若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
（1）多肉植物白天進(jìn)行光合作用所需CO2來源有________和________（請?zhí)顚懴嚓P(guān)生理過程）。多肉植物夜晚能吸收CO2，卻不能合成（CH2O）的原因是________。（2）若對多肉植物突然停止光照，其葉肉細(xì)胞內(nèi)C5的含量________（填“上升”或“下降”），原因是________。（3）有人提出，CaCl2與脫落酸都能夠提高多肉植物的抗旱能力，并且混合使用效果更佳，請簡要寫出證明該觀點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:________。 8.如圖是某種流感病毒初次侵入人體后的部分免疫圖解，請回答下列問題：（1）圖示體現(xiàn)的是免疫系統(tǒng)的_____功能。若人體再次感染該病毒，圖中細(xì)胞乙的來源有_____。（2）注射從已康復(fù)的流感患者體內(nèi)取得的血清，對流感有治療作用，原因是_____。（3）抗體和病原體結(jié)合后，能抑制病原體的_____或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附，進(jìn)而形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，最終被圖中細(xì)胞_____處理。（4）流感病毒每年都會造成世界范圍內(nèi)的呼吸系統(tǒng)疾病流行，流感病毒疫苗接種可有效降低疾病的死亡率。流感造成的死亡病例90%以上發(fā)生在年齡超過65歲的老年人群。隨機(jī)對照實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，老齡人群接種流感疫苗后有效性較低。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證衰老會降低流感疫苗的有效性。實(shí)驗(yàn)思路：設(shè)置成年小鼠組和老年小鼠組，_____，四周后給兩組小鼠接種等量且適量的流感病毒，一段時間后檢測兩組小鼠_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：_____，證明衰老會降低流感疫苗的有效性。我國人口老齡化日益嚴(yán)重，研發(fā)更為有效的流感疫苗具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。9.大豆種皮顏色主要由3對等位基因I/i、R/r和T/t控制，相關(guān)機(jī)理如圖1(其中T、t基因均表達(dá)，但T基因表達(dá)的酶活性比t基因表達(dá)的酶活性明顯要高，導(dǎo)致相關(guān)物質(zhì)積累量不同）。種皮細(xì)胞中花青素積累量不同使其表現(xiàn)為黑色或淺黑色，當(dāng)細(xì)胞中僅有原花青素時表現(xiàn)為褐色或淺褐色?，F(xiàn)有純系黃皮和純系淺黑皮大豆雜交，其結(jié)果如圖2。請回答下列問題：(1)與基因T相比，基因t中僅缺失一個堿基對，其表達(dá)的產(chǎn)物中氨基酸數(shù)量減少，原因是__________。(2)親本的基因型為__________、__________ 。(3)F2中黃皮大豆的基因型可能有__________種。F2黑皮大豆自交后代中，種皮顏色及比例為__________。(4)根據(jù)本雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，有同學(xué)提出“兩對基因I/i與T/t的遺傳遵循基因自由組合定律”，此觀點(diǎn)是否正確？簡要說明理由：__________。(5)若要通過雜交實(shí)驗(yàn)探究3對基因的遺傳是否遵循自由組合定律，應(yīng)用種皮顏色為__________的大豆與本實(shí)驗(yàn)中的黃皮親本雜交，獲得F1后，F1自交，若后代黃色：黑色：淺黑色：褐色：淺褐色＝__________，則證明3對基因的遺傳遵循基因自由組合定律。10.積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、完善生態(tài)保護(hù)和修復(fù)制度是實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生的重要舉措。由于人類活動，福建某濕地自然保護(hù)區(qū)在2014-2017年間出現(xiàn)水質(zhì)變差、生物種類減少、鳥類生存受到影響的現(xiàn)象。下圖為2006-2019年間科研人員對該地某種珍稀候鳥的數(shù)量變化的調(diào)查。回答下列問題：（1）直接決定種群密度的數(shù)量特征有_____；調(diào)查該種候鳥種群密度的方法是_____。由圖可知，在2006-2014年間，該種候鳥的種內(nèi)斗爭逐漸_____（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。（2）K值是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下，_____種群最大數(shù)量；在2014-2017年間，該種候鳥種群的K值下降，可能是由于_____等原因?qū)е颅h(huán)境阻力增大。（3）從2006-2014年間，該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性如何變化？_____（填“上升”“下降”或“無法判斷”），理由是_____。11.秸稈野外焚燒會污染環(huán)境，微生物降解技術(shù)能使秸稈盡快腐爛增加土壤肥力?；卮鹣铝袉栴}：（1）秸稈的主要成分是纖維素，纖維素是由其單體______轉(zhuǎn)化而成的，是構(gòu)成植物細(xì)胞的______的主要成分。（2）能分解纖維素的微生物包括細(xì)菌、真菌等，它們大多數(shù)能合成將纖維素分解成纖維二糖的____________酶以及將纖維二糖分解成葡萄糖的____________酶。（3）自然界中許多真菌能產(chǎn)生胞外纖維素酶，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度分析，真菌能產(chǎn)生胞外纖維素酶的原因可能是______。若要分離出耐高溫的能分解纖維素的真菌，可將培養(yǎng)基放在______條件下進(jìn)行培養(yǎng)，且培養(yǎng)基應(yīng)以______為唯一碳源。（4）用稀釋涂布平板法測定土壤樣品中纖維素分解菌數(shù)量時，從稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)液中取0.2mL稀釋液涂布了三個平板，統(tǒng)計(jì)得到三個平板上的菌落數(shù)分別是210、240和246，則每毫升樣品中的菌株數(shù)是______個。（5）若某小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行純化分解纖維素的真菌時，預(yù)實(shí)驗(yàn)中的培養(yǎng)基上出現(xiàn)了菌落連成一片的現(xiàn)象，則最可能是____________所致，在下次實(shí)驗(yàn)時應(yīng)做出的處理措施是______。12.基因工程是按照人們的愿望，通過轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需求的新的生物類型和生物產(chǎn)品。下圖是通過基因工程培養(yǎng)的轉(zhuǎn)基因生物或產(chǎn)品的過程，結(jié)合相關(guān)知識回答下列問題：(1)利用基因工程技術(shù)，讓轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中含有藥用蛋白的流程是：通過①構(gòu)建藥用蛋白基因與_____等調(diào)控組件重組在一起，通過②_____方法導(dǎo)人受精卵，選取今后發(fā)育成_____個體的受精卵進(jìn)行③培養(yǎng)，③運(yùn)用的技術(shù)手段有_____技術(shù)培育出“批量生產(chǎn)藥物的工廠”-轉(zhuǎn)基因牛。(2)為了治療新冠肺炎，科學(xué)工作者從新冠病毒的RNA中，剪切出能指導(dǎo)S蛋白（能引起新冠病毒侵染人體肺部細(xì)胞的蛋白質(zhì)）的RNA經(jīng)_____形成單鏈DNA，再合成雙鏈DNA，編輯成目的基因并與相應(yīng)的質(zhì)粒結(jié)合構(gòu)建基因表達(dá)載體后，導(dǎo)人工程菌中培養(yǎng)，從中分離提取_____，加工制成新冠疫苗，利用這種方法制備疫苗的優(yōu)點(diǎn)是_____（至少答兩點(diǎn)）。(3)選用農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒與富含賴氨酸的蛋白質(zhì)編碼基因構(gòu)建基因表達(dá)載體，是因?yàn)檗r(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上的_____轉(zhuǎn)移到被侵染的細(xì)胞，并且能將目的基因整合到受體細(xì)胞的_____上，把重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入玉米體細(xì)胞中的方法是_____，選用玉米體細(xì)胞作為受體細(xì)胞而不選用玉米的受精卵作為受體細(xì)胞的原因是_____。
答案以及解析1.答案：C解析：A、葡萄糖既可以作為能源物質(zhì)，也可以參與構(gòu)建細(xì)胞結(jié)構(gòu)的原料，如糖蛋白中的多糖是由葡萄糖合成，A正確；B、腺嘌呤是DNA和RNA共有的堿基，ATP含有腺嘌呤、核糖和三分子磷酸，少數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA，也含腺嘌呤，B正確；C、人體內(nèi)沒有纖維素酶，不能催化纖維素水解，C錯誤；D、單鏈RNA中也可能存在由堿基互補(bǔ)配對形成的氫鍵，例如tRNA就含氫鍵，D正確。故選：C。2.答案：B解析：A、活細(xì)胞產(chǎn)生ATP的共同場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體及葉綠體類囊體薄膜，A錯誤；B、細(xì)胞呼吸過程中釋放的能量大部分以熱能形式散失，只有少部分轉(zhuǎn)化為ATP中的能量，B正確；C、葡萄糖不能進(jìn)入線粒體氧化分解，C錯誤；D、消化道中不存在ATP水解的酶，D錯誤。故選：B。3.答案：D解析：A.灰體雌果蠅與黃體雄果蠅雜交得到的F1均表現(xiàn)為灰體，說明灰體對黃體為顯性，F1雌雄果蠅交配得到的F2灰體︰黃體=3︰1，說明該對相對性狀受一對等位基因控制，A正確；B.若F2雌雄果蠅都有黃體，說明F1是Aa，F2中aa為黃體，和性別無關(guān)，說明相關(guān)基因位于常染色體上，B正確；C.若F2只有雄性果蠅有黃體，說明F1是XAXa和XAY，只有XaY為黃體，說明相關(guān)基因位于性染色體上，C正確；D.若該對等位基因在性染色體上，則親本為XAXA和XaY，子一代為XAXa和XAY，子二代為1/4XAXA，1/4XAXa，1/4XAY、1/4XaY，子二代中灰體（雌1/2XAXA，1/2XAXa、雄XAY）果蠅交配，子代灰體（XA-）的比率為1-XaXa-XaY=1-1/4×1/4-1/4×1/2=13/16；若該對等位基因在常染色體上，則親本為AA和aa，子一代全為Aa，子二代為1/4AA，1/2Aa，1/4aa，子二代中灰體（1/3AA，2/3Aa）果蠅交配，子代中灰體（A-）果蠅為1-aa=1-1/3×1/3=8/9，D錯誤。故選D。4.答案：B解析：本題考查興奮傳遞過程、突觸的結(jié)構(gòu)相關(guān)知識。突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成，A正確；由題干信息不能確定該神經(jīng)遞質(zhì)為興奮性遞質(zhì)還是抑制性遞質(zhì)，故抑制了神經(jīng)遞質(zhì)降解酶的活性，可能會導(dǎo)致突觸后膜持續(xù)性興奮或持續(xù)性抑制，B錯誤；蛋白M為神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體，由于自身免疫對抗蛋白M的存在，導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)不能正常發(fā)揮作用，故興奮傳遞會發(fā)生障礙，C正確；以胞吐作用釋放神經(jīng)遞質(zhì)相對于其他的運(yùn)輸方式，能夠提高運(yùn)輸效率，快速完成神經(jīng)沖動的傳遞，D正確。5.答案：A解析：A、由題干可知，5-溴尿嘧啶可以與A配對，又可以和G配對，復(fù)制一次時5-溴尿嘧啶與G配對，復(fù)制第二次時出現(xiàn)5-溴尿嘧啶與A配對，復(fù)制第三次出現(xiàn)A與T配對，所以需要經(jīng)過3次復(fù)制后，大腸桿菌分裂3次，才能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞中某DNA分子某位點(diǎn)上堿基對從G-C到A-T的替換，A正確；B、發(fā)生突變的大腸桿菌DNA分子中共有4種堿基配對方式，即5-溴尿嘧啶與G配對、5-溴尿嘧啶與A配對、A與T配對、G與C配對，B錯誤； C、根據(jù)題意可知，經(jīng)5-溴尿嘧啶誘變的大腸桿菌發(fā)生了基因突變，基因突變具有不定向性，突變后的性狀對大腸桿菌的生存是否有害由自然選擇決定，C錯誤； D、保持突變性狀的細(xì)菌說明細(xì)菌性狀的改變是基因突變引起的，而不只是環(huán)境的改變導(dǎo)致的，而基因突變具有不定向性，突變后的基因可以再次發(fā)生突變，D錯誤。故選A。6.答案：B解析：本題主要考查生物防治、能量流動及常用調(diào)查方法。化學(xué)農(nóng)藥只是篩選出了具有抗藥性的蝗蟲個體，抗藥性是一種變異，是生物體自發(fā)進(jìn)行的，因此不能說農(nóng)藥會導(dǎo)致蝗蟲出現(xiàn)抗藥性，A錯誤；生物防治中，利用粉紅椋鳥捕食蝗蟲、人工噴撒綠僵菌寄生于蝗蟲體內(nèi)，運(yùn)用了種間捕食、寄生關(guān)系，B正確；調(diào)查活動能力強(qiáng)、活動范圍大的動物的種群密度應(yīng)采用標(biāo)志重捕法，調(diào)查動物的豐富度可采用樣方法，C錯誤；能量傳遞效率10%~20%發(fā)生在兩個營養(yǎng)級之間而不是兩種生物之間，D錯誤。7.答案：（1）蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放；呼吸作用產(chǎn)生；缺乏光照，不能產(chǎn)生[H]和ATP（2）下降；突然停止光照，光反應(yīng)無法產(chǎn)生[H]和ATP，C的還原速率下降，C3的合成速率下降，而CO2濃度不變，C3的消耗速率不變，故C含量下降（3）將生長狀況相同的多肉植物隨機(jī)均等分為四組，分別用等量的清水、CaCl2溶液、ABA溶液及CaCl2與ABA混合溶液處理，在干旱條件下培養(yǎng)，段時間后測定并比較各組凈光合速率解析：（1）由分析可知：多肉植物白天進(jìn)行光合作用所需的CO2來源于蘋果酸分解（或經(jīng)脫羧作用）釋放和呼吸作用產(chǎn)生，多肉植物夜晚能吸收CO2，但由于夜晚缺乏光照，不能產(chǎn)生[H]和ATP，進(jìn)而無法合成（CH2O）。
（2）若對多肉植物突然停止光照，光反應(yīng)無法產(chǎn)生[H]和ATP，C5的合成速率下降，而短期內(nèi)C5的消耗速率不變，故C5含量下降。
（3）要證明CaCl2與脫落酸（ABA）都能提高多肉植物的抗旱能力，并且混合使用效果更佳，可將生長狀況相同的某種多肉植物隨機(jī)分為四組，分別用等量的清水、CaCl2溶液、ABA溶液及CaCl2與ABA 混合液處理，在干旱條件下光照培養(yǎng)，一段時間后測定并比較各組凈光合速率。8.答案：（1）免疫防御；細(xì)胞甲（B細(xì)胞）和記憶B細(xì)胞的增殖分化（2）已康復(fù)的患者的血清中含有該流感病毒的抗體（3）增殖；丙（4）分別注射等量的流感疫苗；體內(nèi)的抗體濃度；成年小鼠體內(nèi)的抗體濃度高于老年小鼠解析：（1）圖中細(xì)胞甲是B細(xì)胞，細(xì)胞乙是漿細(xì)胞，細(xì)胞丙是吞噬細(xì)胞。圖示體現(xiàn)的是免疫系統(tǒng)的免疫防御功能。若人體再次感染該病毒，漿細(xì)胞可來自B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞的增殖分化。（2）由于流感病毒感染者康復(fù)后體內(nèi)存在該病毒的抗體，所以注射從已康復(fù)的患者體內(nèi)取得的血清，對流感有治療作用。（3）漿細(xì)胞分泌的抗體與病原體的結(jié)合可以抑制病原體的增殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附，進(jìn)而形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，最終被吞噬細(xì)胞吞噬消化。（4）接種疫苗后，人體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，因此可以用抗體濃度衡量流感疫苗的有效性。以成年小鼠和老年小鼠為材料，分別注射等量的流感疫苗，四周后給兩組小鼠接種等量適量的流感病毒，一段時間后檢測兩組小鼠體內(nèi)的抗體濃度，成年小鼠體內(nèi)的抗體濃度會高于老年小鼠。9.答案：（1）堿基對缺失導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上終止密碼提前（2）IIRRTT；iiRRt（3）6；黑皮：淺黑皮=5：1（4）正確，雜交實(shí)驗(yàn)中F1自交后代的性狀分離比為12：3：1，符合9：3：3：1（5）淺褐色；48：9：3：1解析： （1）基因t中缺失一個堿基對，即由于基因突變，轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中終止碼子提前出現(xiàn)，所以表達(dá)產(chǎn)物中的氨基酸數(shù)量減少。
（2）由分析可知，黃色為I_ _ _ _ _，淺黑色為ii_ tt_ R_，根據(jù)圖2中F2出現(xiàn)黃：黑：淺黑=12：3：1，得出F1應(yīng)為雙雜合，又因?yàn)?/span>F2中無褐色或淺褐色，所以F1中RR純合，即F1為IiTtRR，綜合可知，兩親本黃色為IITTRR，淺黑色為iittRR。
（3）F1的基因型是IiTtRR，自交后代中黃色的基因型是I_ _ _ RR，基因型共有2×3=6種。F2黑皮為1/3iiTT或2/3iiTt，自交后代為1/3iiTT、2/3（3/4iiT_、1/4iitt），綜合為黑皮iiT_=1/3+2/3×3/4=5/6，淺黑皮iitt=2/3×1/4=1/6，即黑皮：淺黑皮=5：1。
（4）F1的基因型是IiTtRR，因?yàn)?/span>F2中出現(xiàn)黃：黑：淺黑=12：3：1，為9：3：3：1的變形，故說明I/i與T/t位于兩對同源染色體上，獨(dú)立遺傳，遵循基因的自由組合定律，觀點(diǎn)正確。
（5）若要驗(yàn)證3對等位基因遵循基因的自由定律，F1應(yīng)為IiTtRr，已知親本黃色為IITTRR，則另一親本為iittrr的淺褐色，若符合自由組合定律，則F1自交后代中黃色I_ _ _ _ _為3/4×1×1=3/4，黑色iiT_R_為3/4×3/4×3/4=9/64，淺黑色iittR_為1/4×1/4×3/4=3/64，褐色iiT_rr為1/4×3/4×1/4=3/64，淺褐色iittrr為1/4×1/4×1/4=1/64，綜上即黃色：黑色：淺黑色：褐色：淺褐色＝48：9：3：3：1。10.答案：（1）出生率和死亡率、遷入率和遷出率；標(biāo)志重捕法；增強(qiáng)（2）一定空間中所能維持的；可利用的資源和空間減少、捕食者增多（3）無法判斷；抵抗力穩(wěn)定性與生物的種類和數(shù)量有關(guān)，而圖中曲線表示的是該候鳥種群數(shù)量的變化解析：（1）直接決定種群密度的數(shù)量特征有出生率和死亡率、遷入率和遷出率，性別比例能影響種群密度，而年齡組成能預(yù)測種群密度。候鳥的活動能力強(qiáng)、活動范圍大，調(diào)查其種群密度時，宜用標(biāo)志重捕法。由圖可知，在2006-2014年間，該種候鳥種群數(shù)量逐漸增加，因環(huán)境資源有限，導(dǎo)致種內(nèi)斗爭逐漸增強(qiáng)。（2）K值即環(huán)境容納量，是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。在2014-2017年間，由于可利用的資源和空間減少、捕食者增多等原因?qū)е颅h(huán)境阻力增大，該種候鳥種群的K值下降。（3）生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，從2006-2014年間，該種候鳥的種群密度增大，并不能說明群落的物種數(shù)目增加，故無法判斷該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的變化。11.答案：（1）葡萄糖；細(xì)胞壁（2）C1酶、Cx酶；葡萄糖苷（3）真菌是真核生物，具有高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，能合成分泌蛋白；高溫；纖維素（4）1.16×109（5）菌液濃度過高；增大菌液的稀釋倍數(shù)（或?qū)哼M(jìn)一步進(jìn)行梯度稀釋，合理即可）解析：（1）纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分，屬于多糖，其單體為葡萄糖。（2）纖維素酶是一種復(fù)合酶，至少包括C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶三種，前兩種酶可以把纖維素分解為纖維二糖，第三種酶可以將纖維二糖進(jìn)一步分解為葡萄糖。（3）由于真菌是真核生物，具有高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，能合成分泌蛋白，故真菌能產(chǎn)生胞外纖維素酶。若要分離出耐高溫的能分解纖維素的真菌，可制備以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基，在高溫環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)。（4）涂布的三個平板的菌落數(shù)的平均值為（個）。每毫升原樣液中的菌體數(shù)是（個）。（5）若某小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行純化分解纖維素的真菌時，預(yù)實(shí)驗(yàn)中的培養(yǎng)基上出現(xiàn)了菌落連成一片的現(xiàn)象，則最可能是菌液濃度過高所致，在下次實(shí)驗(yàn)時應(yīng)做出的處理措施是增大菌液的稀釋倍數(shù)或?qū)哼M(jìn)一步進(jìn)行梯度稀釋。12.答案：(1)乳腺蛋白基因的啟動子；顯微注射；雌性；早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植(2)逆轉(zhuǎn)錄；S抗原蛋白；快速、大量、安全等(3)T-DNA；染色體DNA；農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；玉米體細(xì)胞易獲取且具有全能性解析：（1）構(gòu)建基因表達(dá)載體時除了需要標(biāo)記基因外，還需要啟動子、終止子等調(diào)控組件，需要將藥用蛋白基因（目的基因）與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起，以便目的基因能夠表達(dá)，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入動物受精卵細(xì)胞需要用顯微注射法，因?yàn)橐獜娜橹刑崛∷幱玫鞍?，選取今后發(fā)育成的雌性個體的受精卵進(jìn)行培養(yǎng)，培育轉(zhuǎn)基因牛運(yùn)用的技術(shù)手段還有早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)。（2）RNA需要經(jīng)過逆轉(zhuǎn)錄才能形成單鏈DNA，再合成雙鏈DNA，編輯成目的基因并與相應(yīng)的質(zhì)粒結(jié)合構(gòu)建基因表達(dá)載體后，導(dǎo)人工程菌中培養(yǎng)，從工程菌中分離提取S抗原蛋白，加工制成新冠疫苗，利用這種方法制備疫苗由于只有S抗原蛋白，不能致人患病，故這種疫苗更安全，可快速和大量制備。（3）農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上的T-DNA（可轉(zhuǎn)移的DNA）可轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞，并且能將目的基因整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上，根據(jù)農(nóng)桿菌的這種特點(diǎn)，將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T--DNA上，把重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)人玉米體細(xì)胞中完成轉(zhuǎn)化的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，玉米（植物）體細(xì)胞具有全能性，有發(fā)育成完整個體的能力，比玉米受精卵更常見，故選用玉米體細(xì)胞作為受體細(xì)胞。
相關(guān)試卷
【高考生物模擬】高考名校仿真模擬聯(lián)考試題（新課標(biāo)全國卷）（01）：
這是一份【高考生物模擬】高考名校仿真模擬聯(lián)考試題（新課標(biāo)全國卷）（01），文件包含高考生物模擬高考名校仿真模擬聯(lián)考試題新課標(biāo)全國卷答案01doc、高考生物模擬高考名校仿真模擬聯(lián)考試題新課標(biāo)全國卷01doc等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共10頁， 歡迎下載使用。
（全國卷）2022屆高考考前沖刺卷（二）—生物試題及答案：
這是一份（全國卷）2022屆高考考前沖刺卷（二）—生物試題及答案，共12頁。試卷主要包含了選擇題的作答，非選擇題的作答，是顯性，這兩對性狀獨(dú)立遺傳等內(nèi)容，歡迎下載使用。
2022屆高考生物仿真沖刺卷（全國卷）（6）：
這是一份2022屆高考生物仿真沖刺卷（全國卷）（6），共10頁。
相關(guān)試卷 更多
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
- 1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯誤問題請聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會補(bǔ)償您的損失
- 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓，再使用對應(yīng)軟件打開；軟件版本較低時請及時更新
- 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
版權(quán)申訴
高考專區(qū)
- 精品推薦
- 所屬專輯6份
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
- 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
- 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
- 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
- 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
二維碼已過期
刷新
微信掃碼，快速注冊
手機(jī)號注冊
注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
注冊成功
-
0
資料籃
-
在線客服
官方
微信添加在線客服
獲取1對1服務(wù)
-
官方微信
官方
微信關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號
打開微信就能找資料
-
賽課定制
賽課
定制添加在線客服
獲取1對1定制服務(wù)
-
職稱咨詢
職稱
咨詢添加在線客服
獲取1V1專業(yè)指導(dǎo)服務(wù)
-
免費(fèi)福利
返回
頂部
頂部