初中語文人教部編版八年級上冊美麗的顏色評課課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

9　美麗的顏色1.了解居里夫人提煉鐳的過程，感受科學(xué)家在艱苦條件下表現(xiàn)出來的人格魅力。2.把握本文作為傳記的主要特點(diǎn)。3.感受本文的語言風(fēng)格，品味語言中的情味。一、新課導(dǎo)入愛因斯坦在《悼念瑪麗·居里》一文中說：“我幸運(yùn)地同居里夫人有20年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大越來越欽佩。”今天，我們要學(xué)習(xí)的就是居里夫人的傳記《居里夫人傳》的節(jié)選。二、新課教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：初讀課文，整體感知自由讀課文，劃分文章層次，概括每部分大意。明確：文章可以分為三部分：第一部分（1-6）：集中描述婁蒙路的棚屋。第二部分（7-19）：記述居里夫婦棚屋中的科研工作。第三部分（20-26）：描寫居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的場景。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：走進(jìn)文本，感受人格魅力（一）學(xué)習(xí)第一部分1. 朗讀第1段，說說第1段在全文中有什么作用？明確：總領(lǐng)下文，“艱苦而微妙的快樂”領(lǐng)起下文，設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣。2.朗讀2-6自然段，圈劃出文中表現(xiàn)條件簡陋艱苦的詞句和居里夫人對此所持的看法，并分析其作用。明確：棚屋的破舊，夏天“燥熱”，冬天“凍僵”，可見“工作環(huán)境”“”惡劣”；設(shè)備極其簡陋，沒有把有害氣體排出去的“通風(fēng)罩”可見“工作設(shè)備”“簡陋”。這就是當(dāng)時的“工作條件”，這些描寫從側(cè)面襯托出居里夫婦對工作的熱忱和堅(jiān)毅執(zhí)著的品質(zhì)。對那段艱苦的歲月，居里夫人的評價：英勇時期。（二）學(xué)習(xí)第二部分1.默讀課文，思考居里夫人負(fù)責(zé)的工作是什么樣的呢？在文中找出對這份工作的描寫的語句。明確：語句：男子的職務(wù)、反自然穿舊工作服，頭發(fā)被吹得飄起來，煙刺激著眼睛和咽喉她獨(dú)自一個人就是一家工廠離析極小的含量的物質(zhì)，從大量混合雜質(zhì)中分離煉制……工作日變成了工作月、工作年這些語句寫出了當(dāng)時的工作繁重、辛苦，會影響外在形象和健康。2. 在如此艱苦的工作條件下，做著如此困難的工作，居里夫人怎么說？她的感覺是什么？明確：（1）面對這樣的工作條件與工作強(qiáng)度，居里夫人卻說：“然而我們生活中最美好而且最快樂的幾年，還是在這個簡陋的舊棚屋中度過的。”“雖然我們的工作條件給我們許多困難，但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。”“這個時期是我丈夫和我的共同生活中的英勇時期。”3.居里夫人為什么覺得這是快樂的？（2）她為能把精力全部用在喜歡的工作上而快樂。（三）學(xué)習(xí)第三部分自讀課文思考：1.在那么簡陋的條件下，經(jīng)過幾年的艱辛工作，居里夫婦終于取得了成功。居里夫婦的表現(xiàn)是怎樣的？體現(xiàn)出他們怎樣的人格品質(zhì)？明確：“輕輕地笑了笑”“小心翼翼地走上前去找”“身體前傾”“熱切地望著”“姿勢就像一小時前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣”。這些語句表現(xiàn)了居里夫人淡泊從容，對研究成果熱烈的愛。2.從居里夫人身上，我們可以看到哪些優(yōu)秀的精神品格？明確：①堅(jiān)定的信念②對科學(xué)研究具有極大熱情③時刻保持專注④科研注重效率，懂得分工的重要性，并任勞任怨。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：品味語言1.瑪麗·居里現(xiàn)在又要在一個殘破的小屋里，嘗到新的極大的快樂了。明確：“極大”，突出這種快樂是達(dá)到頂點(diǎn)的快樂，寫出了瑪麗·居里對科研工作的熱愛。2.這是一種奇異的新的開始，這種艱苦而且微妙的快樂，兩次都挑選了最簡陋的布景。明確：“微妙”，是深奧玄妙的意思，在這里修飾“快樂”，說明這種快樂的非凡、深遠(yuǎn)，其內(nèi)涵與意義是不可言盡的。3.但是鐳要保持它的神秘性，絲毫不希望人類認(rèn)識它。明確：這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予“鐳”以人思想情感和性格特征，生動幽默地表現(xiàn)了“鐳”的難以提取，“鐳”的發(fā)現(xiàn)是一個及其艱辛的過程。4.穿過院子，比埃爾把鑰匙插入鎖孔，那扇門嘎嘎地響著，他們走進(jìn)他們的領(lǐng)域，走進(jìn)他們的夢境。明確：“領(lǐng)域”，在這里指他們的學(xué)術(shù)范圍，后面的“夢境”又將其形象化，將其比喻為美妙的境界，這就將居里夫婦熱愛科學(xué)的情懷又一次顯現(xiàn)了出來。5.“看哪……看哪！”這位年輕夫人低聲說著。她小心翼翼地走上前去找，找到一張有草墊的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂靜中，兩個人的臉都轉(zhuǎn)向這些微光，轉(zhuǎn)向這射線的神秘來源，轉(zhuǎn)向鐳，轉(zhuǎn)向他們的鐳！瑪麗身體前傾，熱切地望著，她此時的姿勢，就像一小時前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣。明確：運(yùn)用了環(huán)境描寫，語言、動作描寫和細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了比埃爾和瑪麗看到鐳時的驚喜，以及瑪麗對鐳的熱愛。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：合作探究1.課文中多次引用居里夫人的話，說說引用在文章中有什么作用。明確：引用居里夫人的原話，展現(xiàn)了專注的心理感受，使研究過程更具體真實(shí)，補(bǔ)充了事件的細(xì)節(jié)。這些引用的話語，變換了文章的敘述節(jié)奏，使行文更加生動活潑，人物形象更加具體豐滿。2.題目“美麗的顏色”有什么深刻含義？明確：一是指文中居里夫人提煉的鐳的略帶藍(lán)色的熒光的美麗；二是指居里夫人熱愛科學(xué)、不懈追求、淡泊名利的態(tài)度和精神。三、課堂小結(jié)明確：本文通過記敘居里夫婦在簡陋條件下研究提取鐳的過程，并最終發(fā)現(xiàn)提取了鐳，表現(xiàn)了科學(xué)家堅(jiān)持不懈、以苦為樂的科學(xué)探索精神，同時贊揚(yáng)了居里夫婦樂觀的情懷和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。四、拓展延伸1.閱讀文章《實(shí)驗(yàn)室外的居里夫人》（內(nèi)容見本課文件夾），說說居里夫人還具有哪些優(yōu)秀品格。2.居里夫人的名言：弱者坐待時機(jī)；強(qiáng)者制造時機(jī)。我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：“我已經(jīng)做了我能做的事。” 在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血，他們的名字不是用筆而是用生命寫成的。我們每天都愉快地過著生活，不要等到日子過去了才找出它們的可愛之點(diǎn)，也不要把所有特別合意的希望都放在未來。我要把人生變成科學(xué)的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實(shí)。五、板書設(shè)計(jì)美麗的顏色工作條件艱苦科研工作堅(jiān)守發(fā)現(xiàn)鐳快樂可取之處這是一篇自讀課文，教學(xué)中以學(xué)生自學(xué)為主，采用自讀、默讀等方式分析人物形象，領(lǐng)會文章主旨，基本上很順利。不足之處可以讓學(xué)生運(yùn)用前幾篇課文中學(xué)到的閱讀自傳的方法學(xué)習(xí)本文，有助于提高學(xué)生的閱讀能力。