河南省駐馬店市上蔡縣2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合1．閱讀下面語段，回答問題。人類的發(fā)展歷史，可以說是一部與疫病做斗爭(zhēng)的歷史。中華民族幾千年的文明進(jìn)程里，疫病幾乎如影隨  ①  。我國歷史上各個(gè)時(shí)期嚴(yán)重的傳染病都有，種類也各式各樣。目前資料記載較多、較清晰的是明清時(shí)期。清朝共260多年，據(jù)《清史稿》記載，出現(xiàn)疫病的年份就有130多年，而實(shí)際絕不②    這些。幾千年來的歷史說明，中國是一個(gè)勇于并善于抗擊疫情的國度。面對(duì)疫情，中華民族一次又一次同舟共濟(jì)，以堅(jiān)忍不拔的精神戰(zhàn)勝了疫病，繁衍發(fā)展至今。(1)依次給語段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（     ）A．jǐ       zài B．jī          zǎiC．jī       zài D．jǐ          zǎi(2)在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是（     ）A．①行     ②只 B．①形     ②止C．①行     ②止 D．①形     ②只二、句子默寫2．古詩文默寫。（1）________________，山島竦峙。（曹操《觀滄?！罚?/span>（2）潮平兩岸闊，________________。（王灣《次北固山下》）（3）________________，鐵馬冰河人夢(mèng)來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（4）自古逢秋悲寂寥，________________。（劉禹錫《秋詞》）（5）夫君子之行，________________，________________。（諸葛亮《誡子書》）（6）《<論語>十二章》中論證學(xué)與思的辯證關(guān)系的句子是________________，________________。三、名著閱讀3．（1）某校七年級(jí)（1）班同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)，對(duì)豬八戒這個(gè)人物有兩種不同的看法。為此語文老師組織了一場(chǎng)辯論，假如你是正方，針對(duì)反方辯詞該怎么說？正方：__________________________________________反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見識(shí)短淺，在取經(jīng)路上意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色，是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。4．《西游記》第二十七回“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”中的“尸魔”就是“白骨夫人”，她是如何“三戲唐三藏”的？四、語言表達(dá)5．閱讀下面材料，按要求回答問題。上下五千年，悠悠中華魂。在幾千年的歷史長河中，使這條巨龍屹立在世界的東方。這就是我深愛著的祖國——中國。您像那澎湃的黃河水，浪濤洶涌；您像那鮮艷的杜鵑花，美麗迷人；________________，________________。(1)文中畫線的句子存在語病，可修改為：___________________________。（不得改變?cè)猓?/span>(2)仿照前面的句子在橫線上續(xù)寫一句，表達(dá)對(duì)祖國的贊美之情。要求：內(nèi)容相應(yīng)，句式相同。五、綜合性學(xué)習(xí)6．一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學(xué)要求，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的需要。為了幫助同學(xué)們了解寫鋼筆字的知識(shí)，提高寫鋼筆字的水平，班上準(zhǔn)備開展“走進(jìn)硬筆（鋼筆）書法”的主題活動(dòng)。(1)如果同學(xué)們推薦你為本次活動(dòng)的策劃人，你打算設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)項(xiàng)目？請(qǐng)仿照下面的示例寫出一項(xiàng)，并說明活動(dòng)目的。【示例】項(xiàng)目：硬筆（鋼筆）書法比賽目的：激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情，促進(jìn)同學(xué)們認(rèn)真練字。(2)為了幫助同學(xué)們明確練習(xí)硬筆（鋼筆）書法的意義，營造人人參與活動(dòng)的氛圍，請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。(3)班上的小剛同學(xué)是你的朋友，他平時(shí)不用心寫鋼筆字，字也寫得不太好，看到你在比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，祝賀你說：“你的字寫得太漂亮了，要是我也能寫得這么漂亮，那多好啊！”你聽后可以這樣說：六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成下面小題。真愛就是體諒你的“不正確”①我讀到高二，不想再讀下去，自作主張退了學(xué)，一心要成為一個(gè)寫作者，我爸竟然也支持。只是他覺得即便是當(dāng)作家，還是需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，于是幫我打聽哪里有作家班可讀。②11月中旬，我們聽聞復(fù)旦有個(gè)作家班。此時(shí)學(xué)期已過大半，仍要交整個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，連中間人都覺得不劃算。但我爸認(rèn)為，孩子的成長期不可蹉跎，他帶我坐汽車、火車，坐了一天一夜，終于抵達(dá)復(fù)旦大學(xué)。③我爸先帶我去辦理入學(xué)手續(xù)，交了厚厚一沓現(xiàn)金。手續(xù)辦完，我們?nèi)ニ奚帷７畔麓蟀“?，我們四處打量，臉上是外鄉(xiāng)人顯而易見的好奇。然后就看到一個(gè)女孩子走進(jìn)來，她是逆光而來，整個(gè)餐廳都被照亮了。高挑的身材，打扮時(shí)髦，最醒目的是腳上的靴子，很精巧，釘著漂亮的流蘇，跟白色長毛衣上的流蘇呼應(yīng)。時(shí)值深秋，我穿著薄襖，她卻穿著一條咖啡色的厚呢短褲。我立即有了某種壓迫感，是初來乍到的棲惶，還有對(duì)未來的不確定，我開始懷疑自己的選擇是否正確，外面的世界很精彩，但外面的世界，我不見得能搞定。④我爸把我安頓好就回去了。他僅留了幾十塊錢在身上，剩下的都給了我（之前已買過回程票）。我休息了一會(huì)兒，就去室友推薦的五角場(chǎng)，那里有很多小店，我?guī)缀跏鞘置δ_亂地買了一雙靴子，人造革的，穿在腳上也不舒服；但鞋型不錯(cuò)，尖圓頭，鞋邊有一圈同色的鉚線，是濃墨重彩的時(shí)髦，我太著急想要抓住“時(shí)髦”了。⑤之后的很多天，我都在為這個(gè)選擇付出代價(jià)。那雙鞋子是暗處的酷刑，磨腳，不透氣，偏偏從教室到我住的南區(qū)宿舍又特別遠(yuǎn)，走起路來總是深一腳淺一腳。我究竟是為了什么？是為了虛榮。上海下了第一場(chǎng)雪后，我的腳更是遭了殃。鞋子開膠，我買了膠水粘上，還是有潮氣滲進(jìn)來，凍瘡生出來；夜晚坐在自修室里讀書，腳像一塊冰冷的石頭，回寢室后焐很久也焐不熱。⑥盡管如此，我也不想買第二雙鞋，我爸在小城掙錢，非常不易，再一雙接一雙地買鞋子，我著實(shí)于心不忍。再說，我放棄高考要當(dāng)個(gè)作家，我的家人付出那么多代價(jià)才讓我來到這里，我應(yīng)該做的不是心無旁騖地學(xué)習(xí)嗎？怎么倒在穿著打扮上花那么多心思？⑦然而，就在那個(gè)冬天最冷的一天，我收到我爸寄來的包裹，打開來，赫然是一雙短靴，柔和的光澤，證明它是真正的牛皮，里面還有一層羊毛。鞋型樸拙里帶點(diǎn)稚氣，但經(jīng)典大方，倒襯出我腳上鞋子的廉價(jià)。我完全不明白，我老爸，怎么突然有了這樣的好眼光？我想有可能是他在店里選了最貴的一雙。那雙鞋子溫暖了我整個(gè)冬天。依然是在深夜的自修室里，當(dāng)我的腳被溫暖包裹，腳趾隔著襪子也能感覺到羊毛柔軟的觸感時(shí)，我那么深切地感覺到，自己被深深愛著。⑧寒假回家，奶奶跟我說，我爸那天一到家就感嘆，上海的女孩子，長得漂亮，穿得也漂亮。我奶奶就說：“我孫女長得不比人家差，就是穿得不如人家。"我爸一向不愛對(duì)別人評(píng)頭論足，他跟我奶奶說這些，一定是入了心吧。然后呢？他就去鞋店買了最貴的一雙鞋給我。⑨爸爸一向如此。記得我弟上初中時(shí)，有一幫小伙伴，他就像“及時(shí)雨"宋江，出手大方，零花錢都用來請(qǐng)大家吃東西了。問題是我們家也沒礦啊，可我爸竟然大力支持。我跟我爸抱怨，我爸說：“你弟各方面都不突出，很容易自卑。但他有個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是慷慨，這也是能幫他成事的。我沒有家財(cái)萬貫給你們，但可以給你們一個(gè)寬松點(diǎn)的環(huán)境?！?/span>⑩被我爸言中，當(dāng)初那個(gè)看上去很不突出的我弟，現(xiàn)在做影樓培訓(xùn)，手下有上百員工、幾百家加盟店，他說他一路發(fā)展過來，就靠著兩個(gè)詞，慷慨和厚道。?我爸因此被同事奉為育兒楷模。你看，愛就有這么神奇的力量，能讓人無師自通地變成教育天才。7．文中父親體諒子女的“不正確”，做了哪些事？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。8．揣摩下列語句，回答括號(hào)里的問題。（1）那雙鞋子是暗處的酷刑，磨腳，不透氣，偏偏從教室到我住的南區(qū)宿舍又特別遠(yuǎn)，走起路來總是深一腳淺一腳。（“偏偏”“總是”蘊(yùn)含著作者怎樣的情感？）（2）爸爸一向如此。（“如此”指什么？你從中讀出了什么？）9．作者在第③段著重描寫入學(xué)時(shí)同校女孩的穿著有何用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。10．本文的主旨，有人認(rèn)為是表現(xiàn)父愛的偉大，有人認(rèn)為是重視青少年的教育成長。你贊同哪種看法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以探究。閱讀下文，完成下面小題。鞋匠師傅①鞋匠師傅個(gè)子矮、枯瘦如柴卻又生性活潑，他可是一刻也閑不住。他長著個(gè)突出的鼻子，朝上翻起，有著一張灰色的麻臉，留著一頭灰不溜秋的蓬松頭發(fā)，和一雙不停左右閃爍的小瞇眼。他什么都看在眼里，對(duì)什么都吹毛求疵；他對(duì)什么都清楚，而且總是他有理。②他走在大街上，總喜歡指手畫腳，就像在劃船一樣。一次他把人家女孩子提的桶子撞到了半空中，自己也成了落湯雞。他卻邊抖水，邊對(duì)女孩吼道：“你這蠢貨！沒看見我就走在你后頭嗎？”他是個(gè)有手藝的鞋匠，干活時(shí)，拔起線來總是很用勁，站得離他不遠(yuǎn)的人準(zhǔn)會(huì)挨拳頭。沒有哪個(gè)學(xué)徒能在他那兒干上一個(gè)月，因?yàn)樗麑?duì)最好的手藝也要挑剔找茬，不是說縫得不齊，就是說一只鞋長了；不是說一只鞋跟比另一只高，就是說皮子沒錘夠?！奥?，”他對(duì)學(xué)徒說，“讓我告訴你怎樣把皮子錘軟?！闭f著他就操起根皮帶，在學(xué)徒的背上狠狠抽幾鞭。他把他們?nèi)凶鲬邢x，而他自己也沒干多少活，因?yàn)樗豢赡苣偷米?。如果他妻子早上起來把火生上，他就?huì)跳下床來，光著腳丫子沖進(jìn)廚房吼道：“你要把我的屋子給燒了嗎？”如果有人造房子，他就趕緊跑到窗口去看看，“瞧，他們又在用永遠(yuǎn)干不了的紅砂石！”他叫著，“住在里面不生病才怪！看看這些人，磚砌得有多糟！另外，這砂漿也一點(diǎn)不頂用，里面不能放砂，應(yīng)放礫石！等這屋子倒塌下來砸了人頭，到時(shí)有好戲看了?！彼讼聛?，上了幾針線，又跳了起來，解開圍裙，叫道：“我要出去，勸勸他們講點(diǎn)良心?！彼龅搅四窘硞?，“這是什么？”他喊道，“你們沒按墨線干活！你想橫梁會(huì)直嗎？一下就會(huì)散架的！”他從一個(gè)木匠手里奪過斧子要給他作示范，可是，當(dāng)一輛裝滿泥土的車子過來時(shí)，他扔下斧子，直奔站在車邊的農(nóng)民：“你是不是糊涂了？”他說，“誰會(huì)把小馬套在這么重的車子上？可憐的小東西不當(dāng)場(chǎng)壓死才怪呢！”農(nóng)民沒理他，鞋匠師傅只得氣鼓鼓地跑回他的作坊。③他剛坐下，學(xué)徒就遞給他一只鞋?！鞍?，這又是什么東西？”他一聲尖叫，“難道我沒教過你別把鞋底切得這么寬嗎？誰愿意要這種鞋？除了鞋底什么都沒有了。我重申一下，一切都要按我的吩咐做！”④“師傅，”學(xué)徒回答說，"您說得很對(duì)，這只鞋是只壞的，可是，它是出自您之手，剛才您跳起來時(shí)把它碰到桌子底下，我只是把它撿起來，就是天上的神仙說，您也不會(huì)相信?！?/span>⑤一天晚上，鞋匠師傅夢(mèng)見自己死了，正向天堂走去。到了天堂，他使勁地敲門?！罢嫫婀?！”他自言自語道，“他們的門上連個(gè)門環(huán)也沒有，叫人敲得指關(guān)節(jié)痛?！笔雇奖说么蜷_了門，想看是誰這么急著要進(jìn)來。⑥“啊，是你呀，鞋匠師傅”，他說，“好吧，我讓你進(jìn)來，可你得改掉你這壞毛病，不要找天堂里任何東西的岔子，不然你會(huì)倒霉的?！?/span>11．文中的鞋匠師傅是一個(gè)什么樣的人？12．按要求賞析第②段中畫橫線的句子。他走在大街上，總喜歡指手畫腳，就像在劃船一樣。（從修辭角度賞析）13．歸納文章第③④段的內(nèi)容，并說說這樣寫有什么作用。14．讀了全文后，假如要你對(duì)鞋匠師傅說幾句話，你會(huì)說些什么？七、對(duì)比閱讀閱讀下面語段，完成下面小題。【甲】一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。【乙】有富室，偶得二小狼，與家犬雜畜①，亦與犬相安。稍長，亦頗馴②，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視無一人。再就枕，將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺③其未覺，將舐其喉，犬阻之，不使前也。乃殺之而取其革。此事從侄虞敦言：“狼子野心，信不誣哉！”然野心不過遁逸④耳。陽為親昵，而陰懷不測(cè)，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽⑤患耶？【注釋】①雜畜：混在一起喂養(yǎng)。②馴：順從，馴服。③伺：窺探。④遁逸：原指選跑，這里有“隱藏”之意。⑤貽：留下。15．解釋句中加點(diǎn)的詞。（1）弛擔(dān)持刀________________          （2）屠暴起________________16．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。17．找出【甲】文中能概括文章中心的語句，說說這個(gè)故事告訴我們什么道理？18．【甲】【乙】?jī)啥挝淖謱懗隽死堑氖裁垂餐卣?？作者?duì)狼分別持怎樣的態(tài)度？八、詩歌鑒賞閱讀下面一首詩，完成下面小題。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。19．首句中兩個(gè)“期”字連用，表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？20．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言，寫出詩人“今夜”的心境。九、作文21．題目：精彩的瞬間要求：①除詩歌外，文體不限。不少于500字。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。22．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作文：小明在放學(xué)回家的路上撿到一部知名品牌的新款手機(jī)，心里很高興，準(zhǔn)備送給母親使用?；氐郊依?，他把這件事告訴了母親，滿以為母親會(huì)很高興，誰知母親卻批評(píng)了他，第二天……要求：①根據(jù)材料展開想象，補(bǔ)充細(xì)節(jié)；寫好人物對(duì)話；小明的心理活動(dòng)要重點(diǎn)描寫；給文章補(bǔ)個(gè)結(jié)尾。②題目自擬，寫一篇不少于500字的記敘文。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
參考答案：1．(1)B(2)B2．     水何澹澹     風(fēng)正一帆懸     夜闌臥聽風(fēng)吹雨     我言秋日勝春朝     靜以修身     儉以養(yǎng)德     學(xué)而不思則罔     思而不學(xué)則殆3．示例：我方認(rèn)為，豬八戒吃苦耐勞，對(duì)師傅忠心耿耿；在與妖魔的斗爭(zhēng)中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手；他知錯(cuò)能改，樂于助人，是一個(gè)忠勇善良、淳樸憨厚的人。（答案不唯一，理由符合人物特點(diǎn)、表意清楚即可。）4．示例：首先變成一個(gè)花容月貌的女子，來山上送飯還愿；接著變成一個(gè)老婦人前來尋找女兒；最后變成一個(gè)老公公前來尋看女兒和妻子。5．(1)在幾千年的歷史長河中，這條巨龍屹立在世界的東方。(2)示例：您像那巍峨的高山，挺拔堅(jiān)強(qiáng)；您像那和煦的春風(fēng)，溫暖人心。6．(1)示例一：硬筆（鋼筆）書法知識(shí)講座。目的：明確硬筆（鋼筆）書法的意義，了解硬筆（鋼筆）書法的知識(shí)。示例二：名家硬筆（鋼筆）書法作品鑒賞。目的：欣賞和借鑒硬筆（鋼筆）書法作品，激發(fā)練字興趣。(2)示例一：練好鋼筆書法，傳承中華文化示例二：寫漂亮字，做優(yōu)秀人(3)謝謝你的贊揚(yáng)。其實(shí)只要你用心寫字。堅(jiān)持練習(xí)，也能把字寫好，到時(shí)候肯定比我的字更漂亮。（語言得體，表達(dá)通順即可）7．①“我”退學(xué)想學(xué)寫作，父親為了不耽誤“我”的成長，交了中間人都覺得不劃算的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。②弟弟出手大方，零花錢都用來請(qǐng)別人吃東西，為了讓各方面都不突出的弟弟不自卑，父親大力支持弟弟的“慷慨”。（意思對(duì)即可）8．（1）寫出了“我”只圖表面光鮮，實(shí)則為此而遭罪的感受，體現(xiàn)“我”對(duì)自己盲目趕時(shí)髦的自責(zé)后悔。（意思對(duì)即可）（2）指父親對(duì)子女出手慷慨大方；讀出了父親對(duì)子女濃厚的愛。（意思對(duì)即可）9．①以女孩穿著的時(shí)髦和“我”穿著的土氣作對(duì)比，突出“我”的自卑和初來乍到的惶恐。②為下文寫“我”買下一雙并不合腳的靴子并深受其害以及父親精心挑選一雙最貴的靴子郵寄給“我”做鋪墊。（意思對(duì)即可）10．示例一：贊同“表現(xiàn)父愛的偉大”的看法。“我”退學(xué)想學(xué)寫作，父親花費(fèi)高額費(fèi)用，送“我”去作家班；在寒冷的冬季，父親去店里買最貴的短靴郵寄給“我”，溫暖了“我”整個(gè)冬天：家庭本不富裕，但父親為了讓弟弟不自卑，支持弟弟的“慷慨”。父親為兒女做的一系列事情，都體現(xiàn)了父愛的偉大。示例二：贊同“重視青少年的教育成長”的看法。正是因?yàn)楦赣H體諒并尊重“我”和弟弟的“不正確”的行為，對(duì)我們有自己的教育方法，我們長大后才有所成就，父親也被奉為育兒楷模。這都表現(xiàn)了父母要尊重孩子的想法，重視青少年的教育成長的主題。11．他是一個(gè)個(gè)子矮小、枯瘦如柴卻又生性活潑的人，他覺得什么都不順眼，對(duì)任何事情都不滿，不管做什么都要指點(diǎn)一番。12．運(yùn)用比喻的修辭手法，把鞋匠師傅“喜歡指手畫腳”的行為比作“劃船”，生動(dòng)形象地寫出了鞋匠師傅在生活中吹毛求疵的特點(diǎn)。13．寫鞋匠師傅指責(zé)徒弟別把鞋底切得這么寬而徒弟卻說這只鞋出自師傅之手，極大地諷刺了鞋匠師傅到處找茬的毛病。14．示例：鞋匠師傅，生活是美好的，我們應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，做一個(gè)懂得知足和感恩的人。只有這樣，我們才會(huì)在生活中獲得快樂和滿足。15．     （1）解除，卸下。     （2）突然。16．只見另一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆過去從背后對(duì)屠戶進(jìn)行攻擊。17．狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。意思是人類富有智慧，一定能戰(zhàn)勝任何狡猾兇殘的動(dòng)物。18．陰險(xiǎn)、狡猾、奸詐?！炯住课闹饕I諷嘲笑狼的狡猾；【乙】文主要揭露狼野心不改的本質(zhì)。19．一問一答，一揚(yáng)一抑，表達(dá)了思念家人欲歸不得的愁苦之情。20．漂泊在外的孤寂、苦雨深秋的落寞、歸期無期的無奈、相見共語的期盼。21．例文精彩的瞬間一瞬間，是短暫的。有的，僅在回首間便被忘卻；但也有些，就像被定格一樣，永遠(yuǎn)珍藏在腦海中。在一次熱火朝天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小佳代表我班女生參加了四百米比賽。我作為攝影師，和興高采烈的同學(xué)們一起來到了比賽場(chǎng)地。在小佳的比賽開始之前，我按下快門，拍下了許多大家在一起的快樂瞬間，也拍了不少其他班的比賽場(chǎng)面。正當(dāng)我看著手上的相機(jī)時(shí)，一個(gè)壞消息如迅雷般傳進(jìn)了我的耳朵里。我們班的種子選手去醫(yī)務(wù)室了。我趕忙跑了過去，得知了原因：被人絆了一跤，腳扭到了。我心里氣憤極了。但看到小佳時(shí)，卻化憤為憂。同學(xué)們的心情都是一樣的，七嘴八舌地勸到“棄權(quán)吧！”，所有的想法都一致“不參加！”，但小佳輕輕搖了搖頭，堅(jiān)定地說：“不！請(qǐng)讓我參加”！“啪”！震耳欲聾的槍聲拉開了女子四百米比賽的帷幕，拉響了周邊觀眾火熱的加油聲，更拉出了我們憂傷的氣氛。她似離弦的箭一樣，飛快的沖向了隊(duì)伍前方，對(duì)第一名緊追不舍，著實(shí)難纏。兩人糾纏在一起，忽快忽慢，倒把第三名甩出了半圈。“加油！加油！”旁邊的同學(xué)加油聲驚天動(dòng)地，我們這兒還是十分寂靜，兩眼緊盯著小佳額角細(xì)密的汗珠，以及她有些蒼白的臉。忽然，她的臉色變了，像是下定了什么決心，一咬牙，閉上眼睛就向前沖去。與她并肩的選手也被嚇了一跳，腳下一個(gè)踉蹌，被甩出了十幾米。我的內(nèi)心也像過山車一般，忽上忽下，十分忐忑不安。就這樣一路沖刺，周圍已是鴉雀無聲。還剩五十米！她如有神助，又一次加快速度。在到達(dá)終點(diǎn)的一瞬間，紅綢帶隨風(fēng)飄動(dòng)，還有她那堅(jiān)毅的表情，明亮的眼，無不被我深深刻在腦海之中。在那一瞬間，全場(chǎng)轟動(dòng)，歡呼聲只是單純地為了一個(gè)勝利者；在那一瞬間，她緊閉的眼突然睜開了，望向了我們這邊，寶石般的眼睛散發(fā)出耀眼的光芒，還有一個(gè)讓人如沐春風(fēng)的笑：在那一瞬間，我迅速舉起了相機(jī)，按下了快門，將她那堅(jiān)強(qiáng)不屈的瘦小身影，以及全場(chǎng)的喝彩，全都留在了這小小的相機(jī)之中，在這一瞬間，我突然聯(lián)想到了劉翔首次奪冠的情景，那一次舉國歡慶……在那一瞬間，我的心情曾驚訝，也曾高興，但最后還是感動(dòng)——為這種集體榮譽(yù)而感動(dòng)。這一瞬間，反映的不僅僅是一次勝利，更是一種執(zhí)著的精神。照片也許會(huì)遺失，但在我心中，那一瞬間永遠(yuǎn)都在。22．例文手機(jī)的考驗(yàn)今天下午放學(xué)，小明走在回家的路上。雨后的道路很泥濘，小明一邊走一邊玩，一邊看哪里的路比較干凈。 突然，路邊一個(gè)黑色的手機(jī)套吸引了他的視線。他一把將它撿了起來，打開一看是一部知名品牌的新款手機(jī)。那正是他做夢(mèng)都想要而要不到的東西呀！而且最近媽媽剛好手機(jī)壞了，送給媽媽使用，媽媽肯定會(huì)高興的。這時(shí)，小明的心嘭嘭嘭的狂跳起來?？纯粗車?，沒有人注意到他，于是他飛快的跑回了家。回到家，媽媽正在準(zhǔn)備晚飯，小明興奮地跑了過去，說：“媽媽，給你一個(gè)驚喜。”他隨即拿出了剛撿的手機(jī)，滿心以為媽媽會(huì)很開心，哪知媽媽用眼一瞥，驚訝而懷疑地說：“小明，這手機(jī)哪兒來的？”小明將前因后果給媽媽講述了一番，得知真相的媽媽立刻嚴(yán)肅起來，批評(píng)小明不該拿手機(jī)，說：“你已經(jīng)長大了，應(yīng)該自己知道怎么做了。”回到房間的小明心里開始了激烈的交鋒。一個(gè)聲音在說，“你應(yīng)該把手機(jī)還給失主，拾金不昧是做人最起碼的道德品質(zhì)”。但是馬上有另一個(gè)聲音在說，“憑什么要把手機(jī)給他啊，你又沒有偷又沒有搶的，是他自己不小心，活該！”“還給人家，你應(yīng)該誠實(shí)！不是自己的東西堅(jiān)決不能要！”“不還不還，你不是早想媽媽有個(gè)電話可以用嗎？”兩個(gè)聲音在他的腦子里吵得不可開交，讓他頭昏腦漲坐立不安。經(jīng)過一番掙扎，小明想道：“是啊，我是一個(gè)誠實(shí)明事理的好孩子，是一個(gè)頂天立地的男子漢，該怎么做，媽媽都說了，相信自己會(huì)做出正確的選擇，我怎么可以把別人的東西具為己有呢？小明沉默了很久……第二天一大早，小明叫醒了媽媽，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，正在小明和媽媽商量如何物歸原主的時(shí)候，手機(jī)電話鈴聲響了。小明的心里在這一刻有了更加堅(jiān)定的想法：把手機(jī)還給失主。于是，在昨天的小路上，他把手機(jī)還給了那位年輕的叔叔。雖然媽媽還是沒有手機(jī)，但是看著叔叔感動(dòng)的樣子，小明覺得心里從沒有過的輕松愉快。他在心里對(duì)自己說：“小明，你是好樣的！我都開始佩服你啦！”       回家的路上，小明覺得沿途的風(fēng)景特別的優(yōu)美。 

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