
順時針旋轉(zhuǎn):和表針的轉(zhuǎn)動方向一致。
逆時針旋轉(zhuǎn):和表針的轉(zhuǎn)動方向相反。
從“1”到”“___”指針繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了60°
從“3”到“6”指針繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了____ °。
從“6”到“12”指針繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了______ °。
左側(cè)有車通過,車桿要繞點O1按順時針方向旋轉(zhuǎn)
右側(cè)有車通過,車桿要繞點O2按 方向旋轉(zhuǎn)
1、畫出線段OA繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90后的圖形。2、想一想,什么變了?什么沒變?和小組同學(xué)說一說。
1、畫出線段OA繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90后的圖形。2、想一想,什么變了?什么沒變?和小組同學(xué) 說一說。
1、小組合作將兩個完全一樣的三角形重疊放在方格紙上,將上面的三角形繞點0順時針旋轉(zhuǎn)90度。注意:下面的三角形不動,作為參照。2、觀察旋轉(zhuǎn)后的三角形與原三角形,小組同學(xué)說一說什么變了,怎么變的?什么不變?
圖A繞點0順時針方向旋轉(zhuǎn) 度到圖B。 圖D繞點0 時針方向旋轉(zhuǎn)90度到圖C。 圖C繞點0順時針方向旋轉(zhuǎn)90度到圖 。
這是一份數(shù)學(xué)五年級下冊一、圖形的運動(二)評優(yōu)課課件ppt,共14頁。PPT課件主要包含了這些是什么現(xiàn)象,旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,順時針旋轉(zhuǎn),逆時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)點,合理即可,完成本課時的習(xí)題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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