A.電視機B.電冰箱C.洗衣機D.空調
2.工業(yè)化對人類的生活也產生了廣泛的影響，下列現(xiàn)象符合19世紀末到20世紀初歐美社會的有（ ）
①人們愛穿簡樸方便實用的服裝
②越來越多的婦女走出家庭，走上社會
③人們開始追求合理的飲食結構
④休閑娛樂活動還未打破傳統(tǒng)的等級界限
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
3.工業(yè)化在推動社會前進的同時，也產生了許多問題，對此下列說法正確的是（ ）
①資本家無視工人的權益
②巧克力，茶葉等成為專供上層社會享用的食品
③工人生產安全得不到保障
④無視消費者健康，用劣質原料加工食品
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
4.1871年12月，日本巖倉使團訪問歐美12國，參觀考察歐美各國先進文化和制度，以備日本實現(xiàn)現(xiàn)代化的參考。巖倉使團訪問歐美期間，可能會看到的新生事物有（ ）
①人們使用洗衣機洗衣服
②婦女們在廣場慶祝婦女節(jié)
③小學實行義務教育制度
④福特采用流水線生產汽車
A.①②B.①③C.②④D.③④
5.文藝復興批判宗教神學，促進了近代自然科學的產生，為牛頓力學的確立創(chuàng)造條件牛頓力學強調科學理性，為啟蒙運動提供理論基礎；啟蒙運動批判宗教神學，解放思想，對達爾文進化論的提出起到了推動作用。下列各項與材料所述最相符合的是（ ）
6.16年5月，全國科學創(chuàng)新大會在北京召開，大會強調：“科技興則民族興，科技強則民族強。”下列關于科技革命的描述，正確的是（ ）
A.改良蒸汽機的廣泛使用——推動石油的大量開采
B.火車的發(fā)明——使世界交通進入汽輪時代
C.內燃機的發(fā)明——標志人類跨入“電氣時代”
D.計算機信息技術——標志人類進入“信息社會”
7.100多年來，高質量的職業(yè)教育讓德國克服了資源貧乏的難題，技術精湛的德國工人能將原料的價值加幾倍甚至幾十倍，使“德國制造”享譽全球。這給我們的啟示是。（ ）
①要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力
②中華民族的偉大復興，關鍵靠教育
③教育是實現(xiàn)民族振興和社會進步的政治基石
④推進科技、教育與經濟社會發(fā)展相結合
A.①②B.①④
C.②③D.③④
8.福特生活在19世紀末20世紀初的歐美某發(fā)達國家的城市，可能經歷的情況有（ ）
①乘火車外出旅行
②到城市出差，打電話向家人報平安
③晚上住進賓館后，在電燈下讀書
④工作結束后上網(wǎng)聊天
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
9.16年5月，全國科學創(chuàng)新大會在北京召開，大會強調：“科技興則民族興，科技強則民族強。”下列關于科技革命的描述，正確的是（ ）
A.改良蒸汽機的廣泛使用——推動石油的大量開采
B.火車的發(fā)明——使世界交通進入汽輪時代
C.內燃機的發(fā)明——標志人類跨入“電氣時代”
D.計算機信息技術——標志人類進入“信息社會”
10.歷史學習注重事件內在聯(lián)系的分析，下列事件因果關系不成立的是（ ）
A.重農抑商→茶館、酒樓、戲園大大增加
B.工業(yè)化的發(fā)展→出現(xiàn)了各種各樣的“城市病”
C.哥白尼提出“日心說”→開啟了科學觀念的變革
D.“鐵血政策，武力統(tǒng)一”→奠定德國未來軍國主義的傳統(tǒng)
11.清譚嗣同《仁學》二三：“況輪船、鐵路、電線、德律風之屬……更烏從而絕之乎？”茅盾《機械的頌贊》：“交通停頓了，馬達不動了，電燈不亮了，德律風不通了，三百萬人口的大都市，上海，便將成為死的黑暗的都市了。”根據(jù)所學知識，分析“德律風”是（ ）
A.電子計算機B.電話C.電梯D.地鐵
12.圖示法是概括歷史知識的重要方法。根據(jù)所學知識給下面圖中的“？”處填上合適的選項：（ ）
A.第一次世界大戰(zhàn)
B.第一次工業(yè)革命
C.新航路開辟
D.啟蒙運動
非選擇題
13.八年級某班同學開展“工業(yè)（科技）革命”的專題學習，閱讀下列材料，回答問題。
材料一：如圖所示
（1）根據(jù)材料一，結合所學知識，分析1870年后世界能源中石油消費比重不斷加大的主要原因
材料二：總體上看，1830~1848年英國工人階級的狀況，明顯要比法國糟糕。天空被煙霧籠罩，臉色蒼白的人匆匆穿行于烏煙瘴氣之中。但是，英國控制著100萬馬力的蒸汽機，依靠1700多萬枚機械紡錘，每年生產出200萬碼棉布，挖掘了數(shù)量幾達5000萬噸的原煤，每年進出口貨物價值達1。7億英鎊.英國的棉布消費量是芙美國的兩倍，法國的四倍，它生產的生鐵占世界發(fā)達地區(qū)生鐵總產量的一半以上。英國實際上已成為“世界工廠”。
----E.霍布斯鮑姆《革命的年代：1789~1848》
（2）請依據(jù)上述材料分析工業(yè)革命的影響材料四 西方世界興起后，葡萄牙、西班牙和荷蘭先后成為大國，但后來降為二流國家。
14.世界近代史上，人類社會先后經歷了兩個全球性的技術飛躍期，人們的生產生活和世界的面貌發(fā)生了深刻的變化。
材料一：1700年英國煤產量只有260萬噸，1795年就超過1000萬噸，1854年則達到6000萬噸；1740年英國的鐵產量只有1735噸，1791年則達到125079噸，1861年增長到380萬噸。
——選自任世江《歷史必修課程專題解析》
（1）結合工業(yè)革命的重大發(fā)明，指出這一時期英國煤鐵產量快速增長的原因。
材料二：從1851年到1900年，德國在重大科技革新和發(fā)明創(chuàng)造方面的成果超過英法兩國的總和，居世界第二位。
（2）從1851年到1900年，在重大科技革新和發(fā)明創(chuàng)造方面居世界第一的是哪個國家？請列舉該國的兩項重大發(fā)明（要寫出發(fā)明者）。
材料三：科技特別是交通運輸和信息技術的迅速發(fā)展，大大縮短了各地的時間和空間距離，為全球范圍內的經濟活動和人民生活提供了便利條件。然而，科技革命也給人們帶來了新的問題和困擾。
根據(jù)上述材料，結合實例描述工業(yè)革命給人們生產、生活帶來的影響。
參考答案
1.【答案】C
【解析】A.第一臺電視機面世于1925年，由英國的電子工程師約翰·貝爾德發(fā)明，故A項錯誤。B.世界上第一臺電冰箱誕生于1918年，是由美國的卡爾·維納特公司的E·J科伯蘭德工程師設計制造的，故B項錯誤。C.1858年，美國人史密斯制成了世界上第一臺洗衣機，故C項正確。D.空調的發(fā)明者是威利斯·開利，1928年，他開發(fā)了第一臺家用空調，故D項錯誤。
2.【答案】A
【解析】①②③.三項所述屬于工業(yè)化影響所導致的社會變遷不同側面的體現(xiàn)，與題干主旨相吻合。故①②③正確。
3.【答案】C
【解析】①③④.隨著工業(yè)資本主義的發(fā)展，資本家不斷追求高額利潤，壓榨工人剩余價值，工人權益被忽視，生產安全得不到保障，還包括以次充好，無視消費者健康，用劣質原料加工食品等問題，故①③④符合題意。
4.【答案】B
【解析】①根據(jù)“1871年12月，日本巖倉使團訪問歐美12國，參觀考察歐美各國先進文化和制度”此時歐美主要資本主義國家已經完成了工業(yè)革命人們可能使用洗衣機洗衣服，故①正確。②此時還沒有設立婦女節(jié)這一節(jié)日，故②錯誤。③在當時歐美的教育制度相對先進，小學實行義務教育制度，故③正確。?④流水線與1913年開始使用，時間不符，故④錯誤。故選B。
5.【答案】C
【解析】據(jù)題干“文藝復興批判宗教神學，促進了近代自然科學的產生，為牛頓力學的確立創(chuàng)造條件牛頓力學強調科學理性，為啟蒙運動提供理論基礎；啟蒙運動批判宗教神學，解放思想，對達爾文進化論的提出起到了推動作用”并結合所學知識可知，科學發(fā)展、思想解放之間是相互作用、相互促進的；思想是行動的先導，思想解放是科學發(fā)展的前提，科學發(fā)展會進一步促進思想的解放。故選：C。
6.【答案】B
【解析】依據(jù)題干信息“南美的解放者”，結合所學知識：在拉丁美洲獨立運動中，玻利瓦爾率領軍隊，打敗了西班牙軍隊，解放了西班牙在南美洲的殖民地。被譽為“南美的解放者”。故選：B。
7.【答案】B
【解析】題干描述給我們的啟示是：教育是發(fā)展科學技術和培養(yǎng)人才的基礎，要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力，推進科技、教育、與經濟社會發(fā)展相結合。①④符合題意；改革開放是決定實現(xiàn)‘兩個100年’奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵一招，②錯誤；教育是民族振興和社會進步的基石，但不是政治基石，③錯誤；故B正確。
8.【答案】C
【解析】結合所學知識可知，19世紀末20世紀初，還沒有出現(xiàn)網(wǎng)絡，①②③正確，④錯誤，故C項正確。
ABD.選項中都有④工作結束后上網(wǎng)聊天，當時還沒有網(wǎng)絡，故ABD錯誤。故選C。
9.【答案】D
【解析】本題考查了三次科技革命。改良蒸汽機的廣泛使用，推動煤炭的大量開采，輪船的發(fā)明促進了水上運輸業(yè)的飛躍發(fā)展，使世界交通運輸進入了“汽輪時代”；火車的發(fā)明促進了陸上運輸業(yè)的飛躍發(fā)展，使世界交通運輸進入了“鐵路時代”；電的廣泛應用，標志人類跨入“電氣時代”；只有計算機網(wǎng)絡技術的應用標志人類進入“信息社會”是正確的。故選D。
10.【答案】A
【解析】本題考查相關歷史事件的因果關系。重農抑商，不利于商業(yè)的發(fā)展，會阻礙茶館、酒樓、戲院等的發(fā)展，A不存在因果關系。隨著工業(yè)化的發(fā)展，大量農民進入城市中的工廠。城市人口不斷上升，城市生活方式發(fā)生重大改變，城市成為工業(yè)文明是中心和象征。工業(yè)化的發(fā)展導致城市化的發(fā)生，也出現(xiàn)了各種城市?。涵h(huán)境污染、住房擁擠、交通堵塞等。B的因果關系成立。哥白尼的“日心說”，鼓勵人們去探索自然，開啟了科學觀念的變革，被譽為“科學革命的開端”。C的因果關系成立。俾斯麥推行“鐵血政策”，武力統(tǒng)一了德國，奠定德國未來軍國主義的傳統(tǒng)。D的因果關系成立。故選A。
11.【答案】B
【解析】由材料“……茅盾《機械的頌贊》：“交通停頓了，馬達不動了，電燈不亮了，德律風不通了，三百萬人口的大都市，上海，便將成為死的黑暗的都市了”判斷這是第二次工業(yè)革命時期，德律風是電話，故B正確。
12.【答案】B
【解析】本題考查工業(yè)革命的影響及學生的歸納概括能力。依據(jù)題干圖中的“資產階級性質的改革與革命”可知，在19世紀60——70年代，俄國農奴制改革，日本明治維新和美國內戰(zhàn)，這是工業(yè)革命引起的變革；工人運動與社會主義運動是指英國憲章運動，因為工業(yè)革命促進了社會生產力的發(fā)展，工人階級的生活卻得不到改善，開始反抗。英國在工業(yè)革命后向外國擴張和掠奪，激起了殖民地人民的反抗；民族解放運動是指印度民族大起義和拉美獨立運動。這都與工業(yè)革命有關。故選B。
13.【答案】
（1）內燃機的發(fā)明，飛機、汽車等交通工具的發(fā)明使用（任意兩點可得2分）（只寫第二次工業(yè)革命只給1分）
（2）“工人階級的狀況，明顯要比法國糟糕”說明貧富分化加劇，工人階級貧困（1分）“天空被煙霧籠罩，臉色蒼白的人匆匆穿行于烏煙瘴氣之中”說明環(huán)境污染嚴重（1分）它生產的生鐵占世界發(fā)達地區(qū)生鐵總產量的一半以上。英國實際上已成為“世界工廠”說明促進了生產力發(fā)展，創(chuàng)造巨額財富，推動了工業(yè)文明進程（1分）
【解析】
（1）本題考查分析問題的能力。第二次工業(yè)革命發(fā)明的內燃機，飛機、汽車等交通工具使用大量石油資源。所以石油消費比重不斷加大。
（2）本題考查分析工業(yè)革命的影響。影響：“工人階級的狀況，明顯要比法國糟糕”說明貧富分化加劇，工人階級貧困?！疤炜毡粺熿F籠罩，臉色蒼白的人匆匆穿行于烏煙瘴氣之中”說明環(huán)境污染嚴重。它生產的生鐵占世界發(fā)達地區(qū)生鐵總產量的一半以上。英國實際上已成為“世界工廠”說明促進了生產力發(fā)展，創(chuàng)造巨額財富，推動了工業(yè)文明進程。
14.【答案】
（1）蒸汽機的使用提高了煤鐵的開采能力或機器的廣泛使用，對煤鐵的需求量增加。
（2）美國。愛迪生發(fā)明電燈；萊特兄弟發(fā)明飛機；貝爾成功研制有線電話；福特建造第一條汽車生產流水線等。
（3）積極影響：①蒸汽機的應用，提高了煤鐵等生產部門的生產效率，極大地促進了社會生產力的發(fā)展；②火車、汽車、飛機等交通工具的發(fā)明使用，使人們出行更加便利，改善了人們的生活，提高了人們的生活質量；③電報、電話的使用，使人們通信更加便捷，改善了人們的生活，提高了人們的生活質量。④消極影響：工業(yè)革命也給人們帶來了新的問題和困擾，如帶來了環(huán)境污染、貧富差距擴大等問題。
【解析】
（1）本題考查工業(yè)革命的影響，要求運用所學分析解讀題干信息。材料一所示時間是在第一次工業(yè)革命期間。第一次工業(yè)革命中核心動力——蒸汽動力的應用促使煤使用量增加，英國煤產量也隨之迅速增長。蒸汽機或機器生產被運用于煤炭開采領域，提高了煤炭的生產效率。
（2）本題考查第二次工業(yè)革命，要求識記基礎史實。從1851年到1900年指的是第二次工業(yè)革命期間，在重大科技革新和發(fā)明創(chuàng)造方面居世界第一的是美國，具體成就聯(lián)系所學可知，如：愛迪生發(fā)明電燈；萊特兄弟發(fā)明飛機；貝爾成功研制有線電話；福特建造第一條汽車生產流水線等。
（3）本題考查工業(yè)革命給人們生產、生活帶來的影響，要求運用所學分析解決問題。材料三“科技特別是交通運輸和信息技術的迅速發(fā)展，大大縮短了各地的時間和空間距離，為全球范圍內的經濟活動和人民生活提供了便利條件。然而，科技革命也給人們帶來了新的問題和困擾。”強調的是工業(yè)革命積極和消極影響，故聯(lián)系所學，緊扣“生產、生活”的題意一分為二辯證分析作答。積極方面，主要表現(xiàn)在對生產力、交通運輸、電訊等方面，消極方面，主要是環(huán)境污染、貧富差距等問題。

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