小學(xué)語文總復(fù)習(xí)名師精講課件-第23課時　想象作文｜人教新課標(biāo) (共13張PPT)-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

1．看圖，展開想象寫一篇作文。2．根據(jù)提供的一個情境，進(jìn)行補(bǔ)寫、續(xù)寫、改寫、擴(kuò)寫等。3．想象力很重要，要努力培養(yǎng)豐富的想象力。
【思路點撥】本題屬于看圖作文，寫作時要仔細(xì)觀察漫畫上的內(nèi)容。題目中有兩則漫畫，人物拿了兩份成績單，成績分別是“100分”和“30分”，從人物的臉上可以看出成績不同，人物所受的待遇就不同。寫作時要展開豐富的想象，盡量將故事情節(jié)寫得生動，將畫面意思表達(dá)清楚。
不同的成績成績對于我們學(xué)生來說是無比重要的，它是我們努力的見證。考試成績不同，回到家的待遇也會不同。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名六年級的學(xué)生了。我逐漸認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。課堂上我認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問題，作業(yè)及時完成。隨著時間的推移，到了期中考試。我對自己充滿了信心，看著拿在手中的試卷，好像老朋友一樣親切。不一會兒我就把試卷做完了。我期待著成績的公布，周六傳來了振奮人心的消息，我考了一百分。我心中充滿著喜悅，想盡快把這令人高興的消息告訴媽媽。媽媽見到我100分的成績單，一把把我摟到懷里，在我的臉上不斷地親吻。
我為自己取得這樣的成績而飄飄然了，放松了對自己的要求，而且迷戀上了電腦游戲，到期末考試的時候我只考了30分。媽媽見到我這樣的成績，異常憤怒，在我的臉上留下了兩個深深的掌印。我們作為學(xué)生應(yīng)該努力為自己的理想而奮斗，應(yīng)該做到勝不驕，敗不餒。
【思路點撥】本次的作文是讓我們從所給的兩組詞語中，選出一組，編寫一個故事。因此，我們首先要比較一下兩組詞語，挑選出自己認(rèn)為好寫的。然后，根據(jù)所選擇的詞語，編寫故事。注意要有一定的主題，這個主題還要有積極向上的意義，讓讀者從中受到教育或啟發(fā)。所給的兩組詞語，適合寫成童話的樣式?？梢酝ㄟ^它們的對話，表現(xiàn)主題。也可以把它們作為故事里的事物進(jìn)行描寫。
眼睛和耳朵的故事一天，耳朵在為能夠幫助人類得到有用的信息而沾沾自喜，它又高興又驕傲地說：“我真厲害，什么聲音都逃不出我的捕捉，如果沒有我，人類怎么捕捉有用的信息，聽美妙的音樂呢？”耳朵得意洋洋，越說越興奮，好像自己是萬能的一樣。眼睛聽了很不服氣，于是大聲地說：“你這么自大，太過分了。其實，你沒什么了不起的，如果沒有我，人類就看不到任何東西了！”耳朵反駁道：“怎么？不服是不是？要不是我，人類就上不了課，聽不到別人講什么！人類都是聽到聲音后才扭頭去看，去回答的。人能夠獲取信息的第一個功臣是我，最有用的也是我！”“如果沒有我，就不知道是什么發(fā)出的聲音，就看不到美麗的事物，我是人類‘心靈的窗戶’，我才是最有用的！”眼睛怒吼道。
眼睛和耳朵越吵越激烈，各不相讓。大腦見了，又急又氣，便對它們說：“你們這樣下去，終究不是辦法。你們兩個要相互配合，才會進(jìn)步。你倆相互合作，能夠起到相輔相成的作用，人類認(rèn)識世界才會更全面。” 聽了大腦的話，眼睛和耳朵都醒悟了過來。從此，他們不再爭吵，彼此和好如初，一同合作了。