第十章 第六節(jié) 合理利用機械能 教學(xué)目標(biāo)1、知道能量、動能、勢能的概念及機械能;2、掌握動能及勢能的影響因素。 教學(xué)重難點教學(xué)重點:掌握動能及勢能的影響因素。教學(xué)難點:掌握動能及勢能的影響因素。 教學(xué)過程教具準(zhǔn)備:多媒體(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課,板書話題。(1分鐘)前面我們學(xué)習(xí)了,機械做功以及做功的多少,那么功與生活生產(chǎn)中的能有什么關(guān)系呢?教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入什么是功,做功的多少怎么比較?什么是機械效率,效率的高低在現(xiàn)實生活中又有什么現(xiàn)實意義?本節(jié)我們一起來學(xué)習(xí)吧。二、探究新知(一)出示學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)1、知道能量、動能、勢能的概念及機械能2、掌握動能及勢能的影響因素。(二)出示自探提綱,組織學(xué)生自探(6分鐘)自探提綱:1、什么是能量?功和能有什么關(guān)系?它的單位是什么?2、什么叫做動能和勢能?機械能包括什么?流動著的水、風(fēng),張開的弓各具有什么能?3、影響動能的大小因素是什么?4、影響勢能的大小因素是什么?自學(xué)要求:認真閱讀教材,結(jié)合自學(xué)提示內(nèi)容,請在本節(jié)課中找出來(四)小組合作(7分鐘)1、小組成員交流自學(xué)結(jié)果(3分鐘);2、小組討論自學(xué)中未解決的問題(4分鐘);(五)教師對重、難、疑點知識點撥(3分鐘)1、根據(jù)教材,解決自探問題1。根據(jù)教材,學(xué)生自己找出答案。如果一個物體能夠?qū)ν庾龉?,我們就說這個物體具有能量。物體做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化過程。能單位與功的單位相同,都是焦。2、解決自探問題2。根據(jù)教材,學(xué)生自己找出答案。流動著的水、風(fēng)具有動能,張開的弓彈性勢能。3、解決自探問題3、4。物體的動能與其質(zhì)量、速度有關(guān)。質(zhì)量越大,速度越大,物體具有的動能就越大。物體的重力勢能與其質(zhì)量、高度有關(guān)。質(zhì)量越大,高度越大,物體具有的重力勢能就越大。課堂小結(jié)1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動你有哪些收獲?2、你還有什么想法嗎?板書設(shè)計             課題:合理利用機械能       1、功          機械效率                    2、能量轉(zhuǎn)化              減少的能量到哪里去了? 會增多嗎?    

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第六節(jié) 合理利用機械能

版本: 滬科版

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