估測(cè)題是利用所學(xué)的物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和生活常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值和數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算和取值范圍合理估測(cè)。估算法是一種科學(xué)的近似計(jì)算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法,在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用。估算題的特點(diǎn)是物理背景或物理過程比較模糊，待求量與已知量之間的聯(lián)系比較隱蔽，解題過程中常需要對(duì)實(shí)際問題作出恰當(dāng)?shù)奶幚?。不追求?shù)據(jù)的精確而強(qiáng)調(diào)方法科學(xué)合理，要求考生具有較高的科學(xué)素質(zhì)。
估測(cè)題的難度不大，在中考試卷中常以選擇題形式出現(xiàn)，一般為一個(gè)小題，所占分值為2—3分，選擇題中的四個(gè)選項(xiàng)涉及對(duì)四個(gè)不同物理量的估測(cè)或估算，估算要求結(jié)果接近實(shí)際。
估測(cè)題涉及聲、光、熱、力、電各版塊的內(nèi)容，將其融合到一起進(jìn)行命題，考查對(duì)長(zhǎng)度、速度、時(shí)間、溫度和熱量、質(zhì)量和重力、體積和容量、壓力和壓強(qiáng)、功和功率等常見物理量的估測(cè)，考查一般為數(shù)值判斷式和單位判斷式兩種。
估測(cè)類試題體現(xiàn)了物理“來源于生活，服務(wù)于社會(huì)”這一理念，通常以實(shí)際生活中常見的背景材料為載體，重點(diǎn)考查對(duì)生活中物理量的掌握情況和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，即對(duì)知識(shí)的活學(xué)活用。要求不僅要熟悉生活中常見的物理量的大概數(shù)值，還要能根據(jù)這些去衡量一些未知的物理量。解答估測(cè)題通常有以下三種方法：
一、經(jīng)驗(yàn)積累法
根據(jù)日常生活中的經(jīng)驗(yàn)，直接判斷估測(cè)值。
如：人步行的速度約1.1m/s；中學(xué)生手指指甲的寬度約為1cm、鉛筆的長(zhǎng)度約為25cm，物理課本的寬度、課桌的寬度、考試所用答題卡的寬度等，可以在考場(chǎng)直接測(cè)量。
公式換算法
估測(cè)并非熟悉的物理量或單位時(shí)，可通過相關(guān)公式將不熟悉的物理量轉(zhuǎn)換成熟悉的物理量或?qū)⒉皇煜さ膯挝晦D(zhuǎn)換成熟悉的單位。
如：考試用的答題卡寬度約30dm，換算單位后是300cm或3m，參考試卷的寬度就很容易判斷它是錯(cuò)的。
三、分析比對(duì)法
從我們所熟知的某些物理量經(jīng)驗(yàn)值入手，推斷其他不熟悉的物理量的數(shù)值，然后再和答案對(duì)比。
如教室的高度不清楚，但知道自己的身高是160cm，教室差不多是兩個(gè)自己的高度，約320cm左右，合3.2m，即可判斷出選項(xiàng)的正誤。
常見估算量
1.長(zhǎng)度：①課桌高度約為80cm；②物理課本的寬度約為18cm；③一支鉛筆的長(zhǎng)度約為19cm；④教室的高度約3m；⑤教室門的高度約為2m；⑥椅子的高度約為42cm；⑦一張紙的厚度約80μm；⑧學(xué)生步距50cm、成人正常兩步間距1.5m；⑨窗玻璃厚度幾mm等。
2.時(shí)間：①橡皮從課桌掉到地上的時(shí)間約為0.4s；②正常人脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約0.8～1s；③普通中學(xué)生百米成績(jī)約為15s、百米世界記錄約為9.8s；④做一遍眼保健操的時(shí)間約為5min；⑤國歌播放一遍約為46s等。
3.溫度：①人的正常體溫在37℃左右；②人感覺最舒服的環(huán)境溫度為24℃～26℃；③洗澡水的合適溫度是40℃～50℃；④盛夏中午的室外溫度為30℃以上；⑤冰水混合物的溫度為0℃(1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)；⑥沸水的溫度為100℃(1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)。
4.質(zhì)量：①一個(gè)初中生的質(zhì)量約為50kg；②一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約50g；③物理教科書的質(zhì)量約200g；④鉛筆的質(zhì)量約5g；⑤大象的質(zhì)量約5t；⑥一個(gè)籃球的質(zhì)量約為500g；⑦一個(gè)蘋果的質(zhì)量約150～200g等。
5.速度：①人正常步行的速度約為1.2m/s；②光在真空中傳播的速度為3×108m/s；③自行車的速度約5m/s；④聲音在15℃的空氣中傳播的速度為340m/s等。
6.重量（力）：①一個(gè)初中生的重量約為500N；②一個(gè)雞蛋的重量約為0.5N；③物理教科書的重量約為2N；④一瓶礦泉水的重量約5N；⑤一個(gè)籃球的重量約5N；⑥蘋果的重量約1.5N～2N等。
7.頻率：①正常人脈搏跳動(dòng)的頻率約為70次/min；②正常人呼吸的頻率約是20次/min等。
8.密度：①人體的密度約為1g/cm3；②水的密度為1g/cm3；木頭、塑料、油比水的密度??；金屬、石塊、玻璃比水的密度大等。。
9.壓強(qiáng)：①報(bào)紙展開后放在桌面上對(duì)桌面的壓強(qiáng)約0.5Pa；②人雙腳站立在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約1.5×104Pa；③標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)為1.013×105Pa。
10.面積：手掌面積 100cm2-120cm2；腳掌面積200cm2-250cm2。
11.體積：人體0.05m3=50dm3，家用電熱水壺1L，熱水瓶的容積2L。
12.電流：①臺(tái)燈工作電流約0.18A；②30W普通照明日光燈的電流約為136mA；③家用電冰箱的電流約1.1～1.7A；④空調(diào)的工作電流約5A。
13.電壓：①人體的安全電壓為不高于36V；②一節(jié)干電池提供的電壓一般是1.5V；③我國家庭電路的電壓是220V。
14.電功率：①日光燈約40W；②家用電冰箱65W～130W；③電熱水壺約1200W；④電飯鍋約800W；⑤空調(diào)約1500W；⑥洗衣機(jī) 500 W等。
一、經(jīng)驗(yàn)積累法
【典例1】（臨沂）明對(duì)一些數(shù)據(jù)的估測(cè)，最接近實(shí)際的是（ ）。
A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為100g；
B．九年級(jí)物理課本的重力約為20N；
C．一般教學(xué)樓每層樓高約為3.3m；
D．手機(jī)充電器的輸出電壓約為220V
【解析】首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案。
【解答】A、一斤（500g）雞蛋可稱8﹣10個(gè)，那么一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g；故A錯(cuò)誤；
B、九年級(jí)物理課本的質(zhì)量約200g，故其重力約為2N；故B錯(cuò)誤；
C、教學(xué)樓每層樓高約為3.3m，符合實(shí)際；故C正確；
D、手機(jī)充電器的輸出電壓約為8V或12V；故D錯(cuò)誤。
故選C。
二、公式換算法
【典例2】（?呼和浩特）下列估測(cè)數(shù)據(jù)中，最不符合實(shí)際的是（ ）。
A．人散步時(shí)的速度約為lm/s；
B．一個(gè)普通成年人身體的體積約為60dm3；
C．我國正在研制的新一代“蛟龍?zhí)枴碧綔y(cè)器，目標(biāo)探測(cè)深度是1.1×104m；
D．一本人教版初三物理教科書的重力約為20N
【解析】首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案。
【解答】A、人正常步行的速度約為1.1m/s，人散步時(shí)的速度略小，在1m/s左右。此選項(xiàng)符合實(shí)際。
B、一個(gè)普通成年人的質(zhì)量為60kg，密度約為1.0×103kg/m3，根據(jù)ρ=可得，體積約為V===0.06m3=60dm3，此選項(xiàng)符合實(shí)際。
C、我國正在研制的新一代“蛟龍?zhí)枴碧綔y(cè)器，目標(biāo)探測(cè)深度是1.1×104m．此選項(xiàng)符合實(shí)際。
D、物理課本的質(zhì)量在300g=0.3kg左右，受到的重力在G=mg=0.3kg×10N/kg=3N左右。此選項(xiàng)不符合實(shí)際。
故選D。
三、分析比對(duì)法
【典例3】(常德)以下估測(cè)值中，最符合實(shí)際的是（ ）。
A．一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為150g；
B．蝸牛爬行的速度約為0.5m/s；
C．多數(shù)人脈搏跳動(dòng)100次用時(shí)約為l5min；
D．家用空調(diào)的電功率約為30W
【解析】三個(gè)蘋果的質(zhì)量約1斤=500g，所以一個(gè)蘋果的質(zhì)量在150g左右,A符合實(shí)際；
蝸牛爬行的速度非常慢，甚至不到0.5mm/s,D不符合實(shí)際；
正常情況下，人的脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s，跳動(dòng)100次的時(shí)間在1min左右,C不符合實(shí)際；
家用空調(diào)工作電流不小于5A，電功率在P=UI=220V×5A=1100W左右,D不符合實(shí)際,選A。
答案:A。
1．（泰安）下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是D
A．人體正常體溫約為 42℃
B．泰山山頂上的大氣壓約為 1.8×105Pa
C．一支新 2B 鉛筆的長(zhǎng)度約為 50cm
D．一位普通初中生的質(zhì)量約為 50kg
【解析】三個(gè)蘋果的質(zhì)量約1斤=500g，所以一個(gè)蘋果的質(zhì)量在150g左右,A符合實(shí)際；
蝸牛爬行的速度非常慢，甚至不到0.5mm/s,D不符合實(shí)際；
正常情況下，人的脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s，跳動(dòng)100次的時(shí)間在1min左右,C不符合實(shí)際；
家用空調(diào)工作電流不小于5A，電功率在P=UI=220V×5A=1100W左右,D不符合實(shí)際,選A。
答案:A。
2．(齊齊哈爾)以下數(shù)據(jù)，最接近日常生活中實(shí)際值的是（ ）。
A．中學(xué)生課桌的標(biāo)準(zhǔn)高度大約是50m；
B．人雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為104Pa；
C．一名普通中學(xué)生正常步行速度是5m/s；
D．我國生活用電的電壓為36V
【解析】A、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=0.8m左右。故A不符合實(shí)際；
B、成年人的體重在G=600N左右，雙腳站立時(shí)與水平地面的接觸面積在0.06m2左右，雙腳對(duì)水平地面的壓強(qiáng)在p====104Pa左右。故B符合實(shí)際；
C、中學(xué)生正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右。故B符合實(shí)際；
D、我國家用電器正常工作的電壓絕大部分為220V，與之配套的家庭電路電壓也是220V，這些用電器才能正常工作。故D不符合實(shí)際。
故選B。
3．（赤峰）下列估測(cè)值最接近實(shí)際的（ ）。
A．一元硬幣的直徑約為2.5dm；
B．普通中學(xué)生走路的速度約為1.1m/s；
C．酒精燈點(diǎn)燃后外焰的溫度約為98℃；
D．一本九年級(jí)物理課本的質(zhì)量約為10g
【解析】A、中學(xué)生大拇指的寬度約2cm，一元硬幣的直徑略大于此數(shù)值，在2.5cm左右。故A不符合實(shí)際；
B、中學(xué)生正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右。故B符合實(shí)際；
C、酒精燈外焰溫度最高，能夠超過400℃。故C不符合實(shí)際；
D、兩個(gè)蘋果的質(zhì)量約300g，九年級(jí)物理課本的質(zhì)量與此差不多，在300g左右。故D不符合實(shí)際。
故選B。
4.（?岳陽）下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（ ）。
A．某中學(xué)生的身高是1.65m； B．某中學(xué)生跑1000m用時(shí)4s；
C．岳陽的年平均氣溫為36℃；D．我國家庭電路電壓為380V
【考點(diǎn)】機(jī)械運(yùn)動(dòng)、物質(zhì)形態(tài)與變化、家庭電路。
【解析】熟悉身邊的物理量。
A．某中學(xué)生的身高是1.65m，正確；
B．某中學(xué)生跑1000m用時(shí)4s，錯(cuò)誤，應(yīng)小于8m/s；
C．岳陽的年平均氣溫為36℃，錯(cuò)誤，應(yīng)為22℃；
D．我國家庭電路電壓為380V，錯(cuò)誤，應(yīng)為220V。
故選A。
5.（?攀枝花）下列估測(cè)中，最接近生活實(shí)際的是（ ）。
A．一支新鉛筆的長(zhǎng)約為17cm； B．攀枝花市夏季平均氣溫約為50℃；
C．一瓶500mL的礦泉水質(zhì)量為5kg；D．復(fù)興號(hào)高鐵列車運(yùn)行速度可達(dá)350m/s
【解析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)。
【解答】A、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，新鉛筆的長(zhǎng)度略小于此數(shù)值，在17cm左右。故A符合實(shí)際；
B、攀枝花市夏季高溫炎熱，最高氣溫可能超過35℃，但平均氣溫要低于35℃．故B不符合實(shí)際；
C、一瓶500mL=500cm3的礦泉水的質(zhì)量在m=ρV=1.0g/cm3×500cm3=500g=0.5kg左右。故C不符合實(shí)際；
D、復(fù)興號(hào)高鐵運(yùn)行速度可以達(dá)到350km/h。故D不符合實(shí)際。
故選A。
6.（?湖州）對(duì)一些生活常識(shí)的認(rèn)知是科學(xué)素養(yǎng)的重要方面下列對(duì)一些科學(xué)量的估測(cè)中，比較貼近事實(shí)的是（ ）。
A．一位中學(xué)生受到的重力約50牛；B．食用油的密度約0.9千克/米3；
C．一間教室的體積約200米3； D．中學(xué)生正常步行的速度約10米/秒
【解析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)。
【解答】A、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右。故不符合實(shí)際；
B、水的密度是1.0×103kg/m3，食用油的密度略小于水，在0.9×103kg/m3左右。故B不符合實(shí)際；
C、一般教室的長(zhǎng)、寬、高分別在9m、8m、3m左右，教室體積在V=abh=9m×8m×3m=216m3，接近200m3．故C符合實(shí)際；
D、中學(xué)生正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右。故D不符合實(shí)際。
故選C。
7. （德陽）物理與我們的實(shí)際生活密切相關(guān),下列身邊的物理量估測(cè)的結(jié)果符合實(shí)際的是( )。
A. 手電筒中的電流大約為3A；B. 一枚雞蛋的質(zhì)量約200g；
C.人體的正常體溫為370C； D. 一般中學(xué)生的身高約155mm
【解析】首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案。
【解答】解：A、手電中的電流大約0.3A；故A錯(cuò)誤；
B、一斤（500g）雞蛋可稱8--10個(gè)，那么一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g（0.05kg）；故B錯(cuò)誤；
C、人體的正常體溫接近37℃左右；故C正確；
D、中學(xué)生的身高約155cm；故D錯(cuò)誤；
故選C。
8.（?廣安）下列物理量最接近實(shí)際的是（ ）。
A．你所在考場(chǎng)溫度約45℃；
B．你所用的新2B鉛筆長(zhǎng)度約18cm；
C．你的質(zhì)量約為30kg；
D．考場(chǎng)里一盞日光燈的額定功率約為200W
【解析】此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)。
【解答】A、人體感覺舒適的溫度在23℃左右，考場(chǎng)內(nèi)氣溫感覺舒適，應(yīng)該在23℃左右。故A不符合實(shí)際；
B、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，一支普通2B鉛筆的長(zhǎng)度與此差不多，在18cm左右。故B符合實(shí)際；
C、成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右。故C不符合實(shí)際；
D、家用電風(fēng)扇的額定功率為40W，教室中一盞日光燈的額定功率與此差不多，在40W左右。故D不符合實(shí)際。
故選B。
9.（十堰）小天同學(xué)對(duì)自已身體涉及的一些物理量進(jìn)行估測(cè)，其中最不合理的是（ ）。
A. 身高170cmB. 心跳80次/sC. 體溫37°CD. 體重500N
【解析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后確定不符合實(shí)際的是哪一個(gè)。物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。
A、成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高接近成年人，在170cm左右。故A符合實(shí)際；
B、正常情況下，人的心臟1min跳動(dòng)的次數(shù)在75次左右，跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s。故B不符合實(shí)際；
C、正常情況下，人的體溫在37°C左右，變化幅度很小。故C符合實(shí)際；
D、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為左右。故D符合實(shí)際。
故選B。
10.（深圳）下列物理量估算不合理的是（ ）。
A．一個(gè)中學(xué)生的重力約500N
B．人步行速度約10m/s
C．人體的正確體溫約37℃
D．人體平均密度約1g/cm3
【解析】對(duì)物體長(zhǎng)度、質(zhì)量、重力等進(jìn)行估測(cè)，是初中物理的一項(xiàng)基本要求，平時(shí)結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)身邊的如：人高、教室高、步行速度、樓梯階梯數(shù)、物理課本長(zhǎng)和寬、教室內(nèi)空氣質(zhì)量等等，多觀察多思考，必要時(shí)做出正確判斷。不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)。
解答：A、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為；此選項(xiàng)符合實(shí)際；
B、人正常步行的速度在左右。此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
C、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小。故C符合實(shí)際；
D、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，體積大約為0.05m3，，此選項(xiàng)符合實(shí)際。
故選B。
11.(泰州)下列估算最接近實(shí)際的是（ ）。
A．普通課桌的高度約為0.3m； B．一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg；
C．日光燈正常工作時(shí)的電流約為2A；D．成人正常呼吸一次的時(shí)間約為0.1s
【解析】首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案。
【解答】A、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=0.8m左右。故A不符合實(shí)際；
B、成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右。故B符合實(shí)際；
C、家用電風(fēng)扇正常工作的電流約0.2A，教室中日光燈管正常工作電流與此差不多，在0.2A左右。故C不符合實(shí)際；
D、平靜狀態(tài)下，人min呼吸25次左右，平均一次的時(shí)間在2、3s左右。故D不符合實(shí)際。
故選B。
12.(張家界)為讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會(huì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，物理老師要求同學(xué)們對(duì)身邊的物理量進(jìn)行估測(cè)，以下是他們的一些估測(cè)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯不符合實(shí)際的是（ ）。
A．短跑運(yùn)動(dòng)員的速度可達(dá)36km/h；B．中學(xué)生的脈搏跳動(dòng)一般每分鐘75次左右；
C．中學(xué)生的體重約500N； D．教室里的課桌高度為80cm
【解析】本題考查物理量的估測(cè)。36km/h=10m/s，這個(gè)速度接近短跑世界紀(jì)錄，中學(xué)生身邊不可能有跑這么快的人，A錯(cuò)誤；其余三個(gè)量均接近于實(shí)際值，故選A。
故選A。
13.（自貢）以下對(duì)物理現(xiàn)象的估測(cè)符合實(shí)際的是（ ）。
A.我們九年級(jí)物理課本的重力約為10N；B.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約能托起10m高的水柱；
C.課桌的高度約為150cm； D.中學(xué)生步行的速度大約為5m/s
【解析】A、我們九年級(jí)物理課本的質(zhì)量在300g＝0.3kg左右，受到的重力在G＝mg＝0.3kg×10N/kg＝3N左右。故A不符合實(shí)際；
B、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為1.013×105Pa，能夠托起水柱的高度在h＝ 10m。故B符合實(shí)際；
C、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右。故C不符合實(shí)際；
D、中學(xué)生正常步行的速度在4km/h＝4× m/s1.1m/s左右。故D不符合實(shí)際。
故選B。
14.(遵義)下列對(duì)物理量的估測(cè)最接近實(shí)際的是（ ）。
A．教室里的課桌高度約為1.5m； B．正常人的體溫約為37℃；
C．中學(xué)生正常步行速度約為10m/s；D．一本九年級(jí)物理課本質(zhì)量約為50g
【解析】A、課桌高度約為0.8m；故A錯(cuò)誤；
B、正常人的體溫約為37℃左右；故B正確；
C、中學(xué)生正常步行速度約1m/s左右；故C錯(cuò)誤；
D、九年級(jí)物理課本質(zhì)量約300g，故D錯(cuò)誤；
故選B。
15.（?南京）在南京長(zhǎng)江隧道口，有以下安全提示信息，請(qǐng)?jiān)跈M線上填上合適的單位。
（1）限高4.5 ； （2）限速80 ；（3）隧道禁止5 以上貨車通行。
【解析】首先要對(duì)題目中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，結(jié)合對(duì)生活實(shí)際的認(rèn)識(shí)，填入符合生活實(shí)際的答案。
【解答】（1）限高4.5m；（2）限速80km/h；（3）限載5t；
故答案為：（1）m；（2）km/h；（3）t。

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