
2.漢語(yǔ)拼音教學(xué)始終讓學(xué)生去讀,多種形式地讀,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,學(xué)生記憶深入。拼音和識(shí)字教學(xué)嚴(yán)密結(jié)合起來(lái),學(xué)會(huì)拼音以后又讓他們用拼音去幫助讀準(zhǔn)漢字,使?jié)h語(yǔ)拼音教學(xué)和識(shí)字教學(xué)互為補(bǔ)充、相得益彰。
3.根據(jù)兒童的特點(diǎn),采用多樣化的教學(xué)方法,使學(xué)生在反復(fù)認(rèn)讀中結(jié)實(shí)地掌握復(fù)韻母的準(zhǔn)確拼讀。教者采用的讀法有:老師范讀、學(xué)生自讀、同桌互相糾讀、開火車讀、學(xué)生當(dāng)小老師教讀、表演讀等,整個(gè)過(guò)程生動(dòng)活潑、輕松愉悅,使學(xué)生始終保持濃重的興趣和集中的注意力,并通過(guò)反復(fù)練讀到達(dá)結(jié)實(shí)地掌握復(fù)韻母認(rèn)讀的目的。
缺乏之處:標(biāo)準(zhǔn)老師的語(yǔ)言。說(shuō)話時(shí)應(yīng)該盡量簡(jiǎn)煉,評(píng)價(jià)語(yǔ)應(yīng)該盡量多元化。
這是一份人教部編版一年級(jí)上冊(cè)12 an en in un ün教案,共1頁(yè)。
這是一份語(yǔ)文人教部編版11 ie üe er教案設(shè)計(jì),共1頁(yè)。
這是一份語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)漢語(yǔ)拼音13 ang eng ing ong教案,共1頁(yè)。
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