
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.初步了解24時(shí)計(jì)時(shí)法,會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。
2.了解普通計(jì)時(shí)法與24時(shí)計(jì)時(shí)法的異同。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
學(xué)習(xí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
如何將普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)化成24時(shí)計(jì)時(shí)法。
【學(xué)習(xí)過程】
一、自主學(xué)習(xí),合作交流
1.認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法
(1)從夜里0時(shí)開始,時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈,到了中午( )時(shí),再轉(zhuǎn)一圈,到了晚上( )時(shí),一晝夜共( )小時(shí)。
(2)想一想,時(shí)針指著5時(shí),表示的會(huì)是什么時(shí)刻呢?時(shí)針指著8呢?指著10呢?怎樣表示才能讓人看得清楚、明白?
(總結(jié)出24 時(shí)計(jì)時(shí)法的表示方法。)
二、自我檢測(cè)
1.請(qǐng)你說出下面時(shí)刻的實(shí)際意義。
16時(shí) 21時(shí) 19時(shí) 23時(shí) 24時(shí)
2.游戲“你說我撥”。
拿出學(xué)具盒中的模型鐘表,同位合作,一個(gè)同學(xué)用“24時(shí)計(jì)時(shí)法”說出一個(gè)時(shí)刻,同位在模型鐘表上表示出這個(gè)時(shí)刻。然后同位互換,如此3遍,開始。
三、拓展延伸
將下面的時(shí)間轉(zhuǎn)化成普通計(jì)時(shí)法的時(shí)間
上午9時(shí) 凌晨3時(shí) 晚上9時(shí) 14時(shí)
【達(dá)標(biāo)測(cè)試】
1.填空:
(1)記錄時(shí)刻有兩種表示方法,一是( )計(jì)時(shí)法,二是( )計(jì)時(shí)法。
(2)24時(shí)就是晚上( )時(shí),也就是次日的( )時(shí)
2.判斷
(1)今天的0時(shí)就是昨天的24時(shí)。 ( )
(2)從早上的8時(shí)到下午的6時(shí),一共經(jīng)過了12個(gè)小時(shí)。 ( )
(3)下午5時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法協(xié)作18:00. ( )
(4)3時(shí)和3小時(shí)表示的意思一樣。 ( )
3.用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示下面時(shí)刻
上午8時(shí) 晚上9時(shí)30分 中午時(shí) 下午2時(shí)30分 下午4時(shí) 晚上8時(shí)
下午3時(shí) 中午12時(shí) 晚上10時(shí)上午10時(shí)
4.用普通計(jì)時(shí)法表示下面時(shí)間
10::00 22:00 12:00 15:00
這是一份人教版三年級(jí)下冊(cè)24小時(shí)計(jì)時(shí)法學(xué)案,共5頁。學(xué)案主要包含了基礎(chǔ)練習(xí),深化練習(xí),精練反饋,課堂小結(jié),拓展延伸,易錯(cuò)收集等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版三年級(jí)下冊(cè)24小時(shí)計(jì)時(shí)法學(xué)案設(shè)計(jì),共3頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),學(xué)習(xí)過程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級(jí)下冊(cè)6 年、月、日24小時(shí)計(jì)時(shí)法學(xué)案,共6頁。學(xué)案主要包含了回顧舊知,合作探究,精練反饋,課堂小結(jié),拓展延伸,易錯(cuò)收集,舊知回顧等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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