2022屆高考語文三輪沖刺語言表達10選用句式課件16張-課件下載-教習網(wǎng)

1．考綱考情(1)考查內容：“選用句式”重點考查根據(jù)題意選擇恰當?shù)木涫降哪芰Γ婕皩φZ境的把握、語氣的辨別、漢語常用習慣等。(2)題目類型：高考常采用連貫銜接題的形式來考查考生選用句式的能力，即根據(jù)語意的需要，根據(jù)感情和語氣連貫的需要來選用相應的句式。2．趨勢分析①語境表達型選用句式題受到命題者青睞。②選用句式仍會和改寫句子、仿寫句子，甚至是壓縮語段中的下定義結合起來考查。
人們說話或寫文章，為了收到更好的表達效果，就需要對句子進行巧妙的安排組合，調整結構順序，選擇不同的句式，使表達的意思清楚，使要傳遞的信息突出?，F(xiàn)代漢語的句式可以從不同的角度分類：①從前后成分的結構是否整齊看可分為：整句和散句；②從結構成分的多少看可分為：長句和短句；③從句子的判斷形式看可分為：肯定句和否定句；從語氣看可分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句，其中疑問句包括設問句和反問句；④從風格看可分為：口語句和書面語句；⑤從成分結構順序看可分為：常式句和變式句；⑥從結構單位特點看可分為：單句和復句。每個句子，都可以從這些不同的角度進行分類。不同的句式，傳遞信息的作用是一樣的，只是在表現(xiàn)風格上，在表達效果方面有一些細微的區(qū)別。
三、考點探究選用句式
1．填入下邊一段話中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　)樂觀的人看見問題后面的機會，________。機會從來不會主動敲響你的門，無論你等待多少年，________。朝著既定目標前進，________。①悲觀的人則看見機會后面的問題②悲觀的人只看見機會后面的問題③它只如一陣風拂面而過，需要你有反應能力和追隨速度④需要你有反應能力和追隨速度，它只如一陣風拂面而過⑤你就會發(fā)現(xiàn)機會的存在，充分發(fā)揮你的潛能⑥盡量發(fā)揮你的潛能，你就會發(fā)現(xiàn)機會的存在A．①④⑥　B．②④⑤ C．①③⑤ D．②③⑥
答案　D解析　本題以選擇題的形式考查選用句式的能力。第一處用“只看見”起到強調作用，突出悲觀者的態(tài)度，應選②；第二處先要說出主語“它”，才顯得句子流暢。而且應先說出喻體，后面再接著喻體陳述，應選③；第三處“發(fā)揮潛能”是“發(fā)現(xiàn)機會”的前提條件，應放在前面，應選⑥。
2．下列詩句與“墻頭雨細垂纖草”對仗工整的一項是(　　)A．水面風回聚落花　　　 B．數(shù)峰無語立斜陽C．樓上春容帶雨來 D．蟬曳殘聲過別枝答案　A解析　本題以選擇題的形式考查選用對偶句式的能力。對偶，首先要注意詞性相對。先分析題干詩句，“墻頭”是名詞，“頭”是對“墻”的補充；“雨”是名詞，“細”補充說明了“雨”的狀態(tài)；“垂”是動詞；“纖草”是名詞，且“纖”是形容詞，說明了“草”的狀態(tài)。然后對照A項，“墻頭”對“水面”，“雨”對“風”，“垂”對“聚”，“草”對“花”，意思相稱，詞性相同，對仗工整；B、C、D三項中的“數(shù)峰無語”“雨來”“蟬曳殘聲”詞性都與題干句不對仗。
【小結】做選用句式類的題目要注意句式應當服從表達的需要，應當與具體語境相協(xié)調。句式本身沒有好與壞的分別，關鍵在于是否符合語境。1.話題、對象保持一致。要注意前后句子所談論的話題應屬于同一個問題，前后的對象要相同，只有保持一致才能保證句子前后連貫。2.轉換照應自然妥帖。有些語段的層次之間有轉換的文字標志，句子之間有一定的照應關系，要注意這些轉換、照應的語句。3．意境、風格和諧融洽。意境要和諧，風格要統(tǒng)一。風格除了指景物、意境特點之外，還有文言與白話、典雅與通俗等語言特點。4.句式結構協(xié)調得當。要留心題干對句式的要求。要注意句子之間的疏密關系，要善于比較各選項之間的異同，密切結合語境要求和表達需要來尋找最佳答案。
1．假如你是廣播電臺少兒欄目的主持人，請根據(jù)少兒聽眾的特點，重新表述下面一段文字的畫線部分。不得改變原意。不超過80字。蔚藍的天空，萬里無云。碧綠的草地上，一條小溪潺潺流過，水中的卵石清晰可見。溪邊坐著一位長髯老者，面容清癯，雙眼炯炯有神。答案　一條小溪嘩嘩地流著，水里有好些圓溜溜的石頭，像雞蛋似的，看得可清楚了。溪邊坐著一位長胡子的老爺爺，臉瘦瘦的，胡子長長的，那雙眼睛可有神了。解析　本題考查選用、變換句式和語言得體的能力。解答此題首先要注意廣播稿通俗、口語化、明白曉暢的語言特點，其次要注意避免使用文言詞語、易引起歧義的詞(同音詞)、生僻的詞或書面語色彩較重的詞語，以及語法關系較為復雜的長句。本題還要注意適合少兒聽眾的要求。畫線句子中的“潺潺”“卵石清晰可見”“長髯老者”“面容清癯”“雙目炯炯有神”都不符合廣播搞和少兒聽眾的要求，可改成相應的詞語來表達。如“潺潺”可改用擬聲詞“嘩啦嘩啦”，“卵石清晰可見”可改成“石子看得清清楚楚”。
2．閱讀下面一段文字，完成下面的題。浙江云和梯田，雖然不及云南元陽梯田、廣西龍勝梯田那般規(guī)模(洪大/宏大)，氣勢雄偉，但卻玲瓏纖巧，別有特色。群山逶迤，陽光撲面而來，俯瞰山中梯田，好似面對著一座寬大的露天體育館。無論冬夏，太陽每天都(沿/攀)著濕淋淋、(銀閃閃/亮堂堂)、綠油油或金燦燦的梯子，從山間的水田里爬上來。正是清明時節(jié)，梯田已開始灌水，咕嘟咕嘟的流水聲猶如________。每塊田池的邊緣都留有缺口，一畦注滿，便自動流入下一層田里。________，一畦畦平展展，好似神靈于夜半在山上放置的無數(shù)面鏡子。天亮之后，整個山谷成了鏡子創(chuàng)意博覽會——弧形橢園形拱形牛角形簸箕形……無數(shù)面鏡子順著山坡層層疊疊地鋪展開去。在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?　　)A．節(jié)奏均勻的彈撥樂　　　在梯田里蓄滿水B．彈撥樂的均勻節(jié)奏　　　蓄滿水的梯田C．彈撥樂的均勻節(jié)奏　　　在梯田里蓄滿水D．節(jié)奏均勻的彈撥樂　　　蓄滿水的梯田
答案　D解析　解答此題，要注意上下文。根據(jù)第一處空格前的敘述主體“咕嘟咕嘟的流水聲”，可知第一處空格應該填“節(jié)奏均勻的彈撥樂”。根據(jù)句間邏輯關系，第二空應是后面句子的主語，應該是名詞性短語，所以選D。
【小結】選用句式的要求。1.審清題目要求；2.不改變原句基本意義；3.審清材料的表述角度，選用與之相適應的句式。如上題1表述角度是少兒聽眾，因此，廣播稿用語要通俗、口語化，句子要短；4．分析文段所要表達的意思，對語意準確把握，并準確作答。
1．填入下面空缺處的語句，最恰當?shù)囊豁検?　　)我需要清靜……最好去處是到個廟宇前小河旁邊大石頭上坐坐，________。雨季來時上面長了些綠絨似的苔類。雨季一過，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正開著小小藍花白花，有細腳蜘蛛在旁邊爬。A．陽光和雨露把這石頭漂白磨光了B．這石頭被陽光和雨露漂白磨光了C．陽光和雨露已把這石頭漂白磨光了的D．這石頭是被陽光和雨露漂白磨光了的答案　D解析　根據(jù)空缺處后面一句“雨季來時上面長了些綠絨似的苔類”，可以判斷，空缺處句子的主語應該是“石頭”，故答案應是B項或D項。而D項的句式是“……是……的”，起到加強語氣的作用，與前面“最好去處”相吻合，故答案應為D項。
2．請根據(jù)上下文，從所提供的四個選項中選擇相應語句分別填入文中橫線處。(只填字母)《蘭亭集序》(見下圖)這幅傳頌千古的書法名跡，通篇遒美勁健，變幻萬端，如有神助，在章法、結構、用筆上都達到了行書藝術的高峰。章法上，凡二十八行，行的疏密大致相等，唯首尾偶顯寬密；字與字之間，大小參差，長短配合，錯落有致，____①____。結構上，極盡變化之能事，不求字體結構的平正、對稱、均勻，____②____；或修長，或渾圓，突破了隸書扁平方正的形貌。全篇三百二十四字，每一字都被王羲之用筆畫賦予了鮮活的生命，有筋骨，有血肉，____③____；尺幅之內，眾相畢現(xiàn)；異字異構，同字別構，匠心獨運，韻味無窮，____④____。A．秉性、精神、風儀各異B．可謂極盡運筆使鋒之妙C．強調欹側、揖讓、對比D．頗具天然瀟灑飄逸之美
答案?、貲?、贑　③A?、蹷解析　該題考查選用句式和連貫的能力。采用了選擇題的形式，也就降低了難度。先讀懂整段文字，對《蘭亭集序》書法作品是從“章法、結構、用筆”等方面來評析的，從對“章法”的評析看，第①處應該填D，D項是從整體的章法上總結的。從第②處前的“平正、對稱、均勻”，可推知填C項最恰當；同樣，從③處前的“鮮活的生命，有筋骨，有血肉”可推知A項的總結最恰當；第④處自然就是B項了。
3．請分別用否定句和比喻句形式，寫出下文所要揭示的生活道理。美國作家歐·亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，葉子在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥?，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。(1)__________________________________________(否定句)(2)_________________________________________ (比喻句)答案　(1)人生可以沒有其它的東西，卻唯獨不能沒有希望。(2)希望是生命的源泉(或希望是人生的支柱)。解析　本題考查選用句式的能力，首先要明確否定句和比喻句的特點，其次要明確所選用句式要求表達的內容，最后用恰當?shù)恼Z言表達出來。

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