
杜甫(712—770),唐代詩人,字子美,祖籍襄陽(今屬湖北),后遷居鞏縣(今河南鞏義)。與李白并稱“李杜”。 主要作品:《春望》《江畔獨步尋花》《聞官軍收河南河北》等。
聽朗讀,用自己喜歡的方式朗讀詩歌,認讀字詞,把握詩歌朗讀節(jié)奏。結(jié)合注釋理解詩意。
絕句 【唐】杜甫遲 日 江 山 麗,春 風 花 草 香。泥 融 飛 燕 子,沙 暖 睡 鴛 鴦。
一種鳥,常在水邊嬉戲,雄鳥與雌鳥常結(jié)對生活。
遲 日 江 山 麗,春 風 花 草 香。
詩意: 春天的陽光普照大地,山河一片秀麗,和煦的春風送來花草的芳香。
詩一開始,就從大處著墨,描繪出在初春燦陽光的照耀下明凈絢麗的春景:遠處的山峰煥發(fā)出嫩綠的色彩;江水澄凈碧綠,清可照人;江岸邊開滿了各色的花兒,春風吹來,那和煦的微風中滿是花草的香味,令人心曠神怡。
泥 融 飛 燕 子,沙 暖 睡 鴛 鴦。
寫出了春天泥沙濕潤柔暖的特點。
“飛”“睡”一動一靜,動靜結(jié)合,寫出了動物們悠閑自在的神態(tài),突出了春天的生機盎然。
詩意: 泥土濕軟,歸來的燕子正繁忙地飛來飛去,銜泥筑巢。河灘上的沙子被陽光曬得暖暖的,鴛鴦臥在上面靜靜地睡著。
《絕句》描繪了一幅春天到來,萬物復(fù)蘇、山水秀麗的迷人畫面。
蘇軾(1037—1101),字子瞻,號東坡居士。眉州眉山(今屬四川)人。宋代杰出文學家,“唐宋八大家”之一,與父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”。
主要作品:《題西林壁》《水調(diào)歌頭·明月幾時有》《江城子·密州出獵》等。
惠崇春江晚景 【宋】蘇軾竹 外 桃 花 三 兩 枝,春 江 水 暖 鴨 先 知。蔞 蒿 滿 地 蘆 芽 短,正 是 河 豚 欲 上 時。
一種野生的植物,莖可食。
zhènɡ( )
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竹 外 桃 花 三 兩 枝,春 江 水 暖 鴨 先 知。蔞 蒿 滿 地 蘆 芽 短,正 是 河 豚 欲 上 時。
再讀課文,思考交流:這首詩描寫了哪些景物?找出寫景的詩句。弄清每句詩講了什么,用自己的話說說這首詩講了一個什么故事。
竹 外 桃 花 三 兩 枝,春 江 水 暖 鴨 先 知。蔞 蒿 滿 地 蘆 芽 短,正 是 河 豚 欲 上 時。
竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。
給小鴨子賦予了人的情感。
詩意: 青翠欲滴的竹林外,開放著三兩枝紅艷艷的桃花,鴨子在春天的江水中嬉戲,感受到江水已經(jīng)變暖。
蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。
既描寫了畫中的景物,給人以春回大地、草木復(fù)蘇、充滿生機的感覺,又展現(xiàn)出想象中的情景,充滿情趣。
思考:詩句展現(xiàn)出了怎樣的景致?
詩意: 初春時節(jié)蔞蒿生出滿地,蘆葦也長出嫩芽,正是河豚將要沿江而上的時候。
竹外( )( ),春江水暖( )。蔞蒿( )蘆芽( ),正是河豚( )。
《惠崇春江晚景》描寫了北宋名僧惠崇所畫《春江晚景》的景物,表達了詩人熱愛大自然,熱愛春天的美好情感。
寫實——竹、桃花、江水、鴨子、蔞蒿、蘆芽
曾幾(1085—1166),南宋詩人,字吉甫,自號茶山居士。 主要作品:《贈空上人》《南山除夜》等。
三衢道中 【宋】曾幾梅 子 黃 時 日 日 晴,小 溪 泛 盡 卻 山 行。綠 陰 不 減 來 時 路,添 得 黃 鸝 四 五 聲。
即浙江衢州,境內(nèi)有三衢山,所以又叫“三衢”。
梅子黃時日日晴,小溪泛盡卻山行。
詩意: 梅子黃透了的時候,天天都是晴朗的好天氣,乘小船走到了小溪的盡頭,再改走山路繼續(xù)前行。
綠陰不減來時路,添得黃鸝四五聲。
使山中返途充滿了生機和意趣。
詩意: 山路上蒼翠的樹木與來的時候一樣濃密,深林中傳來幾聲黃鸝的歡叫,比來時更增添了些許意趣。
《三衢道中》寫了春末初夏時寧靜的景色和詩人山行時輕松愉快的心情。
你還知道哪些描寫春天的詩句呢?
人面不知何處去,桃花依舊笑春風?!拮o《題都城南莊》寂寞空庭春欲晚,梨花滿地不開門?!獎⒎狡健洞涸埂反荷珴M園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來?!~紹翁《游園不值》
一、連一連,幫詞語找到合適的解釋。
【泥融】【蘆芽】【河豚】【小溪泛盡】
蘆葦?shù)哪垩?。乘小船走到小溪的盡頭。這里指泥土濕潤。一種有毒的魚。
二、寫出下列句子的詩意。
詩意:青翠欲滴的竹林外,開放著三兩枝紅艷艷的桃花,鴨子在春天的江水中嬉戲,感受到江水已經(jīng)變暖。
詩意:山路上蒼翠的樹木與來的時候一樣濃密,深林中傳來幾聲黃鸝的歡叫,比來時更增添了些許意趣。
【含“春風”的詞】 春風化雨 春風拂面 春風風人春風得意 春風宜人 如坐春風桃李春風 春風送暖 如沐春風春風和煦 春風滿面 春風和氣
有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《絕句》
朗讀指導(dǎo): 這三首詩都是寫景詩,表達了詩人熱愛自然、熱愛生活的情感。朗讀這三首詩時,應(yīng)用舒展、歡暢的語調(diào)來讀,語氣應(yīng)生動、活潑。
結(jié)合詩句的意思,想象畫面,說說三首詩分別寫了怎樣的景象。
參考答案: 《絕句》抓住遲日、山江、春風、花草、燕子、鴛鴦等景物進行描寫,動靜結(jié)合,描繪了一幅春天到來,萬物復(fù)蘇、山水秀麗的迷人畫面。
《惠崇春江晚景》描寫的是畫中的景物,詩人通過實寫畫中的竹、桃花、江水、鴨子、蔞蒿、蘆芽,想象河豚欲上的情景,讓畫面富有生機,充滿情趣。 《三衢道中》是一首記行詩,寫出了詩人行于三衢道中的見聞和感受。詩人通過描寫綠陰、黃鸝,不僅寫出了初夏的宜人風光,也體現(xiàn)了詩人行走山中的愉悅心情。
這是一份2021學年第一單元1 古詩三首絕句教學課件ppt,共9頁。PPT課件主要包含了同桌互相正音,沙暖睡鴛鴦,遲日江山麗,春風花草香,泥融飛燕子,唐·杜甫,江山沐浴著春光,多么秀麗,春風送來花草的芳香,燕子銜著濕泥忙筑巢等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份語文絕句授課課件ppt,共29頁。
這是一份人教部編版三年級下冊絕句備課課件ppt,共48頁。PPT課件主要包含了第一課時,泥土變濕軟,視覺嗅覺,溫暖的春風,五顏六色的花兒,翠綠的青草,加一加,第二課時,筆順講解,三兩枝等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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