考點一 綠色植物在光下制造有機物
1.實驗“綠葉在光下制造有機物”。 （1）實驗步驟。
1.實驗“綠葉在光下制造有機物”。 （1）實驗步驟。①暗處理：把天竺葵放在黑暗處一晝夜 （目的：__________________________________）；②設(shè)置對照：把天竺葵葉片用黑紙片遮一部分，移至光下照射幾小時（用黑紙片遮一部分葉片的目的是形成一組______實驗，變量是________）；③把遮光葉片摘下，去掉黑紙片； ④酒精脫色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，________，直到葉片變成________（酒精的作用是溶解葉片中的________）；
將葉片原有淀粉耗盡或運走
1.實驗“綠葉在光下制造有機物”。 （1）實驗步驟。⑤清水漂洗；⑥碘液染色（碘液是用于驗證______的存在）；⑦觀察：稍等片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片發(fā)生什么變化。（2）實驗現(xiàn)象： 葉片遇碘液后，見光部分________，遮光部分________。（3）實驗結(jié)論：①_______是光合作用的產(chǎn)物；②______是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。（利用銀邊天竺葵作為實驗材料還可得出結(jié)論：③________是光合作用的場所）
2.光合作用的概念：綠色植物通過________捕獲太陽光，利用光能，在________中合成淀粉等有機物，并把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就是光合作用。3.________既是生產(chǎn)有機物的“車間”，也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)開_______的“能量轉(zhuǎn)換器”。4.綠色植物制造有機物的主要器官是_______。
考點二 綠色植物為許多生物提供食物和能量
5.有機物用來構(gòu)建________。光合作用制造的有機物經(jīng)________運輸?shù)街参矬w各處的細(xì)胞，為細(xì)胞的生命活動提供________，并參與構(gòu)建植物體。6.綠色植物通過光合作用制造有機物，不僅滿足自身的需要，也為生物圈的其他生物提供基本的________來源。
【例 1】(2018·廣東省)“綠葉在光下制造有機物”實驗中，操作與目的有誤的是(　　)
考點：綠色植物在光下制造有機物的實驗。解析：進行“綠葉在光下制造有機物”實驗時，將天竺葵放在黑暗處一晝夜是為了消耗植物體內(nèi)原有的淀粉，選項A正確；將葉片一部分用黑紙片兩面遮蓋，是為了設(shè)置有光和無光的對照，選項B正確；為了脫去葉片中的葉綠素，應(yīng)該將葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，選項C錯誤；向漂洗過的葉片上滴加碘液是為了檢驗淀粉的生成，選項D正確。
1．（2020·綿陽市）右圖為“綠葉在光下制造有機物”的探究實驗。下列敘述錯誤的是（　?。?A．①中處理的目的是消耗儲存的有機物B．在光照條件下，②中可形成對照關(guān)系C．③中酒精處理葉片的目的是進行消毒D．④中葉片見光部分遇到碘液變成藍(lán)色
2．(2019·福建省)“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，使用碘液的目的是(　　)A．溶解葉綠素　　　　 B．檢驗是否產(chǎn)生淀粉C．促進淀粉分解　　　　 D．驗證是否產(chǎn)生氧氣
【例 2】(2018·廣東省)有人說：“包括人類在內(nèi)的其他生物是‘攀附’著植物的莖蔓才站在這個星球上的?！币罁?jù)是光合作用(　　)①消耗二氧化碳　②產(chǎn)生氧氣?、巯乃、墚a(chǎn)生有機物A．①③　　 B．②③　　 C．③④　　 D．②④
考點：光合作用的條件、原料、產(chǎn)物。解析：綠色植物通過光合作用制造的有機物不僅能滿足自身生長、發(fā)育和繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源，其產(chǎn)生的氧氣是生物圈中氧氣的主要來源。
1．（2020·溫州市）植物光合作用在葉中合成有機物時，下列示意圖能正確表示物質(zhì)進出葉片的是（　?。? A B C D
2．(2019·煙臺市)濱海中學(xué)在實踐基地種植了馬鈴薯，收獲時發(fā)現(xiàn)個別塊莖露出地面的部分變綠。對此做出的合理解釋是(　　)A．葉片中的葉綠素隨淀粉運輸至此　　　 B．淀粉通過篩管運輸?shù)綁K莖儲存C．塊莖變綠與光下形成葉綠素有關(guān)　　　 D．塊莖中的淀粉是由綠色部分產(chǎn)生的
1．(2018·福建省)如圖是用天竺葵驗證光合作用的相關(guān)實驗步驟圖，下列敘述正確的是(　　)A．步驟a在黑暗中耗盡葉片中的二氧化碳B．步驟b用黑紙從上下兩面遮住葉片同一部分C．步驟d用碘液染色，葉片遮光部分將變藍(lán)色D．該實驗可以驗證葉綠體是光合作用的場所
2．(2018·大慶市)“檢驗綠葉在光下制造有機物”的第一步是將植物放在黑暗處一晝夜，其目的是(　　)A．提高光合作用的效率 B．消耗、運走葉片內(nèi)儲存的淀粉C．儲備光合作用的原料 D．消耗葉內(nèi)的葉綠素
3．（2020·遼陽市）下列有關(guān)光合作用的表述正確的是（　　）A．所有植物細(xì)胞都可以進行光合作用B．植物只需要水分和二氧化碳就能進行光合作用C．光合作用主要在葉肉細(xì)胞中進行D．光合作用既可以放出氧氣，又可以放出二氧化碳
4．（2020·自貢市）普利斯特利認(rèn)為植物能夠更新由于蠟燭燃燒而變得污濁的空氣，該過程利用的原料是（　?。〢．二氧化碳和水 B．二氧化碳和氧氣C．氧氣和有機物 D．氧氣和水
5．（2020·蘇州市）某植物葉片不同部位的顏色不同。將該植物在黑暗中放置48 h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如右圖所示。在日光下照光一段時間，去除錫箔紙，用碘液染色法處理葉片，觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色，有的沒有出現(xiàn)藍(lán)色。其中，出現(xiàn)藍(lán)色的部位是（　　）A．a(chǎn)和e B．b和dC．e和d D．c和e
6．(2019·保定市)下列四個實驗中，使用碘液的目的與其他三個不同的是(　　)A．觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞　　　　　　 B．觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)C．探究綠葉在光下制造淀粉　　　　　　 D．探究饅頭在口腔中的消化
7．(2018·湘潭市)(實驗探究)溫室大棚能為作物的生長提供各種適宜的環(huán)境條件，使作物增產(chǎn)，據(jù)圖回答問題：(1)某同學(xué)為探究大棚內(nèi)作物A的生理活動，設(shè)置了如圖甲所示實驗裝置，并進行了如下實驗：將該植物放在黑暗處一晝夜后，發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠，這些小水珠主要來自植物的________作用；繼續(xù)將該植物置于光下幾小時，摘下葉片脫色漂洗，滴加碘液，發(fā)現(xiàn)②部分葉片為藍(lán)色，________(填圖中序號)部分葉片為棕黃色，則可證明二氧化碳是光合作用的原料。
7．(2018·湘潭市) (實驗探究)溫室大棚能為作物的生長提供各種適宜的環(huán)境條件，使作物增產(chǎn)，據(jù)圖回答問題：(2)若要探究植物A的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，除將塑料袋內(nèi)的氫氧化鈉去除外，還應(yīng)將實驗裝置置于________環(huán)境中，一段時間后，將袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水。
7．(2018·湘潭市) (實驗探究)溫室大棚能為作物的生長提供各種適宜的環(huán)境條件，使作物增產(chǎn)，據(jù)圖回答問題：(3)該同學(xué)進一步探究了光照強度對大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率(用二氧化碳吸收量表示)的影響，并將探究的結(jié)果繪制成了圖乙曲線。要使植物A和B都能正常生長，大棚內(nèi)光照強度至少應(yīng)大于________點；若不考慮溫度對呼吸作用的影響，則當(dāng)光照強度為f時，單位時間內(nèi)，光合作用合成有機物比較，植物A________(選填“多于”“少于”或“等于”)植物B。
1．(2018·綏化市)從“綠葉在光下制造有機物”的實驗中可以觀察到，葉片的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色。說明綠色植物光合作用的產(chǎn)物是(　　)A．水 B．氧氣C．淀粉 D．二氧化碳
2．(2018·連云港市)如圖表示用天竺葵進行“探究陽光在植物生長中的作用”實驗的部分過程。下列敘述正確的(　　) ①暗處理　　　?、诓糠终诠狻　　　?③酒精脫色A．暗處理一晝夜是讓天竺葵內(nèi)的氧氣耗盡 B．部分遮光后放陽光下照射1 hC．酒精脫色使色素溶解于大燒杯內(nèi)的水中 D．該實驗要研究的變量是光照
3．(2018·自貢市)“綠葉在光下制造有機物”實驗中，葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉，這主要說明(　　)A．淀粉遇碘變藍(lán) B．光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件C．葉綠體是生產(chǎn)有機物的“車間” D．葉片是綠色植物制造有機物的主要器官
4．(2017·天津市)“綠葉在光下制造有機物”實驗的第一步是把植物放到黑暗處一晝夜，其目的是(　　)A．儲備光合作用的原料 B．消耗葉片內(nèi)的葉綠素C．提高光合作用的產(chǎn)量 D．轉(zhuǎn)運和消耗葉片中原有的淀粉
5．(2017·黃岡市)某生物興趣小組在利用盆栽植物天竺葵進行“綠葉在光下制造有機物”的實驗時，對實驗中的黑紙片進行了創(chuàng)意處理，即將黑紙片中間鏤空形成各種圖案(如圖一為五角星圖案)，用這種鏤空的黑紙片對植物葉片上下兩面進行遮光處理(如圖二所示)，經(jīng)過系列實驗過程，結(jié)果如圖三所示。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)A．實驗前須將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜B．圖二中葉片上五角星圖案部分，能夠進行光合作用C．圖二中葉片的遮光部分，不能進行光合作用和呼吸作用D．在一定的光照強度范圍內(nèi)，光照強度越強，圖三中五角星圖案越明顯
6．(2019·遼陽市)綠色植物被稱為“食物之源”，是因為它能進行(　　)A．蒸騰作用 B．呼吸作用C．光合作用 D．吸收作用7．（2020·昆明市）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上充分利用光照提高產(chǎn)量的措施是（　?。〢．農(nóng)田松土 B．合理密植 C．帶土移栽 D．人工授粉
8．(2019·玉林市)精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)。建造塑料大棚生產(chǎn)有機農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進農(nóng)民增收。果農(nóng)在種植甜瓜的大棚內(nèi)點燃蜂窩煤爐，可以提高大棚內(nèi)二氧化碳的濃度從而(　　)A．增加甜瓜光合作用的強度 B．抑制甜瓜光合作用的強度C．增加甜瓜呼吸作用的強度 D．抑制甜瓜呼吸作用的強度
9．(2018·齊齊哈爾市)(實驗探究)請根據(jù)“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟示意圖回答： ① ② ③(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，其目的是______________________________________________。然后進行遮光處理(如圖①所示)，經(jīng)過幾小時后，去掉葉片上的遮光紙片。(2)如圖②所示，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫去葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色。
將葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運或消耗掉
9．(2018·齊齊哈爾市)(實驗探究)請根據(jù)“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟示意圖回答： ① ② ③(3)如圖③所示，向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察到葉片見光部分變成____色，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了______。(4)對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象，說明__________________是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。
10．（2020·菏澤市）（實驗探究）“滿眼不堪三月暮，舉頭已覺千山綠?！本G色植物使山川大地呈現(xiàn)出生機勃勃的景象，沒有綠色植物就沒有豐富多彩的生物世界。請據(jù)圖分析回答問題。
10．（一）植物的光合作用受外界環(huán)境條件的影響，圖一為在一定二氧化碳濃度、適宜溫度和氧氣等條件下，測定某植物在不同光照強度下的光合作用強度。圖二1～6表示葉綠體和線粒體吸收或釋放氣體的過程。（1）圖一中A點時植物的葉片能進行的生理活動有__________________________。
10．（2）圖一中B點時植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，對應(yīng)的是圖二中的________（填序號）。（3）圖一中CD段光合作用強度不再增加是受_______________________等外界因素的影響。（4）寫出圖二中進行3、4這一生理活動的反應(yīng)式：________________________________________________。
有機物（儲存著能量）＋氧氣→水＋二氧化碳＋能量
10．（二）測定氧氣釋放速率——葉圓片上浮法（葉圓片制作方法：取生長旺盛的綠葉，用直徑為 1 cm 的打孔器打出小圓片若干）【實驗原理】葉片內(nèi)含有氣體，放入水中，葉片上浮 葉片下沉 充滿細(xì)胞間隙，葉片上浮。【實驗裝置】如圖三所示（NaHCO3溶液能提供二氧化碳）。
10．【實驗分析】（5）該實驗的變量是____________，可通過_______________________________來調(diào)節(jié)光照強度的大小。（6）為保持單一變量，中間盛水的玻璃柱的作用是吸收燈光的熱量，避免光照對燒杯內(nèi)的________產(chǎn)生影響。
調(diào)節(jié)燒杯與臺燈之間的距離

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