
如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表、電壓表示數(shù)變化各為( )
A 變大、變大 B 變小、變小 C 變大、變小 D 變小、變大
如圖所示電路中,小燈泡正常發(fā)光,a、b表示電表,則:a、b內(nèi)分別是 表和 表。
實(shí)驗(yàn):用電壓表和電流表測(cè)導(dǎo)體的電阻
4.6電流與電壓、電阻的關(guān)系 (二)
干電池兩節(jié)(或?qū)W生電源一只)、待測(cè)電阻一只、開(kāi)關(guān)一只、電流表一只、電壓表一只、滑動(dòng)變阻器一只、導(dǎo)線(xiàn)若干 。
用電壓表和電流表測(cè)導(dǎo)體的電阻
根據(jù)歐姆定律I=U/R可推出 R=U/I 。
①用電壓表測(cè)出導(dǎo)體兩端電壓U。
②用電流表測(cè)出通過(guò)導(dǎo)體的電流I,就可算出被測(cè)導(dǎo)體的電阻。這種測(cè)量方法叫 。
③為了減小實(shí)驗(yàn)的誤差,需測(cè)出多組數(shù)據(jù),再用多次測(cè)量求平均值的方法求出導(dǎo)體的電阻值。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)思路,可設(shè)計(jì)伏安法測(cè)導(dǎo)體電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖如下:
②注意電壓表、電流表的正負(fù)接線(xiàn)柱,并用試觸法選擇電壓表、電流表的量程。
③滑動(dòng)變阻器連接柱連接應(yīng)“一上一下”。
④閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片P處于阻值最大位置。
(2)閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié) 滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,使滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻改變,得到一組電壓值和電流值。并將測(cè)得數(shù)據(jù)填入表中。
(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,滑到另外二組電壓值和電流值,并將所測(cè)得的數(shù)據(jù)填入表中。
(4)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄 (5)計(jì)算與結(jié)論。
=(R1+R2+ R3)/3
R=(U1+U2+U3)/(I1+I2+I3)
1、在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),為什么要將接在電路中的滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大?
2、變阻器在本實(shí)驗(yàn)中的作用是什么?
為了保護(hù)電路元件不受損壞
3、改變電路中的電阻,從而改變待測(cè)電阻兩端的電壓和電流值,能測(cè)得多組數(shù)據(jù),使測(cè)得的導(dǎo)體的電阻值更精確。
能否繪出U-I圖像?如果是測(cè)小燈泡的電阻圖像是直線(xiàn)嗎?為什么?
1、你測(cè)量的電阻值為什么和定值電阻上標(biāo)出的數(shù)值不完全相同?
2、觀(guān)察表中的電壓、電流、電阻的數(shù)據(jù)各有什么特點(diǎn)?
3、加在某一被測(cè)電阻兩端的電壓不同,電流也不同,但在三次測(cè)定的電阻值卻基本相同,這說(shuō)明什么?
4、我們把兩個(gè)定值電阻串聯(lián)起來(lái),電阻會(huì)改變嗎?
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集和處理:
5、我們把兩個(gè)定值電阻并聯(lián)起來(lái),電阻會(huì)改變嗎?
小明在做‘伏安法測(cè)電阻’實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心摔壞了電流表,而實(shí)驗(yàn)室又沒(méi)有多余的電流表,問(wèn)小明怎么才能測(cè)出未知電阻的阻值?
猜想:能不能用電壓表和一個(gè)定值電阻來(lái)代替電流表?
某同學(xué)用伏安法測(cè)一段導(dǎo)體的電阻,其實(shí)驗(yàn)方案和操作過(guò)程均正確,兩表的示數(shù)如圖所示,你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以改進(jìn)的地方是 ,你這樣做的理由是 。
按現(xiàn)在指針的位置偏小,誤差較大
這是一份初中科學(xué)浙教版八年級(jí)上冊(cè)第6節(jié) 電流與電壓、電阻的關(guān)系教課內(nèi)容課件ppt,共10頁(yè)。PPT課件主要包含了由歐姆定律,干電池2節(jié),待測(cè)電阻,電流表,電壓表,滑動(dòng)變阻器,注意事項(xiàng),阻值最大處,記錄數(shù)據(jù),不可行等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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