第十四講　從指南針到磁浮列車,中考考點清單　磁現(xiàn)象1．磁現(xiàn)象 磁性物體能夠吸引__鐵__、鈷、鎳一類物質(zhì)(吸鐵性)的性質(zhì)叫磁性磁體具有磁性的物體，叫做磁體。磁體具有吸鐵性和__指向__性磁體的分類①形狀：__條形__磁體、蹄形磁體、針形磁體；②來源：天然磁體(磁鐵礦石)、人造磁體；③保持磁性的時間長短：硬磁體(永磁體)、軟磁體磁極磁體上磁性最強的部分叫__磁極__。磁極在磁體的兩端。磁體__兩端__的磁性最強，__中間__的磁性最弱。無論磁體被摔碎成幾塊，每一塊都有__兩個__磁極磁體的指向性可以在水平面內(nèi)__自由__轉(zhuǎn)動的條形磁體或磁針，靜止后總是一個磁極指南(叫南極，用S表示)，另一個磁極指北(叫北極，用N表示)磁極間的相互作用同名磁極互相__排斥__，異名磁極互相__吸引__。(若兩個物體互相吸引，則有兩種可能：①一個物體有磁性，另一個物體無磁性，但含有鋼鐵、鈷、鎳一類物質(zhì)；②兩個物體都有磁性，且異名磁極相對)磁化一些物體在磁體或電流的作用下會獲得__磁性__，這種現(xiàn)象叫做磁化鋼和軟鐵都能被磁化軟鐵被磁化后，磁性很容易消失，稱為軟磁性材料；鋼被磁化后，磁性能長期保持，稱為硬磁性材料。所以鋼是制造永磁體的好材料【易錯警示】1.我們可以根據(jù)磁體的吸鐵性、指向性和磁極間的相互作用規(guī)律判斷磁體具有磁性。 2．甲乙兩根鋼條相互靠近時，若二者相互吸引，不能斷定二者原來都具有磁性；若二者相互排斥，能斷定二者都具有磁性。 2．磁場和磁感線 磁場磁體周圍有一種看不見的__物質(zhì)__，叫做磁場  基本性質(zhì)磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用；磁極間的相互作用是通過__磁場__而發(fā)生的  方向規(guī)定在磁場中的某一點，小磁針靜止時__N__極所指的方向就是該磁場的方向  磁感線定義在磁場中畫一些有方向的曲線，可以方便、形象地描述磁場，這就是磁感線方向磁感線上任何一點的磁場方向都跟該點的__北極__方向一致 磁感線,分布,認識,①磁感線實際是不存在的；②磁體外部磁感線從__N__極出來，回到__S__極；③磁感線是封閉的曲線，立體地分布在磁體周圍，任何兩條磁感線不相交；④磁感線的疏密程度表示磁場的強弱；⑤用磁感線描述磁場的方法叫建立理想模型【易錯警示】1.磁感線不是客觀存在的，磁場是客觀存在的，不能說磁場是由磁感線組成的。2．磁感線的疏密程度代表磁場的強弱，磁感線分布越密集的地方，其磁場越強。3．磁場中某一點的小磁針靜止時北極的指向與該點的磁感線的方向相同。 　通電螺線管的極性和電流方向的判定(高頻考點)1．已知電流方向判斷螺線管的磁極2．已知磁感線方向或通電螺線管的N、S極，判定螺線管中電流的方向3．根據(jù)通電螺線管的N、S極以及電源的正負極，判斷螺線管的繞線方式　電磁鐵(高頻考點) 特性通電產(chǎn)生__磁性__，斷電磁性__消失__原理鐵芯被磁化，產(chǎn)生了與原螺線管磁場方向一致的磁場，使磁場加強實驗探究課題電磁鐵的磁性強弱與什么因素有關(guān)探究方法①控制變量法；②實驗中通過觀察__吸引大頭針的多少__來顯示電磁鐵磁性的強弱，即“轉(zhuǎn)換法”影響因素①電流的__大小__；②線圈匝數(shù)的__多少__；③有無__鐵芯__得出結(jié)論同一電磁鐵電流__越大__，磁性越強；電流一定時，線圈匝數(shù)__越多__，磁性越強【知識歸納】螺線管插軟鐵芯，大大增強是磁性，強弱有無可控制，南北極向能調(diào)整，影響強弱三因素，鐵芯、電流和匝數(shù)。 【考點拓展】1.鐵芯采用鐵棒是因為鐵棒為軟磁體材料，螺線管通電時，產(chǎn)生的磁場將鐵棒磁化，被磁化后的鐵芯的磁場與原通電螺線管的磁場方向相同，使原來的磁場得到加強，斷電后螺線管失去磁性，軟鐵棒也隨即失去磁性。2．軟鐵容易被磁化，磁性也容易消失，而鋼具有長期保持磁性的性質(zhì)，被磁化后磁性不易消失，成為永磁體，所以電磁鐵用軟鐵而不用鋼做鐵芯。3．電磁鐵既可以做成條形的也可以做成蹄形的(U形)，在生產(chǎn)技術(shù)和生活中常用的電磁鐵大都是做成U形的，使它的兩個磁極同時吸引物體，吸引力更強。  　電磁繼電器的組成、原理和應用 概念電磁繼電器是利用__低電壓__、__弱電流__電路的通斷，來間接地控制高電壓、強電流電路的裝置。電磁繼電器是利用__電磁鐵__來控制工作電路的一種__開關(guān)__結(jié)構(gòu)電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、動觸點和靜觸點組成，其工作電路由__低壓控制__電路和__高壓工作__電路組成作用利用低電壓、弱電流的控制電路來控制高電壓、強電流的工作電路。正因如此，電磁繼電器可以：__遠距離操縱__、自動控制、安全報警等【易錯警示】1.電磁繼電器中的控制電路的主體是電磁鐵，其磁性的有、無決定著工作電路是否會工作。2．電磁鐵磁性的有無由控制電路的開關(guān)通、斷來決定，分析此類問題的順序是：控制電路→電磁鐵→工作電路。 　電動機為什么會轉(zhuǎn)動 磁場對通電導線的作用①通電導體在磁場里受到力的作用。力的方向跟__磁感線__方向垂直，跟電流方向垂直；②通電導體在磁場里受力的方向，跟__電流__方向和磁感線方向有關(guān)。(當電流方向或磁感線方向兩者中的一個發(fā)生改變時，力的方向也隨之改變；當電流方向和磁感線方向兩者同時都發(fā)生改變時，力的方向不變。)③當通電導線與磁感線垂直時，磁場對通電導線的力最大；當通電導線與磁感線平行時，磁場對通電導線沒有力的作用直流電動機概念電動機是根據(jù)__通電線圈在磁場中因受力而發(fā)生轉(zhuǎn)動__的原理制成的，是將__電__能轉(zhuǎn)化為__機械__能的裝置結(jié)構(gòu)直流電動機由兩部分組成：能夠轉(zhuǎn)動的線圈和固定不動的磁體。能夠轉(zhuǎn)動的部分叫做轉(zhuǎn)子，固定不動的叫做定子，電動機工作時，轉(zhuǎn)子在定子中飛快的轉(zhuǎn)動工作原理通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動換向器的作用每當線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置時，能自動改變線圈中電流的方向，使線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動改變電動機轉(zhuǎn)動方向的方法改變__電流__方向(交換電壓接線)或改變__磁感線__方向(對調(diào)磁極)提高電動機轉(zhuǎn)速的方法增加__線圈__匝數(shù)、增加磁體磁性、增大電流能的轉(zhuǎn)化電能轉(zhuǎn)化為機械能　電能的產(chǎn)生1．(1)電池是一種把其他形式的能轉(zhuǎn)化為__電__能的裝置，電池提供的是直流電。(2)常見的電池有干電池、蓄電池和太陽能電池等，其中干電池和蓄電池屬于化學電池，是生活中最常用的電池，它將__化學__能轉(zhuǎn)化為__電__能；干電池可直接使用而蓄電池要預先充電，把__電__能轉(zhuǎn)化為__化學__能儲存在電池內(nèi)，使用時再把__化學__能轉(zhuǎn)化為__電__能；太陽能電池是把__太陽__能轉(zhuǎn)化為__電__能的裝置。2．發(fā)電機 發(fā)電方式能量來源能量轉(zhuǎn)化過程火力發(fā)電__煤、石油__燃料的化學能?水和水蒸氣的__內(nèi)能__?發(fā)電機轉(zhuǎn)子的__機械能__?電能水力發(fā)電__水__水的機械能?水輪機的__機械能__?發(fā)電機轉(zhuǎn)子的機械能?電能核能發(fā)電__鈾原子核裂變__核能?水和蒸汽的__內(nèi)能__?發(fā)電機轉(zhuǎn)子的__機械能__?電能【易錯警示】1.一節(jié)二號電池和一節(jié)五號電池、七號電池的電壓相同，都是1.5 V。2．廢棄的化學電池隨便丟棄會污染環(huán)境，破壞生態(tài)，所以廢棄的化學電池要集中分類處理。 　電磁感應現(xiàn)象(高頻考點) 實驗 裝置器材磁鐵、靈敏電流計、開關(guān)、導體棒、導線實驗現(xiàn)象①導體AB左右運動時，電流計的指針__會發(fā)生__偏轉(zhuǎn)；②改變導體運動方向或磁場方向，電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向__發(fā)生改變__探究結(jié)論閉合電路中的一部分導體做切割磁感線運動時，電路中會產(chǎn)生感應電流；感應電流的方向與__導體運動__方向和__磁場方向__有關(guān)實際應用在電磁感應現(xiàn)象中，__機械__能轉(zhuǎn)化為電能，利用此原理制成了__發(fā)電__機；應用：動圈式話筒、錄音機放音頭等【易錯警示】1.產(chǎn)生感應電流的條件；(1)電路必須是閉合的，否則因為電路斷路無法形成電流；(2)導體必須是部分導體，如果整個電路都處在均勻的磁場中，不會產(chǎn)生電流；(3)導體的運動必須是切割磁感線運動，垂直切割、斜向切割都可以，如果導體運動的方向與磁感線的方向平行，不會產(chǎn)生感應電流。2．在電磁感應現(xiàn)象中，若導體的運動方向和磁感線方向都變?yōu)楹驮瓉硐喾?/span>，則感應電流的方向不變。 　電動機與發(fā)電機的比較(高頻考點) 類型直流電動機交流發(fā)電機原理圖原理__通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動__(磁場對電流的作用)__電磁感應現(xiàn)象__構(gòu)造轉(zhuǎn)子、定子、有換向器無銅滑環(huán)轉(zhuǎn)子、定子、有銅滑環(huán)無換向器部件作用換向器由兩個銅制半環(huán)構(gòu)成，作用是當線圈轉(zhuǎn)過__平衡位置__時，及時改變線圈中的__電流方向__，使線圈連續(xù)__轉(zhuǎn)動__交流發(fā)電機的線圈兩端各接一個銅制圓環(huán)，銅滑環(huán)隨線圈一起轉(zhuǎn)動，將線圈中產(chǎn)生的電流傳輸給外部能量轉(zhuǎn)化電能轉(zhuǎn)化為機械能機械能轉(zhuǎn)化為電能在電路中作用消耗電能，實質(zhì)為__用電器__提供電壓，實質(zhì)為一個__電源__區(qū)分關(guān)鍵因電而動，電路中有電源因動生電，電路中無電源【考點拓展】電磁感應和磁場對電流的作用與區(qū)別 區(qū)別項目電磁感應磁場對電流的作用實驗裝置圖現(xiàn)象原因閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動通電導線(線圈)在磁場中結(jié)果產(chǎn)生感應電流受到力的作用(運動、轉(zhuǎn)動)能量轉(zhuǎn)換機械能→電能電能→機械能力的性質(zhì)外力磁場力導體中的電流 因電磁感應而產(chǎn)生由電源供給主要應用發(fā)電機電動機 　電能的輸送1．輸電過程：如圖所示2．根據(jù)焦耳定律，電流通過導線要__發(fā)熱__，由于遠距離輸送電能，導線較長，因此導線電阻__較大__，所以導線上由于__電熱__損失的電能較大。由Q＝I2Rt可知，若電流減小為原來的1,n，則在相同的時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量減小為原來的________，可見減小輸電電流__是減少電能損失的有效辦法。【易錯警示】1.變壓器是利用電磁感應原理制成，它只能改變交流電的電壓，不能改變直流電的電壓。2．減小遠距離輸電中的能量損失的方法是：減小輸電線中的電流和減小輸電線的電阻。   ,中考重難點突破　磁現(xiàn)象(近三年未考)【例1】(泰安中考)如圖是我國早期的指南針——司南，它是把天然磁石磨成勺子的形狀，放在水平光滑的“地盤”上制成的。東漢學者王充在《論衡》中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指南?！薄拌堋敝傅氖撬灸祥L柄，下列說法中正確的是(　　　)①司南指南北是由于它受到地磁場的作用②司南長柄指的是地磁場的北極③地磁場的南極在地球地理的南極附近④司南長柄一端是磁石的北極　　 　　　　　　 　　　　　　 　　 A．只有①②正確  B．只有①④正確C．只有②③正確  D．只有③④正確【解析】地球本身是一個大磁體，司南是用天然磁石磨制成的勺子，即其實質(zhì)就是一塊磁鐵，在地球的磁場中受到磁力的作用，其靜止時其勺柄指向南方，即指南的南極用S表示；地理上的南極是地磁的北極，故①②正確，③④錯誤。【答案】A1.(播州一模)如圖所示，是廣泛地應用于生產(chǎn)、生活的干簧管。下列關(guān)于干簧管的說法中正確的是(　A　)A．制作干簧管的金屬簧片屬于磁性材料B．簧片被磁化后A端是N極C．簧片被磁化后B端是S極D．干簧管是根據(jù)同名磁極相互吸引的原理制成的　電流的磁場、電磁鐵、電磁繼電器(近三年未考)【例2】(安徽中考)如圖所示的裝置中，當開關(guān)S閉合后，下列判斷正確的是(　　　)A．通電螺線管外A點的磁場方向向左B．通電螺線管的左端為N極C．向左移動滑片P，通電螺線管的磁性減弱D．小磁針靜止后，其N極的指向沿水平向右【解析】AB.由于右端是電源的正極，所以電流從右端流入，故據(jù)安培定則可知，該螺線管的左端是N極，右端是S極，所以磁感線的方向應該從左向右，故通電螺線管外A點的磁場方向向右，故A錯誤，B正確；C.滑片向左移動，接入電路的電阻變小，故電路的電流變大，磁性變強，故C錯誤；D.據(jù)上面的分析可知，該螺線管的右端是S極，所以小磁針的左端應該是N極，故N極的指向沿水平向左，故D錯誤。【答案】B2.(2013遵義中考)如圖所示，圖中已畫出了通電螺線管的一條磁感線和靜止在螺線管上方的小磁針，請在圖中標出已畫磁感線的方向和小磁針的N極。3．(聊城中考)如圖所示，小磁針靜止在螺線管附近，閉合開關(guān)S后，下列判斷正確的是(　D　)A．通電螺線管的左端為N極B．小磁針一直保持靜止C．小磁針的S極向右轉(zhuǎn)動D．通電螺線管外A點的磁場方向向左　磁場對通電導體的作用　電動機(三年一考)【例3】(紅花崗校級二模)如圖所示是實驗室電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，處在磁場中的線圈有電流通過時，線圈會帶動指針一起偏轉(zhuǎn)。線圈中電流越大，指針偏轉(zhuǎn)角度就越大。關(guān)于電流表，下列說法正確的是(　　　)A．改變線圈中的電流方向，指針的偏轉(zhuǎn)方向會改變B．線圈中有電流通過時，把機械能轉(zhuǎn)化為電能C．該電流表是利用電磁感應原理工作的D．線圈中電流大小變化時，其所受磁場力大小永遠相同【解析】據(jù)上面的分析可知，電流表是利用通電導線在磁場中受力的作用的原理工作的；A.改變線圈中的電流方向，其轉(zhuǎn)動方向會發(fā)生改變，故A正確；B.線圈中有電流通過時，電能轉(zhuǎn)化為機械能和內(nèi)能；故B錯誤；C.通過電流表的內(nèi)部構(gòu)造顯示電流表的制成原理：通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動，故C錯誤；D.電流越大，線圈受到的力越大，其轉(zhuǎn)動的幅度越大；故D錯誤。【答案】A4.(2011遵義中考)如圖所示，通電線圈在磁場中發(fā)生扭轉(zhuǎn)，說明__磁場__對通電導線有力的作用。利用這個原理可以制作__電動機__(選填“電動機”或“發(fā)電機”)。,(第4題圖)　　　　,(第5題圖)5．(綏陽中考模擬)如圖為直流電動機的基本構(gòu)造示意圖。以下相關(guān)的分析中正確的是(　D　)A．電動機是利用電磁感應的原理工作的B．電動機工作過程中，消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機械能C．使線圈連續(xù)不停地轉(zhuǎn)動下去是靠電磁繼電器來實現(xiàn)的D．僅改變磁感線的方向可以改變線圈轉(zhuǎn)動的方向　電磁感應　發(fā)電機(三年二考)【例4】(湄潭二模)POS刷卡機的廣泛應用給人們的生活帶來了便利。POS機刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭(如圖所示)。在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息。下圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是(　　　) A　　　　　B  C　　D  【解析】POS刷卡機讀出信息原理就是電磁感應現(xiàn)象。A.如圖電路中有電源，是通電線圈在磁場中受力運動，選項錯誤。B.如圖電路中沒有電源，當閉合開關(guān)，閉合電路的一部分導體在磁場中進行切割磁感線運動時，導體中有感應電流產(chǎn)生，這是電磁感應現(xiàn)象，選項正確。C.如圖反映電流周圍存在著磁場。選項錯誤。D.如圖電路中有電源，是通電導體在磁場中受力運動，選項錯誤。【答案】B6.(2016遵義中考)物理知識在生活中應用非常廣泛，下列事例中都是利用電磁感應原理工作的是(　A　)①來回搖晃手搖式電筒，使磁體在線圈中運動，小燈泡就能發(fā)光；②對著動圈式話筒說話，聲音帶動線圈在磁場中運動，產(chǎn)生變化的電流；③將帶有磁條的銀行卡在POS機中的線圈中刷一下，POS機便通過產(chǎn)生的電流讀出銀行卡的信息；④動圈式揚聲器的線圈中通過變化的電流時，線圈在磁場力的作用下，帶動紙盆振動發(fā)出聲音。A．①②③  B．②③④  C．①③④  D．①②④     ,中考實驗突破　探究影響電磁鐵磁性強弱的因素(近三年未考)命題點：1．電磁鐵磁性強弱的判斷(轉(zhuǎn)換法)：通過比較電磁鐵吸引大頭針的多少來反映磁性的強弱。2．控制變量法的應用：(1)控制線圈匝數(shù)不變，探究磁性與電流大小的關(guān)系，即用同一個電磁鐵進行實驗，并用滑動變阻器改變電流大小。(2)控制電流不變，探究磁性與線圈匝數(shù)的關(guān)系，要選擇匝數(shù)不同的電磁鐵(鐵芯相同)串聯(lián)進行實驗。3．實驗結(jié)論：線圈匝數(shù)一定時，通過電流越大，電磁鐵的磁性越強；電流一定時，外形相同的螺線管，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強。4．電磁鐵通電后具有磁性的原理(電流的磁效應)。5．磁場的基本性質(zhì)(能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì))。6．滑動變阻器的作用(改變電路中電流大小)。7．磁極間的相互作用規(guī)律。8．安培定則的應用。【例1】(播州校級中考模擬)為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小聰所在的實驗小組用滑動變阻器的電阻絲(表面涂有絕緣漆)在大鐵釘上繞若干圈，制成簡單的電磁鐵，結(jié)合其他實驗器材做了如圖所示的實驗。　　　　　　根據(jù)b、c、d中觀察到的情況，完成下面填空：(1)通過觀察電磁鐵________的不同，來判斷它磁性強弱不同。(2)通過比較________兩種情況，可以知道通過的電流越大，電磁鐵的磁性越強。(3)小聰通過比較d中甲、乙兩個電磁鐵，得到結(jié)論：外形結(jié)構(gòu)相同的電磁鐵，通過相同的電流時，線圈匝數(shù)越多，磁性越強。你認為________(選填“合理”或“不合理”)，理由是____________________________。【解析】(1)電磁鐵吸引大頭針的多少來反映電磁鐵磁性的強弱，電磁鐵吸引大頭針越多，電磁鐵的磁性越強。(2)探究電流的大小與磁性關(guān)系時，應控制匝數(shù)相同，電流不同，故應選擇bc兩圖。(3)探究線圈匝數(shù)與磁性強弱的關(guān)系時，應控制電流相同；由圖可知，該電路為并聯(lián)電路，由于無法知道每條電路的電流關(guān)系，不能根據(jù)匝數(shù)來判定磁性的強弱，故是不合理的。【答案】(1)吸引大頭針的多少；(2)bc；(3)不合理；沒有控制電流相等　探究感應電流的條件(近三年未考)命題點：1．感應電流的產(chǎn)生及方向：通過靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)感知感應電流的有無，若指針右偏，則電流從正接線柱流入，若左偏，則反之。2．感應電流產(chǎn)生的條件：閉合回路的一部分導體做切割磁感線運動。3．若產(chǎn)生的感應電流小，實驗現(xiàn)象不明顯應采取的措施是：改選磁性強的磁體、切割磁感線時保持垂直且盡量快速、改用導線制成的線圈代替單根導線。4．實驗中改變磁場方向的目的是：研究感應電流的方向和磁場方向的關(guān)系。5．實驗方法：(1)轉(zhuǎn)化法(通過電流表指針的偏轉(zhuǎn)判斷是否產(chǎn)生感應電流)(2)控制變量法①在探究感應電流的方向是否與導體的運動方向有關(guān)時(控制磁場方向不變)②在探究感應電流的方向是否與磁場方向有關(guān)時(控制導體運動的方向不變)6．能的轉(zhuǎn)化：機械能→電能7．實驗結(jié)論：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時會產(chǎn)生感應電流，感應電流的方向與導體的運動方向和磁場方向有關(guān)。實驗拓展：為了驗證產(chǎn)生感應電流的大小是否與導體切割磁感線運動速度有關(guān)系時，應讓磁場方向和導體運動方向一定，進行多次實驗，得出結(jié)論。【例2】(余慶一模)如圖是“探究什么情況下磁可以生電”的實驗裝置，導體ab、開關(guān)、靈敏電流表用導線連接，組成電路。(1)實驗中，我們通過____________________________來判斷電路中是否產(chǎn)生感應電流；通過____________________________來判斷感應電流的方向。(2)閉合開關(guān)，讓導體ab在磁場中上下運動，發(fā)現(xiàn)電流表的指針________；讓導體ab靜止，磁鐵水平向右運動，則電流表的指針________。(均選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)(3)實驗過程中，某些同學按圖中方法進行操作時，實驗現(xiàn)象不太明顯，請你分別從實驗裝置和操作過程兩方面各提出一條改進的措施。實驗裝置方面：______________________________；操作過程方面：______________________________。(4)該實驗中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是____________________________________________。【解析】(1)在該實驗中，是否有感應電流的產(chǎn)生是通過靈敏電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來體現(xiàn)的，若靈敏電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，就說明產(chǎn)生了感應電流；同時還可以通過指針偏轉(zhuǎn)的方向判斷電流的方向；(2)閉合開關(guān)，讓導體ab在磁場中上下運動，由導體的運動方向與磁感線方向平行，沒有切割磁感線，所以靈敏電流表的指針不偏轉(zhuǎn)；讓導體ab靜止，磁鐵水平向右運動，以磁鐵為參照物，導體是運動的，即導體也在做切割磁感線運動，則會產(chǎn)生感應電流，電流表的指針偏轉(zhuǎn)。(3)靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，是感應電流太弱，從裝置上的改進方法：可以換用磁性更強的磁鐵、可以換用匝數(shù)更多的線圈、可以換用量程更小的小量程電流表；從操作角度改進：可以加快導體的移動速度，即使導體切割磁感線運動的速度更快；(4)電磁感應現(xiàn)象中，消耗了機械能，得到了電能，利用電磁感應現(xiàn)象制成了發(fā)電機。【答案】(1)靈敏電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)；指針偏轉(zhuǎn)的方向；(2)不偏轉(zhuǎn)；偏轉(zhuǎn)；(3)換用磁性更強的磁鐵；加快導體移動的速度；(4)機械能轉(zhuǎn)化為電能請完成精練本第51頁作業(yè)

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