《分餅》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第67、68頁。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能： 理解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的意義；能正確讀寫假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)；了解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和1的關(guān)系。過程與方法： 結(jié)合具體情境，讓學(xué)生經(jīng)歷假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的過程，培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、概括的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：發(fā)展數(shù)感，滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。 三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的意義，能正確讀寫假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)。難點(diǎn)：了解假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的關(guān)系。四、教學(xué)過程（一）.活動(dòng)一：分一分（進(jìn)一步理解真分?jǐn)?shù)的意義）師：故事引入：在唐僧師徒四人往西天取經(jīng)的路上，八戒尋得3張大小一樣的餅，要想分得公平，四個(gè)人該怎么分呢？這可難住了豬八戒。同學(xué)們，你們能替他想個(gè)辦法嗎？請(qǐng)同學(xué)們拿出課前準(zhǔn)備的圓形紙片在小組內(nèi)分一分。生：學(xué)生動(dòng)手操作。師：誰能來匯報(bào)一下？（可能有以下兩種）第一種：把每張餅平均分成4份，每人分每張餅的,共分一張餅的。第二種：把3張餅摞起來，平均分成4份，每人分得3張餅的。師：多媒體演示兩種分法，并讓學(xué)生說出推理過程。一張餅的也就是3張餅的。    師：5張大小一樣的餅，要想分得公平，7個(gè)人該怎么分呢？    生：把每張餅平均分成7份，每人分每張餅的 ,共分一張餅的。  師：5張大小一樣的餅，要想分得公平，8個(gè)人該怎么分呢？生：把每張餅平均分成8份，每人分每張餅的 ,共分一張餅的。   師：6張大小一樣的餅，要想分得公平，7個(gè)人該怎么分呢？生：把每張餅平均分成7份，每人分每張餅的 ,共分一張餅的。   師：,,,,這些數(shù)有什么共同特點(diǎn)？ 生：分子小于分母且小于1.   師：像,,,,…..這樣的數(shù)叫做真分?jǐn)?shù)分子小于分母且小于1.   師：讓學(xué)生舉幾個(gè)真分?jǐn)?shù)的例子   （二）.活動(dòng)二：分一分（認(rèn)識(shí)假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過程及意義）   師：如果有9張餅平均分給4個(gè)人，每人又分得多少張？   生：學(xué)生分小組動(dòng)手操作。   師：你是怎么分的？誰來匯報(bào)一下？生：第一種：一張一張地分，每人分到9個(gè)即。    第二種：先分8張，每人分2張，再分1張，每人分張，共分2張加張。（教師說明第二種分法2張加張寫作2張，讀作：二又四分之一）    師：說明兩種分法得到兩個(gè)分?jǐn)?shù)，因?yàn)榉址ǘ际钦_的，所以這兩個(gè)分?jǐn)?shù)是相等的。板書：=2    師：5張大小一樣的餅，要想分得公平，3個(gè)人該怎么分呢？    生：把每張餅平均分成3份，每人分每張餅的 ,共分一張餅的。    生：先分3張，每人分1張，再分2張，每人分張，共分1張加張。1    師：3張大小一樣的餅，要想分得公平，2個(gè)人該怎么分呢？    生：把每張餅平均分成2份，每人分每張餅的 ,共分一張餅的。生：先分3張，每人分1張，再分1張，每人分張，共分1張加張。1    師：7張大小一樣的餅，要想分得公平，5個(gè)人該怎么分呢？  生：匯報(bào)    師：6張大小一樣的餅，要想分得公平，4個(gè)人該怎么分呢？ 生：匯報(bào)師：,,,這些數(shù)有什么共同特點(diǎn)？    生：分母大于或等于分子且大于1 師：像,,,…..這樣的數(shù)叫做假分?jǐn)?shù)分母大于或等于分子且大于1師：2,1.1.…..這些數(shù)有什么共同特點(diǎn)？生：都由整數(shù)和真分?jǐn)?shù)組成師：2,1.1.…..這樣的數(shù)叫做帶分?jǐn)?shù)    師：帶分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)之間有什么關(guān)系？    生：假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)可以互相轉(zhuǎn)換。    師：帶分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)的另一種表達(dá)方式。2帶分?jǐn)?shù)表示2+    師：讓學(xué)生舉幾個(gè)帶分?jǐn)?shù)的例子（三）.拓展應(yīng)用    師：我們一起來看一下數(shù)學(xué)書67頁這道題應(yīng)該怎樣做？    師：誰能說一下下面這些數(shù)哪些是真分?jǐn)?shù)？哪些是假分?jǐn)?shù)？（學(xué)生動(dòng)手填空）    師：完成練一練第一題.(同桌為一組，倆人互相考）    師：按成練一練2,3,4,5題，（學(xué)生獨(dú)立做，然后進(jìn)行交流）   五、小結(jié) 師：本節(jié)課你的收獲是什么？ 生：學(xué)習(xí)了真分?jǐn)?shù)﹑假分?jǐn)?shù)﹑帶分?jǐn)?shù)的概念,通過觀察比較找出了真分?jǐn)?shù)﹑假分?jǐn)?shù)﹑帶分?jǐn)?shù)的特征等。  

相關(guān)教案

小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版五年級(jí)上冊(cè)3 分餅教案及反思：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版五年級(jí)上冊(cè)3 分餅教案及反思，共3頁。教案主要包含了創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課，自主活動(dòng)，探索新知，當(dāng)堂訓(xùn)練，課堂總結(jié)，布置作業(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)3 分餅第3課時(shí)教案設(shè)計(jì)：

這是一份北師大版五年級(jí)上冊(cè)3 分餅第3課時(shí)教案設(shè)計(jì)，共5頁。教案主要包含了創(chuàng)設(shè)情境，探究體驗(yàn)，達(dá)標(biāo)檢測(cè)，課堂小結(jié)，教學(xué)板書，教學(xué)反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版五年級(jí)上冊(cè)3 分餅教案：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版五年級(jí)上冊(cè)3 分餅教案，共3頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

北師大版五年級(jí)上冊(cè)3 分餅教案

北師大版五年級(jí)上冊(cè)3 分餅教案
北師大版五年級(jí)上冊(cè)3 分餅教學(xué)設(shè)計(jì)

北師大版五年級(jí)上冊(cè)3 分餅教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版五年級(jí)上冊(cè)3 分餅教案設(shè)計(jì)

小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版五年級(jí)上冊(cè)3 分餅教案設(shè)計(jì)
2020-2021學(xué)年五 分?jǐn)?shù)的意義3 分餅教學(xué)設(shè)計(jì)

2020-2021學(xué)年五 分?jǐn)?shù)的意義3 分餅教學(xué)設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版五年級(jí)上冊(cè)電子課本

3 分餅

版本： 北師大版

年級(jí)： 五年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部