小學(xué)英語作文主要考查學(xué)生運用所學(xué)詞匯、句型、語法等內(nèi)容進行組句成文的能力,是一種考查學(xué)生綜合運用英語能力的題型。 書面表達的基本要求: 1.內(nèi)容要點是否完整;2.語法結(jié)構(gòu)是否正確;3.詞匯運用是否準(zhǔn)確;4.書寫是否規(guī)范、整潔(如書寫較差,以致影響閱卷,分?jǐn)?shù)將降低一個檔次)。
書面表達的基本方法:5W1H。 5W1H指的是:WHO(人物); WHEN(時間); WHERE(地點); WHAT(事件); WHY(原因); HOW(方式)。 書面表達的基本流程:1.審題、理清思路:考慮寫什么(挑選關(guān)鍵詞,搭建作文框架);2.選擇詞語:根據(jù)話題和作文框架選用所需要的語言材料;3.遣詞造句:根據(jù)選取的語言材料,用合適的
句型寫作;4.語篇定稿:根據(jù)5W1H修改潤色作文——緊扣主題、表達準(zhǔn)確、關(guān)聯(lián)自然、語篇流暢。 書面表達注意事項:① 作文答題紙一般為單線,我們應(yīng)將單線作為“四線格”中的第三線并以此為基準(zhǔn)寫,不要把它作為第四線讓字母吊在線上。② 堅決不能在試卷上出現(xiàn)亂涂、亂寫,或用修正液覆蓋現(xiàn)象——給人一種凌亂
的感覺。一旦寫錯,規(guī)范修改,用一條斜線劃掉錯誤單詞即可。 常見書面表達類型:一、人物類;二、記事類;三、空間類;四、動物類;五、應(yīng)用文類;六、看圖作文類。
人物類書面表達通常以一般現(xiàn)在時為主,介紹自己、朋友或家人的外貌、年齡、職業(yè)、愛好和上班方式等情況。
【精析】此篇介紹自己的書面表達要涉及的話題或 句型有: 1.姓名。 My name is Wang Xiaming./This is Wang Xiaming. 注意名是兩個字時, 要連在一起, 只大寫第一個字。如:王小明 Wang Xiaming。 2.年齡。 I’m twelve./I’m twelve years ld.
3.喜歡的食物/水果與運動/功課等等。 My favurite fruit/fd is … I like playing badmintn.Because it’s gd fr my bdy. 4.經(jīng)常在何時做運動。 I ften play badmintn with myclassmates after schl. 5.結(jié)束語。 This is me. D yu want t be my friends?
My name is Wang Xiaming.I’m twelve years ld. My favurite fruit is the apple. Because an apple a day keeps the dctr away. My favurite fd is fish. Because it’s healthy. I like playing badmintn. Because it’s gd fr my bdy. I ften play badmintn with my classmates after schl.This is me.D yu want t be my friends?
你即將畢業(yè),請你介紹一位你最好的朋友。(請另附紙完成) 要求:1.請介紹一位你最好的朋友的信息, 信息包括:年齡、愛好等; 2.在文章末尾,請寫下你在畢業(yè)前想 對他/她說的一句話。
I have a friend. His name is Wang Xiaming. He is twelve years ld. His favurite fruit is the apple. Because an apple a day keeps the dctr away.His favurite fd is fish. Because it’s healthy. He likes playing badmintn. Because it’s gd fr his bdy. He ften plays badmintn with me after schl. I like my friend.I hpe he is happy every day.
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記事類書面表達重點考查學(xué)生的“述說”和“描寫”能力,話題較為豐富,如:一天的活動、周末活動、節(jié)假日、季節(jié)、郊游、假期旅游等。四種時態(tài)皆可涉及。寫作時一定要注意寫作要求,確保時態(tài)正確,然后按照5W1H梳理信息,最后成文。
【精析】時態(tài):一般現(xiàn)在時。重要句型:主語(第三人 稱單數(shù)形式)+動詞第三人稱單數(shù)形式+其他.注意 與My day的區(qū)別:1.主語由“I”變?yōu)椤癶e/she”。 2.形容詞性物主代詞由“my”變?yōu)椤癶is/her”。 3.動詞由原形變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式,就是動詞 后加-s或-es。
【示例】Tm’s day
【范文】Tm’s day
Tm gets up at 6:00.Then he washes his face and brushes his teeth. He eats breakfast at 7:00.Then he ges t schl. He has seven classes every day. Classes begin at 8:00.Schl is ver at 4:30. After schl, he ften plays ping-png with his friends. He eats dinner at 7:00.Then he listens t music. He des his hmewrk at 8:00. He ges t bed at 9:30. That is Tm’s day.
書面表達。(請另附紙完成) 假如你是李華,請以“My last summer hliday”為題,寫一篇40個單詞左右的短文,講述你去年暑假去了哪兒,怎樣去的,和誰去的,都做了哪些事。 要求:1.意思明確、連貫,語句通順,表達清晰; 2.書寫工整、規(guī)范,標(biāo)點正確。
My last summer hlidayI went t Beijing with friends last summer hliday. Beijing is in the nrth f China.It’s very famus. I went there by train. In Beijing I climbed the Great Wall. I visited Tian’anmen Square. I ate Peking Duck. I tk lts f pictures. I had a gd time in Beijing.
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空間類書面表達一般介紹房間、學(xué)校、村莊等。
【精析】時態(tài):一般現(xiàn)在時。重要句型:There be+ 介詞詞組(介詞常用: n, next, behind, ver, under等). It’s … The … is n the … 注意主要 物品是作為參照使用的。所以,我們一般先說 “bed,desk,table”之類的主要物品。然后再說 其他物品與其的位置關(guān)系。
【示例】My bedrm
【范文】My bedrm
I have my wn rm. It’s small but nice. There is a bed, a desk, a clset and a shelf. There are tw end tables near the bed. The cmputer is n the desk. The bks are n the shelf. The trash bin is behind the dr. I like my bedrm.
假設(shè)你住在鄉(xiāng)村,請以“My village”為題寫一篇短文。要求:用一般現(xiàn)在時;不少于5句話。(請另附紙完成)
My village I live in a small village. It’s beautiful. The air is fresh.The water is clean.The cluds are white. There are many trees and flwers.There are many fish in the river. I ften g fishing with my parents n weekends. I like my village.
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【精析】時態(tài): 一般現(xiàn)在時。注意:由于主語是第三 人稱單數(shù)形式,因此,大部分句子構(gòu)成是“主語+ 動詞第三人稱單數(shù)形式”。使用的主要結(jié)構(gòu)還 有“It’s gt …”以及“主語+be+形容詞”。
I have a pet dg. It’s cute and naughty. It’s my best friend. It’s gt a black nse and a lng tail. It’s gt range hair and big eyes. It likes playing with balls. I ften take it ut fr a walk. I like it very much!
寫作。要求25詞以上,語句通順。 (請另附紙完成) 很多人都擁有自己的寵物(pet),每種寵物都有自己的特點,有的活潑好動,有的安靜友好……你有一個什么寵物?它是什么樣子?你和它一起會做什么?請寫出來跟大家分享吧!
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應(yīng)用文一般有日記、書信、電子郵件、請柬等。此類作文在寫作時要注意它的格式。
【精析】1.注意郵件格式;2.自我介紹作文加信 件格 式;3.時態(tài):一般現(xiàn)在時;4.重要句型:主語 +be+表語. 主語+動詞原形+其他. 主語+動詞 第三人稱單數(shù)形式+其他. I like ding sth. He likes ding sth.
T: Alice@penpal.cmFrm: LiuYun@penpal.cmDear Alice,I am happy t have a new pen pal. I live in China with my mum and dad. I dn’t have sisters r brthers. My mum is a singer. She likes swimming. My dad is a TV reprter. He
likes listening t music. I like playing the vilin and writing emails.Yur friend,Liu Yun
書面表達。(請另附紙完成) 畢業(yè)在即,舊日時光難再續(xù)。即將分別,幾多離愁藏心底。假如你是大明,你的同桌埃米(Amy)就要回英國念中學(xué)了,請根據(jù)提示內(nèi)容(包含四個方面:評價——往事——期許——祝福)在下列畢業(yè)留言卡片上給她寫一份畢業(yè)贈言吧。提示內(nèi)容: 1.What d yu think f her?
2.What unfrgettable (難忘的) things happened between yu and her in the past?3.What are yu lking frward t (期待) ding?4.What wishes will yu give her?要求:1.內(nèi)容齊全,表達準(zhǔn)確,語句通順,書寫規(guī)范, 可適當(dāng)發(fā)揮;2.文章的開頭和結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù), 詞數(shù)40詞左右。
Amy, Maybe we will say gdbye tmrrw. But I still have a lt f wrds t say. Yu are a gd girl. Yu always help me with with my English. Once, it was my turn t shw my English. I was nervus. I wanted t talk abut a picture. But I culdn’t say any wrds.
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I asked yu fr help. Yu helped me. I did well at last. The teacher praised me. I was very happy. But I knew I must say “Thanks” t yu. I hpe my English will be as gd as yurs. And I hpe yu will make prgress in yur middle schl. Dn’t wrry, my partner. I’ll miss yu!
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寫看圖作文時要先認(rèn)真觀察圖片,了解圖片內(nèi)容,然后列出要點,確定表述的順序及相應(yīng)的連接詞,最后用相應(yīng)的詞匯和句型構(gòu)成句子,組成短文。
【示例】 假期里我們一家人去北京旅游了…… 請你根據(jù)圖片提示,寫一篇60詞左右的短文。 注意:1.語言表達清楚、完整,內(nèi)容豐富;　 　2.表達符合圖意,書寫規(guī)范。
【精析】這篇作文要求記敘假期里的活動。分析圖片可知,我們一家人的活動內(nèi)容包括乘飛機、游泳、照相和買禮物。寫作時,可按照時間順序展開,也可適當(dāng)寫一寫對活動的感受。時態(tài):這篇文章主要講述的是假期里已經(jīng)發(fā)生的事,采用一般過去時比較合適。
I went t Beijing by plane in my hliday. I had fun with my parents. On the first day we went t the nature park. It was very beautiful. I went swimming. We ate lts f delicius fd. We als tk many beautiful pictures. The last day we went shpping and bught sme presents fr ur friends. What a happy hliday we had!
書面表達。小學(xué)就要畢業(yè)了,面對即將到來的假期,同學(xué)們都制訂了假期活動和學(xué)習(xí)計劃,請你根據(jù)圖片、提示和例句寫一寫。(至少寫五句)
提示:help her mum, learn t dance, play basketball, fly kites, swim, read English例句:Bruce is ging t read English.
Jack and Mary
The summer hliday is cming. The students are making plans fr the cming summer hliday. Bruce is ging t read English. Tm is ging t play basketball. Angel is ging t help her mum d sme cleaning. Billy is ging t swim. Lucy is ging t learn t dance. Jack and Mary are ging t fly kites. I think they are ging t have a nice hliday.
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