一、讀《我的老師》一文的開頭，完成練習(xí)。(15分)我曾經(jīng)遇到過許許多多的老師。媽媽是我的第一任老師，爸爸是我最嚴(yán)格的老師，而奶奶呢？就是我的啟蒙老師。他們都不是我今天要寫的，我今天要寫的是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——張老師。1．這則開頭的缺點是：__啟蒙老師就是第一任老師，媽媽和奶奶重復(fù)。媽媽、爸爸和奶奶都是“我”的親人，他們雖然也可以是“我”的老師，但是后來說的是數(shù)學(xué)老師，所以不應(yīng)列舉。2．請你重新設(shè)計一則開頭：__我曾經(jīng)遇到過許許多多老師。細(xì)心又溫婉的幼兒園老師，幽默又親切的小學(xué)老師……他們都是我生命中一道亮麗的風(fēng)景，但是他們都不是我今天要寫的，我今天要寫的是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——張老師。
二、按要求補充作文題。(15分)難忘的______________1．補充為寫人的作文題： __難忘的張老師2．補充為寫事的作文題： __難忘的一節(jié)班會課3．補充為寫景的作文題： __難忘的故宮之行三、快樂作文。(任選一題)(30分)1．題目：我是個____________的孩子要求：把題目補充完整，能反映自己某一方面的特點。選擇一兩件能反映這一特點的事來寫，做到真實可信，中心明確，詳略得當(dāng)。__略__
2．(黃岡中心小學(xué)升學(xué)考題)題目：我學(xué)會了________要求：(1)先審清題意，再從學(xué)習(xí)、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。(2)要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程和心情。(3)字?jǐn)?shù)450字左右。__略__3．題目：我愛家中的________要求：(1)選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點及可愛之處，并表達出對生活的熱愛。(2)要有真情實感。(3)字?jǐn)?shù)450字左右。__略__
4．題目：美麗的________要求：(1)寫一處景物，如公園、果園、校園、田野等。(2)要突出所寫景物的特點，把最能表現(xiàn)景物特點的地方寫詳細(xì)、寫具體。(3)注意動靜結(jié)合。(4)展開合理的想象。(5)字?jǐn)?shù)450字左右。__略__
1．題目：我和××要求：(1)題目中的“××”可寫人物，如媽媽、老師、同學(xué)，也可寫其他，如貓、花、郵票、足球等。(2)請注意“和”字的含義，要寫出二者之間的關(guān)系，并有真情實感。(3)字?jǐn)?shù)在600左右。2．題目：忘不了你________在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關(guān)心、照顧……選擇其中對你影響最大的一個人的一件事來寫。這一件事給你印象最深，感情最強烈。請將此事寫具體。 要求：(1)先把題目補充完整。 (2)寫事清晰、具體，語句通順，要表達自己的真實感情。(3)字?jǐn)?shù)500個左右。
3．閱讀材料，完成作文。材料　一個星期天的下午，我和**同學(xué)約好打乒乓球(或干其他事情)，一直到天黑，他(她)卻還沒有來。第二天，我氣得不理他(她)，后來，我才知道，她(他)在赴約的路上，碰到……聽了事情原委，我立刻向他(她)道歉。根據(jù)所給材料，以《我________了他》為題，緊扣材料的線索進行擴寫。要求內(nèi)容詳細(xì)，有條理、有重點、想象合理，字?jǐn)?shù)在500字左右。4．有時，一句話就像一記警鐘，提醒著你；有時，一句話就像陣陣鼓點，激勵著你；有時，一句話就像冬日里的陽光，溫暖著你；而有時，一句話就像一根刺，刺傷著你……在你的成長過程中，肯定有那么一句話讓你難忘，請你以“難忘的一句話”為題寫一篇作文。
5．流年似水，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)度過了六年愉快的小學(xué)生活。明天，你就要告別母校，告別自己親愛的老師和同學(xué)。此時此刻，你心中一定有千言萬語想要傾訴吧！來，讓我們懷著一顆誠摯的心，拿起手中的筆，寫下你心中的感恩、不舍、留戀與祝福吧。6．童年的我，有時候會做一些自作聰明的傻事，那時候可不知道，現(xiàn)在想起來真好笑。有一次，我模擬大人“種豆得豆”，竟然種下了糖，當(dāng)然沒有長出一棵掛滿糖果的小樹。還有一次我穿了媽媽的大拖鞋……你想想看，你嘗試過這種事情嗎？做過哪些傻得有趣的事？寫出來試試，說不定讓你感到有趣呢？ 要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少于500字。

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