Unit 4 D yu like candy?
一、教學(xué)內(nèi)容與分析
1、Just speak
通過真實的語境，引導(dǎo)學(xué)生在觀察、探索的過程中，逐步領(lǐng)悟并習(xí)得本課語言知識，能用I like...．和I dn't like．．．。學(xué)會用這些語言進(jìn)行簡單的交流。
2、Just read
通過生動的圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，很自然地認(rèn)識字母Aa，Bb和apple，mang，banana，bread等生詞。教師可以利用教學(xué)實物、教學(xué)卡片來輔助教學(xué)。
二、能力目標(biāo)：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心；發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。
三、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)英語的態(tài)度；使學(xué)生之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揚合作精神；在此基礎(chǔ)上樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動請教。
四、教學(xué)重點：1、會認(rèn)讀字母A a 和B b
2、會聽、說、認(rèn)、讀單詞apple mang bread banana
3、能用I like...．和I dn't like．．．。學(xué)會用這些語言進(jìn)行簡單的交流。
五、教學(xué)難點：能用I like...．和I dn't like．．．。表述自己的喜好
六、課前準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備教學(xué)卡片apple，mang，banana，bread。
2、準(zhǔn)備蘋果、芒果、香蕉、面包等與教學(xué)相關(guān)的食品。
七、教學(xué)過程：
一、Warming-up:
1、Greeting
2、Free talk
3、Sing a sng《Apple tree 》
二、Presentatin:
1. T: Tday ,I feel happy, It’s my birthday (創(chuàng)設(shè)情境)
Ss：Hi, Lily, Happy birthday t yu, This is fr yu!（禮物）
T: Oh! Thank yu, Let me see, many fd、fruit and drink, let’s share it! Guess! What’s in it?
2、學(xué)生猜，箱子里都有哪些食物？
3、S：It’s an apple.
T: Oh, Yes, It’s an apple,教授新單詞Apple,學(xué)生開火車認(rèn)讀。
4、T：I like apples(出示兩個蘋果，讓學(xué)生感知apple的復(fù)數(shù)形式)。
5、T: I like apples(認(rèn)讀單詞apples)，I like apples, What abut yu?
Ss: I like apples…
6、讓學(xué)生初步感知What abut yu?
7、學(xué)生再猜
S：It’s banana.
T: Oh, Yes, It’s a banana,教授新單詞bananas.
8、T：I like bananas(出示兩個banana，讓學(xué)生感知banana的復(fù)數(shù)形式)。
9、T: I like bananas(認(rèn)讀單詞bananas)，I like bananas, What abut yu?
Ss: I like bananas…
10、(學(xué)生猜的游戲貫穿始終)
S：It’s a mang.
T: Yes, It’s a mang,教授新單詞mang。
11、T：I like mang(出示兩個mang，讓學(xué)生感知manges的復(fù)數(shù)形式)。
12、T: I like manges(認(rèn)讀單詞mang)，I like manges, What abut yu?
Ss: I like mang…
13、學(xué)生猜到bread
S：It’s bread..
T: It’s bread,教授新單詞bread
14、T：I like bread
15、T: I like bread(認(rèn)讀單詞bread)，I like bread, What abut yu?
Ss: I like bread…
16、讓學(xué)生能夠用What abut yu? 詢問他人喜歡吃的食物。
17、學(xué)生猜到cke，教師用手勢及表情告訴學(xué)生I dn’t like cke, It’s bad fr yu!
18、讓學(xué)生感知I dn’t like…，并學(xué)會詢問他人不喜歡的食物。
19、通過Chant鞏固所學(xué)的單詞及句型。
20、讓學(xué)生觀察apple mang bread banana四個單詞，能發(fā)現(xiàn)相同的字母嗎？（學(xué)生自己觀察并感知在四線三個中的位置）
三、Practice：
1、T：My birthday, I have many fd fr yu!
2、大屏展示一些食物的圖片，T：I like apples and bananas, I dn’t like cke r cffee, What abut yu?
3、和學(xué)生做示范。
4、學(xué)生練習(xí)，教師給予及時的指導(dǎo)。
5、學(xué)生展示。
6、教師評價總結(jié)。
7、T: Tday, I am very happy, Thank yu fr my party.
Ss: Let’s sing a sng fr Lily《Happy birthday》
8、教師和孩子一起唱，在歌聲中結(jié)束。
八、板書設(shè)計：
Unit 4 D yu like candy ? Lessn 19
I like….. apple A a
What abut yu? mang
I dn’t like…. Banana B b
bread

相關(guān)教案

人教精通版三年級下冊Lesson 21教案：

這是一份人教精通版三年級下冊Lesson 21教案，共4頁。教案主要包含了板題，出示自學(xué)指導(dǎo)，做游戲，Hmewrk等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教精通版三年級下冊Unit 4 Do you like candy?Lesson 21教學(xué)設(shè)計：

這是一份人教精通版三年級下冊Unit 4 Do you like candy?Lesson 21教學(xué)設(shè)計，共3頁。教案主要包含了知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度價值觀等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)英語人教精通版三年級下冊Lesson 19教案及反思：

這是一份小學(xué)英語人教精通版三年級下冊Lesson 19教案及反思，共5頁。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

人教精通版三年級下冊Unit 4 Do you like candy?Lesson 19教案

人教精通版三年級下冊Unit 4 Do you like candy?Lesson 19教案
英語三年級下冊Unit 4 Do you like candy?Lesson 20教案及反思

英語三年級下冊Unit 4 Do you like candy?Lesson 20教案及反思
小學(xué)英語人教精通版三年級下冊Lesson 19教案

小學(xué)英語人教精通版三年級下冊Lesson 19教案
英語三年級下冊Lesson 21教學(xué)設(shè)計

英語三年級下冊Lesson 21教學(xué)設(shè)計
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)英語人教精通版三年級下冊電子課本 舊教材

Lesson 19

版本： 人教精通版

年級： 三年級下冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部