
(Part B Let’s learn&Be a tur guide)
教學(xué)目標
1. 能夠聽、說、認讀本課時主要單詞crssing, turn, left, right, straight.
2. 聽懂指示語,并按照指令做出相應(yīng)的動作。
教學(xué)重點
1. 掌握各種指令的名稱:turn left, turn right, g straight…[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]
2. 句型:Where’s the Italian restaurant? Turn right here? N, turn left.
G straight and yu can see the Palace Museum.
教學(xué)難點
在回答Where’s the Italian restaurant? 時,各種指令語言的變化。
教學(xué)工具
PPT
教學(xué)過程
一、Warm-up
讓學(xué)生和老師一起唱《兔子舞》。
[設(shè)計意圖]通過游戲方式可以增加孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣,以達到復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識的目的。
二、Rle play
T通過展示圖片問Where’s the pst ffice?(板書) 引導(dǎo)學(xué)生進行回答。
[設(shè)計意圖]通過對話方式可以讓學(xué)生更好地復(fù)習(xí)句型與所學(xué)單詞的目的。
三、Let’s learn
教師展示圖片,領(lǐng)讀單詞及詞組,讓學(xué)生注意單詞中字母組合的發(fā)音。
四、Let’s say
T出示圖片,讓學(xué)生根據(jù)圖片說出對話。
A:Where is the hspital? (板書)
B:G straight, then turn right at the bkstre .
A: Where is the cinema?
B: G straight, then turn left at the hspital.
A: Where’s the pst ffice?
B: G straight, then turn left at the crssing.
A: Where’s the bkstre?
B: G straight, then turn right at the crssing.
A: Where’s the cinema?
B: G straight, then turn left at the crssing.
然后讓學(xué)生根據(jù)圖片每人做一組對話,并用英語能夠正確說出來。[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]
五、Let’s learn
學(xué)習(xí)句型: Where’s the…?
以及回答:
G straight, then turn left (right) at the crssing.
六、Be a tur guide
Chen Jie is trying t be a tur guide fr Oliver in Beijing. Can yu help her?
學(xué)生看圖,學(xué)習(xí)Nw we are in frnt f Tian’anmen. G straight and yu can see the Palace Museum.
用同樣的方法練習(xí)做不同地方的導(dǎo)游。
七、 Practice
(一)、英漢互譯。
1. turn left________
2. turn right_________
3. at the crssing _________
4. G straight, then turn left at the crssing.___________
5.Where is the Italian restaurant? ___________
6)我們在天安門前面.__________________________
(二)、連詞成句。
1. can, hw, I, t, restaurant, get, the, Italian(?)
_________________________________
2. the, where, Palace Museum, is(?)
_____________________________________
3. left, at, pst ffice, turn, the, then, g, straight (,.)
___________________________________
4. it’s, next t, park, the, (.)
_____________________________________
5. can, yu, Beihai Park, see(.)
______________________________
八、Summary
1. 詞匯: crssing, turn, left, right, straight
2. 句型: Where is the Italian restaurant? Turn right here? N, turn left.
G straight and yu can see the Palace Museum.
九、Hmewrk
1. 抄寫單詞crssing, turn, left, right, straight五遍。
2. 在組長處表演(自己當作小導(dǎo)游,介紹到達一個地方的句子)。
板書設(shè)計
Unit 2 Hw can I get there?
1. 詞匯: crssing, turn, left, straight, right
2. 句型: Where is the…
Turn right here? N, turn right.
Nw we are in frnt f Tian’anmen.
G straight and yu can see the Palace Museum.
這是一份人教版 (PEP)六年級上冊Unit 1 How can I get there? Part A教學(xué)設(shè)計及反思,共4頁。教案主要包含了語言能力目標,文化意識目標,思維品質(zhì)目標,學(xué)習(xí)能力目標等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)英語人教版 (PEP)六年級上冊Unit 1 How can I get there? Part B教案設(shè)計,共6頁。
這是一份小學(xué)英語人教版 (PEP)六年級上冊Unit 1 How can I get there? Part B教學(xué)設(shè)計,共3頁。
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