?文言文訓(xùn)練：《木蘭詩》
一 填空題
《木蘭詩》選自 （代） 編的 是 朝時
。它與 并稱為“樂府雙璧”。
二 解釋下列詞語
1木蘭當(dāng)戶織（ ）（ ） 2不聞機杼聲（ ）
3 惟聞女嘆息（ ） 4問女何所憶（ ）
5軍書十二卷（ ） 6愿為市鞍馬（ ）（ ）( )
7旦辭爺娘去（ ） 8但聞黃河流水鳴濺濺（ ）
9但聞燕山胡騎鳴啾啾（ ）10萬里赴戎機（ ）
11關(guān)山度若飛（ ）12朔氣傳金柝（ ）（ ）
13寒光照鐵衣（ ）14策勛十二轉(zhuǎn)（ ）
15賞賜百千強（ ）16出郭相扶將（ ）（ ）
17當(dāng)戶理紅妝（ ）18著我舊時裳（ ）
19對鏡帖花黃（ ）20雄兔腳撲朔（ ）
21雌兔眼迷離（ ）22雙兔傍地走（ ）
三 原文填空
1 文中表現(xiàn)木蘭代父從軍原因的詩句是

2 表現(xiàn)木蘭出征做準備的排比句是

3 表現(xiàn)軍情緊急和木蘭矯健英姿的句子是

4 以特有的事物表現(xiàn)邊塞夜景的句子是

5 表現(xiàn)戰(zhàn)爭持久的句子是

6 集中體現(xiàn)木蘭高尚品格、不慕榮利的詩句是

7 表現(xiàn)家人對木蘭歸家后的喜悅心情的詩句是


8 表現(xiàn)木蘭歸家后喜悅心情的詩句是

9 表現(xiàn)木蘭恢復(fù)女兒身之后愛美之情的詩句是

10 富有喜劇色彩，給人意想不到效果的兩句詩是

11 成語“撲朔迷離”的原句是

12 任意寫出木蘭運用互文見義修辭方法的連續(xù)兩句

13 描寫出木蘭同其他戰(zhàn)士一樣，戎馬倥傯，由于軍情緊急而矯健如飛的句子是

14 寫出文中運用反問修辭手法的句子

15 任意寫出文中運用頂針修辭手法的句子是

16 寫出詩中運用對偶修辭的手法的詩句

17 寫出詩中運用排比修辭手法的句子

18 表現(xiàn)木蘭出征時矛盾心理的句子


19 表現(xiàn)木蘭功勞之大，天子賞賜之多的句子是

20 從文中找出與“將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著”意境相似的詩句是

21 有詩云“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”《木蘭詩》中也有相似的兩句

22 “火伴”皆“驚忙”的原因是什么

23 從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是

24 寫出贊頌?zāi)咎m謹慎、聰明、勇敢，能力不遜于男子的議論句是

四 問答題
1 將全文分為四個部分，寫出每個部分的主要內(nèi)容




2 開篇寫“惟聞女嘆息”的作用是什么？從下文看，木蘭嘆息的是什么？


3 怎樣理解文中“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”這句話？她真的是分別到四個集市去準備這些出征用品嗎？



4 文中的“不聞——但聞——”采用了什么方法？連續(xù)用兩次有什么作用？文中連用“旦辭”、“暮至”表明了什么？


5 本文有些數(shù)詞，如“十二”、“十年”等，這些數(shù)詞的用法有什么特點？你還能再舉出例子嗎？


6 本文寫木蘭代父從軍，征戰(zhàn)多年，只用了短短的六句話，你知道作者這樣謀篇有什么目的嗎?


7 木蘭功勞之大，天子賞賜之多，讓人們感受的了一位女英雄的形象。有的同學(xué)說“她不想當(dāng)官，不僅僅是因為她不慕榮利”，你同意他的觀點嗎？如果真的還有其他原因，你能說說是什么原因嗎？


8 文中描寫了一個代父從軍的女英雄形象。有的同學(xué)讀后會問“她在軍營中十多年，真的沒人發(fā)現(xiàn)她是女子嗎？文章這樣寫是否有失真實”，對此，你又什么看法？



9 本文在寫作上一個突出的特點是剪裁得當(dāng)，重點突出。說說詩中詳寫和略寫了哪些內(nèi)容？為什么這么安排？


10 文中結(jié)尾是吟唱者的贊詞，有何作用？


11 文中“開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。”一句中使用了什么描寫方法，表現(xiàn)了木蘭什么心情？


12 談?wù)勀銓Α赌咎m詩》主題的認識。


13 讀完本詩后，你覺得木蘭是一個怎樣的女子？


14 木蘭在古代被稱為女英雄，家喻戶曉?，F(xiàn)實生活中，我們身邊也不乏眾多的女英雄。
請你舉出一例，同時用簡潔的語言概括其英雄行為。


15 結(jié)合本文請擬一幅對聯(lián)。

【參考答案】
一 填空題
《木蘭詩》選自 宋 （代） 郭茂倩 編的 《樂府詩集》 是 南北
朝時 北方的一首樂府民歌 。它與 《孔雀東南飛》 并稱為“樂府雙璧”。
二 解釋下列詞語
1木蘭當(dāng)戶織（ 對著 ）（ 門 ） 2不聞機杼聲（ 織布梭子 ）
3 惟聞女嘆息（ 只 ） 4問女何所憶（ 思念） 5軍書十二卷（ 表示
多數(shù)，不是確指 ） 6愿為市鞍馬（ 為此 ）（ 買 ）( 泛指馬和馬具 )
7旦辭爺娘去（ 早晨 ） 8但聞黃河流水鳴濺濺（ 水流聲 ） 9但聞
燕山胡騎鳴啾啾（ 馬叫的聲音 ） 10萬里赴戎機（ 戰(zhàn)爭 ） 11關(guān)山
度若飛（ 過 ）12朔氣傳金柝（ 北方 ）（古時軍中守夜打更用的器具 ）
13寒光照鐵衣（ 鎧甲 ）14策勛十二轉(zhuǎn)（ 記功 ）15賞賜百千強
（ 有余 ）16出郭相扶將（ 外城 ）（ 扶持 ）17當(dāng)戶理紅妝
（ 指女子的艷麗裝束 ）18著我舊時裳（ 穿 ）19對鏡帖花黃（
帖通貼 ）20雄兔腳撲朔（ 動彈 ）21雌兔眼迷離（ 瞇著眼 ）22雙兔傍地走（ 并排跑 ）
三 原文填空
1 文中表現(xiàn)木蘭代父從軍原因的詩句是
阿爺無大兒，木蘭無長兄
2 表現(xiàn)木蘭出征做準備的排比句是
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭
3 表現(xiàn)軍情緊急和木蘭矯健英姿的句子是
萬里赴戎機，關(guān)山度若飛
4 以特有的事物表現(xiàn)邊塞夜景的句子是
朔氣傳金析，寒光照鐵衣
5 表現(xiàn)戰(zhàn)爭持久的句子是
將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸
6 集中體現(xiàn)木蘭高尚品格、不慕榮利的詩句是
可汗問所欲，木蘭不用尚書郎
7 表現(xiàn)家人對木蘭歸家后的喜悅心情的詩句是
爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，
當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊
8 表現(xiàn)木蘭歸家后喜悅心情的詩句是
開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。
9 表現(xiàn)木蘭恢復(fù)女兒身之后愛美之情的詩句是
當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃
10 富有喜劇色彩，給人意想不到效果的兩句詩是
同行十二年，不知木蘭是女郎
11 成語“撲朔迷離”的原句是
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離
12 任意寫出木蘭運用互文見義修辭方法的連續(xù)兩句
將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸
13 描寫出木蘭同其他戰(zhàn)士一樣，戎馬倥傯，由于軍情緊急而矯健如飛的句子是
萬里赴戎機，關(guān)山度若飛
14 寫出文中運用反問修辭手法的句子
雙兔傍地走，安能辨我是雄雌
15 任意寫出文中運用頂針修辭手法的句子是
歸來見天子，天子坐明堂
16 寫出詩中運用對偶修辭的手法的詩句
將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸
17 寫出詩中運用排比修辭手法的句子
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭
18 表現(xiàn)木蘭出征時矛盾心理的句子
旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
19 表現(xiàn)木蘭功勞之大，天子賞賜之多的句子是
策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強
20 從文中找出與“將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著”意境相似的詩句是
朔氣傳金析，寒光照鐵衣
21 有詩云“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”《木蘭詩》中也有相似的兩句
將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸
22 “火伴”皆“驚忙”的原因是什么
同行十二年，不知木蘭是女郎
23 從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是
策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強
24 寫出贊頌?zāi)咎m謹慎、聰明、勇敢，能力不遜于男子的議論句是
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌
四 問答題
1 將全文分為四個部分，寫出每個部分的主要內(nèi)容
一、（1——3） 木蘭代父從軍，踏上征程。
二、（ 4 ） 概述木蘭多年的征戰(zhàn)生活。
三、（5——6） 木蘭還朝辭官，與親人團聚。
四、（ 7 ） 吟唱者對木蘭的贊詞。
2 開篇寫“惟聞女嘆息”的作用是什么？從下文看，木蘭嘆息的是什么？
設(shè)置懸念，引出下文故事情節(jié)
國家征兵，父親年邁，弟弟幼小。
3 怎樣理解文中“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”這句話？她真的是分別到四個集市去準備這些出征用品嗎？
文中運用了排比、互文的手法，寫出了木蘭緊張而有序的購買
戰(zhàn)馬和馬具。
東南西北是虛指，并非實指。
4 文中的“不聞——但聞——”采用了什么方法？連續(xù)用兩次有什么作用？文中連用“旦辭”、“暮至”表明了什么？
文章采用了復(fù)沓的修辭方法。連用兩次表達了木蘭對家鄉(xiāng)親人
的思念之情。 “旦辭”、“暮至” 極言時間之短促，
夸張地表現(xiàn)了木蘭行軍的神速，軍情的緊迫，心情的急迫。
5 本文有些數(shù)詞，如“十二”、“十年”等，這些數(shù)詞的用法有什么特點？你還能再舉出例子嗎？
文中“十二”、“十年”等是虛指，不是實指，以確定的數(shù)字表示
不確定的含義， 又如“三人行，必有我?guī)熝伞薄?
6 本文寫木蘭代父從軍，征戰(zhàn)多年，只用了短短的六句話，你知道作者這樣謀篇有什么目的嗎?
因為主題和塑造人物的需要，文章不在于表現(xiàn)木蘭馳騁沙場
殺敵立功，而重在表現(xiàn)木蘭深明大義，不慕榮利，熱愛家鄉(xiāng)
親人和對和平的向往。
7 木蘭功勞之大，天子賞賜之多，讓人們感受的了一位女英雄的形象。有的同學(xué)說“她不想當(dāng)官，不僅僅是因為她不慕榮利”，你同意他的觀點嗎？如果真的還有其他原因，你能說說是什么原因嗎？
同意。因為木蘭當(dāng)初代父從軍是以為木蘭熱愛親人，熱愛祖國
而木蘭“不用尚書郎”是因為木蘭熱愛和平的幸福生活。
8 文中描寫了一個代父從軍的女英雄形象。有的同學(xué)讀后會問“她在軍營中十多年，真的沒人發(fā)現(xiàn)她是女子嗎？文章這樣寫是否有失真實”，對此，你又什么看法？
不失真實，因為作者這樣構(gòu)思，反應(yīng)了古代勞動人民的美好
愿望，渴望塑造一位傳奇性的女英雄，反應(yīng)自己內(nèi)心的思想。
9 本文在寫作上一個突出的特點是剪裁得當(dāng)，重點突出。說說詩中詳寫和略寫了哪些內(nèi)容？為什么這么安排？
文中詳寫了木蘭從軍的動機，途中懷念爺娘的心理活動及回家后與
親人歡聚熱鬧的場面。 略寫了木蘭的多年的戰(zhàn)爭生活
因為主題和塑造人物的需要，文章不在于表現(xiàn)木蘭馳騁沙場，殺敵立功
而重在表現(xiàn)她深明大義，不慕榮利，熱愛家鄉(xiāng)親人和對和平的向往。
10 文中結(jié)尾是吟唱者的贊詞，有何作用？
吟唱者以雙兔為喻，體現(xiàn)了對木蘭的喜愛之情，贊美了木蘭
多年從軍中未被發(fā)現(xiàn)時女郎的謹慎和機警。

11 文中“開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃?！币痪渲惺褂昧耸裁疵鑼懛椒?，表現(xiàn)了木蘭什么心情？
使用了動作描寫手法，表現(xiàn)了木蘭回家后的喜悅的心情和
恢復(fù)女兒裝后的激動的心情。
12 談?wù)勀銓Α赌咎m詩》主題的認識。
通過對木蘭女扮男裝、代父從軍多年征戰(zhàn)歸來，不慕榮利，自愿
過勞動生活的故事，表現(xiàn)了古代勞動人民樂觀，勇敢的愛國精神
以及對和平生活的向往。

13 讀完本詩后，你覺得木蘭是一個怎樣的女子？
木蘭是一個深明大義，勤勞，善良，不慕容華，機智，警覺
英勇善戰(zhàn)，熱愛家鄉(xiāng)親人，熱愛和平的奇女子。
14 木蘭在古代被稱為女英雄，家喻戶曉?，F(xiàn)實生活中，我們身邊也不乏眾多的女英雄。請你舉出一例，同時用簡潔的語言概括其英雄行為。
任長霞。以為女子出任一方公安局長，積極從事打黑斗爭
是新時代的女英雄。
15 結(jié)合本文請擬一幅對聯(lián)。
木蘭代父從軍 英雄揚名千古



相關(guān)試卷

初中語文人教部編版 (五四制)七年級下冊（2018）第二單元8 木蘭詩同步練習(xí)題：

這是一份初中語文人教部編版 (五四制)七年級下冊（2018）第二單元8 木蘭詩同步練習(xí)題，共2頁。試卷主要包含了文學(xué)常識，重點字詞解釋，按要求默寫，重點句子翻譯等內(nèi)容，歡迎下載使用。

語文人教部編版 (五四制)8 木蘭詩鞏固練習(xí)：

這是一份語文人教部編版 (五四制)8 木蘭詩鞏固練習(xí)，共6頁。

人教部編版 (五四制)七年級下冊（2018）8 木蘭詩課后測評：

這是一份人教部編版 (五四制)七年級下冊（2018）8 木蘭詩課后測評，共2頁。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

語文七年級下冊（2018）8 木蘭詩復(fù)習(xí)練習(xí)題

語文七年級下冊（2018）8 木蘭詩復(fù)習(xí)練習(xí)題
初中語文8 木蘭詩課后作業(yè)題

初中語文8 木蘭詩課后作業(yè)題
人教部編版 (五四制)七年級下冊（2018）8 木蘭詩同步測試題

人教部編版 (五四制)七年級下冊（2018）8 木蘭詩同步測試題
人教部編版 (五四制)七年級下冊（2018）8 木蘭詩當(dāng)堂達標(biāo)檢測題

人教部編版 (五四制)七年級下冊（2018）8 木蘭詩當(dāng)堂達標(biāo)檢測題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中語文人教部編版 (五四制)七年級下冊（2018）電子課本

8 木蘭詩

版本： 人教部編版 (五四制)

年級： 七年級下冊（2018）

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部