2022年山東省泰安市東平縣實驗中學(xué)中考一?；瘜W(xué)試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．2022年北京冬季奧運會的理念之一是“綠色”。下列做法符合這一理念的是A．節(jié)假日燃放煙花爆竹增加節(jié)日氣氛B．大力開發(fā)太陽能、風(fēng)能、核能、氫能等新能源C．燃燒農(nóng)作物秸稈以增加土地肥效D．為滿足社會用電需求，大力發(fā)展燃煤火力發(fā)電2．下列由離子構(gòu)成的物質(zhì)是A．鋁箔 B．活性炭 C．氮氣 D．氯化銨3．我國古代文獻記載和詩詞中蘊含著豐富的化學(xué)知識，下列不涉及化學(xué)變化的是A．《白雪歌送武判官歸京》----“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”B．《淮南萬畢術(shù)》----“曾青得鐵則化為銅”C．《抱樸子》----“丹砂（HgS）燒之成水銀，積變又還成丹砂”D．《石灰吟》----“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”4．下列有關(guān)化學(xué)史知識的說法，都正確的是：①門捷列夫繪制出第一張元素周期表；②湯姆森發(fā)現(xiàn)了電子；③盧瑟福提出原子結(jié)構(gòu)的“葡萄干布丁”模型；④道爾頓創(chuàng)立了原子論；⑤拉瓦錫發(fā)現(xiàn)空氣的主要成分；⑥酸堿指示劑的發(fā)現(xiàn)是英國化學(xué)家波義爾敏銳觀察的結(jié)果；⑦我國近代化學(xué)先驅(qū)徐壽創(chuàng)造了氫、氧、鈉等化學(xué)元素的漢語名稱；⑧我國科學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了“氨堿法”制純堿。A．①②③④⑤⑥⑦ B．①②④⑤⑥⑦⑧C．①②④⑤⑥⑦ D．①②③④⑤⑥⑦⑧5．我國女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。青蒿素是一種用于治療瘧疾的藥物。下列有關(guān)青蒿素的敘述正確的是A．從宏觀上看：青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成B．從微觀上看：青蒿素中含有15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子C．從質(zhì)量上看：青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．從變化上看：青蒿素在氧氣中完全燃燒生成一氧化碳和水6．下列圖示的實驗操作中，正確的是A．檢驗裝置的氣密性 B．處理廢棄藥品C．驗證氫氣的可燃性 D．稱固體質(zhì)量7．建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型不正確的是A．滅火方法模型B．原子結(jié)構(gòu)模型C．空氣組成模型D．物質(zhì)分類模型8．氧循環(huán)和碳循環(huán)是自然界中的重要循環(huán)（如圖）。分析兩種循環(huán)，其中不正確的是 A．碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)B．氧氣只有通過燃燒才能參與碳循環(huán)C．通過減少化石燃料的使用和大力植樹造林以控制二氧化碳的排放量D．碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持自然界中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定9．下列化學(xué)用語中，數(shù)字“2”的說法正確的是①2H；②2NH3；③SO2；④；⑤Mg2+；⑥2OH-；⑦H2OA．表示離子個數(shù)的是⑤⑥B．表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤C．表示分子中原子個數(shù)的是③⑦D．表示分子個數(shù)的是①②10．人若長期食用“鎘大米”(鎘含量超標(biāo))會引起痛痛病。研究表明水稻對鎘的吸收率與土壤的pH有緊密關(guān)系(如圖所示)，下列物質(zhì)中可用于改良土壤結(jié)構(gòu)降低水稻對鎘吸收率的是A．氯化鉀(水溶液顯中性) B．燒堿C．熟石灰 D．硝酸銨(水溶液顯酸性)11．將白色硫酸銅粉末狀晶體（CuSO4）加入到盛有100mL60℃熱水的燒杯中，直至不能繼續(xù)溶解為止，得到一定溫度下的藍色溶液M，即刻將一小塊藍色硫酸銅晶體（CuSO4﹒5H2O）N懸垂于燒杯中的硫酸銅溶液中（如圖所示），自然冷卻至室溫，觀察現(xiàn)象（已知：硫酸銅的溶解度隨溫度的降低而減?。?。下列有關(guān)該實驗的描述中，不合理的是A．一定溫度下，藍色溶液M是硫酸銅的飽和溶液B．隨著溫度的降低，硫酸銅溶液的質(zhì)量不斷增大C．隨著溫度的降低，溶液中的溶質(zhì)硫酸銅逐漸減少D．在降溫過程中，小塊硫酸銅晶體N逐漸變大12．很多成語、詩詞和諺語中蘊含著豐富的科學(xué)道理。下列說法錯誤的是A．“真金不怕火煉”說明黃金的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定B．“遙知不是雪，為有暗香來”體現(xiàn)了分子在不斷地運動C．何意百煉鋼，化為繞指柔——生鐵經(jīng)不斷煅燒捶打氧化，降低碳的含量，變成鋼D．“人要實，火要虛”中“火要虛”指氧氣濃度越高，可燃物燃燒越旺13．鑒別物質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法之一。下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/span> 實驗?zāi)康?/span>實驗設(shè)計A鑒別空氣、氧氣、二氧化碳燃著的木條分別伸入集氣瓶B區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液分別滴加無色酚酞溶液C鑒別稀鹽酸和稀硫酸分別滴加BaCl2溶液D鑒別稀鹽酸和澄清石灰水分別滴加紫色石蕊溶液 A．A B．B C．C D．D14．為了緩解碳排放引起的溫室效應(yīng)，我國科學(xué)家成功合成新型催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇，該過程的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是A．丙中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為4：1B．甲、丙、丁均為氧化物C．參加反應(yīng)的甲和乙分子個數(shù)比為1：1D．生成丙和丁的質(zhì)量比為16：915．氫氧化鈉和碳酸鈉的溶解度如表1所示。溶劑氫氧化鈉碳酸鈉20℃40℃20℃40℃水109g129g21.8g49g酒精17.3g40g難溶難溶 下列有關(guān)分析和推理不正確的是A．氫氧化鈉易溶于水和酒精B．溫度相同，同種物質(zhì)在不同溶劑中溶解度不同C．40℃碳酸鈉飽和水溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%D．20℃時，將足量二氧化碳通入飽和氫氧化鈉酒精溶液中，溶液變渾濁16．下列轉(zhuǎn)化不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是A．CuO→Cu(OH)2 B．BaCl2→Ba(NO3)2C．Cu(OH)2→CuCl2 D．Fe→FeCl217．下列化學(xué)方程式的書寫和對反應(yīng)類型的判斷，都正確的是A．                      化合反應(yīng)B．                         分解反應(yīng)C．                  置換反應(yīng)D．        復(fù)分解反應(yīng)18．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，下列推理正確的是A．活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬B．某物質(zhì)在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素C．酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，通入二氧化碳后的紫色石蕊試液變紅，則二氧化碳呈酸性D．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，則具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液19．下列圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是A．分別向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中加入足量鋅粉和鎂粉B．分別向等質(zhì)量的鐵和鋅中滴入濃度相同的稀鹽酸至過量C．向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加pH＝3的稀硫酸D．向等質(zhì)量的鋁和鎂中分別加入足量的稀鹽酸20．往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法中不正確的是 A．ab段(不含兩端點)對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為 Zn2+、 Fe2+、Cu2+和 Ag+B．bc段(不含兩端點)析出的金屬是 CuC．c點對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+、Fe2+D．若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等，參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為 m1和 m2，則 m1>m2二、填空題21．如圖是元素周期表的一部分。(1)如圖是A、B、C三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中屬于同種元素的是___________(填序號)，A粒子與第二周期___________元素的原子化學(xué)性質(zhì)相似。(2)第8號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易___________(填“得到”或“失去”)電子，則第8號元素和第13號元素形成的化合物的化學(xué)式是___________。(3)我國科學(xué)家張青蓮教授主持測定的銦等多種元素的相對原子質(zhì)量已成為國際標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)于相對原子質(zhì)量，下列敘述錯誤的是___________(填序號)。A 相對原子質(zhì)量與原子質(zhì)量沒有什么差別B 由于原子的質(zhì)量太小，使用不方便，所以采用相對原子質(zhì)量C 兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對原子質(zhì)量之比D 采用相對原子質(zhì)量后，就增大了原子的質(zhì)量22．我國高鐵飛速發(fā)展，已成為世界上唯一高鐵成網(wǎng)運行的國家,請回答下列問題。(1)下列高鐵列車的部件中，其主要材料屬于金屬材料的是      （選填字母序號）。A．玻璃車窗 B．鎂鋁合金車體 C．塑料小桌板 D．滌綸座套(2)高鐵剎車片由合金鍛鋼制作，時速300公里以上的列車緊急制動時，輪轂盤面和剎車片的溫度瞬間達到700℃以上，合金鍛鋼應(yīng)該具備耐磨和_______。(3)建造高鐵需要消耗大量的鋁、鐵等金屬。工業(yè)煉鐵的原理是氧化鐵（Fe2O3）和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)，其化學(xué)方程式為_______。(4)車身表面烤漆不僅美觀，還能起到防銹的作用。其防銹的原理是：_______。23．2021年4月22日，國家主席習(xí)近平在北京以視頻方式出席領(lǐng)導(dǎo)人氣候峰會，并發(fā)表題為《共同構(gòu)建人與自然生命共同體》的重要講話。習(xí)近平說：“中華文明歷來崇尚天人合一，追求人與自然和諧共生。中國以生態(tài)文明思想為指導(dǎo)，貫徹新發(fā)展理念，堅持走生態(tài)優(yōu)先、綠色低碳的發(fā)展道路。中國將力爭2030年前實現(xiàn)碳達峰、2060年前實現(xiàn)碳中和。中國承諾實現(xiàn)從碳達峰到碳中和的時間，遠遠短于發(fā)達國家所用的時間，需要中方付出艱苦努力。”CO2是重要的化學(xué)資源，以其為原料可獲得下列四種物質(zhì)。（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是______，能量轉(zhuǎn)化是太陽能轉(zhuǎn)化為______能。由此反應(yīng)可知多植樹造林可以增加二氧化碳的吸收量。（2）反應(yīng)2的實現(xiàn)有利于緩解“白色污染”，反應(yīng)③的產(chǎn)物重要的用途是______。（3）反應(yīng)④中反應(yīng)方程式為______，先通入氨氣后通二氧化碳的原因是______。（4）降低二氧化碳含量也可以利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，并將CO2儲存或利用，流程如圖（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出），捕捉室中氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，反應(yīng)室中氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)。下列有關(guān)該過程的敘述正確的是______。A．該過程可實現(xiàn)CO2零排放　　　　　　B．該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用C．分離室中分離物質(zhì)的操作是過濾　　　D．該過程至少發(fā)生了4個化學(xué)反應(yīng)24．“微觀—宏觀—符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法，請結(jié)合圖示完成下列問題：(1)圖1中,“Cu”符號表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示_______；(2)由初中學(xué)習(xí)可知：中和反應(yīng)的微觀實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成了水分子，即：H++OH﹣=HO。像這種用實際參加反應(yīng)的離子符號來表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫離子方程式。離子方程式的書寫一般按以下步驟（以氯化鎂溶液與氫氧化鉀溶液反應(yīng)為例）：I．寫出氯化鎂溶液與氫氧化鉀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______；II．把易溶于水、易電離的物質(zhì)寫成離子形式，難溶的物質(zhì)，氣體和水等仍用化學(xué)式表示。上述方程式可改寫成：Mg2++2C1﹣+2K++2OH﹣=Mg（OH）↓+2C1﹣+2K+；Ⅲ．刪去兩邊不參加反應(yīng)的離子，即得離子方程式：Mg2++2OH﹣=Mg（OH）↓。請回答：①如圖2是碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，寫出該反應(yīng)的離子方程式：_______；②寫出一個與Fe+2Ag+＝Fe2++2Ag相對應(yīng)的化學(xué)方程式_______；③下列各組離子，在pH＝3的無色水溶液中能大量共存的是_______（填序號）。A．K+、Fe2+、Cl-、B．Na+、Ca2+、、OH﹣C．Na+、Ca2+、Cl﹣、D．、Ba2+、Cl﹣、三、推斷題25．下列流程中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B、D均屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分生成物已經(jīng)略去。請回答:（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:F.____，G.____；（2）試寫出上圖中AC+D的化學(xué)方程式:__________。（3）試寫出上圖中DE的化學(xué)方程式:__________。四、實驗題26．化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要途徑，請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題：  (1)A是實驗室制備氣體的發(fā)生與收集裝置。用稀鹽酸與石灰石制取二氧化碳的化學(xué)程式為________，制取氧氣、二氧化碳可用同樣的發(fā)生裝置，原因是_______；(2)①B實驗中如圖②所示，反應(yīng)前，托盤天平的指針指向刻度盤的中間；兩種物質(zhì)反應(yīng)后，托盤天平的指針_______（選填“向左”、“向右”或“不”）偏轉(zhuǎn)，原因是_______。②通過交流反思得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時，對于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在_______裝置中進行。③從微觀角度分析，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是_______（選填序號）。a.原子種類 b.分子種類     c.原子數(shù)目             d.分子質(zhì)量            e.分子數(shù)目                  f.原子質(zhì)量(3)①C是定量實驗，選擇儀器不恰當(dāng)或操作不規(guī)范都會導(dǎo)致實驗結(jié)果有誤差。實驗時選擇量筒規(guī)格應(yīng)為_______（填“50mL”或“100mL”），稱量時砝碼與藥品位置放反了（1g以下使用游碼），所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______15%（填“大于”、“等于”或“小于”）。②配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氯化鈉溶液__g。五、科學(xué)探究題27．某實驗室的老師準(zhǔn)備實驗藥品時發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體未蓋瓶塞。對于該固體是否變質(zhì)，老師讓三位同學(xué)通過實驗來探究：【提出問題】氫氧化鈉是否變質(zhì)？變質(zhì)程度如何？【猜想與假設(shè)】猜想I：沒有變質(zhì)，全部是NaOH；猜想II：部分變質(zhì)，固體是NaOH和Na2CO3；猜想III：全部變質(zhì)，全部是Na2CO3。氫氧化鈉變質(zhì)的原因(用化學(xué)方程式表示)。【設(shè)計并進行實驗】取一定量的固體溶于水配制成溶液，分成三份，三位同學(xué)按照自己的方案進行以下實驗： 實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論小李向第一份溶液中加入無色酚酞試液溶液變紅猜想Ⅰ成立小王向第二份溶液中滴加幾滴稀鹽酸無明顯現(xiàn)象猜想Ⅰ成立小陳向第三份溶液中加入CaCl2溶液_______猜想Ⅲ成立 【答案討論】①小王和小陳認(rèn)為小李的結(jié)論不正確，原因是_______；②經(jīng)過討論他們認(rèn)為通過小王的實驗不能得出樣品中一定不含Na2CO3，原因是_______。【得出結(jié)論】綜合三位同學(xué)的實驗操作和現(xiàn)象可以得出猜想成立；實驗結(jié)束后大家將廢液倒入同一個廢液缸內(nèi)觀察到廢液呈紅色，且有白色沉淀。為了不污染環(huán)境，他們向廢液缸里加入一定量的稀鹽酸后得到無色澄清溶液，所得溶液中溶質(zhì)(酚酞除外)種類最多時，溶液中所含有的離子有_______ (填離子符號)。【反思與拓展】（1）大家一致認(rèn)為實驗室的NaOH必須密封保存。（2）已知：①Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3②NaHCO3+NaOH= Na2CO3+H2O如果向NaOH溶液中通入一定量的CO2氣體，反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的組成可能是_____(從下列選項中選擇，可以多選，不考慮CO2和H2CO3作溶質(zhì))。A．溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3B．溶質(zhì)為NaHCO3C．溶質(zhì)為Na2CO3D．溶質(zhì)為Na2CO3和NaHCO3六、計算題28．目前，市場上暢銷以木糖醇為原料的“口香糖”，對修復(fù)蛀牙有所幫助。木糖醇是由三種元素組成的有機物，其中，氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為7.89%，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.6%，且每個分子中含有5個氧原子。請回答：（1）該有機物還含有的一種元素是_______________；（2）木糖醇的化學(xué)式量（或相對分子質(zhì)量）為_______________________；（3）一個木糖醇分子中氫原子的個數(shù)為_________________________。29．向一定量的H2SO4和CuSO4的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(1)當(dāng)加入NaOH溶液質(zhì)量為ag時，溶液中含有的溶質(zhì)為      。(2)原混合溶液中，溶質(zhì)H2SO4的質(zhì)量(寫出計算過程，下同)(3)恰好完全反應(yīng)時，消耗NaOH溶液的總質(zhì)量。
參考答案：1．B2．D3．A4．C5．A6．A7．A8．B9．C10．C11．B12．D13．B14．D15．C16．A17．A18．B19．C20．D21．     AC     Li     得到     Al2O3     AD22．(1)B(2)耐高溫(3)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2(4)隔絕鐵和空氣中的氧氣與水的接觸23．          化學(xué)能     作氮肥          氨氣溶于水顯堿性，提高二氧化碳吸收率     CD24．(1)1個銅原子(2)                    D25．                    26．(1)          都采用固液反應(yīng)不加熱的制取原理，因此都可以選用固液不加熱的反應(yīng)裝置(2)     向右     碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳氣體，逸散到空氣中，導(dǎo)致燒杯中的質(zhì)量減少     密閉     acf(3)     50mL     小于     2527．     產(chǎn)生白色沉淀     氫氧化鈉變質(zhì)生成的碳酸鈉，也能夠使無色酚酞試液變紅     如果加入的稀鹽酸較少，氫氧化鈉將稀鹽酸完全消耗，稀鹽酸不能與碳酸鈉反應(yīng)，觀察不到氣泡     H+、Na+、Ca2+和Cl-     ABCD28．     碳##C     152     1229．（1）Na2SO4、NaOH（2）解：設(shè)混合溶液中H2SO4的質(zhì)量為x解得x=4.9g答：原混合溶液中H2SO4的質(zhì)量為4.9g（3）解：設(shè)與CnSO4反應(yīng)的NaOH質(zhì)量為y 解得y=8g氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量=答：恰好完全反應(yīng)時，消耗NaOH溶液的質(zhì)量為120g。 

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