人教版化學(xué)九下 11.2 化學(xué)肥料 一課一練一、單選題1．下列說法正確的是A．NaHCO3俗稱蘇打B．CaCO3可用作補(bǔ)鈣劑C．Na2CO3俗稱火堿D．K2CO3屬于復(fù)合肥2．下列做法不符合“節(jié)能降耗、保護(hù)環(huán)境”這一主題的是（   ）A．合理和綜合利用煤和石油B．研制太陽能電池、海洋電池等C．大量使用農(nóng)藥化肥提高糧食產(chǎn)量D．推廣垃圾分類、回收和處理3．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)所選用的操作方法，正確的是選項(xiàng)物質(zhì)操作方法ACO2混有HCl氣體將氣體通過足量NaOH溶液BCuO混有碳粉加入適量稀HCl,過濾、洗滌、干燥CNaCl溶液混有CaCl2  加入過量Na2CO3溶液、過濾DCu(NO3)2溶液混有CuCl2加入適量AgNO3溶液、過濾 A．A B．B C．C D．D4．小東同學(xué)家的西紅柿植株生長(zhǎng)不茂盛，葉色淡綠需要施加的肥料是A．尿素B．磷礦粉C．碳酸鉀D．磷酸二氫鉀5．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，不合理的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)過程A二氧化碳的溶解性在充滿二氧化碳?xì)怏w的軟塑料瓶中倒入1/3的水，擰緊瓶蓋，振蕩，塑料瓶迅速變癟B濃鹽酸的揮發(fā)性打開盛有濃鹽酸的細(xì)口瓶，瓶口有白霧產(chǎn)生C鑒定某溶液是氯化鐵溶液向溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有白色沉淀產(chǎn)生D硫酸銨是一種銨態(tài)氮肥硫酸銨樣品與熟石灰混合后研磨，有刺激性氣味氣體生成 A．A B．B C．C D．D6．使用下列試劑能將氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液鑒別出來的是A．稀硫酸 B．氯化鈉溶液 C．鐵片 D．氫氧化鈉溶液7．下列做法不利于綠色城市創(chuàng)建，不利于保護(hù)環(huán)境的是（     ）A．實(shí)行垃圾分類回收再利用B．城市推廣使用公共自行車C．推廣秸稈綜合利用，杜絕露天焚燒D．提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥化肥物質(zhì)8．化肥碳酸銨、硫酸鉀均為白色固體。分別取少量固體進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，不能將兩者區(qū)別出來的是A．與熟石灰粉末混合研磨 B．加入稀鹽酸中C．加入溶液中 D．加入溶液中9．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>實(shí)驗(yàn)操作A分離KCl和MnO2的固體混合物加足量的水溶解，過濾B鑒別NaNO3和NH4HCO3兩種氮肥取樣，聞氣味C除去CO中的CO2將混合氣體通過紅熱的銅網(wǎng)D探究鐵釘生銹的條件將兩根鐵釘分別密封在盛有干燥空氣和盛滿水的試管中一周并觀察現(xiàn)象 A．A B．B C．C D．D10．氯化銨（NH4Cl）是“侯氏制堿法”的一種副產(chǎn)品。已知氯化銨的水溶液顯酸性，下列關(guān)于氯化銨的說法正確的是A．氯化銨屬于酸 B．氯化銨是一種復(fù)合肥C．氯化銨與熟石灰混合使用可提高肥效 D．氯化銨溶液與硝酸銀溶液混合會(huì)產(chǎn)生白色沉淀11．黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展是重大國家戰(zhàn)略，黨中央提出“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的治水思路，下列做法與這一理念不相符的是（   ）A．取締不符合國家產(chǎn)業(yè)政策的小型農(nóng)藥等嚴(yán)重污染水環(huán)境的生產(chǎn)項(xiàng)目B．積極宣傳保護(hù)水資源惡化，飲水安全的重要性C．合理施用農(nóng)藥和化肥D．節(jié)約水資源，用生活污水直接灌溉農(nóng)田12．化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)對(duì)幾種化肥進(jìn)行簡(jiǎn)易鑒別：取少量固體分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如表方案中不合理的是（　?。?/span>選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)②A觀察固體顏色與熟石灰粉末混合研磨B觀察固體顏色加入Ba（NO3）2溶液中C加入足量水中加入AgNO3溶液中D加入足量水中加入Ba（OH）2溶液中 A．A B．B C．C D．D13．小明家的甘蔗莖桿細(xì)弱，需要追施鉀肥，應(yīng)選擇（　?。?/span>A．KOH B．Ca3（PO4）2 C．K2CO3 D．CO（NH2）214．同學(xué)們夏季郊游時(shí)，發(fā)現(xiàn)稻田里的水稻葉子發(fā)黃并倒下了一片，都認(rèn)為應(yīng)該向稻田中施用的復(fù)合肥是A．NH4NO3 B．KNO3C．Ca3（PO4）2 D．KCl15．小美發(fā)現(xiàn)荔枝園旁邊的水稻葉子發(fā)黃，并倒下了一片，你認(rèn)為應(yīng)該向稻田施用的復(fù)合肥是（　?。?/span>A．CO（NH2）2 B．KCl C．Ca3（PO4）2 D．KNO316．下列關(guān)于化肥的說法正確的是A．過磷酸鈣[Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物]屬于氮肥B．凡施用過化肥的蔬菜都會(huì)危害健康C．硫酸鉀與熟石灰混合、研磨，能聞到刺激性的氣味D．合理施用化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量二、綜合應(yīng)用題17．無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的KNO3。(1)KNO3屬于_____________(填“鉀肥”、“氮肥”或“復(fù)合肥料”)；(2)KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為___________18．1926年，我國著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立了侯氏制堿法，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展，該方法以從海水中提取出來的食鹽為主要原料制取純堿，其生產(chǎn)過程中有下列反應(yīng)：①；②；（1）在反應(yīng)①、②的五種生成物質(zhì)中，可回收利用當(dāng)作化學(xué)肥料的是_____（填化學(xué)式）。（2）在反應(yīng)①中先向飽和食鹽水中通入氨氣，再通入二氧化碳的原因是_____。（3）向燒杯中加入15g上述純堿樣品，加100g水溶解，制成溶液。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為73%的稀鹽酸，放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。 ①當(dāng)鹽酸滴加到_____點(diǎn)時(shí)，恰好完全反應(yīng)。（填A、B、C之一）。②當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。③試通過化學(xué)方程式計(jì)算B點(diǎn)時(shí)不飽和溶液的質(zhì)量_____。19．從微觀和宏觀兩方面研究質(zhì)量守恒定律對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。（1）通過稱量下列各組試劑在燒杯內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是_______（填標(biāo)號(hào)）。A 蔗糖和水                                                                   B 石灰石和稀鹽酸C 鐵屑和硫酸銅溶液                                                     D 生石灰和水（2）在氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過程，固體變化如圖1所示。①燃燒條件分析，固體質(zhì)量在前沒有發(fā)生變化的原因是________。②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為_______g。（3）某反應(yīng)的微觀示意如圖2所示：①反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為________。②參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為______。（4）用鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。①稱量燃燒產(chǎn)物：質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，是否該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。我______（“同意”或“不同意”），我的理由是_______。②用如圖（3）所示裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。對(duì)黃色固體進(jìn)行探究。自學(xué)資料：鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（）固體；氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證黃色固體是。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有關(guān)的化學(xué)方程式及結(jié)論____________ ③空氣中的含量遠(yuǎn)大于的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的卻遠(yuǎn)多于，為什么呢？請(qǐng)給出合理的解釋：_______。（5）應(yīng)用質(zhì)量守恒定律探究鎂條與鹽溶液的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)組合及現(xiàn)象如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3實(shí)驗(yàn)4與鎂條反應(yīng)的溶液溶液溶液溶液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有大量氣泡產(chǎn)生有較多氣泡產(chǎn)生有少量氣泡產(chǎn)生氣泡很少加熱后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象氣泡明顯增多，可聞到氨味氣泡增多氣泡增多氣泡增多 ①分別收集各組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體，均可點(diǎn)燃產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，這種可燃性氣體是___。②實(shí)驗(yàn)4的目的是_______；鎂條與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。③實(shí)驗(yàn)1中可聞到氨味的原因是（用化學(xué)方程式表示）________。④根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還能獲得的兩條結(jié)論是_______。20．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活?，F(xiàn)有氮?dú)?、干冰、鹽酸、氫氧化鈉、硝酸鉀五種物質(zhì)，請(qǐng)用化學(xué)式填空：(1)俗稱燒堿的是________。(2)農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是________。(3)可用于人工降雨的是________。(4)人體胃液中含有的成分是________。(5)充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是________。21．空氣是人類最寶貴的自然資源?？諝庵械?dú)獾暮孔疃?，氮?dú)庠诟邷?、高壓條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，圖1是以空氣和其他必要的原料合成碳酸氫銨(NH4HCO3)的流程.請(qǐng)按要求回答下列問題:(1)步驟①中可利用氮?dú)夂脱鯕獾?/span>__________不同分離出氮?dú)夂脱鯕狻?/span>(2)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。(3)圖2是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明，碳酸氫銨具有的性質(zhì)是____(填字母)。A 易溶于水                  B 有揮發(fā)性               C 受熱易分解(4)這種化肥含氮量是否達(dá)到16%，化肥中碳酸氫銨的含量是多少?帶著這些問題，興趣小組的同學(xué)取了一些化肥樣品，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。【查找資料】①堿石灰能夠吸收水和二氧化碳，但是不吸收氨氣。②濃硫酸能吸收氨氣【性質(zhì)探究】興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置：①用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必進(jìn)行的一步作是______，加熱，E中的現(xiàn)象是_____。③連接A、B裝置，繼續(xù)加熱，觀察到試管口的現(xiàn)象是____，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。【含量分析】將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。興趣小組的同學(xué)稱量裝置D的質(zhì)量如表：實(shí)驗(yàn)前D裝置的質(zhì)量149g實(shí)驗(yàn)后D裝置的質(zhì)量152.4g ④由此分析得知:反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為_____g。⑤通過反應(yīng)的化學(xué)方程式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨(假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素)，請(qǐng)計(jì)算此化肥含氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。⑥純凈的碳酸氫銨中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(小數(shù)點(diǎn)后面保留1位)。⑦31.6克碳酸氫銨和_____克的硝酸銨(NH4NO3)含氮元素質(zhì)量相等。22．含氮化合物是重要的化工原料。（1）氨氣是由_____（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的。（2）氨氣溶于水顯堿性，是因?yàn)榘睔馀c水反應(yīng)生成了堿，請(qǐng)寫出這種堿的化學(xué)式_____。（3）NH4NO3 是一種重要的氮肥，請(qǐng)標(biāo)出 NH4NO3中氮元素的化合價(jià)_____。已知NH4NO3和KCl固體混合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%，則混合物中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 為_____。（4）請(qǐng)完成鑒別氯化銨和硝酸銨兩種溶液的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論__________________ 
參考答案：1．B2．C3．D4．A5．C6．A7．D8．C9．B10．D11．D12．C13．C14．B15．D16．D17．     復(fù)合肥料     39：14：4818．     NH4Cl     氨氣的水溶液呈堿性，二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸呈酸性，二者易發(fā)生中和反應(yīng)（或其他合理答案）     B     Na2CO3、NaCl     210.6g19．     C     溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)          8.0     置換反應(yīng)          不同意     鎂燃燒是鎂與空氣中氧氣等發(fā)生了反應(yīng)     取少量黃色固體于試管中，加入適量的水，并將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口     試管中有氣泡產(chǎn)生，濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)     、，證明該黃色固體是     比活潑（其他合理答案均可）          對(duì)比作用               加熱能加快鎂條與水的反應(yīng)速率；水溶液中的鹽對(duì)鎂條與水的反應(yīng)起催化作用，鹽酸鹽（氯離子）的催化作用更好20．     NaOH     KNO3     CO2     HCl     N221．     沸點(diǎn)          AC     檢查裝置氣密性     酚酞溶液變紅     有水珠出現(xiàn)          3.4     14%     17.7%     1622．     分子     NH3?H2O          20%     取兩種溶液少量置于兩只試管中，再分別滴加硝酸銀溶液     產(chǎn)生白色沉淀；無明顯變化     是氯化銨溶液；是硝酸銨溶液
 

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課題2 化學(xué)肥料

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