《感嘆句語(yǔ)法教學(xué)》微課程設(shè)計(jì)方案基本信息縣（市、區(qū)）  學(xué)校姓名 學(xué)科英語(yǔ)能力維度   學(xué)情分析  √ 教學(xué)設(shè)計(jì)     學(xué)法指導(dǎo)     學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)所屬環(huán)境  √ 多媒體教學(xué)環(huán)境    混合教學(xué)環(huán)境      智慧學(xué)習(xí)環(huán)境微能力點(diǎn)B2微課程設(shè)計(jì)與制作教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境課題名稱外研版（三起）三年級(jí)下冊(cè)Module4 Unit 1 Do you like meat?選題意圖   三年級(jí)學(xué)生才接觸英語(yǔ)，選擇chant和圖片導(dǎo)入有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，一方面有利于突破教學(xué)難點(diǎn)，另一方面能更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)的自信心。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)難度較大的語(yǔ)法知識(shí)奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)對(duì)象三年級(jí)學(xué)生。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)食物名稱 rice, meat, noodles，milk, fish以及句型：Do you like ??？Yes, I do.  /   No , I don’t.2、聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀新句型Do you like ??？Yes, I do.  /  No , I don’t.并能用以上句型詢問(wèn)他人所喜歡的食物以及表達(dá)自己所喜歡的食物。3、通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們的交際能力。 教學(xué)用途   課前預(yù)習(xí)  √ 課中教學(xué)     課后鞏固     其他 根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與重難點(diǎn)，讓學(xué)生在視頻的引導(dǎo)下，規(guī)范操作，更好的突破本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)。知識(shí)類(lèi)型  √理論講授型     技能訓(xùn)練型    實(shí)踐操作型     答疑解惑型 其他錄制方式   拍攝   √ 錄屏   √ 剪輯     動(dòng)畫(huà)      其他微課程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程（以時(shí)間為序，具體描述微課的所有環(huán)節(jié)，包括操作的每個(gè)步驟）設(shè)計(jì)意圖（從教學(xué)方法、學(xué)習(xí)任務(wù)單、互動(dòng)設(shè)計(jì)、技術(shù)應(yīng)用等方面進(jìn)行說(shuō)明） Step 1、GreetingsT: Good morning. Boys and girls.. How are you? What’s your   favourite  toy? What’s  your  favourite   colour?  etc Step 2、ChantT: Let’s  have a chant. (T show the chant on the TV)I  like  coffee,  I  like  tea.I  like  cats  and  they  like  me.I  like  coffee,  I  like  tea.I  don’t  like  lions  and  they  don’t  like  me.出示單詞卡片（coffee,  tea,  cats,  lions）， 老師一邊出示單詞卡片，學(xué)生一邊說(shuō)chant.Step 3 、 PresetationA、創(chuàng)設(shè)情景，引出本課句型T（拿著chant 所用到的單詞圖片來(lái)到學(xué)生中間）say:I  like  coffee.   Do  you  like  coffee?  Yes or no?  當(dāng)學(xué)生答Yes/No時(shí)，教師幫助補(bǔ)充完整Yes, I do./No, I don’t.  告訴學(xué)生這個(gè)問(wèn)答所表示的意思。 T問(wèn)S1： Do you like tea? (引導(dǎo)生回答：Yes, I do.) (師生\生生問(wèn)答)practice: T: Do you like coffee?S1: Yes ,I do. Do you like coffee ? S2: Yes,I do. ………(若有生回答No,I don’t, 師拿出tea問(wèn):Do you like tea?) 引導(dǎo)生回答:No ,I don’t. (師生\生生問(wèn)答)Practice:  T: Do you like…?S1: Yes ,I do. Do you like …? S2: Yes,I do. … B、跟讀新句子。T: I will show the pictures, then you complete the sentence, OK? (師出示圖片，生補(bǔ)充完整Do you like …?) T: Now read after me .C、同桌間用新句型進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。T: Practice the new sentence with your classmates. (同桌練習(xí)后進(jìn)行展示)D、 T  show  the  word  coffee  (with smile face) and  let  the  Ss  ask  :”Do  you  like  coffee ?”  T  answer  “Yes,  I  do .”Then  show  the  word  tea (with cry face)  and  let  the  Ss  ask :“Do  you  like  tea ?”   T  answer :”No ,  I  don’t .”  Then  show  the  picture  of  “milk”  say：”  I  like  milk .”   Teach “ milk   ” several  times.Practice  the  dialog “  Do  you  like  milk ?   Yes ,  I  do.   No,  I  don’t. ”   E、T show  a  picture of  “milk”.  Let the Ss ask :”Do  you  like  milk ? ”   Then  T  answer :  No, I  don’t.   Then  show  the  picture  of  meat and  say :  I  like  meat.    Teach  meat  several  times.F、 Teach  “ rice ,  fish ,  noodles ” in  the  same  way.Step 4 、Drills: Listen to the tape and read after the tape.(生聽(tīng)完，討論并完成表格。) Step 5 、 Chant. Do  you  like  milk ? Do  you  like  milk ?  Yes,  I  do.  No,  I  don’t.Do  you  like  rice ? Do  you  like  rice ?  Yes,  I  do.  No,  I  don’t. Do  you  like  meat ? Do  you  like  meat ?  Yes,  I  do.  No,  I  don’t. Do  you  like  fish ? Do  you  like  fish?  Yes,  I  do.  No,  I  don’t. Do  you  like noodles ? Do  you  like noodles ?  Yes,  I  do.  No,  I  don’t.五、Homework: Make a service.T: Imitating this table, ask your friends or your family members :Do you like??？If he or she likes，please draw a smiling face .If he or she doesn’t like，please draw a crying face .           教學(xué)方法說(shuō)明：本節(jié)課主要是以講授法為主，為學(xué)生講授了有關(guān)食物的單詞，同時(shí)以練習(xí)法為輔，用對(duì)話的形式讓學(xué)生更加直觀的感受到感嘆句在現(xiàn)實(shí)情境中的運(yùn)用，加深印象。     學(xué)習(xí)任務(wù)單說(shuō)明：學(xué)習(xí)任務(wù)由簡(jiǎn)到難，由分到總，先從定義，再到句式，最后再以總結(jié)的方式將整節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)起來(lái)，利于學(xué)生記憶，便于之后做題的方便。                互動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明：本節(jié)課的互動(dòng)設(shè)計(jì)主要集中在練習(xí)部分，老師給出題目，讓學(xué)生進(jìn)行分析和理解，同時(shí)給出答案，老師根據(jù)答案分析學(xué)生的思路，為其糾正錯(cuò)誤，加深理解。               技術(shù)應(yīng)用說(shuō)明：本節(jié)課采用錄屏和剪輯的方式對(duì)PPT進(jìn)行編輯和加工為學(xué)生呈現(xiàn)出了一節(jié)完整的課程，在授課時(shí)運(yùn)用PPT的變換為學(xué)生直觀地呈現(xiàn)出知識(shí)點(diǎn)的講授與運(yùn)用。 

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Unit 1 Do you like meat?

版本： 外研版 (三年級(jí)起點(diǎn))

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