1.學會讀懂古詩的意思
2.把握古詩中的形象
【方法點撥】
（一）讀懂詩歌
【典型例題1】
請你說說從下列詩歌的題目中讀出了什么？
《春日登樓懷歸》
《寒食寄京師諸弟》
【典型例題2】
梅花
王安石
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。
遙知不是雪，為有暗香來。
請說說你從作者的經(jīng)歷中讀出了這首詩歌怎樣的感情？
【典型例題3】
武夷山中
[宋]謝枋得①
十年②無夢得還家，獨立青峰野水涯。
天地寂寥山雨歇，幾生修得到梅花?
【注】①謝枋得：宋末信州(今屬江西)人，曾力抗元軍，兵敗后隱居福建。后被脅迫至燕京，絕食而死。②十年：宋德祐元年(1275)，詩人抗元失敗，棄家入山。次年妻兒被俘，家破人亡，至作此詩時將近十年。
這首詩體現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情?
【典型例題4】
汴河曲
李益
汴水東流無限春，隋家宮闕已成塵。
行人莫上長堤望，風起楊花愁煞人。
【注】李益，中唐邊塞詩派，擅長絕句，善寫風景。
詩歌中抓住了哪些意象？表達怎樣的感情？
【典型例題5】
行路難
[唐]李白
金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣坐溪上，忽復乘舟夢日邊。
行路難，行路難，多歧路，今安在。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
這首詩歌中有哪些典故？詩人借此想表達什么？
【典型例題6】
壬辰寒食
王安石
客思似楊柳，春風千萬條。
更傾寒食淚，欲漲冶城潮。
巾發(fā)雪爭出，鏡顏朱早凋。
未知軒冕樂，但欲老漁樵。
這首詩體現(xiàn)了作者一種什么樣的追求？
三、【知識梳理】
（二）把握形象
一、【知識梳理】
二、方法點撥
【典型例題7】
采蓮曲
[唐]白居易
菱葉縈波荷飐風，荷花深處小船通。
逢郎欲語低頭笑，碧玉搔頭落水中。
采蓮詞
[唐]張潮
朝出沙頭日正紅，晚來云起半江中。
賴逢鄰女曾相識，并著蓮舟不畏風。
[注釋]飐:zhǎn風吹顫動。賴：虧得，幸好。
兩首詩都寫了采蓮女，但形象有所不同。請簡要說明。
【典型例題8】
春中[1]田園作
王 維
屋上春鳩鳴，村邊杏花白。
持斧伐遠揚[2]，荷鋤覘[3]泉脈。
歸燕識故巢，舊人看新歷[4]。
臨觴忽不御[5]，惆悵遠行客[6]。
【注】[1]春中（zhòng）：即仲春。[2]遠揚：又長又高的桑枝。[3]覘(chan)泉脈:查看泉水的通路。[4]看新歷：開始新的一年。[5]臨觴忽不御：（詩人）面對著杯中酒，忽然又停住了喝。[6] 遠行客：出遠門的人。
詩人在前六句中借助哪些意象描繪了一幅怎樣的景象？
【典型例題9】
梅 花
陳 亮①
疏枝橫玉瘦，小萼點珠光。
一朵忽先變，百花皆后香。
欲傳春信息，不怕雪埋藏。
玉笛休三弄，東君②正主張。
【注】 ①陳亮：南宋愛國詩人。②東君：司春之神。
這首詩著重表現(xiàn)了梅花的哪些特點？詩中梅花的形象和作者本人有著怎樣的聯(lián)系？
三、【鞏固練習】
絕句二首(其一)
杜甫
遲日江山麗，春風花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
【注】此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時定居成都草堂時。
此詩描繪了怎樣的景物？
使至塞上
單車欲問邊，屬國過居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關逢候騎，都護在燕然。
1.詩中寫了哪些景物？畫面給你怎樣的感受？
2.用自己的話，描寫“大漠孤煙直，長河落日圓”所展示的“千古壯觀”。
讀懂詩歌 把握形象 答案
【典型例題1】
《春日登樓懷歸》一詩，寫的是詩人在春天登樓遠眺所見之景，抒的是懷念家鄉(xiāng)之情。
《寒食寄京師諸弟》題目中包含了時令、地點、人物等因素。作者在寒食節(jié)，思念京師諸弟時流露出的孤獨、寂寞、凄涼之情。
【典型例題2】
王安石在擔任宰相期間，他堅持自己的改革主張，不向保守派屈服。了解了這樣的背景，就能知道，王安石正是借梅花而自喻，表明自己不管處境如何，都會堅守堅貞、頑強的品格。
【典型例題3】
表達詩人在國破家亡時，內(nèi)心對國家的忠貞和失去親人的孤寂痛苦的感情。
【典型例題4】
楊花漫天飛舞，飄蕩如雪。人們往往把纏綿哀思、離愁別緒、理想抱負以及自身的抑郁不得志寄予溫柔多情的楊花，希冀從中尋求自己的歸宿。
【典型例題5】
姜尚未遇周文王時,曾在碧溪垂釣的故事；用伊尹見湯以前,做夢乘舟經(jīng)過日月之邊的故事，來曲折地表達詩人渴望得到朝廷重用。在兩句詩中，融入了豐富的內(nèi)涵。全詩讀來含蓄蘊藉，耐人品味。
【典型例題6】
全詩抒發(fā)了客思之愁、寒食之哀以及為官不快的情緒，表達了作者羨慕自由自在的漁樵生活。
【典型例題7】
《采蓮曲》(唐)白居易
一、二句展現(xiàn)出非常美妙的意境。水面上碧波蕩漾，荷花迎風招展，與菱葉交相爭艷。荷花深處，小舟翩翩。三、四句由寫景轉(zhuǎn)為寫景中之人。僅以欲語而止、搔頭落水兩個動作細節(jié)的描寫，就活靈活現(xiàn)刻畫出一個癡情、嬌羞、可愛的少女形象。 這首詩表現(xiàn)了一位采蓮姑娘靦腆的情態(tài)和羞澀的心理。
《采蓮詞》(唐)張潮
【典型例題8】
早晨的江岸邊紅紅的太陽當空朗照；傍晚時分，江面上空風起云涌，驟雨襲來。幸虧碰上了已經(jīng)相識的鄰家女子，兩只蓮舟并在一起就不怕風吹雨打了。這首《采蓮詞》生動地塑造了一伙采蓮女勤勞勇敢的形象。
詩人借助斑鳩、杏花、泉脈、歸燕、故巢以及人(的活動)等，表現(xiàn)出濃郁的春天氣息，詩中無論是人還是物，似乎都在春天的啟示下，滿懷憧憬，追求美好的未來，透露出社會生活安定，人們精神面貌健康、飽滿的景況。
【典型例題9】
“一朵忽先變，百花皆后香”，詩人抓住梅花最先開放的特點，寫出了梅花不怕挫折打擊、敢為天下先的品質(zhì)。“欲傳春信息，不怕雪埋藏”，頌揚了梅花堅貞不屈的精神。陳亮南宋愛國詩人一生極力主張抗金，反對投降，有著強烈的愛國精神。作者以梅花自比，梅花的形象寄寓著作者堅強的性格、高潔的品質(zhì)。
【鞏固練習1】
此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動。這是一幅明凈絢麗的春景圖。
【鞏固練習2】
1.大漠 孤煙 長河 落日
蒼涼、雄渾、壯闊
2.黃沙莽莽，無邊無際，草木不見，行旅斷絕。極目遠眺，一縷孤煙勁拔堅韌、剛直有力地升騰在天盡頭，俯首遠看，橫貫浩瀚沙漠的黃河邊，蒼茫地掛著一輪圓圓的落日。

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