浙江省金華市婺城區(qū)2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語文試題（word版含答案）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

浙江省金華市婺城區(qū)2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合1．閱讀下面文字，根據(jù)語境完成后面題目。在漫長的人生歲月中，作者（蔣子龍）世事洞明卻能保守內(nèi)心的（chéng）澈，他及時(shí)捕捉那些有趣、頑強(qiáng)、高潔、智慧的靈魂，借以彰顯堅(jiān)強(qiáng)、善良、自尊等人性的閃光點(diǎn)。在幽默有趣的閱讀中，那些高貴的生命所帶來的真善美也逐漸氤氳在讀者心中。《人間世筆記》的語言大都簡潔（zhì）樸，故事卻頗耐人尋味、發(fā)人深省。從蔣子龍的文字中，我們能看到人間眾生相。同時(shí)，現(xiàn)實(shí)生活的坎坷與磨難，經(jīng)過蔣子龍長期的心靈（），都凝結(jié)成了藝術(shù)的美酒。（2021年12月22日《光明日報(bào)》）(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（chéng）_____澈簡潔（zhì）_____樸(2)加點(diǎn)字“捕”在文中讀音正確的一項(xiàng)是（）A．bǔ B．pǔ(3)填入文中括號(hào)正確的一項(xiàng)是（）A．沉淀 B．醞釀二、情景默寫2．根據(jù)語境默寫古詩文名句。劉禹錫被貶朗州，依然保持《秋詞》中“晴空一鶴排云上，①_______”的自信樂觀；李白出蜀不免流露出“夜發(fā)清溪向三峽，②_______”離開清溪直奔三峽時(shí)的戀戀不舍之情；李益夜上受降城，道出“③_______，④_______”深重和急切的征人望鄉(xiāng)之情；陸游雖年老體衰，但依然“⑤_______，⑥_______”形諸夢，心系國家。2022年2月，即將舉行冬奧會(huì)，雖然經(jīng)歷種種困難，我們?nèi)詧?jiān)定信念，辦好奧運(yùn)，像孔子《論語》中所說的“⑦_______，⑧_______？”熱情歡迎遠(yuǎn)方客人前來北京參加冬奧會(huì)。三、選擇題3．下面四枚書簽分別選自《論語》與《誡子書》，假如你想送給沉迷游戲，學(xué)習(xí)萎靡不振的表弟，希望他振奮精神，發(fā)奮努力，你會(huì)選哪一枚？（）A．A B．B C．C D．D四、現(xiàn)代文閱讀閱讀童話，感悟人生尋找第七顆星①攻瑰園里的玫瑰花開了，像落下了一片紅艷艷的云霞。②一群孩子在玫瑰園里唱著一支歌：“玫瑰花開滿園紅，我們在找小瓢蟲。小瓢蟲，七顆星，幫助我們吃蚜蟲?！?/span>③有一只叫阿豆豆的瓢蟲，聽了那歌聲很興奮：原來孩子們這樣喜歡我們?？墒撬鋈挥窒肫穑麄兂氖恰靶∑跋x，七顆星”，我有幾顆星呢？④它看不見自己的翅膀，它問一只飛來的小蜜蜂：“蜜蜂哥哥，幫我看看我有幾顆星星??！”⑤小蜜蜂只瞄了一眼就說：“六顆?！?/span>⑥“啊，我有六顆星星啊，缺一顆?！彼械胶苓z憾。忽然覺得背上有些癢癢，為什么我不是七星瓢蟲呢？它悶悶不樂。⑦小蜜蜂飛到它身邊的一朵玫瑰花上，問它：“你吃什么呀？“嫩葉啊，嫩芽啊，我都愛吃?！半y怪了?！毙∶鄯洳幌攵嘟忉專f完就飛走了。⑧阿豆豆不明白，難道我吃嫩葉嫩芽就沒有七顆星嗎？阿豆豆決心要為自己找一顆星。⑨它飛進(jìn)一片小樹林里，看見一只藍(lán)色的蝴蝶，翅膀上長滿了紅的、白的斑點(diǎn)，就像一顆一顆小星星。⑩“蝴蝶姐姐，有件事求你?！?/span>?“說吧，別客氣！”蝴蝶很爽快。?“能把你翅膀上的星星送給我一顆嗎？”?“你要什么？”蝴蝶驚奇地扇動(dòng)著花翅膀。?“送我一顆你翅膀上的星星?！卑⒍苟箵?dān)心它不會(huì)答應(yīng)。?果然，蝴蝶說：“絕對不可能！難道你想讓我變得像一個(gè)丑老太婆嗎？”?“你知道我為什么要一顆星嗎？”阿豆豆想解釋一下，蝴蝶連聽也不聽就飛走了。?阿豆豆向著一片花圃飛去。那里盛開著金盞菊、鳶尾蘭、太陽花。忽然，它看見不遠(yuǎn)處盛開著一簇簇滿天星。多么漂亮的小白花啊，就像一顆顆小星星擠在一起，隨風(fēng)搖來搖去，表演著優(yōu)美的舞蹈。阿豆豆向著滿天星飛去，它說：“美麗的滿天星，能送我一顆星嗎？就是你們一朵小小的花?！?/span>?真讓阿豆豆驚喜，滿天星聽了，一齊向它擁過來，都想送給它一顆星。有一朵花搶先落在了它的翅膀上，變成了一顆星，現(xiàn)在阿豆豆有七顆星了！它也是一只七星瓢蟲了！?這時(shí)候它才想起它一天沒吃東西了。它看見滿天星嫩綠的葉子，它聞到了那星星般的花兒散發(fā)著芬芳的香氣。它想，今天應(yīng)當(dāng)慶祝一下這不同尋常的日子。于是，它伏在一片嫩葉子上，大口大口地吃起來。?滿天星被咬得渾身顫抖起來，阿豆豆還在大口大口吃著葉子。滿天星被咬得扭來扭去，阿豆豆被甩了出去，摔在硬石板上。它剛剛得到的那顆星被摔掉了。?太陽快下山了。阿豆豆飛到湖邊，湖邊的玫瑰花盛開著。今夜，阿豆豆想在湖邊度過這悲傷的夜晚了。?天慢慢黑下來了。平靜的湖面上倒映著無數(shù)的星星，一閃一閃的，好像在向阿豆豆眨巴著眼睛。?“你們認(rèn)識(shí)我嗎？”阿豆豆問湖面上的星星。?“你不就是那個(gè)阿豆豆嗎？”湖面上有一顆小小的星星一閃一閃地說，“你很難過吧？”?阿豆豆聽到小星星的話，真想哭一場，因?yàn)樗睦锏拇_很難過。阿豆豆很想和湖面上的星星談?wù)勑?，把今天的事情講給它們聽聽，說不定能得到它們的幫助呢。?于是它向湖面的星星說：“我的背上只有六顆星。我想變成七星瓢蟲，成為孩子們的好朋友?？墒?，我失敗了，失敗了?！闭f著，阿豆豆真的流下了眼淚。?就在這時(shí)候，忽然，身邊的玫瑰花先說話了：“阿豆豆，我們想請你幫幫忙?！币粋€(gè)晚風(fēng)，吹來花香。?阿豆豆知道說話的是玫瑰花。“玫瑰花，我能幫你做什么呢？”阿豆豆忘記了自己的悲傷。?“我們?nèi)碛痔塾职W，好像要生病了。”玫瑰花有氣無力地說。?阿豆豆飛向那棵玫瑰花。?可是天已黑了，它什么也看不清楚?！靶⌒切?，請過來幫幫我，好嗎？”阿豆豆向湖面大聲喊著。?話音剛落，只見從湖面上飛過來幾顆小星星，像一盞盞小燈照亮了玫瑰花。噢，原來玫瑰花上爬著好幾只蚜蟲，它們在吸食著花兒的汁液，就像吸食它們的血液。阿豆豆忘記了自己的悲傷，幫助玫瑰花大口大口地吃著蚜蟲，吃了一只又一只，它記不清這一夜吃了多少蚜蟲。天快亮了，小星星們該回家了。一顆星接著一顆星都飛走了，只有一顆最小的星星留下來了，它對阿豆豆說：“我要做你的好朋友，和你永遠(yuǎn)在一起。”說完，閃了閃就不見了。?天亮了，玫瑰花驚喜地發(fā)現(xiàn)：阿豆豆的翅膀上多了一顆星，它現(xiàn)在已經(jīng)是一只七星瓢蟲了！?從遠(yuǎn)處又飄來孩子們的歌聲：?玫瑰花開滿園紅，我們在找小瓢蟲。?小瓢蟲，七顆星，幫助我們吃蚜蟲……【童話·故事】4．阿豆豆去尋找第七顆星，中間經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？請根據(jù)文本，將下列表格填寫完整。遇見蜜蜂，得知自己缺一顆星①_______蝴蝶不理求助滿天星，那顆星被摔掉了幫玫瑰花捉蚜蟲，②_______【童話·語言】5．童話的語言簡潔活潑，表現(xiàn)手法多樣。請閱讀下面的語句，回答括號(hào)中的問題。（1）天慢慢黑下來了。平靜的湖面上倒映著無數(shù)的星星，一閃一閃的，好像在向阿豆豆眨巴著眼睛。（請結(jié)合上下文說說這句環(huán)境描寫的作用。）（2）“天亮了，玫瑰花驚喜地發(fā)現(xiàn)：阿豆豆的翅膀上多了一顆星，它現(xiàn)在已經(jīng)是一只七星瓢蟲了！”（請你為這句話進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)。提示：可以從重音、停頓、語速、語調(diào)、情感等方面設(shè)計(jì)。）【童話·結(jié)構(gòu)】6．這篇童話的開頭和結(jié)尾都寫了童謠，請說說兩處的童謠分別有什么作用？【童話·意義】7．這篇童話的標(biāo)題是《尋找第七顆星》，請結(jié)合全文說說阿豆豆在尋找第七顆星的過程中，還尋找到了什么？閱讀評(píng)論，感悟成長成長，就是自我超越①悟空的生命歷程，則象征著成長的另一重含義：成長就是不斷地突破自我，超越自我。②悟空的人生，是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)、不斷否定、不斷更新的過程。他原本是一只毛猴，在群猴的生存競爭中，當(dāng)上猴王就是他的人生理想。憑著自己膽大，他發(fā)現(xiàn)了花果山、水簾洞，為猴群找到了洞天福地，于是如愿以償，當(dāng)上了美猴王，享有了猴界的九五之尊。③人的欲望是無窮的，舊的欲望滿足了，新的欲望又產(chǎn)生了。做上了猴王，孫悟空并不滿足。面對生老病死的自然規(guī)律，他希望突破生命的局限，跨過生命的禁區(qū)。他感慨：今日雖不歸人王法律，不懼禽獸威服，將來年老血衰，暗中王老子管著，一旦身亡，可不枉生世界之中，不得久注天人之內(nèi)？④于是，長生不老成了他的夢想。為此，他離開家園，遠(yuǎn)涉天涯，云游海角，去尋找“佛與仙與神圣三者”，以求“躲過輪回，不生不滅，與天地山川齊壽”。在市廛中，他學(xué)人禮，學(xué)人話，拜了師傅，有了名字，粗通了法術(shù)，并一筆勾銷了生死簿上的名字。長生不老的夢終于實(shí)現(xiàn)了。⑤做了猴王，超越了生死，孫悟空依然不滿足，他還要絕對自由，要凌駕于一切權(quán)力之上。這就有了與冥府、天庭和佛界的大戰(zhàn)。就是這樣個(gè)頑劣的猴子，攪得整個(gè)世界不得安寧，直到被壓在五行山下。⑥孫悟空的反叛象征著生命本能的力量，象征著人在青年時(shí)代的各種夢想和抗?fàn)?。人說年輕氣盛，年少輕狂，確實(shí)如此。氣盛也好，輕狂也罷，說到底，在看似毫無章法、左沖右突、無所畏懼的挑釁中，他在尋找自我，尋求超越，尋求生命的價(jià)值。⑦后來，孫悟空被鎮(zhèn)壓了，失去自由500年。這是他成長的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。等到觀音菩薩物色他去取經(jīng)，孫悟空又開始了新一輪的求索和建設(shè)。他告別了早年那極富破壞性的奮斗，將自己融入社會(huì)，融入團(tuán)體，融入更富有道德色彩的取經(jīng)事業(yè)。這樣一個(gè)天不服地不服的猴子，在取經(jīng)途中所表現(xiàn)出的智慧、勇敢、忍耐，讓人刮目相看。一個(gè)成熟的人格終于呈現(xiàn)在我們面前。⑧成長，既是一個(gè)尋找自我的過程，也是一個(gè)超越自我的過程。生命是一條流動(dòng)的河，對自我的理解一旦停滯，便有陷故步自封、狹隘保守的危險(xiǎn)。傳統(tǒng)文化，無論中西，都更傾向于認(rèn)為人都有一個(gè)先天的、固定的本質(zhì)，相應(yīng)的，也都有一個(gè)固定的人生模式。按照這個(gè)邏輯，人生之路從一出生就被固定了，所謂“龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會(huì)打洞”，表達(dá)的就是這個(gè)意思。同時(shí)，社會(huì)文化與教育，也天然的具有保守的一面，總是試圖維護(hù)權(quán)威與偶像，誘導(dǎo)后來者走前人走過的路。多數(shù)人在有限的嘗試和反叛之后，便偃旗息鼓，迅即落入了一代又一代人走過的老路，生命的潛能便在這輪回與循環(huán)中消耗殆盡。孫悟空的成長經(jīng)歷則昭示我們，人生，就是一個(gè)不斷否定、不斷重建、不斷超越的過程。只有走出第一步，才知道自己能走多遠(yuǎn)。被壓在五行山下的孫悟空，依然不放棄對自由的渴望，正是這種蔑視既成、渴望未知的挑戰(zhàn)精神，才促使他走上成佛的道路。⑨既不喪失自我的初心，又不失自我超越的力量，這就是成長的真諦。（節(jié)選自余黨緒的《經(jīng)典名著的人生智慧》）8．“成長就是不斷地突破自我，超越自我。”孫悟空在《西游記》中總共出現(xiàn)過六個(gè)名號(hào)，他的名號(hào)變化史，就是一部成長史，請依據(jù)書中的情節(jié)填寫下表。名號(hào)由來我的解讀美猴王因勇闖水簾洞被眾猴擁立為王，原稱石猴大王，后覺得“石猴”二字體不雅而改稱。象征修行的起點(diǎn)，意為心猿意馬，說的是一個(gè)人修道，要真正降服和戰(zhàn)勝的，就是自己的心猿意馬，自己的任性和野性。（1）______太白舉薦孫悟空上天為官，玉帝官封。孫悟空孫行者孫悟空是拜入菩提老祖門下由恩師菩提賜名的。孫行者是唐僧給起的法號(hào)。象征修行的方式和路徑。（2）_________________齊天大圣（3）_________________象征修行的終點(diǎn)，圣為入世的最高境界，佛為出世的最高境界，無論入世還是出世，都要成就最高境界斗戰(zhàn)勝佛斗戰(zhàn)勝佛是雷音寺如來賜予。 9．閱讀選文，結(jié)合《西游記》原著，按括號(hào)中的要求答題。（1）后來，孫悟空被鎮(zhèn)壓了，失去自由500年。這是他成長的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（作者為什么會(huì)認(rèn)為這是他成長的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？）（2）成長，既是一個(gè)尋找自我的過程，也是一個(gè)超越自我的過程。（請用《西游記》中孫悟空幾次離開取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的情節(jié)來印證這個(gè)觀點(diǎn)。）10．艾德勒、范多倫在《如何閱讀一本書》中強(qiáng)調(diào)：“當(dāng)你成功地閱讀了一本難讀的好書之后，你的閱讀技巧必然增進(jìn)了。”請根據(jù)自己的閱讀感受，結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勀汩喿x《西游記》采用的技巧。11．小明發(fā)現(xiàn)《西游記》中有孫悟空“騙”到芭蕉扇，牛魔王又“騙”回芭蕉扇，他們的“騙”里藏著智慧，可謂斗智斗勇。其實(shí)《皇帝的新裝》中所有人也都與“騙”字有關(guān)，有騙人的，被騙的，不被騙的。《朝花夕拾》中衍太太“騙”我拿母親的首飾去變賣的情節(jié)等。一個(gè)“騙”字鮮明地塑造了文中所有人的形象和性格。你認(rèn)為安徒生和魯迅設(shè)計(jì)“騙”這一情節(jié)的目的有什么不同？請結(jié)合原文內(nèi)容進(jìn)行分析。五、詩歌鑒賞12．閱讀下面兩首詩，回答問題。觀書有感·其一朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。觀書有感·其二朱熹昨夜江邊春水生，艨艟①巨艦一毛輕②。向來枉費(fèi)推移力③，此日中流④自在行。【注釋】①艨艟：古代攻擊性很強(qiáng)的戰(zhàn)艦名，這里指大船。②一毛輕：像一片羽毛一般輕盈。③推移力：指淺水時(shí)行船困難，需人推挽而行。④中流：河流的中心。有人認(rèn)為朱熹的《觀書有感·其一》蘊(yùn)含的哲理是閱讀要常讀常新，《觀書有感·其二》蘊(yùn)含的哲理是創(chuàng)作要積累知識(shí)。你同意這一看法嗎？請結(jié)合詩的內(nèi)容闡明理由。六、課外閱讀讀文言故事，悟人物智慧練氏愿保全城性命章太傅夫人練氏，智識(shí)過人。太傅嘗用兵，有二將后期，欲斬之。夫人置酒，飾美姬①進(jìn)之。太傅歡甚迨②夜飲醉夫人密釋二將使亡去。二將奔南唐，后為南唐③將攻建州④。時(shí)太傅已死，夫人居建州，二將遣使，厚以金帛遺夫人，且以一白旗授之，曰：“吾且屠城，夫人可植旗為識(shí)，吾戒士卒令勿犯?！?/span>夫人反其金帛，曰：“君幸思舊德，愿全合城性命，必欲屠之，吾家與眾俱死，不愿獨(dú)生也。”二將感其言，遂止不屠。（選自《智囊》）【注釋】①姬：侍女。②迨：直到。③南唐：建都金陵的小王朝。④建州：今福建建區(qū)瓦市。13．請結(jié)合語境與小貼士，為下面兩處的“且”寫出恰當(dāng)?shù)囊馑肌?/span>小貼士：“且”在《古漢語常用字典》中的意思有：①將要，就要；②接近，將近。③姑且，暫且；④尚且，還；⑤連接兩個(gè)形容詞或動(dòng)詞，表示并列關(guān)系，可譯為“一邊……一邊……”“又……又……”等；⑥連接兩個(gè)分句，表示遞進(jìn)關(guān)系，可譯為“而且”“并且”；⑦表示選擇關(guān)系，可譯為“還是”；⑧表示讓步關(guān)系，可譯為“況且”。（1）且以一白旗授之_________（2）吾且屠城，夫人可植旗為識(shí)_________14．用“/”給下面句子斷句。（限斷三處）太傅歡甚迨夜飲醉夫人密釋二將使亡去。15．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。太傅嘗用兵，有二將后期，欲斬之。16．選文中的“練氏”與《詠雪》中的“謝道韞”都是智慧女性，請你結(jié)合文章內(nèi)容，分別對她兩人進(jìn)行評(píng)價(jià)？七、名著閱讀17．下面人物，你更喜歡誰？寫一篇短文，介紹你喜歡這個(gè)人物的理由。150字左右。備選人物：唐僧《西游記》水生嫂（《白洋淀紀(jì)事》）長媽媽（《朝花夕拾》）提示：用一、二句話勾勒其性格特征，并引用故事印證。八、作文18．請你以“雙減之后”為題，寫一篇文章。要求：①寫出真切感受；②不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；③不少于500字。
參考答案：1．(1) 澄質(zhì)(2)A(3)B2．便引詩情到碧霄思君不見下渝州不知何處吹蘆管一夜征人盡望鄉(xiāng) 夜闌臥聽風(fēng)吹雨鐵馬冰河入夢來有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎3．B4．求助蝴蝶獲得了第七顆星5．（1）這段環(huán)境描寫渲染了阿豆豆的悲傷的心情；也為下文星星與阿豆豆的對話做鋪墊。（2）示例：“亮”“驚喜”“已經(jīng)”這幾個(gè)詞語讀重音，整句話語速稍快點(diǎn)，語調(diào)輕快，要表現(xiàn)出玫瑰花發(fā)現(xiàn)阿豆豆已經(jīng)成為七星瓢蟲的驚喜之情。6．開頭的童謠引出阿豆豆尋找第七顆星的故事；結(jié)尾與開頭相呼應(yīng)，使童話故事結(jié)構(gòu)緊湊；用童謠烘托出阿豆豆找到第七顆星的喜悅之情，也給讀者一種余音繞梁的美好感覺。7．示例：阿豆豆遇到蜜蜂，知道自己缺一顆星，于是就去找第七顆星，他求助蝴蝶，求助滿天星，幫助玫瑰捉蚜蟲，終于找到了第七顆星。阿豆豆在尋找第七顆星的過程中，也尋找到了快樂、溫暖、智慧、友誼和愛和生命價(jià)值；還明白了幫助他人就是幫助自己，有付出就會(huì)有回報(bào)的人生道理。8．弼馬溫要想修行得正果，光悟不行，沒用；光行不悟，也沒用。一個(gè)人要取得成功，成就自己，第一是悟，第二是行。悟中有行，行中有悟，悟不異行，行不異悟，才能最終修得正果。告訴我們只有具備一定智慧的頭腦和強(qiáng)大的實(shí)踐執(zhí)行能力，才能取得成功。因在天宮被人侮辱憤而出走，回到花果山后自稱“齊天大圣”，后天庭也封該職予孫悟空。9．（1）孫悟空被鎮(zhèn)壓在五行山下之前，象征著人性的普遍弱點(diǎn)：狂妄、貪婪、高傲、永不滿足、自以為是、為所欲為。被壓在五行山下，歷經(jīng)磨難，修煉身心，定下這顆狂躁的心，從此可以去掉貪婪的欲望、憤怒的心態(tài)，野性也少了很多，雖然剛被唐僧解救之處，依然頑皮，經(jīng)常不受管教，但在取經(jīng)過程中慢慢成熟，經(jīng)得起磨煉，最終被封為斗戰(zhàn)勝佛。所以說這是他的成長轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（2）【示例1】孫悟空打死白骨精后，唐僧趕他走，孫悟空向師父下拜告別，囑咐沙師弟，止不住流淚，表現(xiàn)了孫悟空重師徒之情。與第一次離隊(duì)的表現(xiàn)相比，孫悟空由任性急躁變得成熟穩(wěn)重，說明他成長了?！臼纠?/span>2】孫悟空打死了一群草寇，唐僧趕他走，孫悟空苦求不成，離開后又回來向師父求饒，被拒后，向觀音菩薩求助。與第一次離隊(duì)的表現(xiàn)相比，孫悟空能理性地處理問題，說明他成長了。10．示例：我學(xué)會(huì)了精讀和跳讀。通過精讀我仔細(xì)閱讀了孫悟空三借芭蕉扇的情節(jié)，思考孫悟空借芭蕉扇為什么會(huì)遭到拒絕，思考孫悟空、羅剎女的語言特點(diǎn)；書中少數(shù)降妖除魔故事，套路雷同，情節(jié)簡單則用跳讀的方法進(jìn)行閱讀。這兩種閱讀方法相結(jié)合，我能抓住長篇著作的重要內(nèi)容、精彩片段加以解讀賞析，提高閱讀效率。11．示例：《皇帝的新裝》以騙開始，以騙結(jié)束。安徒生圍繞“新裝”這個(gè)中心，極力寫出了皇帝、大臣、隨員、騙子相互欺騙的種種荒誕無稽的可笑行徑，以及最后游巡時(shí)百姓因不想被認(rèn)為愚蠢而紛紛稱贊“皇帝的新衣”。安徒生這樣設(shè)計(jì)的目的是揭露皇帝昏庸以及大小官吏虛偽、奸詐、愚蠢的丑惡本質(zhì)，也是對“虛榮”背后的“自我深度的迷失”這一人類固有和共有的人性弱點(diǎn)的批判，褒揚(yáng)無私無畏、敢于揭假的天真爛漫的童心。而《朝花夕拾》中包含了魯迅對往事溫馨的回憶與對當(dāng)時(shí)社會(huì)種種丑惡不合理現(xiàn)象的批判，衍太太無疑是魯迅批判的對象。衍太太是故意慫恿我去偷首飾并變賣，還到處散布流言，敗壞我的聲譽(yù)，她的“騙”是帶著惡意，這樣的設(shè)計(jì)安排更能突出衍太太愛撥弄是非、心術(shù)不正、令人憎惡、愛推卸責(zé)任的典型的市儈形象，體現(xiàn)作者對其的批判。12．示例：同意。第一首詩，從詩題“觀書有感”可以看出，作者以自然景物為例談讀書心得體會(huì)，我們要不斷學(xué)習(xí)新內(nèi)容，汲取新知識(shí)，就像“半畝方塘”一樣，之所以不但永不干涸，而且始終保持明凈澄澈，能清晰地折射出“天光云影”，就是因?yàn)橛幸还擅}脈長流的“源頭活水”，這樣才能保證智慧之花常艷。第二首詩中“春水生”，正是經(jīng)歷一種匯小流而成大川的積累過程。寫作就像“春水生”那樣，日積月累，守恒不渝，才能獲得一定的知識(shí)。只有等學(xué)養(yǎng)深厚，知識(shí)充盈，寫作的時(shí)候，才能信手拈來，產(chǎn)生出不乏源頭活水之快感。13．并且將要，就要14．太傅歡甚/迨夜飲醉/夫人密釋二將/使亡去。15．曾經(jīng)（有一次）太傅率兵出征，有兩名將領(lǐng)在約定時(shí)間之后到達(dá)，太傅想把他們斬首。16．示例：章太傅準(zhǔn)備對兩位將領(lǐng)用軍法處置，練氏設(shè)計(jì)灌醉太傅，仗義救護(hù)兩位將領(lǐng)，最終保護(hù)一城安全。體現(xiàn)了練氏從大局出發(fā)，用大愛解救無辜的性命的善良的特點(diǎn)?！对佈分兄x道韞把雪比作柳絮，“未若柳絮因風(fēng)起”這句話輕舞飛揚(yáng)，瀟灑飄逸，傳神有形，為人稱道，體現(xiàn)了謝道韞聰明智慧，富有想象力，才華出眾的特點(diǎn)。17．示例一：我喜歡唐僧。他心地善良、信仰堅(jiān)定，無論遇到多大的困難，也不管外界有多少誘惑，他都勇往直前，沒有動(dòng)搖過到西天取經(jīng)的決心。在女兒國，他面對女兒國國王的柔情蜜意，成親的誘惑，唐僧都沒有動(dòng)搖，而是選擇到西天取經(jīng)。在生活中我也要像唐僧一樣有了目標(biāo)，就要堅(jiān)定不移，不被誘惑。示例二：我喜歡水生嫂。她勤勞能干，織葦席，一會(huì)兒就“編成了一大片”；她賢惠、溫柔，識(shí)大體、顧大局，懂得如何處理愛國與愛家的關(guān)系。當(dāng)她得知丈夫報(bào)名參了軍，很快就欣然同意。遇到敵人時(shí)，她和伙伴們機(jī)智勇敢地面對，堅(jiān)定沉著，洋溢著對和平與幸福的渴望所激發(fā)的人性之光。在現(xiàn)實(shí)生活中，我要學(xué)會(huì)水生嫂的美好品德，成為對社會(huì)對國家有貢獻(xiàn)的人。示例三：我喜歡長媽媽。阿長雖然出身低下，愚昧迷信，許多做法違拗兒童心理，使孩子感覺討厭、麻煩，但她身上保存著樸實(shí)善良的愛，她自己沒有讀過書，見孩子念念不忘《山海經(jīng)》，就把孩子的心愿放在心上，想方設(shè)法買來了《山海經(jīng)》，這部書成了魯迅“最初得到，最為心愛的寶書”。在學(xué)習(xí)生活中，我也要保存有這種樸實(shí)善良的特點(diǎn)。18．例文雙減之后得益于國家的“雙減”政策，課余時(shí)間的充盈讓我的生活更加充實(shí)。博弈傍晚，我和父親在茶幾上擺開棋盤對弈。慘白的燈光射向棋盤，氣氛驟然緊張了起來。父親話不多說，開局便擒住我?guī)孜淮髮ⅰＮ抑笓]著炮兵，看著棋盤上一邊倒的局面，思考著父親下一步的走法，斟酌了許久才緩緩落子。父親 “圍魏救趙”，降了我的相，要取我上將首級(jí)。我急忙撤兵，自覺大勢已去?；叵肱c父親的幾輪大戰(zhàn)，他總是一環(huán)套一環(huán)，牽著我的鼻子走。父親笑了出來，帶著得意說：“下棋必須得心靜，還得縱觀全局，不要目光短淺。”課余時(shí)間，我學(xué)會(huì)了寧靜致遠(yuǎn)，懂得運(yùn)籌帷幄。開卷在課余生活里，讀書是我的一大樂趣。午飯后，我背靠在抱枕上，盤著雙腿，拿出我最著迷的《天意》讀了起來。書很厚重，陣陣墨香撲面襲來。我閉上眼，書中的情節(jié)出現(xiàn)在在我的腦海，仿佛蕭何月下追韓信就發(fā)生在眼前。我眼看著韓信進(jìn)諫項(xiàng)羽，想為項(xiàng)羽出謀劃策卻被剛愎自用的項(xiàng)羽大罵一頓。眼前的書好似一間黃金屋，一行行的文字像根根金線，編織成一幅幅絕世名畫，讓我流連忘返。在課余時(shí)間讀書，陶冶了情操，提高了文學(xué)素養(yǎng)，這是多么幸福的一件事??！賞景在家中閑暇之時(shí)，我也會(huì)隔窗賞景。我雖做不到像醉翁那般寄情山水，但也自得其樂。清晨，鳥鳴聲縈繞在耳畔，風(fēng)輕拂窗簾，露出窗外淡淡的清光，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的花草呼喚我醒來。窗外的銀杏長得如日中天，爭高直指，枝葉繁茂。夜晚，臨睡前，月光下有銀杏的枝葉搖曳，地上有一叢叢的青草。月色如水，洗凈了白日的喧囂。不知誰家悠揚(yáng)的笛聲，將夜晚烘托得靜謐美好。“雙減”之后，我的生活張弛有度，收放自如，放松之余我對生活也有了更加深刻的體會(huì)，日后我也會(huì)更加努力，享受課余之美。

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