(tài)的原因。23．直升飛機在空中懸停，一人背著傘包從飛機上跳下，傘包并沒有立即打開，把人和背上的傘包作為一個整體研究，它受到了向下重力和向上的空氣阻力作用，且重力大于阻力，人下落的速度越來越快。若此時突然打開降落傘，人受到的阻力會大于人重力，那么，在開傘瞬間，人會向　   　（填“上”或“下”）運動。24．如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應(yīng)力大小的裝置）水平向右拉水平面上的重物，乙圖為拉力隨時間變化的關(guān)系圖象，丙圖為重物運動速度隨時間變化的關(guān)系圖象。根據(jù)圖中所給信息可知：第4s時，重物所受摩擦力大小為　  　N，第6s時，重物所受摩擦力大小為　  　N，第8s時，重物所受摩擦力大小為　   　N。25．小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上（如圖甲），在剛接觸輕彈簧的瞬間（如圖乙），速度是5m/s，將彈簧壓縮到最短（如圖丙）的整個過程中，小球的速度v和彈簧縮短的長度△L之間的關(guān)系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點。已知該彈簧每受到0.4N的壓力就縮短1cm，并且輕彈簧在受到撞擊到壓縮到最短的過程中始終發(fā)生彈性形變。根據(jù)力與運動的知識，由圖象分析彈簧對小球的彈力與小球重力的大小關(guān)系可知，小球的重力為　  　N26．科學(xué)研究表明：空氣對運動物體的阻力與物體速度的大小有關(guān)，物體速度越大，其受到的空氣阻力越大。若不考慮雨滴質(zhì)量的變化和風(fēng)速的影響，雨滴由云層向地面下落的過程中，你認(rèn)為雨滴先　   　下落后　   　下落（均選填“勻速”、“加速”或“減速”）．判斷理由是　   　。27．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示，物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示。由圖可知，t=1s時，物體受到的摩擦力為　   　N，物體處于　   　狀態(tài)（填“運動”或“靜止”）；當(dāng)t=3s時，物體受到的摩擦力為　   　N，此時物體的運動狀態(tài)　   　（選填“不變”或“改變”）。28．如圖甲所示，相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做勻速直線運動，此時物塊B所受的摩擦力為　   　N；若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力F2 推A，使它們一起做勻速直線運動，則推力F2=　   　N；若要讓圖乙中A、B在水平桌面上一起向左做勻速直線運動，在不撤除F2的情況下，應(yīng)該在B的右端施加一個大小為　   　N的水平向左的推力。三．實驗探究題29．為了研究物體運動狀態(tài)與受力情況之間的關(guān)系，某同學(xué)用鉤碼、測力計、打點計時器（每打一點時間相同）和紙帶等進行實驗。實驗中，他先將鉤碼掛在已調(diào)好的測力計下，且處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖A所示；接著在鉤碼的下端固定紙帶，并使紙帶穿過打點計時器，然后拉動鉤碼豎直向上運動，紙帶上的點記錄了鉤碼的運動情況，共進行四次實驗，結(jié)果如圖B、C、D、E所示。（1）分析實驗D可知鉤碼做　   　運動。（2）分析B、C中鉤碼運動狀態(tài)與其受力情況的關(guān)系可知：　   　。（3）一直升電梯運送重為G的小科上樓，經(jīng)歷先加速上升，再勻速上升，后減速上升的過程。根據(jù)上述實驗結(jié)果，下圖能正確反映這三個過程中，電梯底板對小科支持力大小變化情況的是　   　。30．物體在流體（氣體或液體）中運動時，會受到阻力作用，該阻力叫做流體阻力。流體阻力大小與物體運動速度大小有關(guān)，速度越大，阻力越大，流體阻力大小還跟物體的橫截面積有關(guān)，橫截面積越大，阻力越大；此外，流體阻力跟物體的形狀有關(guān)，頭圓尾尖（這種形狀通常叫做流線型）的物體受到的阻力較小。物體（例如雨滴）從高空由靜止下落，速度會越來越大，所受阻力也越來越大，下落一段距離后，將以某一速度作勻速直線運動，這個速度通常被稱為收尾速度。根據(jù)以上資料分析回答：（1）流體阻力是否等同于摩擦力？　   　（填“是”或“否”）（2）雨滴在高空形成后從靜止開始下落后，速度越來越大是由于重力　   　阻力。（填“大于”“等于”或“小于”）（3）雨滴下落一段距離后，以某一速度作勻速直線運動。這是由于隨著雨滴速度的增大，受到的阻力也隨之增大，當(dāng)雨滴受到的阻力　   　重力時（填“大于”“等于”或“小于”）．雨滴開始勻速下落。（4）當(dāng)雨滴勻速下落時，雨滴減少的機械能轉(zhuǎn)化為　   　能。（5）假設(shè)雨滴下落時的阻力與雨滴速度的平方成正比，即F阻=kυ2，其中K=1×10﹣4N/（m/s）2，則一個質(zhì)量為0.25g的雨滴下落時的收尾速度約為　   　m/s．（g=10N/kg）31．請根據(jù)圖中所示的三種運動，分析小球的運動與受到的力的關(guān)系，虛線為小球的運動軌跡，箭頭表示此刻的運動方向，不考慮空氣對小球的作用力，完成表格中空白處填空。 運動的形式受力的方向     運動狀態(tài) 分析 運動方向 速度大小甲：豎直下落過程 豎直向下 不改變（1）　   　 力與運動方向相同，速度增大乙：豎直上升過程 豎直向下  不改變 變小（2）　   　丙：斜向上拋出過程 （3）　   　（4）　   　先變小后變大 力與運動的方向不共線，運動的方向和速度的大小均改變 力與運動的關(guān)系：物體運動方向和速度大小的改變是因為受到力的作用，即：（5）　   　32．小明在老師的指導(dǎo)下用小球和彈簧等器材進行了如下實驗與探究（不考慮空氣阻力）：讓小球從某高度處由靜止開始下落到豎直放置的輕彈簧上（如圖甲），在剛接觸輕彈簧的瞬間（如圖乙），小球速度為5m/s．從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短（如圖丙）的整個過程中，得到小球的速度v和彈簧縮短的長度△x之間的關(guān)系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點，已知該輕彈簧每受到0.1N的壓力就縮短1cm，并且輕彈簧在全過程中始終發(fā)生彈性形變。（1）從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中，小球速度的變化情況是　   　；（2）實驗中所用小球的重力為　   　N。（3）如圖，當(dāng)彈簧的壓縮量最大時，小球的速度為0，此時小球處于　   　狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”）。　四．計算題33．由于流體的粘滯性，使得在流體中運動的物體要受到流體阻力，在一般情況下，半徑為R的小球以速度為v運動時，所受的流體阻力的大小可用公式f=6πηRv表示（η為流體的粘滯系數(shù)，已知球的體積公式是V=4πR3/3）。（1）小球在流體中運動時，速度越大，受到的阻力　   　；（2）密度為ρ、半徑為R的小球在密度為ρ0、粘滯系數(shù)為η的液體中由靜止自由下落時的v﹣t圖象如圖所示，根據(jù)你所學(xué)過的相關(guān)知識判斷：此時的小球受到　   　個力的作用；（3）若小球從足夠深的流體中靜止自由下落，小球的運動情況為：　   　；（4）根據(jù)以上分析請推導(dǎo)出速度vr的數(shù)學(xué)表達式。34．小強一家駕車郊游，車行至一個水平彎道處，坐在副駕駛座位上的小強不由自主靠向車門，并與車門產(chǎn)生擠壓，如圖甲所示。小強問爸爸：我向外靠是因為慣性所致，但我和車門擠壓時，顯然車門對我有一個反向的作用力，這個力有什么作用呢爸爸解釋道：剛才我們在彎道上的運動是圓周運動，而做圓周運動的物體，需要有指向圓心的力來維持物體做這種運動，這種力叫向心力，剛才車所需的向心力就是由地面對車的摩擦力提供的。小強恍然：那剛才車門對我的力就是提供我做圓周運動的向心力啦！小強進一步查閱資料得知：如圖乙所示，若一個質(zhì)量為m的物體，沿半徑為r的圓弧做圓周運動，其運動的速度為υ（即單位時間內(nèi)物體通過的圓弧長），那么物體所需向心力的大小為F向=m．（1）小強的質(zhì)量m=45kg，彎道處的圓弧半徑r=45m，行駛速度υ=15m/s，求在轉(zhuǎn)彎過程中他所需向心力的大小。（2）你認(rèn)為小強當(dāng)時說的剛才車門對我的力就是提供我做圓周運動的向心力啦！這句話對嗎？為什么？（3）已知在考慮其他外界因素影響的情況下，汽車在水平彎道上行駛時，所需向心力僅由地面對它的摩擦力提供，那么，不同質(zhì)量的車輛在同一彎道處的限速是否相同？請推導(dǎo)說明（設(shè)：此時車輛受到的最大摩擦力與它對地面的壓力成正比）。　五．解答題35．高空墜物危害有多大       現(xiàn)在從高樓上墜落物體傷人事件時有發(fā)生，許多人甚至認(rèn)為從摩天大樓上掉下來的硬幣如果砸到人身上也會要了人的命。理由是由于重力的作用，下落的物體一直在加速，只要下落距離足夠長，硬幣總會達到使人致死的速度。實際上這個結(jié)論是在不考慮空氣阻力的情況下分析得出的，在通常的低速情況下，空氣阻力是可以忽略不計；然而在高速運動的情況下，例如研究摩天大樓上掉下來的高速下落的硬幣，空氣阻力則不可忽略，它們甚至?xí)蟮匠蔀闆Q定最終運動狀態(tài)的關(guān)鍵因素。在高速情況下的空氣阻力大小與速度的平方成正比，速度越大，空氣阻力也就越大。然而空氣阻力也不會無限制地增大，當(dāng)空氣阻力大到與重力（ G=mg）相等時，物體的受力就平衡了。此時物體將穩(wěn)定地以一個速度勻速下落，這時的速度被稱為收尾速度 v0，它的大小可以通過其與阻力的關(guān)系式求得。通過具體數(shù)據(jù)計算，得到結(jié)果是不論硬幣從多高的地方掉下來，最終的速度也不會超過 45.4m/s．速度越大，砸在人身上產(chǎn)生的壓強越大。進一步計算，這枚硬幣砸在人身上，人體受到的壓強為 P≈7.2MPa，而人體皮膚所能承受的壓強為 P=20.89±4.11MPa，所以高空墜落的硬幣產(chǎn)生的壓強比這一極限壓強還是小很多的。由此看來，高處落下的硬幣基本是不會致命的啦！但是如果是一個雞蛋，那就是另外的結(jié)論，如果從25樓拋下，就可直接致人死亡；從18樓拋下，可致人頭骨碎裂。      某科學(xué)活動小組做了“球形物體在空氣中下落時，受到的阻力大小與球的半徑和速度關(guān)系”的實驗，測量數(shù)據(jù)見下表。（g取10N/kg）球體編號123球體質(zhì)量（kg）2518球體半徑（×10﹣2m）5515球體收尾速度（m/s）164040請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）硬幣下落時在達到收尾速度之前，重力　   　阻力（選填“大于”“小于”或“等于”）；（2）根據(jù)表格分析半徑相同的球，收尾速度的大小與　   　有關(guān)。（3）請從安全角度出發(fā)寫出一條建議　   　。36．生活中，常會見到物體從高處下落的運動。如用手拿著一個小球和一張紙片，從同一高度同時釋放小球和紙片。我們看到小球先地，紙片后落地。如圖a所示。美國宇航員大衛(wèi)?斯科特在登上月球后，從同一高度同時釋放錘子和羽毛，看到它們同時落到月球表面，如圖b所示。通過對圖a與圖b所提供的情景的對比：（1）使我們知道造成紙片比鐵球下落慢的主要原因是　   　。（2）可以得出的結(jié)論是：　   　。（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，小球在離地面90m的高處從靜止開始自由下落，其下落的高度h隨時間t的變化規(guī)律如圖c 所示（頂點在坐標(biāo)原點、對稱軸為h軸、h關(guān)于t的二次函數(shù)圖象），試通過對圖象的分析得出小球從靜止開始自由下落4s所通過的路程是　   　m。37．閱讀下面的短文：流體的阻力可以流動的氣體或液體統(tǒng)稱為流體。一般情況下，物體在流體中運動時往往會受到流體阻力的作用。例如：人們行走時感覺不到風(fēng)，但如果騎自行車時，運動的越快，就會感覺到有很大的阻力作用。又如：跳傘運動員在空中下落，打開降落傘之后以及人迎風(fēng)行走，撐開手中的雨傘后都會感覺到很大的阻力…而減小流體阻力的方法，就是把物體做成流線型。例如：高速運動的汽豐、火車以及輪船水下邵分的形狀都做成了流線型…閱讀完短文后，請你回答：（1）流體的阻力大小與　   　有關(guān)；除此之外根據(jù)生活經(jīng)驗，你猜想流體的阻力還可能與　   　、　   　有關(guān)。（2）假如一雨滴從高空中落下時，其質(zhì)量保持不變，則對它的運動情況描述正確的是　   　A．越來越快    B．勻速直線運動C．越來越慢    D．先變快，后可能做勻速直線運動。38．閱讀短文，回答問題。無葉更舒適如圖甲是一款新型無葉電風(fēng)扇，與傳統(tǒng)有葉風(fēng)扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點。開始時，底座中的電動機將空氣從進風(fēng)口吸入，吸入的空氣經(jīng)壓縮后進入環(huán)形空腔，再從環(huán)形空腔上的細縫中高速吹出，夾帶著周邊的空氣一起向前流動，導(dǎo)致后方更多的空氣流入風(fēng)扇的出風(fēng)口，風(fēng)量被顯著放大。無葉風(fēng)扇的細縫結(jié)構(gòu)是根據(jù)“康達效應(yīng)”設(shè)計的，康達效應(yīng)是指當(dāng)流體（水或空氣）順著物體的凸表面流動時，有向物體吸附的趨向并沿物體的表面繼續(xù)向前，在離開物體的瞬間，由于慣性其運動方向與出風(fēng)口末端的法線垂直。（1）風(fēng)扇正常運行時，相同時間內(nèi)細縫流出的空氣質(zhì)量　   　（填“小于”“等于”或“大于”）進風(fēng)口流進的空氣質(zhì)量。（2）下列與后方更多空氣流入電扇出風(fēng)口的原理相同的是　   　。A．載重汽車裝有許多車輪  B．飛機飛行時機翼獲得升力C．足球在草坪上滾動得越來越慢  D．帶電的玻璃棒能吸引輕小物體（3）某品牌的無葉電風(fēng)扇在實際電功率相同時，它的出風(fēng)量與出風(fēng)口的面積有關(guān)，相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示，利用表中的數(shù)據(jù)在圖乙坐標(biāo)系中作出電風(fēng)扇的出風(fēng)量與出風(fēng)口面積的圖象。出風(fēng)口面積/dm2出風(fēng)量/（L?s﹣1）845012550165902060039．閱讀《空氣阻力的應(yīng)用》，回答問題。                                空氣阻力的應(yīng)用  空氣“阻力，指空氣對運動物體的阻礙力，是運動物體受到空氣的彈力而產(chǎn)生的。  空氣阻力的大小取決于以下幾方面：（1）物體的形狀。為了減小阻力，跑車和游艇都是流線型的。（2）物體的面積，降落傘越大，下落得越慢。（3）物體的速度，速度越大，阻力越大。降落傘的設(shè)計要盡量利用阻力。如圖1為一名跳傘運動員一次跳傘時速度和時間關(guān)系圖象，圖2是跳傘運動員從直升機上跳下，利用空氣阻力安全著陸過程簡介。根據(jù)以上材料回答問題（1）根據(jù)圖2所示的運動員從飛機上跳下后的受力分析，說出X和Y分別是什么力：力X是　   　       力Y是　   　（2）跳傘運動員達到一個穩(wěn)定的速度（極限速度）時，圖3中力X和力Y這兩個力的關(guān)系為：　   　A．X＞Y            B．X=Y           C．X＜Y（3）根據(jù)圖1的圖象提供的信息判斷，降落傘在圖中哪個階段處于打開狀態(tài)　   　A．只有AB段     B．只有BC段    C．只有CD段     D．CD段和DE段。40．閱讀短文，回答問題：    物體在空氣中運動時，受到空氣的阻力，阻力和物體運動方向相反?？茖W(xué)研究表明，空氣對其中物體的阻力跟物體的速度有關(guān)，速度越大，阻力越大。流體的阻力還跟物體的橫截面積有關(guān)，橫截面積越大，阻力越大。流體的阻力還跟物體的形狀有關(guān)系。頭圓尾尖的物體所受的流體阻力較小，這種形狀通常叫做流線型。回答下列問題：（1）跳傘運動員，在空中自由下落一段時間，打開降落傘。最簡便的操作是通過改變　   　從而改變降落傘所受的空氣的阻力。（2）運動員打開的降落傘在空中加速下落的過程，受到的空氣阻力也越來越　   　。最終，降落傘因為所受的空氣阻力等于所受的重力，進而　   　（勻速/加速/減速）下降。（不計運動員和降落傘所受到的空氣浮力）（3）細心的小蘭發(fā)現(xiàn)：“瓢潑大雨”以很大的速度落到地面，“毛毛細雨”則緩慢地飄落到地面。這是怎么回事呢？小王老師指出，雨滴在空氣中下落情況和降落傘相同，先加速下落，然后勻速下落。“瓢潑大雨”落地時，與重力相平衡的空氣阻力較　   　（大/?。?，故“瓢潑大雨”的雨滴下落的速度較　   　（大/小）。（4）運動員從打開降落傘到落到地面的過程中，運動員的速度與下落時間關(guān)系的V﹣t圖象是　   　。  參考答案與解析一．選擇題1．下列說法正確的是（　?。?/span>A．踢足球時，腳對足球的力和足球?qū)δ_的力是一對平衡力B．踢出去的足球由于慣性繼續(xù)向前運動C．如果所有的力突然全部消失，在空中飛行的足球?qū)⒈３朱o止?fàn)顟B(tài)D．當(dāng)足球靜止在水平地面上時，足球不再具有慣性【分析】（1）一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上；（2）慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)；（3）一切物體在沒有受到外力作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；（4）一切物體都有慣性。【解答】解：A、踢球時，腳對足球的力和足球?qū)δ_的力作用在不同的物體上，是一對相互作用力，不是平衡力，故A錯誤；B、踢出去的足球能繼續(xù)飛行，是因為足球具有慣性，故B正確；C、一切物體在沒有受到外力作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；所以，如果所有的外力突然全部消失，在空中飛行的足球?qū)⒈３謩蛩僦本€運動狀態(tài)，故C錯誤；D、一切物體都有慣性，物體靜止時也具有慣性，故D錯誤。故選：B。【點評】此題主要考查了平衡力和相互作用力的辨別，慣性現(xiàn)象的理解，同時還要了解力是改變物體運動狀態(tài)的原因。　2．上體育課時，涵涵同學(xué)看到操場上的物理現(xiàn)象，其中解釋不正確的是（　　）A．地面上滾動的足球越滾越慢，是由于足球的慣性越來越小B．跳遠的同學(xué)在起跳時用力蹬地是因為力的作用是相互的C．球拍擊打羽毛球，改變羽毛球的運動方向，說明力能改變物體的運動狀態(tài)D．穿運動鞋跑步不易滑倒是利用運動鞋底部凹凸不平的花紋來增大摩擦【分析】（1）慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)；（2）知道力的作用是相互的，一個物體受到力，同時給對方一個反作用力；（3）力的作用效果包括：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態(tài)；（4）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度。【解答】解：A、地面上滾動的足球越滾越慢，是因為足球受到摩擦力的作用，而不是慣性越來越小，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，其大小不變，故A錯誤；B、跳遠的同學(xué)在起跳時用力向后蹬地，是因為力的作用是相互的，這樣才能獲得向前的動力，故B正確；C、球拍擊打羽毛球，羽毛球的運動方向發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故C正確；D、運動鞋的底部有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，所以穿運動鞋跑步不易滑倒，故D正確。故選：A。【點評】本題考查了摩擦力、物體間力的作用是相互的、力的作用效果、增大摩擦力方法的應(yīng)用等，都是生活中常見的力學(xué)現(xiàn)象，屬基礎(chǔ)題。　3．下列關(guān)于運動和力的說法正確的是 （　　）A．受平衡力作用的物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B．運動的物體一定受到力的作用C．一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)D．離開槍膛的子彈向前飛行是因為受到慣性作用【分析】（1）物體不受力或受平衡力，則處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；（2）物體的運動不需要力來維持，力是改變物體運動狀態(tài)的原因；（3）根據(jù)對牛頓第一定律來解答；（4）子彈脫離槍膛后，能繼續(xù)在空中飛行是因為子彈具有慣性。【解答】解：A、物體受平衡力的作用還可能處于勻速直線運動狀態(tài)，故A錯誤；B、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體要運動，并不需要力作用在物體上，故B錯誤；C、由牛頓第一定律可知，一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，故C正確；D、子彈從槍膛里射出后，不再受推力作用，脫離槍膛后能夠繼續(xù)向前運動，是因為子彈具有慣性，仍然要保持原來的運動狀態(tài)，但慣性不是力，不能說受到慣性作用，故D錯誤。故選：C。【點評】此題考查力與運動的關(guān)系、牛頓第一定律、慣性等多個知識點，是一道綜合性較強的題目。　4．西寧市中考體育測試項目中，小李同學(xué)拋出后的實心球在空中運動的軌跡如圖所示，忽略空氣阻力，拋出后的實心球由于（　?。?/span>A．不受力，運動狀態(tài)發(fā)生改變B．不受力，運動狀態(tài)不發(fā)生改變C．受到推力的作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變D．受到重力的作用。運動狀態(tài)發(fā)生改變【分析】（1）地球附近的物體都受到地球的吸引﹣﹣由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球；重力的作用點叫重心。重力的方向是豎直向下的，即指向地心。（2）力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化。【解答】解：拋出后的實心球，在空中運動的過程中，不再受推力作用；由于忽略空氣阻力，故實心球只受到重力的作用，重力改變了實心球的運動狀態(tài)；故ABC錯誤，D正確。故選：D。【點評】明確物體的受力情況，理解力的作用效果；是解答此題的關(guān)鍵。5．如圖所示，在平直軌道上靜止的小車，車廂頂端用細線懸掛一小球，小球與車廂左壁接觸但不擠壓，下列分析正確的是（　?。?/span>A．當(dāng)小車靜止時，小球受到的合力等于小球的重力B．當(dāng)小車向右勻速運動的過程中，車廂壁對小球有向右的彈力C．當(dāng)小車向右加速運動的過程中，小球受到的合力方向向右D．當(dāng)小車向左加速運動的過程中，小球受到細線的拉力和小球的重力是一對平衡力【分析】（1）小車靜止時，小球也靜止，處于平衡狀態(tài)，平衡力的合力為零；（2）當(dāng)小車向右勻速運動的過程中，小球靜止，處于平衡狀態(tài)，拉力和重力相平衡；（3）當(dāng)小車向右加速運動的過程中，小球受到的力：重力、細線的拉力和向右的彈力。【解答】解：A、當(dāng)小車靜止時，小球也靜止，處于平衡狀態(tài)，平衡力的合力為零，故A錯誤；B、當(dāng)小車向右勻速運動的過程中，小球靜止，處于平衡狀態(tài)，拉力和重力相平衡，車廂壁對小球沒有向右的彈力，故B錯誤；C、當(dāng)小車向右加速運動的過程中，小球受到的力：重力、細線的拉力和向右的彈力，因為重力和拉力大小相等，方向相反，是一對平衡力，故小球受到的合力方向向右，故C正確；D、當(dāng)小車向左加速運動的過程中，小球由于慣性仍靜止，小球向右偏，小球受到細線的拉力和小球的重力不在同一直線上，不是一對平衡力，故D錯誤。故選：C。【點評】本題考查了力與運動的關(guān)系，是一道難題，關(guān)鍵是平衡力的判斷以及合力的問題。　6．足球踢出后，在水平地面上滾動一段距離后停下來。下列說法正確的是（　?。?/span>A．足球停下來，是因為沒有力來維持它的運動B．足球停下來，是因為受到地面的摩擦阻力作用C．足球運動越來越慢，是因為慣性越來越小D．足球始終受到平衡力作用【分析】（1）力可以改變物體的運動狀態(tài)。（2）慣性是指物體保持原來運動狀態(tài)不變的一種性質(zhì)，它是物體本身就具有的。（3）物體處于平衡狀態(tài)時受平衡力，運動狀態(tài)發(fā)生變化，受非平衡力。【解答】解：AB、足球最終會停下來，是因為受到地面的摩擦阻力作用，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故A錯誤，B正確；C、足球運動越來越慢是因為足球受到阻力，而不是因為慣性越來越小，故C錯誤；D、足球滾動一段距離后停下來，運動狀態(tài)發(fā)生改變，受到非平衡力的作用，故D錯誤。故選：B。【點評】本題直接考查力與運動的關(guān)系、慣性、等知識，是一道綜合題，難度不大。　7．人類對力與運動關(guān)系的認(rèn)識經(jīng)歷了漫長而曲折的過程，下面是三位不同時代科學(xué)家的主要觀點，這三種觀點形成的先后順序是（　　）A．①②③ B．③①② C．②③① D．③②①【分析】按照理論成立的先后順序解答。【解答】解：亞里士多德最早提出力是維持物體運動狀態(tài)的原因的錯誤觀點，后來伽利略提出如果物體在運動中不受力的作用，他的速度將保持不變即力是改變物體的運動狀態(tài)的原因，再后來牛頓在伽利略等人的基礎(chǔ)上又總結(jié)出靜止的物體不受力的情況從而總結(jié)出牛頓第一定律即一切物體在沒有受力時，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，故這三種觀點形成的先后順序②③①。故選：C。【點評】在物理學(xué)發(fā)展史上，觀點形成的先后順序也是考試內(nèi)容，要注意記憶。　8．校運動會爬桿比賽，小明第一個爬到桿頂。如圖所示，小明緊緊握住桿子保持靜止，此時他受到的摩擦力為f1；片刻后，小明適度減小握桿子的力量使自己勻速滑下，此時他受到摩擦力為f2，則（　　）A．f1豎直向上，f2豎直向上，f1＞f2B．f1豎直向上，f2豎直向上，f1=f2C．f1豎直向上，f2豎直向下，f1＞f2D．f1豎直向上，f2豎直向下，f1=f2【分析】小明同學(xué)靜止和勻速滑下的過程中，受力均平衡。靜止時，其重力與靜摩擦力平衡；勻速下滑時，其重力與滑動摩擦力平衡。【解答】解：小明緊緊握住桿子保持靜止時，其重力與靜摩擦力平衡，由二力平衡條件可知：fl的方向豎直向上，且f1=G；勻速下滑時，其重力與滑動摩擦力平衡，則f2的方向豎直向上，且f2=G，所以f1=f2．故B正確。故選：B。【點評】本題運用平衡條件分析生活中的摩擦問題，關(guān)鍵是分析物體的受力情況，根據(jù)平衡條件求解摩擦力的大小。　9．如圖所示是我國運動員在往屆冬奧會上參加不同比賽項目時頑強拼搏的英姿，下列說法中（　?。?/span>①甲圖中：速度滑冰運動員在水平冰道上向后蹬地，人就前進，說明物體間力的作用是相互的②乙圖中：自由滑雪空中技巧運動員在空中加速下落過程中，他的重力做功的功率變大③丙圖中：運動員將冰壺推出后，冰壺滑行變慢是因為力改變了物體運動狀態(tài)④丁圖中：花樣滑冰運動員在冰面上沿曲線勻速滑行，她所受各力平衡A．只有①②正確 B．只有②④正確 C．只有①③正確 D．只有①②③正確【分析】（1）物體間力的作用是相互的；（2）動能和勢能合稱機械能；動能與質(zhì)量和速度有關(guān)；重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)；（3）力可以改變物體的形狀和運動狀態(tài)；（4）處于平衡狀態(tài)的物體，保持靜止或做勻速直線運動。【解答】解：①甲圖，速度滑冰運動員在水平冰道上向后蹬地，對地有一個力的作用，因為物體間力的作用是相互的，所以地面對人有一個向前的力，使人前進，故①正確；②乙圖，運動員在空中加速下落過程中，速度增大，由P===Gv可知重力做功的功率變大，故②正確；③丙圖，運動員將冰壺推出后，冰壺滑行時受到摩擦力而變慢，說明力改變了物體運動狀態(tài)，故③正確；④丁圖，花樣滑冰運動員在冰面上沿曲線勻速滑行，運動方向發(fā)生改變，所以其運動狀態(tài)發(fā)生改變，她所受各力不平衡，故④錯誤。綜上所述，只有①②③正確。故選：D。【點評】此題以冬奧會項目為材料，考查了物體間力的作用是相互的、功率、平衡力、運動和力的關(guān)系等知識點，體現(xiàn)了物理關(guān)注社會熱點的特點。　10．如圖所示，與傳送帶等高的光滑水平臺上有一小物塊以某一初速度滑上傳送帶。若傳送帶靜止時，物塊離開傳送帶后落在地上P點，若傳送帶順時針勻速轉(zhuǎn)動時，則物塊將落在（　?。?/span>A．P點 B．P點或P點左側(cè) C．P點右側(cè) D．P點或P點右側(cè)【分析】當(dāng)傳送帶順時針轉(zhuǎn)動時，通過滑塊滑上傳送帶的速度與傳送帶速度的大小關(guān)系分析判斷。【解答】解：當(dāng)傳送帶順時針轉(zhuǎn)動，若物塊滑上傳送帶時的速度小于傳送帶的速度，則滑塊做勻加速運動，最終離開傳送帶時速度大于傳送帶靜止時離開傳送帶的速度，可知小滑塊落在P點的右邊；若物塊滑上傳送帶時的速度等于傳送帶的速度，物塊與傳送帶一起做勻速運動，速度會大于傳送帶靜止時離開傳送帶的速度，小滑塊落在P點的右邊；若物塊滑上傳送帶時的速度大于傳送帶的速度，物體可能在傳送帶上一直做勻減速運動，最終離開傳送帶時速度與傳送帶靜止時離開傳送帶速度相等，小物塊落在P點。則小物塊不可能落在P的左邊。故選：D。【點評】解決本題的關(guān)鍵理清滑塊在傳送帶上的運動規(guī)律，通過比較離開傳送帶時的速度與傳送帶靜止時離開傳送帶的速度大小是解決本題的關(guān)鍵。　11．一向右運動的車廂頂上懸掛兩單擺M、N二者只能在圖所示的平面內(nèi)擺動，某一時刻出現(xiàn)了如圖的情景。由此可知此車廂的運動以及二單擺相對車廂運動的可能情況是（　?。?/span>A．車廂做勻速直線運動，M在擺動，N靜止B．車廂做勻速直線運動，M靜止，N也靜止C．車廂做勻速直線運動，M靜止，N在擺動D．車廂做加速直線運動，M靜止，N也靜止【分析】本題可根據(jù)勻速直線運動與靜止?fàn)顟B(tài)等效判斷車廂做勻速直線運動時的情況；應(yīng)用牛頓第二定律的矢量性和作用力是合力的特點對做加速運動時的情況做出判斷。【解答】解：A、根據(jù)勻速直線運動與靜止情況等效，M在擺動，N靜止，某一瞬時出現(xiàn)圖中的情景是可能是。故A正確；B、根據(jù)勻速直線運動與靜止情況等效，車廂做勻速直線運動時，M在擺動，N可能靜止，也可能在擺動，不會出現(xiàn)二者都靜止，故B錯誤；C、根據(jù)勻速直線運動與靜止情況等效，車廂做勻速直線運動時，M在擺動，N可能靜止，也可能在擺動，不會出現(xiàn)M靜止，N在擺動，故C錯誤；D、車廂做加速直線運動時，M可能靜止，若N靜止，其加速度與M相同，水平向右，根據(jù)牛頓第二定律，合力水平。如果靜止，合力不可能在水平方向上，故D錯誤。故選：A。【點評】本題是應(yīng)用牛頓第二定律分析物體的運動狀態(tài)，關(guān)鍵是對牛頓第二定律理解要到位，特別是F=ma式中，F是合力，合力是產(chǎn)生加速度的原因，a與合力方向相同，抓住矢量性。　12．伽利略創(chuàng)造的把實驗，假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法，有力地促進了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展。利用如圖所示的裝置做如下實驗：小球從左側(cè)斜面上的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動，并沿右側(cè)斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸減低的材料時，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3．根據(jù)三次實驗結(jié)果的對比，可以得到的最直接的結(jié)論是（　?。?/span>A．如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚cO點等高的位置B．如果小球不受力，它將一直保持勻速運動或靜止?fàn)顟B(tài)C．如果小球受到力的作用，它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變D．如果小球受到的力越大，運動的速度將越大【分析】小球從左側(cè)斜面上的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動，并沿右側(cè)斜面上升，阻力越小則上升的高度越大，伽利略通過上述實驗推理得出運動物體如果不受其他物體的作用，將會一直運動下去。【解答】解：A、如果斜面光滑，小球不會有能量損失，將上升到與O點等高的位置，故A正確；B、通過推理和假想，如果小球不受力，它將一直保持勻速運動，得不出靜止的結(jié)論，故B錯誤；C、根據(jù)三次實驗結(jié)果的對比，不可以直接得到運動狀態(tài)將發(fā)生改變的結(jié)論，故C錯誤；D、如果小球受到的力越大，運動的速度將越大是牛頓第二定律的結(jié)論，與本實驗無關(guān)，故D錯誤。故選：A。【點評】要想分清哪些是可靠事實，哪些是科學(xué)推論要抓住其關(guān)鍵的特征，即是否是真實的客觀存在，這一點至關(guān)重要，這也是本題不易判斷之處；伽利略的結(jié)論并不是最終牛頓所得出的牛頓第一定律，因此，在確定最后一空時一定要注意這一點。　13．汽車以恒定功率沿公路做直線運動，途中通過一塊沙地。汽車在公路及沙地上所受阻力均為恒力，且在沙地上受到的阻力大于在公路上受到的阻力。汽車在駛?cè)肷车厍凹鹤鰟蛩僦本€運動，它在駛?cè)肷车氐今偝錾车睾蟮囊欢螘r間內(nèi)，位移s（表示物體（質(zhì)點）位置變化，是由初位置到末位置的有向線段）隨時間t的變化關(guān)系可能是（　?。?/span>A． B． C． D．【分析】汽車以恒定功率行駛，功率P=Fv，勻速勻速時牽引力和阻力平衡；當(dāng)駛?cè)肷车睾?，受到的阻力變大，故合力向后，做減速運動，根據(jù)功率P=Fv可知，牽引力增加，故汽車加速度減小，當(dāng)加速度減為零后，汽車勻速。【解答】解：汽車駛?cè)肷车厍埃鰟蛩僦本€運動，牽引力和阻力平衡；汽車剛駛?cè)肷车貢r，阻力增加，牽引力小于阻力，加速度向后，減速；根據(jù)功率P=Fv可知，隨著速度的減小，牽引力不斷增加，故加速度不斷減?。划?dāng)加速度減為零后物體勻速運動；汽車剛離開沙地，阻力減小，牽引力大于阻力，故加速度向前，物體加速運動；根據(jù)功率P=Fv可知，隨著速度的增加，牽引力不斷減小，故加速度不斷減小；即物體做加速度減小的加速運動；最后勻速；故汽車進入沙地減速，中途勻速，離開沙地加速；s﹣t圖線上某點的斜率表示該點對應(yīng)時刻的瞬時速度，B圖兩端是曲線，且最后的斜率大于開始的斜率，即最后的速度比開始的最大速度還要大，不符合實際；只有A選項曲線在O點處的切線斜率等于駛出沙地后直線的斜率，符合實際。故A正確，B、C、D錯誤。故選：A。【點評】本題關(guān)鍵分析出物體的運動規(guī)律，然后根據(jù)s﹣t圖線的切線表示對應(yīng)時刻的瞬時速度判斷。　14．一輕質(zhì)彈簧，一端固定在墻上，另一端連一小物塊，小物塊放在摩擦系數(shù)為μ的水平面上，彈簧處在自然狀態(tài)，小物塊位于O處，現(xiàn)用手將小物塊向右移到a處，然后從靜止釋放小物塊，發(fā)現(xiàn)小物塊開始向左移動（　?。?/span>A．小物塊不可能停在O點B．小物塊停止以后所受的摩擦力必不為0C．小物塊無論停在O點的左邊還是右邊，停前所受的摩擦力的方向和停后所受摩擦力的方向兩者既可能相同，也可能相反D．小物塊在通過O點后向右運動直到最遠處的過程中，速度的大小總是減?。恍∥飰K在由右邊最遠處回到O點的過程中，速度大小總是增大【分析】物體第一次向左運動過程，水平方向，受到向右的滑動摩擦力，剛開始向左的拉力大于摩擦力，物體加速；然后小于摩擦力，物體開始減速；再然后彈力反向，物體進一步減速，物體可能停在O點或兩邊。【解答】解：AB、物體第一次向左運動過程，彈力先向左減小，減為零后向右增加；滑動摩擦力一直向右；故：①拉力大于摩擦力時，物體向左加速；②拉力小于摩擦力時，物體向左減速；③彈力向右后，物體向左減速；故物塊向左運動時，摩擦力很大時，物塊可能到達O點靜止；摩擦力較小時，也可能不停在O點，即由于慣性的緣故向O點左側(cè)繼續(xù)運動，故A錯誤、B錯誤；C、小物塊無論停在O點的左邊還是右邊，停前所受的摩擦力的方向和停后所受摩擦力的方向兩者既可能相同，也可能相反，C正確；D、小物塊在通過O點后向右運動直到最遠處的過程中，由于此時的合力是向左的，所以速度?。恍∥飰K在由右邊最遠處回到O點的過程中，速度先增大當(dāng)彈力等于摩擦力后減小，D錯誤。故選：C。【點評】本題關(guān)鍵是分析清楚物體向左運動的過程中速度的變化情況，根據(jù)力和運動的關(guān)系分析。　15．一氫氣球下系一小重物，重物只在重力和繩的拉力作用下做勻速直線運動，不計空氣阻力和風(fēng)力的影響，重物勻速運動的方向如圖中箭頭所示的虛線方向，圖中氣球和重物G在運動中所處的位置正確的是（　　）A． B． C． D．【分析】（1）若勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)的物體受力，則受到的力一定是平衡力；（2）二力平衡的條件是：大小相等，方向相反，作用在同一物體上，作用在同一條直線上；（3）地面附近的物體受到重力的作用，重力的方向始終是豎直向下的，與物體的運動情況無關(guān)。【解答】解：重物在空中沿斜向上做勻速直線運動時，如果不計空氣阻力和風(fēng)力影響，氫氣球也要隨著該重物做勻速直線運動，而在運動中它們都受到重力的作用，重力的方向總是豎直向下的，所以氫氣球和重物應(yīng)該在同一條豎直線上。故選：A。【點評】本題考查了平衡力的辨別和重力和重力的方向的理解和掌握，重力是一種最常見的力，重力的方向始終是豎直向下的。　16．如圖所示，一個小球從某一高度下落，在接觸輕質(zhì)彈簧并壓縮彈簧豎直向下運動的過程中，當(dāng)小球速度達到最大時，不計空氣阻力，彈簧的彈力F與小球重力G的大小關(guān)系是（　?。?/span>A．F＞G B．F=GC．F＜G D．以上三種情況都有可能【分析】根據(jù)力和運動的關(guān)系，當(dāng)合力方向與物體運動方向相同時，物體加速運動，當(dāng)合力方向與運動方向相反時，物體減速運動，根據(jù)彈簧的形變判斷彈力和重力的大小關(guān)系，得出速度的變化，從而可得出結(jié)論。【解答】解：小球從高處下落過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，速度加快；當(dāng)接觸彈簧后，彈簧發(fā)生形變，彈力豎直向上，重力豎直向下，開始形變較小，彈力小于重力，合力方向豎直向下，小球做加速運動，當(dāng)彈力增大到一定程度彈力等于重力，此時小球的速度最大；小球繼續(xù)向下運動，此時彈力大于重力，合力方向豎直向上，小球做減速運動。所以當(dāng)小球速度達到最大時，彈簧彈力F與小球重力G相等。故選：B。【點評】此題考查了力和運動的關(guān)系，關(guān)鍵能夠根據(jù)彈力和重力的大小關(guān)系判斷出小球運動狀態(tài)的變化情況。　17．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。下列判斷正確的是（　?。?/span>A．t=3s時，物體受到平衡力的作用B．t=6s時，將F撤掉，物體立刻靜止C．2s～4s內(nèi)物體所受摩擦力為3ND．t=1S時，物體所受摩擦力是lN【分析】先由速度﹣時間圖象判斷物體的運動情況，然后根據(jù)物體的運動狀態(tài)判斷物體是否受平衡力作用；根據(jù)慣性定律判斷撤去外力后物體的運動狀態(tài)；根據(jù)由F﹣t圖象求出物體受到的拉力，然后由二力平衡的條件求出摩擦力的大小。【解答】解：A、由速度﹣時間圖象可知，t=3s時，物體做加速運動，因此受非平衡力作用；故A錯誤。B、由速度﹣時間圖象可知，t=6s時，物體做勻速直線運動，將F撤掉，物體由于慣性還要繼續(xù)運動一段距離；故B錯誤；C、由速度﹣時間圖象可知，在2s～4s內(nèi)，物體做勻加速運動，此時的拉力等于3N，但是拉力不等于摩擦力；故C錯誤；D、由速度﹣時間圖象可知，t=1S時，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力作用，又由F﹣t圖象可知物體受到的拉力為1N，因此物體所受摩擦力是lN．故D選項說法正確。故選：D。【點評】本題考查學(xué)生對圖象的認(rèn)認(rèn)識，并能將v﹣t圖象和F﹣t圖象相結(jié)合，判斷出物體的運動狀態(tài)，根據(jù)平衡狀態(tài)由物體的平衡條件求出力的大小是本題的關(guān)鍵。　18．如圖所示，甲、乙兩位小朋友站在水平地面上做手拉手比力氣游戲，結(jié)果甲把乙拉了過來，對這個過程中作用于雙方的力的關(guān)系，下列說法正確的是（　?。?/span>A．甲拉乙的力一定比乙拉甲的力大B．甲對乙的拉力與乙對甲的拉力是一對平衡力C．甲拉乙的力和乙拉甲的力一定大小相等D．只有在甲把乙拉動的過程中，甲的力才比乙的力大，在可能出現(xiàn)的短暫相持過程中，兩個力才一樣大【分析】力是物體對物體的作用，一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的作用力，作用力和反作用力總是相等的。【解答】解：做手拉手比力氣游戲時，一方對另一方有一個拉力作用，同時另一方也受到這一方對他的拉力，即物體間力的作用是相互的，兩個物體之間的作用力和反作用力，總是同時在同一條直線上，大小相等，方向相反。故選：C。【點評】手拉手比力氣游戲其實比的是雙方對地面的摩擦力，并不是他們的拉力。他們兩邊的拉力總是相等的，哪邊的靜摩擦力大，哪邊就會獲勝。　二．填空題（共10小題）19．如圖所示是滑冰運動員在訓(xùn)練中通過彎道時的情景，這一過程中她們的運動狀態(tài)　改變　（選填“改變”或“不變”）；運動員穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整是為了　減小摩擦　。【分析】（1）物體的運動狀態(tài)的改變包括速度大小和方向的變化，如果速度大小和方向不變，說明運動狀態(tài)不變；（2）減小摩擦的方法：從壓力大小和接觸面的粗糙程度考慮，減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動摩擦。【解答】解：（1）滑冰運動員在訓(xùn)練中通過彎道時，運動的方向時刻改變，則她們的運動狀態(tài)改變；（2）運動員穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整，是為了在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦。故答案為：改變；減小摩擦。【點評】本題考查了物體運動狀態(tài)的判斷和減小摩擦力方法的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題目。　20．為了研究擺錘的擺動，小明用細繩把擺錘懸掛起來，將擺錘從A點靜止釋放，利用頻閃照相技術(shù)拍攝擺錘在相同時間間隔的位置（如圖）。（1）擺錘到達最高點B時，是否處于平衡狀態(tài)？　否　（2）小明發(fā)現(xiàn)擺錘從A點到O點時速度越來越大，他從照片中獲得的證據(jù)是　擺錘相鄰位置間隔越來越大　。【分析】（1）到達最高點時，擺錘受到重力和繩子拉力的作用，根據(jù)幾個力平衡的概念可知一個力不能平衡。（2）由題意，頻閃儀每隔相同時間照相一次，說明照片上相鄰兩球位置所經(jīng)歷的時間，根據(jù)小球間距的變化，分析速度的變化。【解答】解：（1）到達最高點時，擺錘受到重力和繩子拉力的作用，由于兩個力不是作用在同一直線上，所以它受到的力不是平衡力，它處于非平衡狀態(tài)。（2）由題意，頻閃儀每隔相同時間照相一次，而擺錘間距越來越來大，則知擺錘的速度越來越大。故答案為：（1）否；（2）擺錘相鄰位置間隔越來越大。【點評】本題中頻閃照相與打點計時器類似，抓住周期性，根據(jù)擺錘的間距變化，判斷其運動情況，是基本的方法。　21．如圖甲所示，兩個完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在水平拉力F1作用下，A、B一起向右做勻速直線運動。若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運動，如圖乙所示，則F1　等于　F2．（選填“大于”“小于”或“等于”）【分析】分析兩圖A和B整體的受力情況，根據(jù)平衡力條件，求出滑動摩擦力大小。滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，在這兩個因素不變時，滑動摩擦力大小不變，求出F2大小。【解答】解：甲圖，A和B整體水平方向上受到水平向右的拉力F1和水平向左的滑動摩擦力，整體進行勻速直線運動，這兩個力是平衡力，大小相等；從甲圖到乙圖，改變A和B的放置情況，壓力大小不變，接觸面粗糙程度不變，滑動摩擦力不變，所以乙圖中推力F2等于摩擦力，故F1 等于F2。故答案為：等于。【點評】本題A和B整體有兩種情況下處于平衡狀態(tài)，分析每一次的受力情況，根據(jù)平衡力求出未知量。從甲圖到乙圖，改變A和B的放置情況，壓力大小不變，接觸面粗糙程度不變，滑動摩擦力不變，這是解決本題的關(guān)鍵。　22．力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力；物體間的力的作用是　相互的　；物體的運動　不需要　 力來維持（填“需要”“不需要”），因為力是　改變　物體運動狀態(tài)的原因。【分析】（1）物體間力的作用是相互的。（2）物體不接觸可以產(chǎn)生力的作用，接觸不一定有力的作用。（3）力是改變物體運動狀態(tài)的原因。【解答】解：力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力；物體間的力的作用是相互的；由牛頓第一定律可知，原來運動的物體在不受力時做勻速直線運動，說明物體的運動不需要力來維持；當(dāng)物體的運動狀態(tài)改變時，則一定是受到了力的作用，所以力是改變物體運動狀態(tài)的原因。故答案為：相互的；不需要；改變。【點評】正確理解物體間力的概念以及力的作用效果是解答本題的關(guān)鍵。　23．直升飛機在空中懸停，一人背著傘包從飛機上跳下，傘包并沒有立即打開，把人和背上的傘包作為一個整體研究，它受到了向下重力和向上的空氣阻力作用，且重力大于阻力，人下落的速度越來越快。若此時突然打開降落傘，人受到的阻力會大于人重力，那么，在開傘瞬間，人會向　下　（填“上”或“下”）運動。【分析】物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。【解答】解：打開降落傘前，把人和背上的傘包作為一個整體，受到向下重力和向上的空氣阻力作用，且重力大于阻力，人下落的速度越來越快；突然打開降落傘，人受到的阻力會大于人重力，但人由于慣性會繼續(xù)向下運動，所以，在開傘瞬間，人會向下運動。故答案為：下。【點評】本題考查了力和運動的關(guān)系，要充分利用好慣性是解題的關(guān)鍵。　24．如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應(yīng)力大小的裝置）水平向右拉水平面上的重物，乙圖為拉力隨時間變化的關(guān)系圖象，丙圖為重物運動速度隨時間變化的關(guān)系圖象。根據(jù)圖中所給信息可知：第4s時，重物所受摩擦力大小為　5.5　N，第6s時，重物所受摩擦力大小為　5.1　N，第8s時，重物所受摩擦力大小為　5.1　N。【分析】（1）由v﹣t圖象可知第4s時物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的摩擦力和拉力是一對平衡力，二力大小相等，根據(jù)F﹣t圖象讀出拉力的大小即為摩擦力的大小；（2）由v﹣t圖象可知第6s時物體做勻速直線運動，受到的摩擦力和拉力是一對平衡力，二力大小相等，根據(jù)F﹣t圖象讀出拉力的大小即為滑動摩擦力的大?。?/span>（3）由v﹣t圖象可知第8s時物體做加速運動，受到的摩擦力為滑動摩擦力，根據(jù)滑動摩擦力只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)、與速度的大小無關(guān)可知摩擦力的大小。【解答】解：（1）由v﹣t圖象可知，第4s時物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的摩擦力和拉力是一對平衡力，二力大小相等，由F﹣t圖象，拉力的大小為5.5N，即摩擦力的大小為5.5N；（2）由v﹣t圖象可知，第6s時物體做勻速直線運動，受到的摩擦力和拉力是一對平衡力，二力大小相等，由F﹣t圖象可知，拉力的大小為5.1N，則滑動摩擦力的大小為5.1N；（3）由v﹣t圖象可知，第8s時物體做加速運動，受到的摩擦力為滑動摩擦力，因滑動摩擦力只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)，與速度的大小無關(guān)，所以，受到摩擦力的大小為5.1N。故答案為：5.5；5.1；5.1。【點評】根據(jù)圖象和物體的運動狀態(tài)，分析物體的受力情況，再根據(jù)影響摩擦力的因素等知識，可解答此題。　25．小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上（如圖甲），在剛接觸輕彈簧的瞬間（如圖乙），速度是5m/s，將彈簧壓縮到最短（如圖丙）的整個過程中，小球的速度v和彈簧縮短的長度△L之間的關(guān)系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點。已知該彈簧每受到0.4N的壓力就縮短1cm，并且輕彈簧在受到撞擊到壓縮到最短的過程中始終發(fā)生彈性形變。根據(jù)力與運動的知識，由圖象分析彈簧對小球的彈力與小球重力的大小關(guān)系可知，小球的重力為　2　N。【分析】在運動過程中小球受重力與彈簧的彈力，當(dāng)兩力大小相等時，小球速度最大，此時彈力與重力是一對平衡力。【解答】解：在小球向下運動過程中，受豎直向上的彈簧的彈力，豎直向下的重力。開始時，重力大于彈力，合力向下，小球速度越來越大。隨彈簧壓縮量的增大，彈力越來越大，當(dāng)彈力與重力相等時，兩力是一對平衡力，合力為零。小球再向下運動，彈力大于重力，合力向上，小球速度減小。由此可見，當(dāng)重力G與彈力F是一對平衡力時，小球速度最大。此時，由圖可知彈簧的壓縮量△L=5cm，由平衡條件得；G=F=0.4N/cm×5cm=2N。故答案為：2。【點評】此題是一道信息題，題目中給出一個新的信息，讓學(xué)生根據(jù)自己學(xué)過的知識結(jié)合信息解決問題?？疾榱藢W(xué)生接受新知識、運用新知識的能力。　26．科學(xué)研究表明：空氣對運動物體的阻力與物體速度的大小有關(guān)，物體速度越大，其受到的空氣阻力越大。若不考慮雨滴質(zhì)量的變化和風(fēng)速的影響，雨滴由云層向地面下落的過程中，你認(rèn)為雨滴先　加速　下落后　勻速　下落（均選填“勻速”、“加速”或“減速”）．判斷理由是　開始下落時，重力大于阻力；當(dāng)阻力增加到和重力相等時受力平衡，雨滴開始勻速下落　。【分析】物體在向地面下落的過程中，受到向下的重力作用，重力大于阻力，速度越來越快，當(dāng)阻力與重力相等時，根據(jù)二力平衡條件可知，物體開始做勻速運動。【解答】解：當(dāng)雨滴由云層向地面下落的過程中，開始下落時，重力大于阻力，所受合力方向向下，所以速度越來越快，但雨滴受到的阻力也越來越大，當(dāng)阻力與重力相等時，合力為0，雨滴開始做勻速運動。故答案為：加速；勻速；開始下落時，重力大于阻力；當(dāng)阻力增加到和重力相等時受力平衡，雨滴開始勻速下落。【點評】本題考查物體在不同的狀態(tài)下的運動情況，關(guān)鍵知道引起物體速度大小變化的原因是物體受力的變化。　27．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示，物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示。由圖可知，t=1s時，物體受到的摩擦力為　1　N，物體處于　靜止　狀態(tài)（填“運動”或“靜止”）；當(dāng)t=3s時，物體受到的摩擦力為　2　N，此時物體的運動狀態(tài)　改變　（選填“不變”或“改變”）。【分析】（1）從速度圖象中分析0﹣2s時物體的速度大小即可得出當(dāng)t=1s時物體所處的狀態(tài)；（2）首先從速度圖象中4﹣6s得出物體勻速直線運動。然后對應(yīng)的從F﹣t圖象中得出物體所受的摩擦力；最后根據(jù)摩擦力的影響因素判斷出t=3s時物體受到的摩擦力大小。【解答】解：（1）由丙圖知：0﹣2s時物體的速度大小為零；則當(dāng)t=1s時物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的推力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，由乙圖知t=1s時F=1N，故此時f=F=1N。（2）由丙圖知：4﹣6s時，物體勻速運動，由乙圖知：此時過程F=2N，所以摩擦力與推力F平衡，大小為2N。2﹣4s之間，物體加速運動，運動狀態(tài)改變，受力不平衡，推力大于摩擦力；但由于物體和地面沒有改變，所以摩擦力大小不變，即仍為2N。故答案為：1；靜止；2；改變。【點評】v﹣t圖象、F﹣t圖象相結(jié)合，判斷出物體各段運動狀態(tài)，根據(jù)平衡狀態(tài)中二力平衡找出力的大小是本題的關(guān)鍵所在。　28．如圖甲所示，相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做勻速直線運動，此時物塊B所受的摩擦力為　0　N；若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力F2 推A，使它們一起做勻速直線運動，則推力F2=　20　N；若要讓圖乙中A、B在水平桌面上一起向左做勻速直線運動，在不撤除F2的情況下，應(yīng)該在B的右端施加一個大小為　40　N的水平向左的推力。【分析】（1）產(chǎn)生摩擦力的條件，物體間有壓力，相對運動或具有相對運動的趨勢；（2）根據(jù)題目中告訴的通過探究發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小與物體間接觸面的大小無關(guān)，結(jié)合甲乙兩圖所示的情況，可以得到F2的大小。（3）分析乙圖A和B整體的受力情況，根據(jù)平衡力條件，判斷推力大小。【解答】解：（1）由甲圖知，木塊A和B疊放在水平桌面上，由于A、B一起向右做勻速直線運動，A、B間沒有相對運動的趨勢，所以木塊B所受的摩擦力為0N；（2）從甲圖到乙圖，改變的只是物體A、B與地面的接觸面積，而摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)，所以物體A、B受到的摩擦力不變；甲乙兩種情況下，物體都處于平衡狀態(tài)，拉力都等于摩擦力，且摩擦力大小不變，故拉力F2=F1=f=20N。（3）乙圖，當(dāng)A和B的整體向左做勻速直線運動時，整體水平方向上受到水平向右的力F2，水平向右的滑動摩擦力f、水平向左的推力F （其中摩擦力仍然為f=20N）；整體處于平衡狀態(tài)，由力的平衡條件可得F=F2+f=20N+20N=40N。故答案為：0；20；40。【點評】此題主要考查了摩擦力產(chǎn)生的條件及大小的判斷，此題中要明確，摩擦力的方向是隨著其運動方向的改變而改變的。　三．實驗探究題（共4小題）29．為了研究物體運動狀態(tài)與受力情況之間的關(guān)系，某同學(xué)用鉤碼、測力計、打點計時器（每打一點時間相同）和紙帶等進行實驗。實驗中，他先將鉤碼掛在已調(diào)好的測力計下，且處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖A所示；接著在鉤碼的下端固定紙帶，并使紙帶穿過打點計時器，然后拉動鉤碼豎直向上運動，紙帶上的點記錄了鉤碼的運動情況，共進行四次實驗，結(jié)果如圖B、C、D、E所示。（1）分析實驗D可知鉤碼做　加速直線　運動。（2）分析B、C中鉤碼運動狀態(tài)與其受力情況的關(guān)系可知：　受平衡力作用時，物體做勻速直線運動　。（3）一直升電梯運送重為G的小科上樓，經(jīng)歷先加速上升，再勻速上升，后減速上升的過程。根據(jù)上述實驗結(jié)果，下圖能正確反映這三個過程中，電梯底板對小科支持力大小變化情況的是　A　。【分析】根據(jù)紙帶上點分布情況進行分析，當(dāng)紙帶上的點均勻分布時，說明物體處于平衡狀態(tài)，即平衡狀態(tài)的物體受平衡力作用；反之，當(dāng)紙帶上的點分布不均勻時，說明物體受力不平衡。【解答】解：（1）D圖中的點分布不均勻，并且間隙越來越大，物體做加速直線運動。（2）B圖中的點分布均勻，并且間隙較小，彈簧測力計的示數(shù)等于物重，所以物體以較小的速度做勻速直線運動；C圖中的點分布均勻，并且間隙較大，彈簧測力計的示數(shù)等于物重，說明物體以較大的速度作勻速直線運動，故BC受平衡力作用時，物體做勻速直線運動。（3）一開始支持力等于重力，先加速階段，支持力大于重力；再勻速上升，支持力等于重力；后減速上升，支持力小于重力，故A符合題意。故選A。故答案為：（1）加速直線；（2）受平衡力作用時，物體做勻速直線運動；（3）A。【點評】本題通過實驗驗證物體受平衡力時物體的狀態(tài)，分析好紙帶所打點的特點和彈簧測力計示數(shù)之間的關(guān)系是關(guān)鍵。　30．物體在流體（氣體或液體）中運動時，會受到阻力作用，該阻力叫做流體阻力。流體阻力大小與物體運動速度大小有關(guān)，速度越大，阻力越大，流體阻力大小還跟物體的橫截面積有關(guān)，橫截面積越大，阻力越大；此外，流體阻力跟物體的形狀有關(guān)，頭圓尾尖（這種形狀通常叫做流線型）的物體受到的阻力較小。物體（例如雨滴）從高空由靜止下落，速度會越來越大，所受阻力也越來越大，下落一段距離后，將以某一速度作勻速直線運動，這個速度通常被稱為收尾速度。根據(jù)以上資料分析回答：（1）流體阻力是否等同于摩擦力？　否　（填“是”或“否”）（2）雨滴在高空形成后從靜止開始下落后，速度越來越大是由于重力　大于　阻力。（填“大于”“等于”或“小于”）（3）雨滴下落一段距離后，以某一速度作勻速直線運動。這是由于隨著雨滴速度的增大，受到的阻力也隨之增大，當(dāng)雨滴受到的阻力　等于　重力時（填“大于”“等于”或“小于”）．雨滴開始勻速下落。（4）當(dāng)雨滴勻速下落時，雨滴減少的機械能轉(zhuǎn)化為　內(nèi)　能。（5）假設(shè)雨滴下落時的阻力與雨滴速度的平方成正比，即F阻=kυ2，其中K=1×10﹣4N/（m/s）2，則一個質(zhì)量為0.25g的雨滴下落時的收尾速度約為　5　m/s．（g=10N/kg）【分析】（1）從影響流體阻力和摩擦力的因素考慮；（2）物體運動加快，說明合力方向與運動方向相同；（3）物體做勻速直線運動時，受平衡力的作用；（4）雨滴下落過程中克服阻力做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（5）根據(jù)阻力等于重力，將已知條件代入便可求出v。【解答】解：（1）流體阻力大小與物體運動速度大小、物體的橫截面積有關(guān)、物體的形狀有關(guān)，而摩擦力與這些因素?zé)o關(guān)，故流體阻力不等同于摩擦力；（2）雨滴在高空形成后從靜止開始下落后，由于開始一段時間內(nèi)重力大于阻力，合力方向向下，所以雨滴做加速運動，速度越來越大；（3）雨滴下落過程中，當(dāng)雨滴受到的阻力等于重力時，雨滴的速度不再改變，開始做勻速運動；（4）當(dāng)雨滴勻速下落時，動能不變，重力勢能減少，機械能減少，由于雨滴要克服空氣阻力做功，所以，減少的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（5）由題意知，當(dāng)雨滴下落達到收尾速度時（即勻速運動），此時的阻力：F阻=G=mg=0.25×10﹣3kg×10N/kg=2.5×10﹣3N；由F阻=kv2得收尾速度：v===5m/s。故答案為：（1）否；（2）大于；（3）等于；（4）內(nèi)；（5）5。【點評】本題主要考查了力和運動的關(guān)系，二力平衡條件的應(yīng)用及對新知識的應(yīng)用能力，關(guān)鍵能夠搞清雨滴下落過程中所受力的變化及狀態(tài)的變化關(guān)系。　31．請根據(jù)圖中所示的三種運動，分析小球的運動與受到的力的關(guān)系，虛線為小球的運動軌跡，箭頭表示此刻的運動方向，不考慮空氣對小球的作用力，完成表格中空白處填空。 運動的形式受力的方向     運動狀態(tài) 分析 運動方向 速度大小甲：豎直下落過程 豎直向下 不改變（1）　變大　 力與運動方向相同，速度增大乙：豎直上升過程 豎直向下  不改變 變小（2）　力與運動方向相反，速度減小　丙：斜向上拋出過程 （3）　豎直向下　（4）　改變　先變小后變大 力與運動的方向不共線，運動的方向和速度的大小均改變 力與運動的關(guān)系：物體運動方向和速度大小的改變是因為受到力的作用，即：（5）　力可以物體的運動狀態(tài)　【分析】力的作用效果包括：力可以改變物體的形狀，力是改變物體運動狀態(tài)。物體運動狀態(tài)的改變指的運動方向或運動速度的變化。【解答】解：（1）甲豎直下落過程中，不考慮空氣對小球的作用力，小球受重力作用，受力方向豎直向下，力與運動方向相同，速度增大；（2）乙豎直上升過程中，不考慮空氣對小球的作用力，小球受重力作用，受力方向豎直向下，力與運動方向相反，速度減?。?/span>（3）丙斜向上拋出過程中，不考慮空氣對小球的作用力，小球受重力作用，受力方向豎直向下，力與運動的方向不共線，運動的方向和速度的大小均改變；由以上分析可得，力與運動的關(guān)系：物體運動方向和速度大小的改變是因為受到力的作用，即：（5）力可以改變物體的運動狀態(tài)。故答案為：（1）變大；（2）力與運動方向相反，速度減?。唬?/span>3）豎直向下；（4）改變；（5）力可以改變物體的運動狀態(tài)。【點評】本題主要考查物體受力分析以及力的作用效果，是一道好題。　32．小明在老師的指導(dǎo)下用小球和彈簧等器材進行了如下實驗與探究（不考慮空氣阻力）：讓小球從某高度處由靜止開始下落到豎直放置的輕彈簧上（如圖甲），在剛接觸輕彈簧的瞬間（如圖乙），小球速度為5m/s．從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短（如圖丙）的整個過程中，得到小球的速度v和彈簧縮短的長度△x之間的關(guān)系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點，已知該輕彈簧每受到0.1N的壓力就縮短1cm，并且輕彈簧在全過程中始終發(fā)生彈性形變。（1）從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中，小球速度的變化情況是　先變大后變小　；（2）實驗中所用小球的重力為　2　N。（3）如圖，當(dāng)彈簧的壓縮量最大時，小球的速度為0，此時小球處于　非平衡　狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”）。【分析】1、由圖象可知，小球速度先變大，后變??；2、在運動過程中小球受重力與彈簧的彈力，當(dāng)兩力大小相等時，小球速度最大，此時彈力與重力是一對平衡力；由圖象坐標(biāo)可直接求得彈力。【解答】解：（1）由圖象看出：在小球剛開始撞擊彈簧到彈簧被壓縮到最短的過程中，小球速度先變大后變??；（2）在小球向下運動過程中，受豎直向上的彈簧的彈力，豎直向下的重力。開始時，重力大于彈力，合力向下，小球速度越來越大。隨彈簧壓縮量的增大，彈力越來越大，當(dāng)彈力與重力相等時，兩力是一對平衡力，合力為零。小球再向下運動，彈力大于重力，合力向下，小球速度減小。由此可見，當(dāng)重力G與彈力F是一對平衡力時，小球速度最大。此時，由圖可知彈簧的壓縮量△L=0.2m=20cm，由平衡條件得；G=F=0.1N/cm×20cm=2N；（3）在小球向下運動過程中，受豎直向上的彈簧的彈力，豎直向下的重力。開始時，重力大于彈力，合力向下，小球速度越來越大。隨彈簧壓縮量的增大，彈力越來越大，當(dāng)彈力與重力相等時，兩力是一對平衡力，合力為零。小球再向下運動，彈力大于重力，當(dāng)彈簧的壓縮量最大時，小球的速度為0，此時，彈力大于重力，小球處于非平衡狀態(tài)。故答案為：（1）先變大后變?。唬?/span>2）2；（3）非平衡。【點評】正確解答此題的關(guān)鍵有二：讀懂圖，由圖獲取彈簧壓縮量，小球速度變化的信息；分析小球的運動過程，分析彈力的變化情況。　四．計算題（共2小題）33．由于流體的粘滯性，使得在流體中運動的物體要受到流體阻力，在一般情況下，半徑為R的小球以速度為v運動時，所受的流體阻力的大小可用公式f=6πηRv表示（η為流體的粘滯系數(shù)，已知球的體積公式是V=4πR3/3）。（1）小球在流體中運動時，速度越大，受到的阻力　越大　；（2）密度為ρ、半徑為R的小球在密度為ρ0、粘滯系數(shù)為η的液體中由靜止自由下落時的v﹣t圖象如圖所示，根據(jù)你所學(xué)過的相關(guān)知識判斷：此時的小球受到　3　個力的作用；（3）若小球從足夠深的流體中靜止自由下落，小球的運動情況為：　速度開始越來越大，后做勻速運動　；（4）根據(jù)以上分析請推導(dǎo)出速度vr的數(shù)學(xué)表達式。【分析】（1）根據(jù)公式f=6πηRv，來分析阻力f與速度v的關(guān)系。（2）對小球進行受力分析，它在流體中下落受到重力、浮力和阻力的作用。（3）由圖形分析可知，當(dāng)小球速度達到vr時便勻速下落，處于平衡狀態(tài)，G=F浮+f．將數(shù)據(jù)代入公式化簡即可。【解答】解：（1）由公式f=6πηRv可以看出，小球所受流體的阻力f與小球的速度v成正比例關(guān)系，所以，小球速度越大，所受阻力越大。（2）小球在流體中下落時受重力、浮力和阻力的作用。（3）由圖象知小球的運動情況為速度開始越來越大，后做勻速運動。（4）小球受到的重力：G=mg=ρVg=πR3ρg；小球所受浮力：F浮=ρ0Vg=πR3ρ0g；小球所受流體阻力：f=6πηRv。由圖象可知，當(dāng)小球速度達到vr時便勻速下落，處于平衡狀態(tài)，此時小球所受合力為零，則G=F浮+f。即：πR3ρg=πR3ρ0g+6πηRvr。化簡可得：vr=。故答案為：（1）越大；（2）3；（3）速度開始越來越大，后做勻速運動；（4）vr=。【點評】此題實際上是一道大型的計算題，并且計算公式是課本上沒有接觸到的。題目的難度較大，它考查了學(xué)生的自學(xué)能力以及對新知識的整合能力、計算能力等各方面的能力。　34．小強一家駕車郊游，車行至一個水平彎道處，坐在副駕駛座位上的小強不由自主靠向車門，并與車門產(chǎn)生擠壓，如圖甲所示。小強問爸爸：我向外靠是因為慣性所致，但我和車門擠壓時，顯然車門對我有一個反向的作用力，這個力有什么作用呢爸爸解釋道：剛才我們在彎道上的運動是圓周運動，而做圓周運動的物體，需要有指向圓心的力來維持物體做這種運動，這種力叫向心力，剛才車所需的向心力就是由地面對車的摩擦力提供的。小強恍然：那剛才車門對我的力就是提供我做圓周運動的向心力啦！小強進一步查閱資料得知：如圖乙所示，若一個質(zhì)量為m的物體，沿半徑為r的圓弧做圓周運動，其運動的速度為υ（即單位時間內(nèi)物體通過的圓弧長），那么物體所需向心力的大小為F向=m．（1）小強的質(zhì)量m=45kg，彎道處的圓弧半徑r=45m，行駛速度υ=15m/s，求在轉(zhuǎn)彎過程中他所需向心力的大小。（2）你認(rèn)為小強當(dāng)時說的剛才車門對我的力就是提供我做圓周運動的向心力啦！這句話對嗎？為什么？（3）已知在考慮其他外界因素影響的情況下，汽車在水平彎道上行駛時，所需向心力僅由地面對它的摩擦力提供，那么，不同質(zhì)量的車輛在同一彎道處的限速是否相同？請推導(dǎo)說明（設(shè)：此時車輛受到的最大摩擦力與它對地面的壓力成正比）。【分析】（1）由向心力公式計算小強所需向心力大??；（2）閱讀題干，根據(jù)力的概念可找到答案；（3）由F向=m和車輛受到的最大摩擦力與它對地面的壓力成正比，分析解答。【解答】解：（1）已知：小強的質(zhì)量m=45kg，彎道處的圓弧半徑r=45m，行駛速度v=15m/s，所以轉(zhuǎn)變過程中他所需向心力：F向=m=45kg×=225N；（2）小強做圓周運動的向心力由車門、座椅和安全帶等對他的作用提供，所以不能說車門對小強的力就是提供給他做圓周運動的向心力；（3）車輛受到的最大摩擦力與它對地面的壓力成正比，所以f=kF壓=kG=kmg向心力僅由地面對它的摩擦力提供，即F向=f=kF壓=kmg，由F向=m可得：v===，由此可知，速度與質(zhì)量無關(guān)，所以不同質(zhì)量的車輛在同一彎道處的限速相同。答：（1）在轉(zhuǎn)彎過程中他所需向心力的大小為225N；（2）不對，因為小強做圓周運動的向心力由車門、座椅和安全帶等對他的作用提供；（3）不同質(zhì)量的車輛在同一彎道處的限速相同；F向=f=kF壓=kmg=m可得：v===，可見速度與質(zhì)量無關(guān)。【點評】本題考查了向心力的計算、力的認(rèn)識和理解，本題有關(guān)向心力知識與高中知識接軌是一道好題。　五．解答題（共6小題）35．高空墜物危害有多大       現(xiàn)在從高樓上墜落物體傷人事件時有發(fā)生，許多人甚至認(rèn)為從摩天大樓上掉下來的硬幣如果砸到人身上也會要了人的命。理由是由于重力的作用，下落的物體一直在加速，只要下落距離足夠長，硬幣總會達到使人致死的速度。實際上這個結(jié)論是在不考慮空氣阻力的情況下分析得出的，在通常的低速情況下，空氣阻力是可以忽略不計；然而在高速運動的情況下，例如研究摩天大樓上掉下來的高速下落的硬幣，空氣阻力則不可忽略，它們甚至?xí)蟮匠蔀闆Q定最終運動狀態(tài)的關(guān)鍵因素。在高速情況下的空氣阻力大小與速度的平方成正比，速度越大，空氣阻力也就越大。然而空氣阻力也不會無限制地增大，當(dāng)空氣阻力大到與重力（ G=mg）相等時，物體的受力就平衡了。此時物體將穩(wěn)定地以一個速度勻速下落，這時的速度被稱為收尾速度 v0，它的大小可以通過其與阻力的關(guān)系式求得。通過具體數(shù)據(jù)計算，得到結(jié)果是不論硬幣從多高的地方掉下來，最終的速度也不會超過 45.4m/s．速度越大，砸在人身上產(chǎn)生的壓強越大。進一步計算，這枚硬幣砸在人身上，人體受到的壓強為 P≈7.2MPa，而人體皮膚所能承受的壓強為 P=20.89±4.11MPa，所以高空墜落的硬幣產(chǎn)生的壓強比這一極限壓強還是小很多的。由此看來，高處落下的硬幣基本是不會致命的啦！但是如果是一個雞蛋，那就是另外的結(jié)論，如果從25樓拋下，就可直接致人死亡；從18樓拋下，可致人頭骨碎裂。      某科學(xué)活動小組做了“球形物體在空氣中下落時，受到的阻力大小與球的半徑和速度關(guān)系”的實驗，測量數(shù)據(jù)見下表。（g取10N/kg）球體編號123球體質(zhì)量（kg）2518球體半徑（×10﹣2m）5515球體收尾速度（m/s）164040請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）硬幣下落時在達到收尾速度之前，重力　大于　阻力（選填“大于”“小于”或“等于”）；（2）根據(jù)表格分析半徑相同的球，收尾速度的大小與　質(zhì)量　有關(guān)。（3）請從安全角度出發(fā)寫出一條建議　不要高空拋物　。【分析】知道收尾速度的概念，判斷出不同質(zhì)量物體的收尾速度大小，可做出解答。【解答】解：（1）由題意可知，不論硬幣從多高的地方掉下來，最終的速度也不會超過40m/s，所以硬幣下落時在達到收尾速度之前，重力大于阻力；（2）根據(jù)1、2次的實驗收尾速度的特點可知，質(zhì)量大，重力大，平衡時的阻力就大，收尾速度大，故半徑相同的球，收尾速度的大小與質(zhì)量有關(guān)；（3）為了避免高空拋物對人們造成的危害，我們在生活中應(yīng)該做到不高空拋物。故答案為：（1）大于；（2）質(zhì)量；（3）不要高空拋物（合理即可）。【點評】本題從重力勢能和收尾速度的角度，通過材料介紹了高空拋物的危害及其原因，要求我們認(rèn)真閱讀材料，從中找出相應(yīng)的物理知識。　36．生活中，常會見到物體從高處下落的運動。如用手拿著一個小球和一張紙片，從同一高度同時釋放小球和紙片。我們看到小球先地，紙片后落地。如圖a所示。美國宇航員大衛(wèi)?斯科特在登上月球后，從同一高度同時釋放錘子和羽毛，看到它們同時落到月球表面，如圖b所示。通過對圖a與圖b所提供的情景的對比：（1）使我們知道造成紙片比鐵球下落慢的主要原因是　空氣阻力大小不同 （或紙片比鐵球受空氣阻力大）　。（2）可以得出的結(jié)論是：　若沒有空氣阻力，不同物體下落快慢相同（或不同的物體下落快慢不同是受空氣阻力大小不同的原因，或物體受的空氣阻力越小下落越快）　。（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，小球在離地面90m的高處從靜止開始自由下落，其下落的高度h隨時間t的變化規(guī)律如圖c 所示（頂點在坐標(biāo)原點、對稱軸為h軸、h關(guān)于t的二次函數(shù)圖象），試通過對圖象的分析得出小球從靜止開始自由下落4s所通過的路程是　80　m。【分析】（1）本題通過在地球上和在月球上輕重兩物體落地時間對比，糾正人們的定勢思維，即相同高度下，物體落地的時間不是由輕重決定的，而是由空氣阻力決定的；（2）物體受空氣阻力小，先著地，受空氣阻力大，后著地；（3）根據(jù)圖象c，可以歸納出路程隨時間的變化函數(shù)關(guān)系為：h=5t2，根據(jù)這樣的關(guān)系式，算出當(dāng)t=4時，h的值，即為小球下落4s通過的路程。【解答】解：（1）由于月球表面沒有空氣，是真空，看到了輕重物體同時落地的現(xiàn)象，故說明重力不是影響下落快慢的原因，而空氣阻力是影響下落快慢的原因；（2）通過地球和月球類似的實驗的對比可知，不同的物體下落快慢不同的原因是受空氣阻力不同，受空氣阻力越小，下落越快，如果沒有空氣阻力，則不同的物體下落快慢是相同的；（3）已知h是關(guān)于t的二次函數(shù)，設(shè)為h=kt2，由圖象可知，當(dāng)h=20m時，t=2s，則有20=k×22，解得k=5，所以h=5t2，當(dāng)t=4時，h=5×42=80，所以小球下落4s所走的路程是80m。故答案為：（1）空氣阻力大小不同 （或紙片比鐵球受空氣阻力大）；（2）若沒有空氣阻力，不同物體下落快慢相同（或不同的物體下落快慢不同是受空氣阻力大小不同的原因，或物體受的空氣阻力越小下落越快）；（3）80。【點評】本題考查了影響物體下落快慢的原因，還培養(yǎng)學(xué)生通過圖象中的數(shù)據(jù)歸納出函數(shù)關(guān)系式的能力，這是跨學(xué)科能力的培養(yǎng)。　37．閱讀下面的短文：流體的阻力可以流動的氣體或液體統(tǒng)稱為流體。一般情況下，物體在流體中運動時往往會受到流體阻力的作用。例如：人們行走時感覺不到風(fēng)，但如果騎自行車時，運動的越快，就會感覺到有很大的阻力作用。又如：跳傘運動員在空中下落，打開降落傘之后以及人迎風(fēng)行走，撐開手中的雨傘后都會感覺到很大的阻力…而減小流體阻力的方法，就是把物體做成流線型。例如：高速運動的汽豐、火車以及輪船水下邵分的形狀都做成了流線型…閱讀完短文后，請你回答：（1）流體的阻力大小與　物體運動的速度　有關(guān)；除此之外根據(jù)生活經(jīng)驗，你猜想流體的阻力還可能與　物體的接觸面積　、　物體的形狀　有關(guān)。（2）假如一雨滴從高空中落下時，其質(zhì)量保持不變，則對它的運動情況描述正確的是　D　A．越來越快    B．勻速直線運動C．越來越慢    D．先變快，后可能做勻速直線運動。【分析】（1）根據(jù)題目中找出影響流體阻力大小的因素。（2）力對物體運動狀態(tài)的影響：即力是改變物體運動狀態(tài)的原因，但當(dāng)物體受平衡力時，物體的運動狀態(tài)不變。【解答】解：（1）人們行走時感覺不到風(fēng)，但如果騎自行車時，運動的越快，就會感覺到有很大的阻力作用，即阻力與物體的速度有關(guān)系；跳傘運動員在空中下落，打開降落傘之后以及人迎風(fēng)行走，撐開手中的雨傘后都會感覺到很大的阻力，即阻力的大小與接觸面積有關(guān)；高速運動的汽豐、火車以及輪船水下邵分的形狀都做成了流線型，即說明阻力大小與物體的形狀有關(guān)。故流體的阻力大小與物體的速度、物體的接觸面積、物體的形狀有關(guān)；（2）雨滴剛開始下落時，所受重力大于阻力，所以運動速度在增大；隨著速度的增大，所受阻力也在增大，當(dāng)速度增大到一定程度時，阻力等于雨滴的重力，雨滴受力平衡，將做勻速直線運動，故選D。故答案為：（1）物體的速度；物體的接觸面積；物體的形狀；（2）D。【點評】本題為信息給予題，做信息給予題時一定要仔細讀題，從題目中去尋找答案，很多同學(xué)見到這類題就害怕，其實沒有必要，越是這種題目較長的題，其實越簡單。　38．閱讀短文，回答問題。無葉更舒適如圖甲是一款新型無葉電風(fēng)扇，與傳統(tǒng)有葉風(fēng)扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點。開始時，底座中的電動機將空氣從進風(fēng)口吸入，吸入的空氣經(jīng)壓縮后進入環(huán)形空腔，再從環(huán)形空腔上的細縫中高速吹出，夾帶著周邊的空氣一起向前流動，導(dǎo)致后方更多的空氣流入風(fēng)扇的出風(fēng)口，風(fēng)量被顯著放大。無葉風(fēng)扇的細縫結(jié)構(gòu)是根據(jù)“康達效應(yīng)”設(shè)計的，康達效應(yīng)是指當(dāng)流體（水或空氣）順著物體的凸表面流動時，有向物體吸附的趨向并沿物體的表面繼續(xù)向前，在離開物體的瞬間，由于慣性其運動方向與出風(fēng)口末端的法線垂直。（1）風(fēng)扇正常運行時，相同時間內(nèi)細縫流出的空氣質(zhì)量　等于　（填“小于”“等于”或“大于”）進風(fēng)口流進的空氣質(zhì)量。（2）下列與后方更多空氣流入電扇出風(fēng)口的原理相同的是　B　。A．載重汽車裝有許多車輪  B．飛機飛行時機翼獲得升力C．足球在草坪上滾動得越來越慢  D．帶電的玻璃棒能吸引輕小物體（3）某品牌的無葉電風(fēng)扇在實際電功率相同時，它的出風(fēng)量與出風(fēng)口的面積有關(guān)，相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示，利用表中的數(shù)據(jù)在圖乙坐標(biāo)系中作出電風(fēng)扇的出風(fēng)量與出風(fēng)口面積的圖象。出風(fēng)口面積/dm2出風(fēng)量/（L?s﹣1）8450125501659020600【分析】（1）電動機將空氣從進風(fēng)口吸入，從圓環(huán)空腔上的細縫中高速吹出，由此判斷；（2）根據(jù)流體壓強與流速關(guān)系，分析各選項；（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點連線畫出圖象。【解答】解：（1）由題可知：電動機將空氣從進風(fēng)口吸入，吸入的空氣經(jīng)壓縮后進入圓環(huán)空腔，再從圓環(huán)空腔上的細縫中高速吹出，所以相同時間內(nèi)從細縫口流出空氣質(zhì)量應(yīng)等于進風(fēng)口流進的空氣質(zhì)量；（2）空氣從圓環(huán)空腔上的細縫中高速吹出，空氣流速大，壓強小，其后方空氣流速小，壓強大，所以更多的空氣流入電扇出風(fēng)口。即運用到流體壓強與流速關(guān)系的原理。A、載重汽車裝有許多車輪，是通過增大受力面積減小，對地面的壓強，不合題意；  B、飛機飛行時機翼上方空氣流速大，壓強小，下方空氣流速小，壓強大，從而使飛機獲得升力，符合題意；C、足球在草坪上滾動得越來越慢，是因為受到的地面的摩擦力的緣故，不合題意；D．帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以帶電的玻璃棒能吸引輕小物體，不合題意；故選B。（3）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在乙中坐標(biāo)系中描點連線，畫出的圖象為：故答案為：（1）等于；（2）B。【點評】本題通過無葉風(fēng)扇考查了流體壓強與流速關(guān)系的應(yīng)用、繪制圖象等，關(guān)鍵從材料中明白其原理，本題也體現(xiàn)了物理在實際生活中的應(yīng)用。　39．閱讀《空氣阻力的應(yīng)用》，回答問題。                                空氣阻力的應(yīng)用  空氣“阻力，指空氣對運動物體的阻礙力，是運動物體受到空氣的彈力而產(chǎn)生的。  空氣阻力的大小取決于以下幾方面：（1）物體的形狀。為了減小阻力，跑車和游艇都是流線型的。（2）物體的面積，降落傘越大，下落得越慢。（3）物體的速度，速度越大，阻力越大。降落傘的設(shè)計要盡量利用阻力。如圖1為一名跳傘運動員一次跳傘時速度和時間關(guān)系圖象，圖2是跳傘運動員從直升機上跳下，利用空氣阻力安全著陸過程簡介。根據(jù)以上材料回答問題（1）根據(jù)圖2所示的運動員從飛機上跳下后的受力分析，說出X和Y分別是什么力：力X是　重力　       力Y是　空氣阻力　（2）跳傘運動員達到一個穩(wěn)定的速度（極限速度）時，圖3中力X和力Y這兩個力的關(guān)系為：　B　A．X＞Y            B．X=Y           C．X＜Y（3）根據(jù)圖1的圖象提供的信息判斷，降落傘在圖中哪個階段處于打開狀態(tài)　D　A．只有AB段     B．只有BC段    C．只有CD段     D．CD段和DE段。【分析】（1）重力的方向豎直向下，空氣阻力的方向豎直向上；（2）首先判斷兩個力的性質(zhì)，然后判斷兩個力的大小關(guān)系；（3）降落傘處于打開階段時，空氣阻力增大，合力向上，做減速運動。【解答】解：（1）運動員從飛機上跳下后受到重力和空氣阻力的作用，重力的方向豎直向下，空氣阻力的方向豎直向上，所以力X是重力，力Y是空氣阻力；（2）跳傘運動員達到一個穩(wěn)定的速度（極限速度）時，重力和空氣阻力是一對平衡力，所以其大小關(guān)系為X=Y；（3）降落傘處于打開階段時，空氣阻力增大，合力向上，做減速運動，圖1中橫軸表示時間，縱軸表示速度，AB段做加速運動，BC段做勻速直線運動，CD段和DE段做減速運動，所以降落傘在圖中CD和DE階段處于打開狀態(tài)。故答案為：（1）重力；空氣阻力；（2）B；（3）D。【點評】此題考查力和運動的關(guān)系，難度不大，關(guān)鍵是從所給材料中獲取相關(guān)信息分析解答。　40．閱讀短文，回答問題：    物體在空氣中運動時，受到空氣的阻力，阻力和物體運動方向相反?？茖W(xué)研究表明，空氣對其中物體的阻力跟物體的速度有關(guān)，速度越大，阻力越大。流體的阻力還跟物體的橫截面積有關(guān)，橫截面積越大，阻力越大。流體的阻力還跟物體的形狀有關(guān)系。頭圓尾尖的物體所受的流體阻力較小，這種形狀通常叫做流線型。回答下列問題：（1）跳傘運動員，在空中自由下落一段時間，打開降落傘。最簡便的操作是通過改變　橫截面積　從而改變降落傘所受的空氣的阻力。（2）運動員打開的降落傘在空中加速下落的過程，受到的空氣阻力也越來越　大　。最終，降落傘因為所受的空氣阻力等于所受的重力，進而　勻速　（勻速/加速/減速）下降。（不計運動員和降落傘所受到的空氣浮力）（3）細心的小蘭發(fā)現(xiàn)：“瓢潑大雨”以很大的速度落到地面，“毛毛細雨”則緩慢地飄落到地面。這是怎么回事呢？小王老師指出，雨滴在空氣中下落情況和降落傘相同，先加速下落，然后勻速下落。“瓢潑大雨”落地時，與重力相平衡的空氣阻力較　大　（大/?。?/span>“瓢潑大雨”的雨滴下落的速度較　大　（大/小）。（4）運動員從打開降落傘到落到地面的過程中，運動員的速度與下落時間關(guān)系的V﹣t圖象是　D　。【分析】（1）物體在空氣中運動時，受到空氣的阻力大小與物體的速度、橫截面積和形狀有關(guān)，打開降落傘改變了橫截面積；（2）空氣對其中物體的阻力跟物體的速度有關(guān)，速度越大，阻力越大；（3）根據(jù)大雨點和小雨點的重力不同，空氣對其中物體的阻力跟物體的速度有關(guān)，速度越大，阻力越大?？膳袛啻笥甑魏托∮甑嗡艿目諝庾枇Φ扔谒艿闹亓蛩傧陆禃r的速即可。（4）根據(jù)先加速后勻速的特點進行分析。【解答】解：（1）物體在空氣中運動時，受到空氣的阻力大小與物體的速度、橫截面積和形狀有關(guān)，打開降落傘增大了橫截面積，所以打開降落傘。是通過改變橫截面積從而改變降落傘所受的空氣的阻力；（2）運動員打開的降落傘在空中加速下落的過程，受到的空氣阻力也越來越大。當(dāng)降落傘所受的空氣阻力等于所受的重力，降落傘受到平衡力作用，進而勻速下降；（3）根據(jù)空氣對其中物體的阻力跟物體的速度有關(guān)，速度越大，阻力越大。“瓢潑大雨”雨滴質(zhì)量大，重力大，當(dāng)所受的空氣阻力等于所受的重力勻速下降時，速度快；“毛毛細雨”雨滴質(zhì)量小，重力小，當(dāng)所受的空氣阻力等于所受的重力勻速下降時，速度慢。（4）運動員先加速運動，再勻速運動，D符合題意。故答案為：（1）橫截面積；（2）大；勻速；（3）大；大；（4）D。【點評】讀懂短文，找出物體在空氣中運動時，受到空氣的阻力大小與物體的速度、橫截面積和形狀有關(guān)是關(guān)鍵。

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力與運動的關(guān)系

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