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深圳中考英語考點(diǎn)、知識點(diǎn)總結(jié)
一、題型及做題策略技巧
（一）詞匯測試
1. 詞匯是語言表達(dá)的基礎(chǔ)。詞匯識記和積累是學(xué)習(xí)語言的基本要求。
2. 在句子層面理解和應(yīng)用詞匯，正確理解具體語境中的詞匯。
3. 備考：抓住詞匯學(xué)習(xí)的關(guān)鍵要素；切忌孤立翻譯。
4. 考試形式：
1）同義替換（含詞匯和短語）8個(gè)；
2）詞匯釋義，3或4個(gè)；
3）情景猜詞，4或3個(gè)。
（二）語法填空
1. 著重語法結(jié)構(gòu)和功能，實(shí)詞、虛詞結(jié)合。
2. 在語篇層面考查語法知識和詞匯應(yīng)用。
3. 語篇長度150-200詞，文體不限。
4. 易/難題比例為7：3。
5. 填入的詞可以是單個(gè)詞，也可能多個(gè)詞。
6. 備考：熟知語法規(guī)則；加強(qiáng)詞性和句子成分意識。
7. 考試形式：無提示詞填空3-4個(gè)，給出提示詞填空7-6個(gè)。
（三）完形填空
1. 抓住文中的行文脈絡(luò)，正確理解上下文語境是關(guān)鍵。
2. 從結(jié)構(gòu)正確，語法正確，詞義辨析，情感色彩等方面去選擇“最佳”答案，而不僅僅是 “正確”答案。
3. 備考：基本的語篇意識，利用已知詞匯連貫上下文是基礎(chǔ)。
（四）閱讀理解
1. 選材：題材與體裁多樣化，閱讀量適中。
2. 備考：加強(qiáng)對不同題材的熟悉；了解不同題型的解題技巧。
（五）書面表達(dá)
1. 題目：選取的話題一般貼近實(shí)際生活或者社會時(shí)事，體裁較為多樣化。
2. 備考：多寫多練多記；從基本句子結(jié)構(gòu)正確，句意完整，篇章結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容要點(diǎn)齊全，高級詞匯和復(fù)雜句的使用等方面去逐步提高自身的寫作水平。

二、專題及對應(yīng)知識點(diǎn)分析
題型
分值
考查能力
難度系數(shù)
聽說
15
聽說綜合能力
★★★
同義詞選擇填空
15
同義詞詞轉(zhuǎn)換能力，要求考生的日常積累中注意同義詞，而不是死記硬背單詞。
★★
語法選擇填空
10
語法綜合知識，包括詞法、句法和特殊句型等。
★★★
完形填空
15
語篇閱讀能力。另外對于固定搭配的掌握以及語法的靈活運(yùn)用要求也很高。
★★★
閱讀理解
30
語篇閱讀能力，通過快速閱讀篩選有用信息的能力。
★★★★
書面表達(dá)
15
寫作表達(dá)能力
★★★★

三、中考英語語法復(fù)習(xí)
（一）名詞
1. 名詞的分類：根據(jù)用法，名詞可以分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞兩類
1）可數(shù)名詞有單、復(fù)數(shù)形式的區(qū)別，需要掌握規(guī)則名詞的復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成
2）以y結(jié)尾的專有名詞，或元音字母+y 結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，直接加s變復(fù)數(shù)：　
　 如：　two Marys　　the Henrys monkey---monkeys　holiday---holidays　　
　 比較： 層樓：storey ---storeys　 故事：story---stories
3）以o 結(jié)尾的名詞，變復(fù)數(shù)時(shí)：
　　a. 加s，如： photo---photos　　piano---pianos radio---radios　　zoo---zoos；
　　b. 加es，如：potato--potatoes　 tomato--tomatoes
4）以f或 fe 結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)常去 f，fe 加 ves：
如：half---halves　knife---knives　leaf---leaves　wife---wives　life---lives　
thief---thieves

2. 名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化
1）child---children　 foot---feet　 tooth---teeth
mouse---mice　　 man---men　 woman---women
注意：與 man 和 woman構(gòu)成的合成詞，其復(fù)數(shù)形式也是 -men 和-women。
如：an Englishman，two Englishmen。但German不是合成詞，故復(fù)數(shù)形式為Germans；
Bowman是姓，其復(fù)數(shù)是the Bowmans。
2）單復(fù)數(shù)同形　
如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese，li（里），jin（斤），yuan（元），mu（畝）
如：two li，three mu，four jin　
注意：人民幣元、角、分屬于上述情況，但美元、英鎊、法郎等貨幣單位除外，這些詞都有復(fù)數(shù)形式。
如：a dollar，two dollars；a meter，two meters
3） 以s結(jié)尾，仍為單數(shù)的名詞
如：　a. maths，politics，physics等作為學(xué)科名詞時(shí)，為不可數(shù)名詞，是單數(shù)。
　b. news 是不可數(shù)名詞。
　c. the United States，the United Nations 為一個(gè)組織機(jī)構(gòu)，應(yīng)視為單數(shù)。
　The United Nations was organized in 1945. 聯(lián)合國是1945年組建起來的。
　d. 以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的書名，劇名，報(bào)紙，雜志名，也可視為單數(shù)。
　"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.
　是一本非常有趣的故事書。
4）表示由兩部分構(gòu)成的東西，如：glasses (眼鏡)　trousers,　clothes若表達(dá)具體數(shù)目，要借助數(shù)量詞 pair(對，雙);　suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers。
5）另外還有一些名詞，即可做不可數(shù)名詞也可做可數(shù)名詞，但意思不相同。
單詞
可數(shù)
名詞意思
不可數(shù)
名詞意思
單詞
可數(shù)
名詞意思
不可數(shù)
名詞意思
work
作品
著作；工作
German
德國人
德語
wood
森林
木頭
Japanese
日本人
日語
time
次數(shù)；倍數(shù)
時(shí)間
life
生命
生活；人生
light
燈
光線
paper
報(bào)紙
試卷；紙
room
房間
空間
exercise
練習(xí)
運(yùn)動鍛煉
glass
玻璃杯
玻璃
chicken
小雞
雞肉
fish
魚（種類）
魚肉
orange
橘子
橙汁
6）常以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)并使用的名詞：clothes, people, trousers, glasses, scissors, thanks, congratulations, wishes, police, stairs(樓梯), works(著作), woods(森林), times(時(shí)代)
3． 不可數(shù)名詞量的表示，可以借助單位詞表一定的數(shù)量。
如：a glass of water 一杯水　 a piece of cake
4．修飾可數(shù)名詞的詞有：many, few, a few, a number of, 數(shù)詞
修飾不可數(shù)名詞的詞有：much, little, a little, a great deal of
即可修飾可數(shù)名詞也可修飾不可數(shù)名詞的詞有：some (any), no, a lot of

5. 定語名詞的復(fù)數(shù) （即名詞修飾名詞）
名詞作定語一般用單數(shù)，但也有以下例外。
1）用復(fù)數(shù)作定語。
如：sports meeting 運(yùn)動會 students reading-room 學(xué)生閱覽室　
2）man, woman等作定語時(shí)：其單復(fù)數(shù)以所修飾的名詞的單復(fù)數(shù)而定。
如：men workers　　women teachers　　
3）數(shù)詞+名詞作定語時(shí)，這個(gè)名詞一般保留單數(shù)形式。
如：two-dozen eggs　兩打/（二十四個(gè)雞蛋）　 a ten-mile walk 十里路　 two-hundred trees 兩百棵樹 a five-year plan.　一個(gè)五年計(jì)劃

6. 名詞的格
1）有生命的人、物及其他名詞的所有格在詞尾加“’s”，如the boy’s bag 男孩的書包
2）若名詞詞尾已有-s ，只加’
如：Teachers’ Day the twins’ parents, the students’ books
3） 時(shí)間、距離、地域等名詞的所有格形式為-’s
today’s newspaper, ten minutes’ walk the city’s problem
4） 在表示店鋪或教堂的名字或某人的家時(shí)，名詞所有格的后面常常不出現(xiàn)它所修飾的名詞
如：the barber's 理發(fā)店 at my aunt’s (house) go to the doctor’s
5） 凡不能加“s”的名詞，都可以用"名詞+of +名詞"的結(jié)構(gòu)來表示所有關(guān)系
如：the title of the song 歌的名字 the window of the house
6）如果兩個(gè)名詞并列，并且分別有's，則表示“分別有”；只有一個(gè)'s，則表示“共有”
　 如：John's and Mary's rooms（兩間）　　 John and Mary's room（一間）
7） 雙重所有格形式
a novel of Mark Twin’s a friend of my father’s / mine

（二）代詞
1．人稱代詞
1）人稱代詞的主格在句子中作主語，例如：
John waited a while but eventually he went home.
約翰等了一會兒，最后他回家了。
注意：在復(fù)合句中，如果主句和從句主語相同，代詞主語要用在從句中，名詞主語用在
主句中，例如：
When he arrived, John went straight to the bank.
2） 人稱代詞的賓格在句子中作動詞的賓語或介詞賓語，第一人稱在省略句中，還可以作主語。
例如：I saw her with them。
（her做賓語，them做介詞賓語）
--- Who broke the vase?　--誰打碎了花瓶？
--- Me.　　　　 --我。（me = It's me.）在正式文體中這里應(yīng)為I。
附：賓格代替主格的情況：
a. 在簡短對話中，當(dāng)人稱代詞單獨(dú)使用或在not 后，多用賓語。
　---- I like English.　　　--我喜歡英語。 --- Me too.　　--我也喜歡。
　---- Have more wine?　--再來點(diǎn)酒喝嗎? ---Not me.　　 --我可不要了。
b. 在表示比較的非正式的文體中，常用賓格代替主格。但如果比較狀語的謂語保留，則主語只能用主格。
He is taller than I/me.
He is taller than I am.
3）動物名詞的指代一般用it或they代替，有時(shí)也用he, she，帶有親切的感情色彩。
　 Give the cat some food. She is hungry.　
給這貓一些吃的。她餓了。
4） 指代車或國家，船舶的名詞，含感情色彩時(shí)常用she。
a. 單數(shù)人稱代詞并列作主語時(shí)，其順序?yàn)椋簓ou, he / she and I
　 You, he and I should return on time.
b. 復(fù)數(shù)人稱代詞作主語時(shí)，其順序?yàn)椋簑e, you and they
*注意：在承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任時(shí)，第一人稱放在前面。
It was I and John that made her angry. 是我和約翰惹她生氣了。
*it的主要用法:可以表示天氣, 時(shí)間, 距離, 形式主語, 形式賓語, 身份等。

2. 物主代詞(…人的): 包括形容詞性的物主代詞和名詞性的物主代詞。
名詞性的物主代詞= 形容詞性的物主代詞+ 名詞
3．反身代詞：
1）加強(qiáng)語氣，起強(qiáng)調(diào)作用，“…自己”, “親自”, “本人”
2）用在一些動詞后,表示主語既是動作的發(fā)出者,也是動作的承受者.常見的這類動詞有: teach, dress, help, look after, enjoy, hurt, wash

4. 不定代詞
1）none (of)指人或物 回答how many / much的問題
nobody, no one 指人 nothing指物
2）one指人或物, 復(fù)數(shù)為ones, that指物(不可數(shù)名詞)，it指代前面提到的物體。
I have got a nice watch. Would you like to buy one? ( a watch)
I have got a nice watch. Do you like it? ( the watch)
The weather here is better than that in Beijing. (the weather)
3）三者或三者以上： all (全部，都) any (任何一個(gè)) none (一個(gè)也沒有)
兩者： both (全部，都) either (任意一個(gè)) neither（一個(gè)也沒有）
*Neither of us is from the USA.
None of us have / has ever been there before.
注意：not與both, all 連用表示部分否定.
4）some用于肯定句中,也可用于表示請求、建議或希望得到肯定答復(fù)的疑問句中
any用于疑問句、否定句中；還有“任何的”意思
5）another泛指“另一個(gè)”
the other常與 one 連用，表示兩者中的另一個(gè)：one…the other…
others 泛指別的，其他的 the others特指別的，其他的（有范圍限制）
(the) others = (the) other + 名詞
else放在合成不定代詞或疑問詞之后
6）every + 名詞，只能做定語（三者或三者以上）
each兩者或兩者以上的“每一”，可以單獨(dú)使用
常見的短語：each of+名詞/代詞；each other
7） 合成不定代詞的用法（略）
注意：形容詞修飾不定代詞，放在不定代詞后面。
8）many, few, a few + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)
much, little, a little+不可數(shù)名詞
注意：little 作形容詞，小的
a little 還可以修飾形容詞和副詞的比較級和最高級
（三）數(shù)詞：表示數(shù)目多少或順序多少的詞叫數(shù)詞，數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞。表示數(shù)目多少的數(shù)詞叫基數(shù)詞；表示順序的數(shù)詞叫序數(shù)詞。
1. 基數(shù)詞
1）基數(shù)詞寫法和讀法： 345　three hundred and forty-five；
2）基數(shù)詞一般是單數(shù)形式，但下列情況，常用復(fù)數(shù)：
a. 與of 短語連用，表示概數(shù)，不能與具體數(shù)目連用，如hundreds of；
b. 表示"幾十歲"；in his forties
c. 表示"年代"，用 in +the +數(shù)詞復(fù)數(shù)；in the 1980s / 1980’s

2. 數(shù)詞
1）數(shù)詞的不規(guī)則變化及縮寫形式： first---1st　second---2nd　third—3rd fifth—5th ninth twelfth twentieth twenty-first----21st
2）序數(shù)詞前通常使用定冠詞the，但有時(shí)使用不定冠詞a, an, 表示“又一，再一”
如：Try it again, please.
When I sat down a third man came in.

3. 數(shù)詞的用法
1）倍數(shù)表示法
a. 主語+謂語+倍數(shù)（或分?jǐn)?shù)）+ as + adj. + as
I have three times as many as you.　我有你三倍那么多。
b. 主語+謂語+倍數(shù)（分?jǐn)?shù)）+ the size (amount，length…) of…
The earth is 49 times the size of the moon.　地球是月球的49倍。
c. 主語+謂語+倍數(shù)（分?jǐn)?shù)）+ 形容詞（副詞）比較級+ than…
The grain output is 8 percent higher this year than that of last year.
今年比去年糧食產(chǎn)量增加8%。
d. 用by+倍數(shù)，表示增加多少倍
The production of grain has been increased by four times this year.
今年糧食產(chǎn)量增加了4倍。
2)分?jǐn)?shù)表示法：基數(shù)詞代表分子，序數(shù)詞代表分母。分子等于1時(shí)，分子的序數(shù)詞用單數(shù)；分子大于1時(shí)，分母序數(shù)詞用復(fù)數(shù)：1/3 ---one-third ； 2/3 ---two thirds.

(四）冠詞：冠詞包括定冠詞 (the) 和不定冠詞 (a, an) 兩類。冠詞不能單獨(dú)使用，通常用在名詞前面，幫助說明名詞的含義。
1. 不定冠詞a, an的用法：
1）常放在可數(shù)名詞的單數(shù)形式前面，表示“一”的概念，但數(shù)的概念沒有one強(qiáng)烈。
An interesting story book; a small boy; There’s a kite in the tree.
2）放在可數(shù)名詞的單數(shù)形式前，表示一類人或物。
3）用在固定短語中。

2. 定冠詞the與指示代詞this，that同源，有“那（這）個(gè)” “這些，那些”的意思，但較弱，放在名詞前，表示某個(gè)或某些特定的人或東西。
1）特指雙方都明白的人或物：
Take the medicine.　把藥吃了。
2）上文提到過的人或事：
He bought a house.　
I've been to the house.
3）指世上獨(dú)一無二的事物：
the sun， the sky， the moon， the earth
4） 與形容詞或分詞連用，表示一類人：
the rich 富人， the living 生者
5）用在序數(shù)詞和形容詞最高級，及形容詞，only， very， same等前面：
Where do you live?　I live on the second floor.　 你住在哪？我住在二層。
That's the very thing I've been looking for.　 那正是我要找的東西。
He is the only person who knows the secret.他是唯一知道秘密的人。
6）用在某些由普通名詞構(gòu)成的國家名稱、機(jī)關(guān)團(tuán)體、階級、等專有名詞前：
the People‘s Republic of China　 中華人民共和國 the United States　 美國
7）用在表示樂器的名詞之前：
She can play the piano.　她會彈鋼琴。
8）用在姓氏的復(fù)數(shù)名詞之前，表示一家人： the Greens　 格林一家人 (或格林夫婦)
9）用在慣用語中： in the day, in the morning (afternoon，evening),　the day after tomorrow, the day before yesterday,　the next morning,　in the sky (water，field，country), in the dark, in the rain,　in the distance,　in the middle (of),　in the end, on the whole,　by the way
注意：在sun , moon, breakfast等之前有形容詞時(shí),可用a, an。
如：a full moon

3. 不用冠詞的情況:　
1）國名，人名前通常不用冠詞：England，Mary；
2）泛指的復(fù)數(shù)名詞，表示一類人或事物時(shí)，可不用定冠詞；
　 They are teachers. 他們是教師。
3）抽象名詞表示一般概念時(shí)，通常不加冠詞；
　 Failure is the mother of success.　失敗乃成功之母。
4）物質(zhì)名詞表示一般概念時(shí)，通常不加冠詞，當(dāng)表示特定的意思時(shí)，需要加定冠詞；
　 Man cannot live without water.　人離開水就無法生存。
5）在季節(jié)、月份、節(jié)日、 假日、日期、星期等表示時(shí)間的名詞之前，不加冠詞；
　 We go to school from Monday to Friday.　 我們從星期一到星期五都上課。
6）在稱呼或表示官銜，職位的名詞前不加冠詞；
　 The guards took the American to General Lee. 士兵們把這個(gè)美國人送到李將軍那里。
7） 在三餐、球類運(yùn)動和娛樂運(yùn)動的名稱前，不加冠詞；
如：have breakfast，play chess
8）重疊運(yùn)用的名詞短語前常省去冠詞；
from house to house, neck and neck, hour after hour, one by one
9）在一些習(xí)慣用語中
注意：以下一些短語的區(qū)別
(有定冠詞時(shí),表示相關(guān)處所或地點(diǎn)，沒有定冠詞時(shí),表示與相關(guān)處所有關(guān)的活動或功能.)　　　
如：go to hospital　 去醫(yī)院看病
go to the hospital　 去醫(yī)院 (并不是去看病，而是有其他目的)
in front of -----in / at the front of in hospital -----in the hospital
at table----- at the table in class------ in the class
by sea------- by the sea go to school-------- go to the school
a number of ---------- the number of
*兩個(gè)形容詞都有冠詞，表示兩個(gè)不同東西。
　He raises a black and a white cat.　 他養(yǎng)了一只黑貓和一只白貓。
　The black and the white cats are hers.　 這只黑貓和白貓都是他的。
*如后一個(gè)形容詞無冠詞，則指一物。
He raises a black and white cat.　 他養(yǎng)了一只花貓。

4. 冠詞的位置
1）不定冠詞常位于名詞或名詞修飾語前。注意：　
a. 位于下列形容詞之后： such，what，many，half，
　I have never seen such an animal.
Many a man is fit for the job.
b. 當(dāng)名詞前的形容詞被副詞as, so, too, how, however, enough修飾時(shí)，不定冠詞應(yīng)放在形容詞之后：
It is as pleasant a day as I have ever spent.
So short a time.
Too long a way.
c. quite，rather與單數(shù)名詞連用，冠詞放在其后。
如：quite a nice picture
2）定冠詞位置　定冠詞通常位于名詞或名詞修飾語前，但放在all， both，double，half，twice，three times等詞之后，名詞之前。
All the students in the class went out.　班里的所有學(xué)生都出去了。

（五）形容詞和副詞
1. 形容詞的用法：形容詞修飾名詞，說明事物或人的性質(zhì)或特征。也可以放在聯(lián)系動詞后面作表語。
1）直接說明事物的性質(zhì)或特征的形容詞是性質(zhì)形容詞，它有級的變化，可以用程度副詞修飾，在句中可作定語、表語和補(bǔ)語。
That’s a heavy box.(定語)
He’s very happy to come here.(表語)
The good news made me very happy.(賓語補(bǔ)足語)
2） 有些形容詞是表語形容詞。這類形容詞沒有級的變化，也不可用程度副詞修飾。例如：
afraid 害怕的 alone單獨(dú)，獨(dú)自 asleep睡著的 ill生病的。
He is an ill man. （錯(cuò)） 　 The man is ill. （對）
She is an afraid girl.（錯(cuò)） The girl is afraid. （對）
這類形容詞還有： well（身體）好的unwell（身體）不舒適的；
alike相象的，alive活著的, awake醒著的等
3） 形容詞作定語修飾名詞時(shí)，要放在名詞的前邊。
但是如果形容詞修飾something, anything, nothing, somebody, nobody 等不定代詞時(shí)，要放在這些詞之后，例如：something nice
a. 大部分形容詞加-ly可構(gòu)成副詞。但 friendly友好的，lovely可愛的，lonely孤單的，
lively熱鬧的,有生氣的，活潑的等仍為形容詞。
She sang lovely. （錯(cuò)）
Her singing was lovely. （對）
He spoke to me very friendly.（錯(cuò)）
He spoke to me in a very friendly way. （對）
b. 某些形容詞加上定冠詞可以泛指一類人，與謂語動詞的復(fù)數(shù)連接。
如：the dead，the living，the rich，the poor，the blind，the hungry
如: The poor are losing hope.
c. 有關(guān)國家和民族的形容詞加上定冠詞指這個(gè)民族的整體，與動詞的復(fù)數(shù)連用。
　the British，the English，the French，the Chinese.
　The English have wonderful sense of humor.4.)多個(gè)形容詞修飾名詞時(shí)，其順序?yàn)椋?br /> 限定詞--數(shù)詞--描繪詞--(大小，長短，形狀，新舊，顏色) --出處--材料性質(zhì)，類別--名詞
a small round table a dirty old brown shirt
a tall gray building a famous German medical school 　an expensive Japanese sports car
典型例題:
1）Tony is going camping with ___ boys.　
　 A.　little two other　B. two little other　　C.　two other little　 D.　little other two
答案：C。由"限定詞--數(shù)詞--描繪詞--(大小，長短，形狀，新舊，顏色) --性質(zhì)--名詞"的公式可知數(shù)詞，描繪詞，性質(zhì)依次順序，只有C符合答案。
2）One day they crossed the ____bridge behind the palace.
A. old Chinese stone　 B. Chinese old stone　　
C. old stone Chinese　　 D. Chinese stone old
答案：A。幾個(gè)形容詞修飾一個(gè)名詞，他們的排列順序是：年齡，形狀，大小+顏色+來源+質(zhì)地+用途+國家+名詞。
3）---- How was your recent visit to Qingdao?
　 ---- It was great. We visited some friends, and spent the ___days at the seaside.
　A. few last sunny　 B. last few sunny　 C. last sunny few　 D. few sunny last
答案：B。本題考查多個(gè)形容詞的排序問題。一般與被修飾形容詞關(guān)系密切的形容詞靠近名詞；如果幾個(gè)形容詞的重要性差不多，音節(jié)少的形容詞在前，音節(jié)多的放在后，在不能確定時(shí)，可參照下表：
a. 限定詞+數(shù)量詞（序數(shù)詞在前，基數(shù)詞在后）+性狀形容詞+大小、長短、高低等形體+
those + three + beautiful + large + square　
b. 新舊+顏色+國籍+材料+名詞old + brown + wood + table副詞主要用來修飾動詞，形容詞，副詞或其他結(jié)構(gòu)。

2. 副詞的用法：用來修飾動詞、形容詞或其它副詞，在句中做狀語。
3. 形容詞和副詞的比較級和最高級大多數(shù)形容詞（性質(zhì)形容詞）和副詞有比較級和最高級的變化，即原級、比較級和最高級，用來表示事物的等級差別。原級即形容詞和副詞的原形，比較級和最高級有規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。
1）掌握比較級和最高級的變化形式；
2）單音節(jié)形容詞及部分雙音節(jié)次加－er, est；
3）部分雙音節(jié)詞及多音節(jié)詞前面加more, most或less, least構(gòu)成；
4）不規(guī)則變化形式：
原級
比較級
最高級
good / well
better
best
bad/badly/ill
worse
worst
many
more
most
little
less
least
far
farther/further
farthest/furthest
old
older/elder
oldest/eldest

4.使用比較級時(shí)要注意的問題:
1）在比較級前可以使用下列一些單詞或短語加以修飾:
much, a little, even, far, a bit, still, a lot等
數(shù)詞 + 量詞也可以修飾比較級
如：He is two years younger than I.
還可以用表示倍數(shù)的詞或度量名詞作修飾語。
This room is twice as big as that one.
2） 要避免重復(fù)使用比較級
(錯(cuò)) He is more cleverer than his brother.
(對) He is more clever than his brother.
或He is clever than his brother.
3） 要避免將主語含在比較對象中。
(錯(cuò)) China is larger that any country in Asia.
(對) China is larger than any other countries in Asia.
4） 不含than的形容詞和副詞比較級前可以加不定冠詞a, an
a / an + 比較級 + 名詞
How fast he runs. I’ve never seen a better runner.
比較級前加定冠詞the表示特指。
Tom is the taller of the two brothers.
5）than 后面可以用主格，也可以用賓格。但有時(shí)也有區(qū)別。
I’m taller than he / him.
I like the boy than her.
比較：I like the boy than she.

5．比較級的常見句型：
1）比較級 + and + 比較級 越來越……
2）the + 比較級…, the + 比較級…. 越…,就越…
3）as…as 和……一樣;
not as / so …as和……不一樣;不如……中間用形容詞或副詞的原級
4）like …. better than … 和……相比更喜歡……
5）寧可……也不…. Prefer to do sth rather than do sth.
prefer to do sth. prefer doing sth to doing sth.
6）more B than A　 與其說A,不如說B less A than B
　 He is more lazy than slow at his work.
= He is less slow than lazy at his work.
7）no more… than… 與……一樣……，不比……多
　 The officials could see no more than the Emperor.
　 no less… than…　與……一樣……
He is no less diligent than you.
8）more than　不只是，非常
She is more than kind to us all.

6. 使用最高級時(shí)應(yīng)注意的問題:
1）形容詞最高級前通常必須用定冠詞 the，副詞最高級前可不用。
形容詞most前面沒有the，不表示最高級的含義，只表示"非常"。
It is a most important problem.
=It is a very important problem.
使用最高級要注意將主語包括在比較范圍內(nèi)。
2）最高級后面的介詞in 與 of的區(qū)別
3）倍數(shù)+ as + 形容詞 + as + 比較對象　　
This bridge is three times as long as that one.
Your room is twice as large as mine.
=Your room is twice the size of mine.

（六）介詞
介詞不能單獨(dú)使用,必須和名詞、代詞或動名詞構(gòu)成介詞短語，在句中做表語，定語、狀語、補(bǔ)語等成分。根據(jù)介詞的用法，通?？梢苑譃椋簳r(shí)間、地點(diǎn)、趨向和其他四類介詞。
1. 表示時(shí)間的介詞：
1）at 示時(shí)刻、時(shí)間的某一點(diǎn)
at six, at noon, at half past one, at that time / moment
on 體的某一天 on Sunday, on Friday afternoon, on a cold morning,
on the morning of … on March 12th, 2005
in 示周、月、季節(jié)、年以及泛指的上、下午，晚上 in spring, in 2004, in the morning,
*在his, last，that, next, every 等詞前面不用介詞this afternoon, last Sunday, every morning
區(qū)別：next week -------- the next week
2）by “在……前” 多和完成時(shí)態(tài)連用
till “直到……才” I’ll wait here till you come back.
until “不到……就不” 常和until連用 I’ll not leave until you come back.
3）in 過……以后, 大多用于將來時(shí); after 多用于過去時(shí)
4）since + 過去的一個(gè)時(shí)間點(diǎn) (表示時(shí)間段, 從……開始到現(xiàn)在)
for + 一段時(shí)間

2. 表示場所、方向的介詞：
1）at 表示比較具體的地點(diǎn) at 37 Renming Road
in 表示比較寬敞的地點(diǎn) in Renming Street
2）above斜上方-------below斜下方 over正上方-------under正下方
on 兩物體有接觸
3）between…and..在……和……之間 among在……中間(三者以上)
4）across (從物體表面)跨越, 越過 through (從物體中間)穿透, 穿越
5）in 在……里面(表示靜止的位置) into 進(jìn)入,表示運(yùn)動方向,常用在表示動作的動詞之后, 如 go, come, walk, jump, run 等 into的反義詞是out of
6）to 到 (目底地)或方向 towards 指朝著某方向,而不是目的地.
He walked towards the beach.

3. 其它介詞
1）with a. 在一起 b. 有 c. 用某種工具
2）in 用什么材料或語言，或表示衣著，聲調(diào)特點(diǎn)等
by 用----手段
3）like 象----一樣　　
as 作為；按照，象----一樣（連詞）＋句子
4）for a. 為了（表示目的或原因）　
b. （后面加一段時(shí)間）表示時(shí)間段

（七）動詞
1. 動詞的分類： 根據(jù)其在句中的功能，動詞可分為四類，分別是：實(shí)義動詞（行為動詞）、連系動詞、助動詞、情態(tài)動詞。
1）實(shí)義動詞有完整的詞義，能單獨(dú)做謂語．根據(jù)用法，可分為及物動詞（vt.后面直接跟名詞或代詞作賓語）和不及物動詞（vi不能直接跟名詞或代詞，加賓語時(shí)必須加介詞）。同一動詞有時(shí)可用作及物動詞，有時(shí)可用作不及物動詞。例如：
　She can dance and sing.
她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物動詞。）
　She can sing many English songs.
她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物動詞。）
但也有一些動詞只能用做及物動詞，如：visit, ask, win, tell, answer, feel, serve, marry,
discuss, beat, reach, kill, drop 等．
而下列一些動詞通常情況下只能用做不及物動詞：
reply (to), return (to), point (to, at), knock (at, on, into), wait (for), listen (to), arrive (at, to), fall (down, off), look (at, after…)
2） 連系動詞（Link Verb）它本身有詞義，但不能單獨(dú)用作謂語，后邊必須跟表語，構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)說明主語的狀況、性質(zhì)、特征等情況。常見的連系動詞有：
be, feel, become, look, smell, seem, taste, sound, keep
其它一些可以和形容詞連用的動詞也屬于連系動詞：
fall ill / asleep, grow worse, turn red, get lost, keep healthy等
３） 助動詞：本身沒有詞義，不能單獨(dú)作句子的謂語，只能與主要動詞一起構(gòu)成謂語．主要幫助句子構(gòu)成否定、疑問以及動詞的不同時(shí)態(tài)、語態(tài)等語法特征。
常見的助動詞有：be, 　do (does, did), 　have / has, had, will, would 等。
４） 情態(tài)動詞：本身有一定的詞義，單不能單獨(dú)做謂語，后面必須跟其它動詞的原形，表示說話人的語氣和態(tài)度；常見的情態(tài)動詞有：
can (could), may(might), must, need等。
a. can *能，會（表示能力）；　*請求許可；
can’t be 不可能
could：can的過去式，但有時(shí)表示委婉的語氣
b. may *可能（可能性）；　*可以（請求許可，相當(dāng)于can）；　
*表示祝愿　　May you be happy! May you succeed!
might * may的過去式；　　　*表示可能性（但可能性比may小）；
c. must 必須，應(yīng)該
mustn’t 禁止 must be　表肯定推測, 一定
d. need 需要（一般用于否定句或疑問句，肯定句中一般用做實(shí)義動詞）　　
needn’t　(= don’t have to)沒必要

2. 動詞有五種形態(tài)，分別是：原形（Original Form）、第三人稱單數(shù)形式（Singular From in Third Personal）、過去式（Past Form）、過去分詞（Past Participle）、現(xiàn)在分詞（Present Participle）。

3. 動詞時(shí)態(tài)
時(shí)態(tài)
結(jié)構(gòu)
時(shí)態(tài)
結(jié)構(gòu)
一般現(xiàn)在時(shí)
動詞原形（第三人稱單數(shù)）
一般過去時(shí)
動詞的過去式
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
am / is / are＋動詞的
過去進(jìn)行時(shí)
was / were＋動詞的
一般將來時(shí)
1. will ＋動詞原形
2. am/ is / are going to＋動詞原形
過去將來時(shí)
1. would＋動詞原形
2. was / were going to＋動詞原形
現(xiàn)在完成時(shí)
have / has ＋過去分詞
過去完成時(shí)
had＋過去分詞
注意：
＊ 各種時(shí)態(tài)的用法省略
＊ go, come, arrive, leave, move, die等動詞的進(jìn)行時(shí)態(tài)可以表示對應(yīng)的將來時(shí)態(tài)。
＊ 表示過去經(jīng)常發(fā)生而現(xiàn)在不再做的事情用used to do

4. 動詞的被動語態(tài)
１）用法：動作的承受者作句子的主語。
２）基本結(jié)構(gòu)：be + 過去分詞
掌握下列一些常見結(jié)構(gòu)：
a. 一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：am / is / are ＋過去分詞　　
b. 一般過去時(shí)：was / were＋過去分詞
c. 現(xiàn)在完成時(shí)：have / has been＋過去分詞　　　　　　
d. 一般將來時(shí)：will be 過去分詞或者be going to be ＋過去分詞
3）含情態(tài)動詞的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)：情態(tài)動詞 + be + 過去分詞
4）動詞不定式的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)：to + be + 過去分詞
如：There are twenty more trees to be planted.
5）下列動詞的主動語態(tài)表示被動語態(tài)。
miss(丟失), sell well(銷路好), need / want doing
My bike is missing. This kind of food sells well. Your coat needs watering.
6）happen, take place發(fā)生, last(持續(xù)), cost, hold(容納), have, like, feel, sound(聽起來)等詞沒有被動形式。
如：Great changes have taken place in our school.
The water can last three days.
Silk feels soft and smooth.
The cake looks nice.
An accident happened to him.

5. 動詞不定式：由to + 動詞原形構(gòu)成，沒有人稱和數(shù)的變化，有時(shí)to可以省略。在句中除了不能做謂語外，能夠作其他一切成分。還能擁有自己的賓語和狀語，構(gòu)成不定式短語。
1）動詞不定式的句法功能：
*做主語：常用It + be + 形容詞+ ( of / for sb. ) + to do sth.結(jié)構(gòu)。
of: good, bad, polite, kind, nice, clever, right, careful等
for: important, necessary, difficult, possible, dangerous等
*做表語：常用在等連系動詞后面，若主語很長而表語很短，可以將兩者顛倒過來。
His job is to sell the computers.
He seems to be interested in the detective stories.
*做狀語：
表目的：She was here to visit her daughter.
表原因：I’m sorry to trouble you.
表結(jié)果：The box is too heavy to carry.
表示程度：This room is big enough to hold 200 people.
*做定語：放在被修飾的名詞或代詞之后，若它與所修飾的名詞有動賓關(guān)系，這個(gè)不定式應(yīng)為及物的。
如：I was the first to come.
I have no pens to write with. (動賓關(guān)系)
*做賓語：常見的動詞有：want, agree, choose, try, decide, hope, wish, learn,
fail, would like to do sth.
*做賓語補(bǔ)足語：
a. 必須使用 to的動詞有：
ask, tell, order, take, invite, want, wish, follow,
wait for, teach, would like, allow sb. to do sth
b. 不能使用to的動詞有：
have, make, let; see, watch, hear, notice sb. do sth
注意：在主動語態(tài)中，to 要省略；而在被動語態(tài)中，to 必須加上
c. 可以使用to，也可以不用的動詞：help
*疑問詞（除why外） + 動詞不定式 (what, when, how, where, which + to do sth.)
2）下列一些動詞后面只能跟動名詞（動詞的 –ing 形式）作賓語:
enjoy, finish, mind, excuse, practice, keep, miss, spend, can’t help
be busy, be worth, keep on, carry on
3）下列一些動詞后面可以跟動詞不定式也可以跟動名詞。
a. 意義相同或相近的有：begin, start, like, love, hate, prefer, plan
b. 意思不同的有：forget, remember, stop, see, hear, go on
4）注意： had better (not) do sth, would rather (not) do sth
5）動詞不定式的否定形式直接在不定式前面加to.

（八）主謂一致
1. 就近原則：either……or…… neither……nor…… not only…….but also……
There / Here be +并列主語。

2. 意義一致原則：
1）集體名詞 （ class, family等 ）做主語時(shí)，可根據(jù)意義判斷。
His family has moved into a new house.
His family were having supper then.
主語是數(shù)目、時(shí)間、金錢、距離時(shí)，動詞用單數(shù)。
2）主語+ as well as / with / together with / like / but / except + 動詞單數(shù)。
Everyone except the twins has been to the Great Wall.
Lily with her friends is going to the zoo tomorrow.
3） 下列一些不定代詞做主語，動詞用單數(shù)。
如：each, either, neither, something, anything, somebody, anybody等。
4） The + 形容詞 / 過去分詞 + 動詞復(fù)數(shù)?！?br /> The wounded were looked after well in the hospital.
The weak, like the strong, have many friends in the world.
5）glasses, trousers, shoes, scissors等單獨(dú)做主語時(shí)，動詞用復(fù)數(shù)，但當(dāng)它們與a pair of
連用時(shí)，動詞與pair的數(shù)保持一致。
The pair of glasses fits you well

（九）句子
根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)可以分為簡單句、并列句和復(fù)合句。
1. 簡單句：只有一個(gè)主語（或并列主語）和一個(gè)謂語（或并列謂語）。根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)，又可分為五種：
1） S + V. 主語 + 不及物動詞。
2） S + V + O. 主語 + 及物動詞 + 賓語。
3） S + V + P. 主語 + 連系動詞 + 表語。
4） S + V + IO + DO. 主語 + 及物動詞 + 間接賓語 + 直接賓語。
可以轉(zhuǎn)換成：主語 + 直接賓語 + for 或 to ＋　間接賓語。
常見的這類動詞有： buy, bring, make , choose, get sth. for sb.
teach, give, pass, hand(傳遞), show, offer, sell, lend, take, send sth to sb.
5）S + V + O + C. 主語 + 及物動詞 + 賓語 + 賓語補(bǔ)足語。

2. 并列句：常由or, but, and, so，for等詞將兩個(gè)簡單句連接，表示轉(zhuǎn)折，遞進(jìn)等關(guān)系。

3. 復(fù)合句：包括賓語從句、狀語從句、定語從句等。
1）賓語從句
掌握以下內(nèi)容：
* 引導(dǎo)賓語從句的引導(dǎo)詞；
* 掌握賓語從句的語序；
*掌握賓語從句的時(shí)態(tài)一致
2）狀語從句
a. 時(shí)間狀語從句的連詞有：when, while, before, after, until (till), since, as soon as等。時(shí)間狀語從句中通常用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來時(shí)。
注意下列幾個(gè)詞的區(qū)別：
when:
*當(dāng)……的時(shí)候 指一點(diǎn)時(shí)間,表示短暫性動作
*指一段時(shí)間,表示持續(xù)性的動作
*什么時(shí)候 引導(dǎo)賓語從句
while:
*表示持續(xù)性的動作或狀態(tài)
*具有對比的含義, 意為 “然而”
as:
表示從句的動作與主句的動作同時(shí)發(fā)生,一般與延續(xù)性動詞連用. “一邊…一邊…” 隨著..
As we walked, we talked.
As time went by, we knew each other better and better.
b. 原因狀語從句 because(因?yàn)?, since(既然), as (由于), for(因?yàn)?
c. 條件狀語從句if(如果) ，unless(除非 在條件狀語從句中,用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來時(shí)。
d. 結(jié)果狀語從句so + 形容詞 / 副詞 + that + 句子 such + 名詞 + that…
＊such + a (an) + 形容詞+ 名詞= so + 形容詞+ a (an) + 名詞
e. 目的狀語從句so that, in order that, (in order to do sth. so as to do sth)
f. 比較狀語從句as…as… than, not as / so … as…
g. 讓步狀語從句though, although, even though…
3）定語從句: 修飾名詞或代詞的從句, 放在名詞或代詞的后面。
通常形式如下：
名詞(人) + who / whom / that + 句子
名詞(物) + which / that + 句子
a. 引導(dǎo)非限制性定語從句時(shí),必須用 which 指物, 不用 that。
I have lost my bag, which I like very much.
b. 關(guān)系代詞在從句中做主語時(shí),從句動詞的單復(fù)數(shù)形式和先行詞保持一致。
Do you know the man who is standing against the door?
c. 下列幾種情況只能用 that 引導(dǎo)賓語從句:
*先行詞是不定代詞 all, few, little, much, something, nothing, anything等
如: All that we have to do is to practise more.
There is nothing that I can do for you.
*先行詞被序數(shù)詞或形容詞最高級修飾時(shí)
如: The first letter that I got from him is kept well.
*先行詞被all, any, every, each, few, little, no, some等修飾時(shí)
如: I have eaten up all the food that you gave me.
d. 由when, where, why 引導(dǎo)的定語從句
I don’t know the reason why he was late.
This is the place where I have lived for five years.
I’ll never forget the day when I met Mr. Li for the first time.
先行詞是表示地點(diǎn)時(shí),如果從句的動詞是及物的，就用that (which)；如果動詞不及物,就用where引導(dǎo)。
This is the house that he has lived in for five years.
This is the house where he has lived for five years.


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