1. 看拼音，寫詞語。
fàng jià________后，我喜歡到動物園去wán shuǎ________，看孔雀tià wǔ________，聽百靈鳥gē chàng________，guān chá________小猴子在qiáng gēn shuì jià________，魚池里，還有chéng qún jié duì________的魚兒在huān kuài________地游動……

2. 選詞填空。
依然 突然 居然 忽然 果然
（1）小明每天都很早到學校，今天________遲到了。

（2）________，哥哥往地上一坐，大哭了起來。

（3）爸爸在吃飯，________想起今天要參加重要會議。

（4）小明來到動物園，不出所料，________又看到了那只國寶大熊貓。

（5）雖然媽媽生病了，但媽媽________堅持給我做早飯，我愛她。

3. 把下列詞語補充完整，并按要求填空。


（1）我發(fā)現詞語①②③都跟________有關，④⑤⑥都跟________有關，像④⑤⑥這樣的詞語我還能寫：________、________。

（2）選詞填空：
A．西沙群島一帶海水________，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。
B．牛把剛才吞進去的草重新送回嘴里，然后________。

4. 選擇恰當的關聯詞填空。
因為……所以……；與其……不如……；如果……就……；不僅……還……
（1）星期天________在家里玩，________幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。

（2）________今天下了一場大雨，________空氣特別清新。

（3）小紅________學習成績很好，________樂于幫助別人。

（4）________明天媽媽不加班，________能帶我去動物園了。
二、句子工廠（18分）

5. 按要求寫句子。
（1）照樣子，寫句子。
小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。
我的家鄉(xiāng)________，是________，也是________。

（2）灰雀在歌唱。（把句子寫具體）
________

（3）元宵節(jié)、端午節(jié)、圣誕節(jié)和中秋節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。（用修改符號在原句上修改病句）

（4）續(xù)寫句子：森林里有一片青青的草地，青青的草地旁有一條清清的小河，清清的小河________。

6. 把下列句子補充完整。
（1）兩岸猿聲啼不住，________。

（2）________，潭面無風鏡未磨。

（3）一年中最美的景色在秋天！正如蘇軾在詩中寫的“________，最是橙黃橘綠時。”

7. 將俗語連起來，然后選擇填空。
人們常說：“________”，就是要我們多討論，這樣才能懂得真正的道理。
三、交流平臺（多選，填序號）（4分）

8. ①誠實 ②勇敢 ③講信用 ④聰明
司馬光砸缸的故事說明司馬光是一個________的人。關于司馬光，還有一個小故事：司馬光讓管家去賣一匹馬，這匹馬毛色漂亮，高大有力，但患有肺病。司馬光對管家說，一定要告訴買主這匹馬患有肺病，錢多少不重要，但一定要講真話。從這個故事可以看出司馬光是一個________的人。
四、口語交際（5分）

9. 每年過春節(jié)的時候，長輩都會給我們壓歲錢，那我們應該怎樣去花這筆錢呢？大家有不同的看法，咱們也來聽一聽吧！
小饞（chán）貓李豆豆：我要好好的吃一頓，我會去________
吝嗇（lìn sè）鬼張存存：________
小眼鏡王文文：________
活菩薩（pú sa）劉珊珊：________
我：________
五、快樂閱讀（12分）

10.
丹丹學羊叫
課間十分鐘，丹丹會學小羊叫：“咩（miē）﹣﹣咩”逗得小朋友們咯（gē）咯直笑。珍珍說：“丹丹學得真像！”小紅說：“真有趣！丹丹，再學一下。”丹丹高興地說：“好，你們喜歡聽，我就學！”
自習課上，同學們有的看書，有的寫字，有的做算術題。丹丹也打開了課本，看見書上畫著一只山羊，就輕輕地叫了起來：“咩﹣﹣咩﹣﹣”小朋友們聽到叫聲，都忍不住笑了起來。
老師見教室里亂哄哄的，不禁皺（zhòu）起了眉頭：“剛才，你們聽見了什么呀？”
“小羊叫呀！”小朋友回答?！奥犚娦⊙蚪?，你們又都在做什么啊？”珍珍站起來說：“我光顧著笑，忘記了看書！”小紅說：“我把生字寫錯了！”文文說：“我也把題目做錯了！”“是嗎？”老師看了丹丹一眼，只見她低下了頭……
體育課上，老師領著大家做“跳山羊”的游戲，誰跳過了“山羊”，就請丹丹學一聲小山羊叫?！斑悌仼佭悌仼仭钡慕新曈猪懥似饋怼＠蠋熆洫務f：“這回呀，‘小羊’的叫聲才好聽哩！”丹丹抿（mǐn）著嘴笑了。
（1）照樣子，寫詞語。
亂哄哄（ABB式）________、________、________

（2）短文中能夠體現“亂哄哄”的意思的句子是________
A．自習課上，同學們有的看書，有的寫字，有的做算術題。
B．小朋友們聽到叫聲，都忍不住笑了起來。

（3）聯系上下文想想句子的意思，把最合適的說法填在括號里。
老師夸獎說：“這回呀，‘小羊’的叫聲才好聽哩！”這句話是說（ ）
A.老師表揚丹丹學羊叫正是時候。
B.老師稱贊丹丹的聲音好聽。
C.老師表揚丹丹學小羊叫，學得很像。

（4）丹丹三次“咩﹣﹣咩﹣﹣”的學羊叫，第一次是在________；第二次是在________；第三次是在________。

（5）“老師看了丹丹一眼，只見她低下了頭……”這時，丹丹會想些什么呢？請寫下來。
________
六、妙筆生花．（30分）

11. 同學們，花園、果園、田野……我們周圍有許多美麗的地方，你發(fā)現了嗎？請你以《美麗的________》為題目，把一處身邊的美景介紹給大家。
要求：補充題目，圍繞一個意思寫清楚，盡可能用上本學期所學到的描寫景物的方法和詞語；字數不少于300字。
http: //
① 目 瞪 口 呆
② 細 嚼 慢 咽
③ 眼 疾 手 快
④五 光 十 色
⑤四 面 八 方
⑥七 上 八 下
燈不撥不亮
萬古勝負在于理
二人同心
有禮者敬人
一時強弱在于力
理不辨不明
仁者愛人
其利斷金

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