限時(shí)小卷(二十九) 1．根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)的字注音。言所以達(dá)意，然而意決不是完全可以言達(dá)的。因?yàn)檠允枪潭ǖ?，有跡象的；意是瞬息萬變，是飄miǎo無蹤的。言是散碎的，意是混整的；言是有限的，意是無限的。以言達(dá)意，好像用斷續(xù)的虛線畫實(shí)物，只能得其近似。……寥寥幾句話，把月夜沙場(chǎng)狀況寫得多么有聲有色，然而仔細(xì)觀察起來，鄉(xiāng)村景物還有多少為陶淵明所未提及，戰(zhàn)地情況還有多少為杜工部所未提及。①miǎo________　　　　②寥________2．依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)①傳喚來的同鄉(xiāng)集資把他保了出來，問他事由，他只是說自己一時(shí)糊涂，走錯(cuò)了人家。他不想讓顛沛在外的同鄉(xiāng)________陰影。②2015年“尋找最美醫(yī)生”頒獎(jiǎng)典禮通過展現(xiàn)醫(yī)生們的感人故事和崇高境界________了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。③談?wù)撘拭删窦捌溆绊懥?，我們既要有文化自信，不__________，又要有全國(guó)視野，不盲目樂觀。A．蒙受　　　弘揚(yáng)　　　妄自菲薄B．蒙受　　　宣揚(yáng)　　　妄自尊大C．承受　　　弘揚(yáng)　　　妄自尊大D．承受　　　宣揚(yáng)　　　妄自菲薄3．填入下面文段空缺處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)列寧說：“語言是人類最重要的交際工具?！边@一科學(xué)論斷深刻地闡明了語言的社會(huì)本質(zhì)和重要作用。人們利用語言來進(jìn)行交際，交流思想，__________。如果沒有語言，社會(huì)便會(huì)停止生產(chǎn)，便會(huì)崩潰。A．以便協(xié)調(diào)共同的活動(dòng)，互相了解，組織社會(huì)的生產(chǎn)B．以便協(xié)調(diào)共同的活動(dòng)，組織社會(huì)的生產(chǎn)，互相了解C．以便互相了解，協(xié)調(diào)共同的活動(dòng)，組織社會(huì)的生產(chǎn)D．以便互相了解，組織社會(huì)的生產(chǎn)，協(xié)調(diào)共同的活動(dòng)4．觀察下面李林宏的畫作《源遠(yuǎn)流長(zhǎng)》，寫一段解說文字，至少用上一個(gè)成語。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．古詩文默寫。①秋瑾《滿江紅》中，“________，________，________，________”作為鑒湖女俠的自我寫照，生動(dòng)地展現(xiàn)了巾幗英雄的形象。②《南安軍》中，“______________，______________”運(yùn)用了對(duì)比的手法，突出了詩人的亡國(guó)之痛。③《山坡羊·潼關(guān)懷古》中，“________，________；________，________”點(diǎn)明了主旨，并且表達(dá)了作者對(duì)在離亂中遭受苦難人民的同情。④夫戰(zhàn)，__________。__________，__________，__________。__________，__________。________，__________，__________。__________，__________，__________。6．名著閱讀。__A__道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來修理?！毕蛄?/span>一回火，覺得身上寒冷，尋思卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。以上文字選自________的長(zhǎng)篇小說《__________》，選文中“A”這一人物名叫________。小說通過____________、____________等情節(jié)，塑造了一個(gè)外表柔弱、內(nèi)心剛強(qiáng)的英雄形象。7．在東營(yíng)市創(chuàng)建文明城市的大背景下，學(xué)校準(zhǔn)備開展以“告別不良習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生”為主題的教育活動(dòng)。下面是活動(dòng)過程中的一些問題，請(qǐng)你參與解決。(1)請(qǐng)你為本次活動(dòng)寫一則宣傳標(biāo)語。要求：緊扣活動(dòng)主題，至少使用一種修辭手法。__________________________________________________________________(2)某同學(xué)就此活動(dòng)寫了一篇文章，下面是其中的一段文字，畫線句子有語病，請(qǐng)你幫他修改。我們的校園內(nèi)，歌聲縈繞，充滿著生機(jī)；書聲瑯瑯，充滿著希望。我們每天迎著美麗的朝陽，踏著輕快的腳步來到學(xué)校，開始一天的學(xué)習(xí)生活?！続】我們本應(yīng)該心情通暢，快樂學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在，在我們的校園內(nèi)，【B】亂吃零食、亂扔垃圾的現(xiàn)象和脫口而出、不堪入耳的臟話時(shí)常聽到，課間橫沖直撞、調(diào)皮打鬧的行為依然可見。這些不文明的言行正吞食著我們和諧的校園文化，玷污著我們美麗而純潔的心靈，損壞著每一位學(xué)生應(yīng)有的文明形象。____________________________________________________________________________________________________________________________________
參考答案1．①渺　②liáo2．A　【解析】 “蒙受”是指受到，遭受；“承受”則是指承擔(dān)，接受，不能與“陰影”搭配。“弘揚(yáng)”是指大力宣揚(yáng)，發(fā)揚(yáng)光大；“宣揚(yáng)”指的是廣泛傳布，傳揚(yáng)。“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”應(yīng)“弘揚(yáng)”。“妄自菲薄”指對(duì)自己的品德、能力等沒有自信，不相信自己可以完成；“妄自尊大”指狂妄地自高自大，與語境不符。3．C　【解析】 前面的語境是“交流思想”，其直接的結(jié)果是“互相了解”，然后在了解的基礎(chǔ)上“協(xié)調(diào)共同的活動(dòng)”，最后才是“組織社會(huì)的生產(chǎn)”。三者之間具有由淺入深的邏輯關(guān)系。4．示例：畫面由山峰、瀑布、樹木和太陽等組成。畫的中間是飛流直下的瀑布，氣勢(shì)磅礴，如同聽到轟鳴的雷聲。遠(yuǎn)處是連綿不斷的高山，流水不斷匯集，而一輪太陽剛剛升起；近處地勢(shì)平坦，樹木茂盛，左邊一座拱橋橫跨河流之上，右邊是湍急的河流，向下游流去。整幅畫匠心獨(dú)運(yùn)，渾然一體，象征著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的幸福生活，寄托了美好的祝愿。5．①身不得　男兒列　心卻比　男兒烈?、谏胶忧Ч旁凇〕枪粫r(shí)非　③興　百姓苦　亡　百姓苦?、苡職庖病∫还淖鳉?/span>再而衰　三而竭　彼竭我盈　故克之　夫大國(guó)　難測(cè)也　懼有伏焉　吾視其轍亂　望其旗靡　故逐之6．施耐庵　水滸傳　林沖　誤入白虎堂　雪夜上深山7．(1)示例：做文明標(biāo)兵，樹時(shí)代榜樣。(2)【A】應(yīng)改為：我們本應(yīng)該心情舒暢，快樂學(xué)習(xí)。【B】應(yīng)改為：亂吃零食、亂扔垃圾的現(xiàn)象處處可見，脫口而出、不堪入耳的臟話時(shí)常聽到。   

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