
Let's make a chant tgether.
Listen and chant.
He brrwed sme bks.
He bught sme bks.
And he read them all.
But he didn’t read at all.
1、Review the last letter. 2、Learn this letter .
Clse yur bk. (合上你的書)Listen fr the first time and try t grasp the main cntent .(聽第一次錄音,試著去抓住信的主要內容。)
Daming is ging t visit New Yrk. Simn’s family is ready fr Daming’s cming.
Q1. What did they d ?
(他們做了什么準備?)
What are they ging t d?
Listen t the tape fr the secnd time .
Grup wrk: Please discuss tw questins in yur grup and underline the answer.(小組討論,將答案用不同的線劃出來。)
Q1. What did they d ?
Q2. What are they ging t d ?
(他們做了什么準備?)
What did they d ?
What are they ging t d ?
He is ging t take...
What is Daming ging t take ?
1、一般將來時的句型結構:
主語+be動詞+ging t+動詞原形+其他
I'm ging t visit the Great Wall.
2、一般過去時的句型結構:
主語+動詞的過去式+其他
描述某人過去做了某事。
I ate a cake last night.
3、現(xiàn)在進行時的句型結構:
主語+be動詞+動詞ing+其他
I am reading a bk .
he ________________.
rde a bike
he ___________ ___________.
is ridinga bike
he ______________ ___________.
is ging t ride a bike
請你在信里告訴Simn,你已經做了些什么準備,或者打算帶什么東西去。
Please help Daming write a letter t Simn.(請你幫Daming寫一封回信給Simn。)
參考詞匯:make a kite/buy sme CDs/take presents/ Chinese bks / fly a kite/….
Dear Simn,Thank yu fr yur letter. I’m ready fr my trip.Lvely,Daming
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