?11.2化學(xué)肥料
一、選擇題（共16題）
1．下列做法不符合環(huán)保理念的是
A．垃圾分類回收 B．野外焚燒垃圾
C．循環(huán)高效利用資源 D．合理使用農(nóng)藥化肥
2．聯(lián)合國(guó)確定2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”（Water and Food Security）。下列關(guān)于水的說(shuō)法中，正確的是
A．加入明礬可除去河水中所有的雜質(zhì) B．合理施用農(nóng)藥、化肥可減少水體污染
C．未經(jīng)處理的生活污水可任意排放 D．自來(lái)水廠可用硫酸銅給飲用水消毒
3．下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是（　　）
A．Ca（H2PO4）2 B．K2CO3 C．KNO3 D．（NH4）2SO4
4．氮肥能促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛，下列化肥中屬于氮肥的是
A．NH4H2PO3 B．K2CO3 C．NH4NO3 D．Ca3（PO4）2
5．常溫下，一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的是
A．檸檬汁（2.1～2.8） B．菠蘿汁（3.3～5.2）
C．牛奶（6.3～6.6） D．雞蛋清（7.6～8.0）
6．屬于氮肥的是（???????）
A．NH4Cl B．K2CO3 C．NaCl D．CO2
7．草木灰的主要成分為碳酸鉀，它屬于
A．磷肥 B．氮肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥料
8．堅(jiān)持綠色發(fā)展，走生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。下列做法值得提倡的是
A．禁止使用化肥農(nóng)藥以減少污染 B．露天焚燒樹(shù)葉、秸稈
C．將垃圾分類并回收利用 D．選用一次性筷子、塑料袋
9．下列敘述中正確的是
A．鋼的性能優(yōu)良，所以鋼是很純的鐵
B．無(wú)機(jī)鹽是人體必需的六大營(yíng)養(yǎng)素之一
C．草木灰的主要成分是碳酸鉀，碳酸鉀屬于復(fù)合肥料
D．汽油、煤油、柴油、液化石油氣等都是石油產(chǎn)品，可見(jiàn)石油是重要的化工產(chǎn)品
10．“改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗綿竹”是我們共同的責(zé)任，下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是
A．過(guò)量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量 B．工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒 D．實(shí)行垃圾分類回收再利用
11．下列知識(shí)歸納，完全正確的一組
A．“三”的小結(jié)
B環(huán)境保護(hù)
①燃燒必須同時(shí)具備：可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)
②構(gòu)成原子的粒子：質(zhì)子、中子、電子
③三大化石燃料：氫氣、石油、煤
①濫用施用化肥和農(nóng)藥
②重復(fù)使用熱固性塑料制品
③工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放
C數(shù)字含義
D物質(zhì)俗名
①Fe2+：一個(gè)鐵離子帶2個(gè)單位正電荷
②SO2：一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)原子
③：化合物中鈣元素顯+2價(jià)
①固體二氧化碳俗名干冰
②大理石的主要成分是碳酸鈣
③金屬汞俗名水銀
A．A B．B C．C D．D
12．下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ɡㄌ?hào)內(nèi)為雜質(zhì)）
選項(xiàng)
物質(zhì)
目的
主要實(shí)驗(yàn)操作
A
NH4Cl和尿素
鑒別
取樣，加入熟石灰粉末、研磨、聞氣味
B
NaNO2和Na2SO4固體
鑒別
取樣，加水溶解，滴加BaCl2溶液，觀察是否有白色沉淀
C
K2SO4溶液（KOH）
除雜
滴加稀硫酸至pH等于7
D
Na2CO3（NaHCO3）
除雜
加稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶
A．A B．B C．C D．D
13．物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是?????????????????????????????????????????????
A．銨態(tài)氮肥能增大土壤的酸性，應(yīng)和堿性肥料混合使用
B．硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性，可用于游泳池水消毒
C．鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制造照明彈
D．食醋具有酸性，可用于減輕松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味
14．下列化肥與熟石灰研磨時(shí)，會(huì)聞到刺鼻氨味的是
A．硫酸銨 B．碳酸鉀 C．磷礦粉 D．氯化鉀
15．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br /> 選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A
除去CO2中混有的少量O2
通過(guò)足量灼熱的銅網(wǎng)
B
將硫酸銅轉(zhuǎn)化為氫氧化銅
加適量氫氧化鎂，過(guò)濾、洗滌、干燥
C
鑒別尿素、氯化銨、硫酸銨固體
加熟石灰研磨聞氣味
D
分離CaCl2和CaCO3的固體混合物
加足量水溶解，過(guò)濾
A．A B．B C．C D．D
16．下列實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A．用灼燒聞氣味的方法鑒別合成纖維和羊毛纖維
B．配制一定溶質(zhì)質(zhì)量的分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)可將稱好的氯化鈉倒入量筒中，攪拌溶解
C．欲除去氯化鈉溶液中的氫氧化鈉，應(yīng)向溶液中加入適量稀鹽酸
D．只需要用水即可鑒別碳酸鈣、氫氧化鈉和氯化鉀
二、綜合題（共5題）
17．物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途密切相關(guān)。請(qǐng)用下列物質(zhì)的字母標(biāo)號(hào)填空：
A碳酸鈉???????B干冰???????C甲烷???????D氦氣???????E硝酸鉀
（1）可用作復(fù)合肥的是_____。
（2）可用于人工降雨的是_____。
（3）天然氣的主要成分是_____。
（4）可用于填充探空氣球的是_____。
（5）“侯氏聯(lián)合制堿法”中的“堿”是_____。
18．某同學(xué)外出旅游時(shí)，走進(jìn)植物園，看到標(biāo)語(yǔ)——“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求！結(jié)合化學(xué)知識(shí)分析：
(1)“山更綠”離不開(kāi)綠色植物，植物光合作用需要吸空氣中的水蒸氣和______。
(2)“水更清”就得保護(hù)好水資源，下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的有______。
A．澄清透明的天然水均可直接飲用
B．工業(yè)廢水需要經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后才可排放
C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中需要注意合理使用農(nóng)藥和化肥
D．廚房洗餐具后的水可通過(guò)下水道直接排入河流
(3)“空氣更清新”需要監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量，防治大氣污染。下列選項(xiàng)中，目前計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的有______。
A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．可吸入顆粒物 D．稀有氣體
19．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活?，F(xiàn)有氮?dú)狻⒏杀Ⅺ}酸、氫氧化鈉、硝酸鉀五種物質(zhì)，請(qǐng)用化學(xué)式填空：
(1)俗稱燒堿的是________。
(2)農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是________。
(3)可用于人工降雨的是________。
(4)人體胃液中含有的成分是________。
(5)充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是________。
20．（一）物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化
如圖所示，“一”表示相連的兩物質(zhì)可發(fā)生反應(yīng)，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物、生成物均已略去；所涉及的物質(zhì)和反應(yīng)在初中化學(xué)中均較常見(jiàn)，且A一E為五種不同類別的物質(zhì)（指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽），A的濃溶液在實(shí)驗(yàn)室中常用作干燥劑。B為年產(chǎn)量最高的金屬。請(qǐng)回答：

（1）A的化學(xué)式為_(kāi)_____。
（2）D與E的化學(xué)方程式可能為_(kāi)_____（寫一個(gè)即可）。
（二）化學(xué)工藝流程
工業(yè)上利用某廢渣[含F(xiàn)eSO4、Fe2（SO4）3及少量CaO和MgO]制備高檔顏料鐵紅（主要成分為Fe2O3）和回收（NH4）2SO4，具體生產(chǎn)流程如圖：

【查閱資料】
a．氧化還原反應(yīng)中，會(huì)有元素化合價(jià)發(fā)生變化。
b．3Fe2（SO4）3+12NH3?H2O═（NH4）2Fe6（SO4）4（OH）12↓（銨黃鐵釩晶體）+5（NH4）2SO4
（3）步驟①酸浸加入物質(zhì)X應(yīng)選用______。
A．鹽酸?????????????B．硫酸?????????????C．氨水?????????????D．氫氧化鈉
（4）步驟①酸浸時(shí)，請(qǐng)寫出一個(gè)生成鹽的化學(xué)反應(yīng)方程式______（任寫一個(gè)）。
（5）步驟②通入氧氣氧化的目的是______。根據(jù)如圖有關(guān)數(shù)據(jù)分析，請(qǐng)寫出影響氧化率的變化規(guī)律______。

（6）步驟③中操作Y的名稱是______，最后回收得到的副產(chǎn)品（NH4）2SO4有什么用途______（寫一點(diǎn)）。
21．從微觀和宏觀兩方面研究質(zhì)量守恒定律對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
（1）通過(guò)稱量下列各組試劑在燒杯內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是_______（填標(biāo)號(hào)）。
A 蔗糖和水???????????????????????????????????????????????????????????????????B 石灰石和稀鹽酸
C 鐵屑和硫酸銅溶液?????????????????????????????????????????????????????D 生石灰和水
（2）在氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，固體變化如圖1所示。

①燃燒條件分析，固體質(zhì)量在前沒(méi)有發(fā)生變化的原因是________。
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。
③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為_(kāi)______g。
（3）某反應(yīng)的微觀示意如圖2所示：

①反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為_(kāi)_______。
②參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為_(kāi)_____。
（4）用鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
①稱量燃燒產(chǎn)物：質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，是否該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。我______（“同意”或“不同意”），我的理由是_______。
②用如圖（3）所示裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。對(duì)黃色固體進(jìn)行探究。自學(xué)資料：鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（）固體；氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證黃色固體是。

實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
有關(guān)的化學(xué)方程式及結(jié)論
____
____
____

③空氣中的含量遠(yuǎn)大于的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的卻遠(yuǎn)多于，為什么呢？請(qǐng)給出合理的解釋：_______。
（5）應(yīng)用質(zhì)量守恒定律探究鎂條與鹽溶液的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)組合及現(xiàn)象如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
實(shí)驗(yàn)1
實(shí)驗(yàn)2
實(shí)驗(yàn)3
實(shí)驗(yàn)4
與鎂條反應(yīng)的溶液
溶液
溶液
溶液

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
有大量氣泡產(chǎn)生
有較多氣泡產(chǎn)生
有少量氣泡產(chǎn)生
氣泡很少
加熱后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
氣泡明顯增多，可聞到氨味
氣泡增多
氣泡增多
氣泡增多
①分別收集各組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體，均可點(diǎn)燃產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，這種可燃性氣體是___。
②實(shí)驗(yàn)4的目的是_______；鎂條與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
③實(shí)驗(yàn)1中可聞到氨味的原因是（用化學(xué)方程式表示）________。
④根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還能獲得的兩條結(jié)論是_______。

參考答案：
1．B
【詳解】
A、垃圾分類回收，能有效提高對(duì)垃圾的處理和再利用，減少污染，有利于保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)做法與主題相符；
B、野外焚燒垃圾，會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體和煙塵，不利于保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)做法與主題不相符；
C、循環(huán)高效利用資源，可以節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)做法與主題相符；
D、合理使用農(nóng)藥、化肥，可提高農(nóng)作物產(chǎn)量，但過(guò)量施用會(huì)導(dǎo)致水或土壤被污染，所以應(yīng)合理使用，選項(xiàng)做法與主題相符；
故選B。
2．B
【詳解】
A、明礬溶于水形成的膠體能吸附懸浮的不溶性固體雜質(zhì)，不能除去所有的雜質(zhì)，故A錯(cuò)誤；
B、合理施用農(nóng)藥、化肥可減少水體污染，正確；
C、未經(jīng)處理的生活污水任意排放會(huì)造成水的污染，故C錯(cuò)誤；
D、硫酸銅是重金屬鹽，有毒，不能用于自來(lái)水的消毒，故D錯(cuò)誤；
故選B．
3．C
【詳解】
A、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故A錯(cuò)誤；
B、K2CO3中含有鉀元素，屬于鉀肥，故B錯(cuò)誤；
C、KNO3中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥，故C正確；
D、（NH4）2SO4中含有氮元素，屬于氮肥，故D錯(cuò)誤。故選C。
4．C
【詳解】
A、該化肥中含有氮、磷兩種元素，屬于復(fù)合肥。A錯(cuò)誤；
B、該化肥中含有鉀元素，屬于鉀肥。B錯(cuò)誤；
C、該化肥中含有氮元素，屬于氮肥。C正確；
D、該化肥中含有磷元素，屬于磷肥。D錯(cuò)誤。
故選C。
5．D
【詳解】
溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越強(qiáng)；溶液的pH大于7，溶液呈堿性，pH越大堿性越強(qiáng)；pH等于7，溶液呈中性。雞蛋清的pH為7.6～8.0，顯堿性。選D
6．A
【詳解】
NH4Cl中含有氮元素，屬于氮肥。故選A。
7．C
【詳解】
草木灰的主要成分為碳酸鉀，含有鉀元素，不含磷元素和氮元素，屬于鉀肥。
故選C
8．C
【詳解】
A、現(xiàn)階段禁止使用化肥農(nóng)藥是不現(xiàn)實(shí)的，可以合理使用化肥農(nóng)藥，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、露天焚燒樹(shù)葉、秸稈會(huì)產(chǎn)生有害的氣體與煙塵，會(huì)加重空氣污染，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、將垃圾分類并回收利用，能夠?qū)崿F(xiàn)資源的重新使用，還能夠減少有害氣體的生成，減緩環(huán)境污染，選項(xiàng)正確；
D、選用一次性筷子、塑料袋或產(chǎn)生更多的二氧化碳，加重溫室效應(yīng)和白色污染，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。
9．B
【詳解】
A、鋼的性能優(yōu)良，是由于在鐵中加熱熔合了一些金屬制成具有特殊性能的鐵的合金，鋼是鐵合金，屬于混合物，而鐵是純凈物，故選項(xiàng)不正確；
B、人體的六大營(yíng)養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水，故選項(xiàng)正確；
C、草木灰的主要成分是碳酸鉀，碳酸鉀中含有營(yíng)養(yǎng)元素鉀元素，屬于鉀肥，故選項(xiàng)不正確；
D、汽油、煤油、柴油、液化石油氣等都是石油產(chǎn)品，可見(jiàn)石油是重要的化工原料，而不是化工產(chǎn)品，故選項(xiàng)不正確；
故選B。
10．A
【詳解】
A、過(guò)量使用農(nóng)藥化肥，會(huì)造成土壤污染，不利于保護(hù)環(huán)境；
B、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放有利于保護(hù)水資源，正確；
C、推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒有利于保護(hù)環(huán)境，正確；
D、實(shí)行垃圾分類回收再利用有利于節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境，正確；
故選A。
11．D
【詳解】
A、②構(gòu)成原子的粒子：原子是由核外電子和原子核，原子核又包括質(zhì)子和中子。③三大化石燃料：天然氣、石油、煤；錯(cuò)誤；B、①濫用施用化肥和農(nóng)藥，會(huì)造成環(huán)境污染，錯(cuò)誤；C、數(shù)字含義：①Fe2+：一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷，②SO2：一個(gè)二氧化硫分子中含有3個(gè)原子，錯(cuò)誤；D、①固體二氧化碳俗名干冰，②大理石的主要成分是碳酸鈣，③金屬汞俗名水銀，都正確，正確。故選D。
12．D
【詳解】
A、取樣，加入熟石灰粉末、研磨，能夠產(chǎn)生刺激性氣味的是氯化銨，無(wú)明顯現(xiàn)象的是尿素，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br /> B、取樣，加水溶解滴加氯化鋇溶液，能夠產(chǎn)生白色沉淀的是硫酸鈉，是因?yàn)榱蛩徕c能和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br /> C、稀硫酸和氫氧化鉀反應(yīng)生成硫酸鉀和水，溶液pH=7時(shí)恰好完全反應(yīng)，除去了氫氧化鉀，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br /> D、稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br /> 故選：D。
13．A
【詳解】
A.銨態(tài)氮肥能增大土壤的酸性，不應(yīng)和堿性肥料混合使用，故錯(cuò)誤。B,C,D均正確。
14．A
【詳解】
根據(jù)銨鹽遇堿會(huì)放出氨氣的性質(zhì)，可知此化肥屬于銨鹽，在四種化肥中只有硫酸銨是含有按根離子的鹽，其余均不是銨鹽，都不會(huì)與堿混合放出氨氣，故選A。
15．A
【詳解】
A、在加熱的條件下，氧氣能與銅反應(yīng)生成氧化銅，而二氧化碳與銅不反應(yīng)，因此可將混合氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)足量的灼熱銅網(wǎng)，從而除去二氧化碳中混有的少量氧氣，該選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br /> B、氫氧化鎂難溶于水，故硫酸銅不能與氫氧化鎂反應(yīng)，不能生成氫氧化銅，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br /> C、氯化銨和硫酸銨固體均為銨態(tài)氮肥，分別加入熟石灰研磨，均產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，不能鑒別，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br /> D、碳酸鈣難溶于水，氯化鈣溶于水，加足量水溶解，過(guò)濾只能的到碳酸鈣和氯化鈣溶液，還需要蒸發(fā)濾液，該選項(xiàng)不能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br /> 故選：A。
16．B
【詳解】
A、羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味，合成纖維燃產(chǎn)生特殊氣味，可用燃燒法區(qū)別合成纖維和羊毛纖維，實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)正確。故不符合題意；
B、量筒不能用作溶解的容器，實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)錯(cuò)誤。故符合題意；
C、氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化氫和水，因此除去氯化鈉溶液中的氫氧化鈉，應(yīng)向溶液中加入適量稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)正確。故不符合題意；
D、碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈉溶于水時(shí)放出大量的熱，氯化鉀溶于水時(shí)溶液溫度基本不變，因此只需要用水即可鑒別碳酸鈣、氫氧化鈉和氯化鉀，實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)正確。故不符合題意；
故選B
17．???? E???? B???? C???? D???? A
【詳解】
(1)硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，可用作復(fù)合肥，其化學(xué)式為：KNO3，故填：E；(2)干冰是固態(tài)的二氧化碳，易升華吸熱，常用作制冷劑，用于人工降雨。故填：B；(3)天然氣的主要成分是甲烷，故填：C；(4)氦氣密度小、化學(xué)性質(zhì)很不活潑，可用于填充探空氣球，其化學(xué)式為：He，故填：D；(5)侯氏聯(lián)合制堿法制出來(lái)的是純堿碳酸鈉，故填：A。
18．(1)二氧化碳##CO2
(2)AD
(3)AC
【解析】
(1)
植物光合作用需要吸空氣中的水蒸氣和二氧化碳。
(2)
A. 澄清透明的天然水不一定符合飲用標(biāo)準(zhǔn)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B. 工業(yè)廢水需要經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后才可排放，以防污染水源，此選項(xiàng)正確；
C. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中需要注意合理使用農(nóng)藥和化肥，以防污染水源、土壤等，此選項(xiàng)正確；
D. 廚房洗餐具后的水通過(guò)下水道后，經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才能排入河流，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選AD。
(3)
目前計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物、臭氧等，故選AC。
19．???? NaOH???? KNO3???? CO2???? HCl???? N2
【詳解】
(1)氫氧化鈉俗稱燒堿，是由顯+1價(jià)的鈉元素和顯-1價(jià)的氫氧根組成，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式可表示為：NaOH；(2)復(fù)合肥是含有N、P、K三種元素中兩種或兩種以上的化肥，硝酸鉀常用的復(fù)合肥料，其化學(xué)式為：KNO3；(3)干冰（固體的二氧化碳）升華時(shí)吸收大量的熱，可用于人工降雨，其化學(xué)式為：CO2；(4)鹽酸是人體胃液中含有的成分，其化學(xué)式為HCl；(5)氮?dú)庥捎诨瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐，其化學(xué)式為N2。
20．???? H2SO4????
???? B????
???? 將硫酸亞鐵轉(zhuǎn)化為硫酸鐵???? 溫度越高，pH越小，氧化率越高???? 過(guò)濾???? 作氮肥
【詳解】
（一）A一E為五種不同類別的物質(zhì)（指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽），A的濃溶液在實(shí)驗(yàn)室中常用作干燥劑，推出A為硫酸；B為年產(chǎn)量最高的金屬，推出B為鐵；鐵能與C反應(yīng)，硫酸能轉(zhuǎn)化為C，推出C為硫酸銅；硫酸銅與D能反應(yīng)，D與E能反應(yīng)，推出D為氫氧化鈉或氫氧化鉀等；E為二氧化碳或二氧化硫或三氧化硫等；F能生成氫氧化鈉，F(xiàn)分別能與硫酸、酸性氧化物反應(yīng)，推出F為氫氧化鈣；將推出的物質(zhì)帶回框圖驗(yàn)證符合。
（1）通過(guò)以上分析可知，A為H2SO4；故填：H2SO4；
（2）通過(guò)以上分析可知，D為氫氧化鈉或氫氧化鉀等、E為二氧化碳或二氧化硫或三氧化硫等，則D與E的化學(xué)方程式可能為（寫成①氫氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)②氫氧化鈉與三氧化硫反應(yīng)③氫氧化鉀與二氧化碳反應(yīng)④氫氧化鉀與二氧化硫反應(yīng)⑤氫氧化鉀與三氧化硫反應(yīng)）（合理即可）；
（二）（3）分析反應(yīng)原理和流程信息可知，步驟①酸浸加入物質(zhì)X應(yīng)選用稀硫酸，故填：B；
（4）廢渣含F(xiàn)eSO4、Fe2(SO4)3及少量CaO和MgO，氧化鈣與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，氧化鎂與硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，則步驟①酸浸時(shí)，生成鹽的化學(xué)反應(yīng)方程式；
（5）氧氣具有氧化性，步驟②通入氧氣氧化的目的是將硫酸亞鐵轉(zhuǎn)化為硫酸鐵，分析圖中關(guān)數(shù)據(jù)可知，影響氧化率的變化規(guī)律溫度越高，pH越小，氧化率越高；故填：將硫酸亞鐵轉(zhuǎn)化為硫酸鐵；溫度越高，pH越小，氧化率越高；
（6）分析流程圖可知，步驟③為固液分離，則操作名稱為過(guò)濾；硫酸銨中含有氮元素，則可作氮肥；故填：過(guò)濾；作氮肥。
21．???? C???? 溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)???? ???? 8.0???? 置換反應(yīng)???? ???? 不同意???? 鎂燃燒是鎂與空氣中氧氣等發(fā)生了反應(yīng)???? 取少量黃色固體于試管中，加入適量的水，并將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口???? 試管中有氣泡產(chǎn)生，濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)???? 、，證明該黃色固體是???? 比活潑（其他合理答案均可）???? ???? 對(duì)比作用???? ???? ???? 加熱能加快鎂條與水的反應(yīng)速率；水溶液中的鹽對(duì)鎂條與水的反應(yīng)起催化作用，鹽酸鹽（氯離子）的催化作用更好
【詳解】
（1）A. 蔗糖和水是溶解過(guò)程，是物理變化，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；
B. 石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，屬于化學(xué)變化，但未在密閉容器中進(jìn)行，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；
C. 鐵和硫酸銅溶液，鐵比銅活潑，可以將銅置換出來(lái)，是化學(xué)變化，能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；
D．生石灰和水反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱，使水沸騰快速蒸發(fā)，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；
故選C.
（2）在氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
①燃燒條件分析，前反應(yīng)未發(fā)生，所以固體質(zhì)量在前沒(méi)有發(fā)生變化的原因是溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)。
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
③根據(jù)質(zhì)量守恒定律，固體增加的質(zhì)量為參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量，故參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為14.2g-6.2g=8.0g。
（3）根據(jù)某反應(yīng)的微觀示意圖可知：
①反應(yīng)中反應(yīng)物為單質(zhì)與化合物，生成物為單質(zhì)與化合物，故反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)。
②反應(yīng)方程式為：，參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為1:2。
（4）用鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律：
①稱量燃燒產(chǎn)物：質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，反應(yīng)有氧氣等參加，產(chǎn)物增加質(zhì)量為參加反應(yīng)的氧氣等的質(zhì)量，故不同意，理由是：燃燒是鎂與空氣中氧氣等發(fā)生了反應(yīng)。
②根據(jù)鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（）固體，氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。
可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：取少量黃色固體于試管中，加入適量的水，并將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口；
觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：試管中有氣泡產(chǎn)生，濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)；
有關(guān)的化學(xué)方程式：氮化鎂與水反應(yīng)：；
氨氣與水反應(yīng)：；
結(jié)論：證明該黃色固體是。
③因?yàn)楸然顫姡菀着c鎂條反應(yīng)，故鎂條在空氣中燃燒生成的遠(yuǎn)多于。
（5）應(yīng)用質(zhì)量守恒定律探究鎂條與鹽溶液的反應(yīng)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)組合及現(xiàn)象可知：
①分別收集各組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體，均可點(diǎn)燃產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，集合各組實(shí)驗(yàn)以及氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，可知這種可燃性氣體是。
②因?qū)嶒?yàn)1、2、3中溶液均含水，故需設(shè)置鎂與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)作為比較，所以實(shí)驗(yàn)4的目的是對(duì)比作用；鎂條與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式是：。
③實(shí)驗(yàn)1中可聞到氨味的原因是氫氧化鎂與氯化銨反應(yīng)，其中產(chǎn)物有氨氣，用化學(xué)方程式表示為：。
④根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還能獲得的兩條結(jié)論是：加熱能加快鎂條與水的反應(yīng)速率；水溶液中的鹽對(duì)鎂條與水的反應(yīng)起催化作用，鹽酸鹽（氯離子）的催化作用更好。


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課題2 化學(xué)肥料

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