








教科版九年級(jí)物理上冊(cè) 活動(dòng):電路創(chuàng)新設(shè)計(jì)展示_(課件)
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這是一份教科版九年級(jí)物理上冊(cè) 活動(dòng):電路創(chuàng)新設(shè)計(jì)展示_(課件),共18頁(yè)。
活動(dòng):電路創(chuàng)新設(shè)計(jì)展示復(fù)習(xí)回顧一、串聯(lián)電路二、并聯(lián)電路三、組合電路和集成電路串聯(lián)電路中,只要有一個(gè)地方發(fā)生開路,電路中就沒有電流,開關(guān)的作用與它的位置無關(guān),總是同時(shí)控制著連入電路里的全部用電器。 1.干路開關(guān)控制整個(gè)電路的電燈; 2.支路開關(guān)控制該支路上的電燈; 3.并聯(lián)電路中各支路上的電燈互不影響。 串聯(lián)、并聯(lián)電路是構(gòu)成復(fù)雜電路的重要基本單元。 3.培養(yǎng)動(dòng)手能力和觀察分析能力; 1.理解串聯(lián)、并聯(lián),兩種連接的不同; 2.掌握串、并聯(lián)電路的特點(diǎn); 學(xué)習(xí)目標(biāo)一、改進(jìn)小彩燈的連接電路想一想:你知道小彩燈的連接電路圖么? 想一想:這樣的連接電路有什么缺點(diǎn)? 一、改進(jìn)小彩燈的連接電路缺點(diǎn):如果有一個(gè)小燈泡燒毀了,將使整串小 燈泡全部熄滅。 想一想:你有什么改進(jìn)辦法么? 一、改進(jìn)小彩燈的連接電路方案一方案二二、設(shè)計(jì)回答問題正確顯示器想一想:你能設(shè)計(jì)一個(gè)回答問題正確顯示器么? 二、設(shè)計(jì)回答問題正確顯示器想一想:你知道硬紙板后面是怎樣連線的么? 把電池和小燈泡連接起來,并留出接線頭 A、B ,提問者把接線頭 A 與左排一個(gè)曲別針接觸,表示提出一個(gè)問題,回答者把線頭 B 與右排一個(gè)曲別針接觸,表示選出一個(gè)答案。只有選擇正確答案時(shí),小燈泡才亮,錯(cuò)誤時(shí)燈不亮。 二、設(shè)計(jì)回答問題正確顯示器想一想:你會(huì)設(shè)計(jì)答題正確時(shí)還能發(fā)出聲音的裝置么? 在電路中再串聯(lián)一個(gè)電鈴即可實(shí)現(xiàn)在問題回答正確時(shí)燈亮、鈴響的目的。三、設(shè)計(jì)病房呼叫電路想一想:你能設(shè)計(jì)一個(gè)病房呼叫電路么? 缺點(diǎn):如果護(hù)士沒有看到燈泡亮,就會(huì)錯(cuò)過提醒。 三、設(shè)計(jì)病房呼叫電路想一想:能不能在燈亮的同時(shí)也響鈴呢? 在每一個(gè)支路上再串聯(lián)一個(gè)電鈴即可實(shí)現(xiàn)在燈亮的同時(shí)鈴也響的目的。 三、設(shè)計(jì)病房呼叫電路想一想:你還能改進(jìn)這個(gè)電路么?只在干路上再串聯(lián)一個(gè)電鈴即可實(shí)現(xiàn)在燈亮的同時(shí)鈴也響的目的。 設(shè)計(jì)電路的基本思想1.明確電路的要求或目的2.確定各用電器的連接方式及相應(yīng)控制開關(guān)的位置4.畫出電路圖3.連接實(shí)物圖5.檢查電路是否合乎要求通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲? 本課小結(jié)1.中考試卷庫(kù)大門控制電路的兩把鑰匙分別有兩名工作人員保管,單把鑰匙無法打開,如圖所示電路中符合要求的是( ) A隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)D隨堂練習(xí)3.小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做連接并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)時(shí),把兩個(gè)燈泡和開關(guān)如圖所示連接。(1)小剛同學(xué)這樣連接的錯(cuò)誤是_________________________。(2)這樣連接可能的危害是________________________。(3)請(qǐng)你在圖中只改動(dòng)一根導(dǎo)線(先在不需要的導(dǎo)線上打“×”再進(jìn)行改正),使兩燈并聯(lián)。電路會(huì)發(fā)生短路燒壞電源4.醫(yī)院的每一個(gè)病床附近都有一個(gè)按鈕式的開關(guān),病人一有情況,按下這個(gè)開關(guān),值班室的電鈴就響起來,同時(shí)對(duì)應(yīng)床號(hào)的燈也亮起來了,醫(yī)護(hù)人員可以迅速地趕到病房。如圖所示,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線把能實(shí)現(xiàn)這一呼叫的電路連好(導(dǎo)線不要交叉),并說說既然已經(jīng)有了電鈴,為什么還需要電燈,用什么代替電燈可以使電路更先進(jìn)? 電鈴響只能表示有病人呼叫,安上電燈能具體顯示哪位病人呼叫;可用一塊液晶顯示屏代替所有電燈。 謝 謝
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這是一份物理九年級(jí)上冊(cè)第三章 認(rèn)識(shí)電路4 活動(dòng):電路創(chuàng)新設(shè)計(jì)展示課文內(nèi)容ppt課件,共20頁(yè)。PPT課件主要包含了改進(jìn)小彩燈的連接電路,改進(jìn)方案一,改進(jìn)方案二等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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