
?專題3 代詞
備戰(zhàn)2022年高考英語精選考點專項突破(講解版)
研究高考 明確考況
考查點
全國新高考卷
全國卷
命題分析
2021
2020
2021
2020
2019
人稱代詞
物主代詞
反身代詞
指示代詞
卷I ,64題
卷I,42題
卷II,45題
乙卷,63題
卷I,70題
代詞主要在語法填空中考查,其考查點主要為人稱代詞、物主代詞、反身代詞等在語境中的運用。不定代詞偶爾也會涉及。試卷的設計注重語境,要求考生結合語境和句子結構解題。
it
不定代詞
卷I,69題
必備知識 整合提高
考點1、人稱代詞 物主代詞 反身代詞 指示代詞及疑問代詞的用法
分考點1. 人稱代詞
Point :人稱代詞的形式和用法
單數(shù)
復數(shù)
主格
賓格
主格
賓格
第一人稱
I
me
we
us
第二人稱
you
you
you
you
第三人稱
it/she/he
it/her/him
they
them
人稱代詞的主格和賓格在句中作不同的成分,主格多作句子主語,有時用作表語;賓格用在及物動詞或介詞后作賓語,也可作表語或同位語。在口語中,常用人稱代詞的賓格作表語。
To?really?understand?a?man?we?must?judge?him?in?misfortune.
要真正了解一個人,我們必須要在不幸中考察他。(主格we作主語;賓格him作賓語)
分考點2. 物主代詞
Point :物主代詞的形式和用法
第一人稱
第二人稱
第三人稱
單數(shù)
復數(shù)
單數(shù)
復數(shù)
單數(shù)
復數(shù)
形容詞性物主代詞
my
our
your
your
its/his/her
their
名詞性物主代詞
mine
ours
yours
yours
its/his/hers
theirs
形容詞性物主代詞置于名詞之前,起修飾作用,表示“…的”,在句中作定語。名詞性物主代詞相當于“形容詞性物主代詞+名詞”,在句中作主語、表語或賓語。
The?main?difference?between?our?brains?and?those?of?monkeys?is that?ours?are?bigger.
我們的大腦和猴子的大腦之間的主要差別在于我們的要大些。(our作定語,修飾brains;;ours在表語從句中作主語,相當于?our?brains)
分考點2. 反身代詞
Point 1:反身代詞的形式和用法
單數(shù)
復數(shù)
第一人稱
myself
ourselves
第二人稱
yourself
yourselves
第三人稱
himself/herself/itself
themselves
oneself也是反身代詞。反身代詞多在句中作賓語、表語或同位語。
Self-image?is?your?own?mind's?picture?of?yourself.
自我形象是你內心對自己的印象。(作賓語)
She?is?not?quite?herself?today.
她今天身體不太舒服。(作表語)
She?herself?heard?him?say?so?yesterday.
她昨天親耳聽他這么說的。(作同位語)
Point 2:含有反身代詞的習慣用語
(1) 與介詞連用
by?oneself獨自地 for?oneself親自 in?oneself本質上;本身 of?oneself自動地
(2)與動詞連用
come?to?oneself 蘇醒;恢復知覺 dress?oneself 打扮;自己穿衣
devote?oneself?to 致力于;獻身于 behave?oneself 舉止規(guī)矩有禮;檢點
apply?oneself?to 專心致志于 help?oneself?to 隨便吃/用
enjoy?oneself 玩得開心 make?yourself?at?home 別客氣
seat?oneself 就座;入席 adapt/?adjust?oneself?to 適應于
teach?oneself 自學 speak?to?oneself 自言自語
think?for?oneself 獨立思考
分考點4. 指示代詞
常用的指示代詞有this , that , these , those 。另外為了學習的方便,我們把so , such 也歸到這一類。
Point 1:指示代詞this that these those 的用法
(1) this意為“這;這個”,復數(shù)為?these,指剛提到的人、事物、想法或剛發(fā)生的事情。that意為“那;那個”,復數(shù)為?those,,指已經(jīng)提到或已經(jīng)知道的人、事物、想法等。
The?boy?was?afraid?and?the?dog?had?sensed?this.
男孩害怕了,狗已經(jīng)察覺到這一點。(this指前面提到的?The?boy?was?afraid這件事)
"We've?been?cheated,?she?said.?Those?were?her?exact?words.
她說:“我們被騙了?!蹦鞘撬脑?。
(2)this/?these一般指時間或空間上較近的人或物;that/?those常指時間或空間上較遠的人或物。
?I?think?you''?'ll?find?these?more?comfortable?than?those.我想你會覺得這些比那些更舒適。(?these近指,?those:遠指)
【特別注意】
(1)this可用于指將要說的或將要發(fā)生的事情,起啟下的作用;that則指前面說過或發(fā)生的事情,起承上的作用。
I?want?to?tell?you?this:?The?English?party?will?be?held?on Saturday?afternoon..
我要告訴你的是:這次英語派對將在周六下午舉行。
He?hurt?his?leg?yesterday.?That's?why?he?didn't?come.
昨天他摔傷了腿。那就是他沒來的原因。
(2) that,?those可以作替代詞,代替前面提到過的名詞,以避免重復。that或?those指代前面的名詞時,后面總是跟限定語。
They?first?found?10?overweight?and?inactive?but?otherwise?healthy young?men whose?lifestyles?are?representative,
?of?those?of?most?of us.
他們首先找到了10個超重的、不活躍但健康的年輕人,他們的生活方式代表了我們大多數(shù)人的生活方式。
Point 2:such的用法
such意為“上述一類;諸如此類;這種;這類”,指代前面所敘述的人或事物,在句中作主語、賓語、表語或定語。such作主語時,謂語動詞的單復數(shù)取決于其后的名詞的數(shù)。
In?such?a?situation,?I?work?as?hard?as?I?can-then?let?the unconscious?take?over
在這種情況下,我會盡最大努力工作一一然后便交由潛意識處理。
Such?are?my?friends?who?will?never?fail?to?help?me?when?needed.
我的朋友們就是這樣,永遠會在我需要他們時伸出援手。
Point 3:so的用法
(1) 意為“如此;這樣”,代替一個句子或短語所表達的內容,以避免重復。
----Have?you?handed?in?your?homework?
----I?did?so?yesterday.
一你的作業(yè)交了沒有?
---我的作業(yè)昨天就交了。
(2)在?believe,think,expect,suppose,imagine,guess等詞后用so代替前文提出的觀點,既可用于肯定句中,也可用于否定句中。
---Is?James?coming?tonight?
---I?don't?think so.
---詹姆斯今晚會來嗎?
---我想他不會來。
【特別注意】
so用在?I?hope,,I'?m?afraid后,代替前文提出的觀點,只能用在肯定句中;若是否定,則用?I?hope?not.或I'm
afraid?not。
分考點5. 疑問代詞
Point :疑問代詞的形式和功能
主語
賓語
表語
定語
跟of短語
指人
主格
who
√
√
√
賓格
whom
√
√
所有格
whose
√
√
√
√
指物
which(也可指人)
√
√
√
√
√
what
√
√
√
√
【歸納總結】
(1)常用what 疑問的句型
What is the height /weight /depth /length /width / size? 高度/重量/深度/長度/ 寬度/尺寸是多少?
What is the population?人口是多少?
What is the distance ? 距離是多遠?
What is the price ? 價格是多少?
What is your address ? 你住在哪兒?
What is your attitude? 你的態(tài)度是怎樣的?
(2) what 的其他常見句型:
What about......?.......怎么樣?(用于提出建議或詢問對方的情況)
What (...)for? 為什么(......)?(用于詢問原因或目的)
What if...? 如果......怎么辦?(用于引出條件)
So what ? 那又怎樣?(表示某人對沒事無所謂或認為某事不重要)
分考點6. It 的用法
Point 1指代提到過的或正在談論的動物或事物,及已知或正在發(fā)生的事實或情況等。
●Some of my friends who had been there before said it was wonderful holiday destination..
我的一些朋友以前去過那里,他們說那兒是一個很棒的度假勝地。
Point 2指時間、距離、日期、天氣、溫度等,用作主語。
●It is six miles from here to the nearest hospital.
從這兒到最近的醫(yī)院有6英里。(指距離)
● It is early spring,, but it is already very hot.
現(xiàn)在是初春,但天氣已經(jīng)很熱了。(第一個It指時間,第二個t指天氣)
Point 3當說話者弄不清對方是誰或不清楚說話又對象的性別時,也常用it指代。
●---Someone is knocking at the door.
---Who can it be?
-----有人在敲門。
-----會是誰呢?
Point 4 作形式主語或形式賓語。
(1) 代替不定式、v.-ing形式、名詞性從句。
●Susan made it clear to me that she wished to make a new life for herself..
蘇珊和我講清楚了,她希望開始自己的新生活。(it是形式賓語, that she wished to...是真正的賓語)
●It felt very funny watching myself on TV.
看到自己上電視非常有趣。(It作形式主語, watching myself on TV是真正的主語)
(2)常用it作形式主語的句式有:
It is a pity/ shame that.........真可惜
It is no wonder that..…不足為奇
It seems/ appears that.........似乎/看來…
It looks/ seems as if/ as though.......看起來好像…
It happens that.......碰巧…
It occurs to//comes to/ strikes//hits sb.........that.某人突然想起…
It is said/ reported that.......據(jù)說/據(jù)報道…
It is certain that...……是一定的。
It is no use/ good doing......做……沒有用/好處。
It takes sb..... some time to do.做…...花費某人一些時間。
●It is certain that every effect must have a cause.
每個結果必定有其原因,這一點是確定的。
●It took her a while to come around to the opinion that using nutria fur for her creations is morally acceptable..
她花了一段時間才改變心態(tài),接受這個觀點,即在她的創(chuàng)作中使用海貍鼠皮從道德層面是可以接受的。
Point 5表示“喜歡”、“恨”等情感傾向的動詞后面接it,構成固定結構“動詞+it+that/if/when.......”,這類動詞有
enjoy, prefer, love, like, hate, dislike, appreciate等。
●I'd appreciate it if you could let me know in advance whether or not you will come.
如果能提前告訴我你是否能來,我會不勝感激。
●I hate it when people talk with their mouths full.
我討厭人滿嘴食物時說話。
Point 6 用于強調句:“It is/was+被強調部分+that..."。被強調部分指人時,也可以用who代替that。
●“ Success is success but that is all that it is,,”Dr. Petroski writes.. It is failure that brings improvement..
彼得羅斯基博士寫道:“成功就是成功,但也就只有這些了。”正是失敗帶來進步。
Point7熟記下列含it的常用短語或句型
make it 獲得成功;趕上
See to it that... 確?!?br />
count on// rely on/ depend on it that... 相信…
as someone puts it像某人所說的那樣
When it comes to........ 當涉及/談到…
I can't help it.(.......) 我沒辦法/情不自禁(…..)。
I take it that..... 我認為…
It's (high)time that sb. should do/did sth. 是某人該做某事的時候了。
It's the first/second/... time that sb. have/has done sth. 這是某人第一次/第二次/第…次做某事了。
It is/ has been.. ..since..... 自從……已過了…時間了。
It will be/was... before..... 要過…時間才在…之前已過了……時間。
●See to it that you're ready on time! 請你務必按時準備好!
●You can depend on it that he is helpful to you. 他對你有幫助,你可以相信這一點。
●I'm also tightfisted when it comes to shoes, clothes for my children,, and expensive restaurants.
當涉及孩子們的鞋子和衣服以及昂貴的餐廳時,我也會很小氣。
分考點7. 不定代詞
Point 1 both /neither /either /all / none / any 的區(qū)別
都
都不
任何一個
兩者之間
both
neither
either
三者或三者以上
all
none
any
There are many trees on ____ side of the river . A. both B.any C.either D.all
注: 1). both 的否定詞是neither , all的否定詞是none.
2).both of 作主語時,謂語動詞用復數(shù).
neither of作主語時, 謂語動詞用單數(shù).
Neither of the answers ______(be) right .
Both of my parents _______(be) workers.
3).詞組
A) both …and …連接兩個主語時,謂語動詞用復數(shù). 同義詞組:not only …but also …
反義詞組: neither … nor …
Not only you but also she likes watching TV.= ____ you _____ she like watching TV .= You like watching TV , _____ _____ she .
B) either …or … 或者……或者…… , neither…nor… 既不……也不…… 連接兩個主語時,謂語動詞實行就近原則.
Neither you nor he ______ (be ) right .
One of Lily and Lucy is going to the park. = _____ Lily _____Lucy _____ going to the park.
C) either 也可用于否定句中的 “也”
D) neither 也可表示 “ 也不” 句型: neither … sb 某人也不怎么樣.
If you don’t go there , _____ _____ I . (我也不去)
4) how many /how much 的回答:用none回答.
Who 的回答:用no one 回答.
What 的回答:用nothing 回答.
How many students are there in the classroom ? __________.
Who can answer the question ? _______.
A. None B.No one C.Nothing
Point 2 each / every 的區(qū)別
each 表示兩者或兩者以上的人或物中的每一個.而every 表示三者或三者以上的人或物中的每一個.
There are trees and frowers on _____ side of the street .
______ student has read a story .
注:each 可以與of 連用, each of 作主語時,謂語動詞用單數(shù).而every 不能與of 連用.只能放在名詞前作定語.
Each of us _______(study )hard .
Point 3 other /the other /others /the others 的區(qū)別
(空)后面沒有名詞
(空)后面有名詞
有數(shù)量限制(特指)
the others
the other
沒有數(shù)量限制(泛指)
others
other
注: 1) one …the other … 表示兩者之間的一個……另一個……
2) some… others… 表示一些…… 一些……
3) another 表示三者以上的不確定數(shù)目中的另一個. 只能修飾可數(shù)名詞的單數(shù).
但 another +數(shù)字+ 復數(shù)名詞= 數(shù)字+ more +復數(shù)名詞 表示 “ 另外幾個……”
Would you like ______ apple ?
I have two brothers , one is a teacher , _________ is a worker .
Some are cleaning the classroom , ______ are sweeping the window .
There are 20 teachers in our school . Eight of them are men teachers ,and _____ are women teachers
Point 4 a few /few /a little /little 的區(qū)別
表否定(幾乎沒有)
表肯定(有一點/幾個)
修飾可數(shù)名詞
few
a few
修飾不可數(shù)名詞
little
a little
The story is easy to read . there are _____ new words in it .
Hurry up ! There is _____ time left .
Point 5復合不定代詞.
some
any
no
every
thing
something
anything
nothing
everything
one
someone
anyone
no one
everyone
body
somebody
anybody
nobody
everybody
溫馨提示:
1.復合不定代詞作主語時, 謂語動詞用單數(shù).
2.形容詞修飾不定代詞時, 形容詞放在不定代詞之后.
3.動詞不定式修飾不定代詞時, 動詞不定式放在不定代詞之后.
4.復合不定代詞用于反義疑問句中,
1)指人的不定代詞, 其反義疑問句中的主語用he 或they .
2)指物的不定代詞, 其反義疑問句中的主語用 it .
5.any ,anything ,anyone, anybody 也可用于肯定句中,表示 “任何……/任何物/任何人”
●Everyone has a chance to win. 每個人都有機會贏。
●The doctor said there was nothing wrong with me. 醫(yī)生說我什么毛病也沒有。
【知識拓展】復合不定代詞構成的習慣搭配:
nothing but 僅僅;只是 anything but 決不 or something諸如此類的人或物
something of 有幾分;略微 something else 別的東西;另外一件事 for nothing. 免費
核心考法 重難突破
考法1考查人稱代詞、物主代詞及反身代詞的用法
(1)人稱代詞:主格主要用作主語,賓格一般用作賓語。
(2)物主代詞:形容詞性物主代詞相當于形容詞、只能作定語;名詞性物主代詞相當于名詞可用作主語、表語和賓語等
(3)反身代詞:表示“自己”在句中作賓語、表語或同位語
考生在做題時,應結合語和句子結構,確定應使用人稱代詞的主格還是賓格,使用形容詞性物主代詞還是名詞性物主代詞,或者是使用人稱代詞還是反身代詞
【全國新高考I 2020 42】 As well as looking at exhibits, visitors can play simulations (模擬)and imagine ______(they) living at a time in history or walking through a.
【解析】句意為:在看展時。參觀者們還可以利用電腦模擬(程序),想象他們生活在一個不同的歷史時期或穿行在熱帶雨林中。分析句于成分可知,此處為 imagine sb.. doing sth.結構,設空處為動詞 imagine的賓語,且與主語 visitors指的是同一對象,故填反身代詞 themselves
【2021年新高考八省聯(lián)考】She was extremely pretty, and her house was a reflection of 61. (she), everything in good taste and in perfect order.
【解析】考查代詞。句意:她非常漂亮,她的房子是她自己的寫照,一切都很有品位,井井有條。根據(jù)句意可知,此處意為“她自己”,可知此處考查反身代詞;提示詞she的反身代詞是herself。故填herself。
【2021年全國高考乙卷】Ecotourism has 63. (it)origin with the environmental movement of the 1970s.
【解析】考查代詞。句意:生態(tài)旅游起源于20世紀70年代的環(huán)境運動。根據(jù)空格后名詞origin可知,此處形容詞性物主代詞來修飾名詞origin。故填its。
【2021年新高考I卷】and it will always stick in the visitor’s memory. It sure does in 64. (I).
【解析】考查代詞。句意:正如歌中所唱,這條漫長而曲折的道路“永遠不會消失”,它將永遠留在游客的記憶中。對我來說確實如此。根據(jù)前一句“it will always stick in the visitor's memory”可知,本句為does指代前一句的stick,本句缺乏賓語,應用名詞性物主代詞mine指代my memory。故填mine。
【2020年海南高考】Readers are encouraged to continue exploring the digital world with the guidance of65. (we)Further Resources section featured in each volume.
【解析】考查代詞。句意:我們鼓勵讀者繼續(xù)探索數(shù)字世界,并在每一卷的參考資料部分提供指導。修飾名詞Further Resources section,前用形容詞性物主代詞。故填our。
考法2考查it及替代詞的用法
(1)考查it作替代詞,指代已提及的事物、想法或已發(fā)生的事情等??忌鷳莆読t作替代詞與其他替代詞one,that,those等的用法區(qū)別。
(2)考查it作形式主語或形式賓語,而動詞不定式、v.-ing形式、名詞性從句等后置,作真正的主語或賓語的句型,以及強調句。
【全國I 2019改編】I stopped the ball and kicked_________hard back to the playground.
【解析】句意為:我攔下足球,用力把它踢回操場。此處應指代前面出現(xiàn)的ball,作賓語,故填it。
考法3考查不定代詞的用法
對于不定代詞首先要注意其指代的范圍,解題時一定要明確確所指代的對象,并掌握復合不定代詞的用法。
【全國I 2020·69】 Data about the moon'' s composition,,such as how______ice and other treasures it contains, could help China decide whether its plans for a future lunar(月球的) base are practical.
【解析】句意為:關于月球構成的數(shù)據(jù),比如月球上含有多少冰和其他寶藏,能夠幫助中國判斷其未來月球基地的計劃是否可行。結合句意可知,此處應表示“多少”,且ice為不可數(shù)名詞,故填much
【浙江2019年6月改編】When every pupil in the school wears the uniform,_______will have to worry about
fashion.
【解析】句意為:當校園里每一個學生都穿校服的時候,就沒有人會擔心時尚的問題了。由句意可知,設空處表示“沒有人”,故填 nobody
這是一份專題9 定語從句(講解版)-備戰(zhàn)2022年高考英語精選考點專項突破學案,共8頁。學案主要包含了特別注意,歸納總結,考法訓練等內容,歡迎下載使用。
這是一份專題12 特殊句式(講解版)-備戰(zhàn)2022年高考英語精選考點專項突破學案,共11頁。學案主要包含了命題分析,特別注意,天津2015·3改編,北京2018·8改編等內容,歡迎下載使用。
這是一份專題10 名詞性從句(講解版)-備戰(zhàn)2022年高考英語精選考點專項突破學案,共6頁。學案主要包含了特別注意等內容,歡迎下載使用。
注冊成功