九年級階段性學業(yè)水平檢測二化學試題注意事項:1.本試卷共6頁,滿分50分,考試時間60分鐘。2.考生須在答題卡規(guī)定的相對應的答題區(qū)域作答,選擇題須用2B鉛筆填涂,非選擇題答案用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫。可能用到的相對原子質量H1   C:12   O:16   C1:35.5   P31   Ca40一、選擇題(本題包括10小題每小題2分,共20分。每小題只有一個選項符合題意)1. 為深入貫徹習近平總書記重要指示批示精神和黨中央、國務院部署要求,統(tǒng)籌推進疫情防控、經(jīng)濟社會發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護,確保完成全面建成小康社會,下列做法不正確的是()A. 醫(yī)療垃圾和生活垃圾分類處理B. 持續(xù)加強醫(yī)療廢水和城鎮(zhèn)污水收集、處理、消毒等關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理C. 醫(yī)療廢棄物及時高溫消毒無害化處理D. 普通未感染新型冠狀病毒的市民戴過的口罩可以任意丟棄【答案】D【解析】【詳解】A.醫(yī)療垃圾和生活垃圾分類處理以防造成環(huán)境污染,選項說法正確;B.持續(xù)加強醫(yī)療廢水和城鎮(zhèn)污水收集、處理、消毒等關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理,以防造成疾病傳播和環(huán)境污染,選項說法正確;C.醫(yī)療廢棄物及時高溫消毒無害化處理以防造成疾病傳播,選項說法正確;D.普通未感染新型冠狀病毒的市民戴過的口罩要放入指定的垃圾箱內,不可隨意丟棄,選項說法錯誤。故選:D。2. 化學就在我們身邊,生活中處處有化學。下列變化不屬于物理變化的是()A. 用洗潔精清洗碗碟B. 用燃氣灶炒菜C. 暴露在空氣中的成菜表面一層白色晶體析出D. 香油用過忘記蓋上瓶蓋而揮發(fā)到空氣中【答案】B【解析】【詳解】A、用洗潔精清洗碗碟,是因為洗潔精中含有乳化劑,具有乳化作用,無新物質生成,屬于物理變化,不符合題意;B、用燃氣灶炒菜,是因為燃氣燃燒放出熱量,有新物質生成,屬于化學變化,符合題意;C、暴露在空氣中的成菜表面一層白色晶體析出,是食鹽結晶析出,無新物質生成,屬于物理變化,不符合題意;D、香油用過忘記蓋上瓶蓋而揮發(fā)到空氣中,只是狀態(tài)發(fā)生了改變,無新物質生成,屬于物理變化,不符合題意。故選B。3. 實驗是學習化學的重要途徑,下列實驗操作正確的是()A. 過濾 B. 測定溶液pHC. 二氧化碳驗滿 D. 傾倒液體【答案】A【解析】【詳解】A、過濾液體時,要注意一貼、二低、三靠的原則,圖中所示操作正確。B、用pH試紙測定溶液的pH時,正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯誤。C、檢驗二氧化碳是否收集滿時,應將燃著的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,圖中所示操作錯誤。D、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨;圖中試管沒有傾斜、瓶塞沒有倒放,所示操作錯誤。故選:A。4. 據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn),磷酸氯喹對新型冠狀病毒的治療有效,該物質化學式:C18H32ClN3O8P2,本品為白色結晶性粉末,味苦。遇光漸變色;水溶液顯酸性。下列有關說法正確是A. 磷酸氯喹的水溶液可以使紫色石蕊試劑變藍B. 磷酸氯喹屬于化合物C. 磷酸氯喹中碳元素和氮元素的質量之比為18:3D. 磷酸氯喹中氮元素質量分數(shù)最大【答案】B【解析】【分析】
【詳解】A、磷酸氯喹的水溶液顯酸性,能使紫色石蕊試劑變紅色,故選項說法錯誤。B、磷酸氯喹是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物,故選項說法正確。C、磷酸氯喹中碳元素和氮元素的質量之比為(12×18):(14×3≠183,故選項說法錯誤。D、磷酸氯喹中碳、氫、氯、氮、氧、磷元素的質量比為(12×18):(1×32):(35.5×1):(14×3):(16×8):(31×2=432647184124,則碳元素質量分數(shù)最大,故選項說法錯誤。故選:B。【點睛】5. 宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式,工業(yè)上生產尿素【CONH22】反應微觀示意圖如圖所示,下列說法錯誤的是()A. 從宏觀上看,參加反應的物質是氨氣和二氧化碳B. 從微觀上看參加反應的兩種微粒的數(shù)目相等C. 從符號看,生成的D物質的化學式為H2OD. 從定量的角度看,參加反應的各種物質的質量總和等于生成的各種物質的質量總和【答案】B【解析】【分析】由圖示中相關的物質的結構判斷可知A為氨氣(NH3)、B為二氧化碳(CO2)、C為尿素[CONH22]D為水(H2O),反應化學方程式為:【詳解】A.由分子結構模型可知,從宏觀上看,參加反應的物質是氨氣和二氧化碳,選項說法正確;B.由上述方程式可知,參加反應的兩種微粒的數(shù)目關系是21,數(shù)目不相等,選項說法錯誤;C.由微粒的構成可知,生成的D物質的化學式為H2O,選項說法正確;D.從定量的角度看,遵循質量守恒定律,參加反應的各種物質的質量總和等于生成的各種物質的質量總和,選項說法正確。故選:B。6. 小明同學向CuCl2溶液中加入鐵粉,充分反應后,過濾、洗滌、干燥得到濾渣,往濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產生,則下列說法正確的是()A. 濾渣中一定沒有鐵B. 濾渣中一定沒有銅C. 濾液中一定有氯化亞鐵D. 濾液中一定有氯化銅【答案】C【解析】【分析】CuCl2溶液中加入鐵粉,鐵能與氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅,充分反應后,過濾、洗滌、干燥得到濾渣,往濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產生,說明濾渣中含有鐵,即鐵是過量的,進行分析判斷。【詳解】A、向CuCl2溶液中加入鐵粉,鐵能與氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅,充分反應后,過濾、洗滌、干燥得到濾渣,往濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產生,銅不與稀鹽酸反應,說明濾渣中含有鐵,即鐵是過量的,濾渣中一定含有鐵,故選項說法錯誤。B、根據(jù)A選項的分析,鐵是過量的,濾渣中一定含有銅,故選項說法錯誤。C、鐵能與氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅,濾液中一定有氯化亞鐵,故選項說法正確。D、鐵是過量的,則濾液中一定沒有氯化銅,故選項說法錯誤。故選:C。【點睛】本題有一定難度,熟練掌握金屬的化學性質,明確濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產生的含義是正確解答本題的關鍵。7. 如圖所示,膠頭滴管中吸入某種液體,錐形瓶中放入另一種固體物質,擠壓膠頭滴管加入液體,一段時間后裝置中的氣球明顯變?。ê雎砸后w體積對氣球的影響)。則錐形瓶和膠頭滴管所用試劑分別可能是()A. 水和硝酸銨B. 稀鹽酸和碳酸鈉C. 稀硫酸和氯化鈉D. 水和生石灰【答案】A【解析】分析】根據(jù)題意,膠頭滴管中吸入某種液體,錐形瓶中放入另一種固體物質,擠壓膠頭滴管加入液體,一段時間后裝置中的氣球明顯變小,說明變化后裝置內壓強減小,進行分析判斷。【詳解】A、硝酸銨溶于水吸熱,使溫度降低,裝置內壓強減小,氣球明顯變小,故選項正確。B、稀鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體,裝置內壓強增大,氣球明顯增大,故選項錯誤。C、稀硫酸和氯化鈉不反應,裝置內壓強幾乎不變,氣球無明顯變化,故選項錯誤。D、水和生石灰反應生成氫氧化鈣,反應放出大量的熱,裝置內壓強增大,氣球明顯增大,故選項錯誤。故選:A。【點睛】8. 推理、類比是化學學習中常用的思維方式。以下類推結果正確的是()A. 鋁的金屬活動性比鐵強,則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕B. 一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,則兩者的化學性質相同C. 氫氧化鈉屬于堿顯堿性,則顯堿性的物質一定是堿D. 單質一定含有一種元素,則含有一種元素的純凈物一定是單質【答案】D【解析】【詳解】A、鋁的金屬活動性比鐵強,但鋁在空氣中能與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,防止內部的鋁進一步被氧化,因此鋁制品抗腐蝕性強,故選項推理錯誤。B、一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,但它們分子的構成不同,兩者的化學性質不同,故選項推理錯誤。C、氫氧化鈉屬于堿顯堿性,顯堿性的物質不一定是堿,也可能是碳酸鈉等鹽溶液,故選項推理錯誤。D、單質是由同種元素組成的純凈物,單質一定含有一種元素,則含有一種元素的純凈物一定是單質,故選項推理正確。故選:D。9. 下列無色透明的溶液中,能大量共存的一組離子是()A. NH、A13+、SO、NOB. Cu2+、Na+、OH-、C1-C. K+、Ca2+CO-、SOD. H+Na+HCOOH-【答案】A【解析】【詳解】A、NH、A13+、SONO四種離子之間不能發(fā)生反應生成沉淀、水、氣體,能大量共存,且形成的溶液為無色,此選項符合題意;B、Cu2+OH-能結合生成沉淀,Cu2+OH-不能大量共存,此選項不符合題意;C、Ca2+CO能結合生成沉淀,Ca2+CO不能大量共存,此選項不符合題意;D、H+OH-能結合生成水,H+HCO能結合生成水、二氧化碳氣體,不能大量共存,此選項不符合題意。故選A。10. 通過近一年化學的學習,下列歸納總結完全正確的一組是()A 化學與健康B 認識物質俗名①均衡營養(yǎng),不挑食、不偏食②青少年在生長發(fā)育期,飲食中要以熱量較高的油脂為主③用甲醛溶液浸泡水產品對人體有害①熟石灰:氫氧化鈣②純堿:氫氧化鈉③小蘇打:碳酸鈉C 安全與自救D化學與資源①用煤取暖要經(jīng)常開窗通風防止CO中毒②油鍋著火用鍋蓋蓋滅是利用隔絕空氣滅火原理③火災發(fā)生后要用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離并撥打火警電話119①煤、石油、天然氣是三大化石燃料②在生產生活中純金屬比合金用途廣泛③塑料、合成纖維和合成橡膠屬于三大有機合成材料 A. A B. B C. C D. D【答案】C【解析】【分析】
【詳解】A、青少年在生長發(fā)育期,飲食中要以構成人體細胞基礎物質的蛋白質為主,不能過量攝入油脂,以免造成肥胖,原說法錯誤,不合題意;B純堿是碳酸鈉的俗稱;氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉,原說法錯誤;小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,碳酸鈉俗稱純堿、蘇打,原說法錯誤,不合題意;C、用煤取暖要經(jīng)常開窗通風防止CO中毒,原說法正確;油鍋著火用鍋蓋蓋滅是利用隔絕空氣的滅火原理,原說法正確;火災發(fā)生后要用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離并撥打火警電話119,原說法正確,符合題意;D、合金與其組成中的純金屬相比,硬度增大、抗腐蝕性增強,所以在生產生活中合金比純金屬用途廣泛,原說法錯誤,不合題意。故選:C【點睛】二、非選擇題(本題包括6小題共30分)11. 化學用語是學習化學的工具,根據(jù)HO、AlCa五種元素填寫適當?shù)幕瘜W用語:1)食鹽水中的溶劑______2)可做建筑材料的一種堿_____。3)酸溶液中的陽離子_________4)畫出鋁原子結構示意圖_______。【答案】    (1). H2O    (2). CaOH2    (3). H+    (4). 【解析】【詳解】(1)食鹽水中的溶劑是水,其化學式為H2O。2)氫氧化鈣是可做建筑材料的一種堿,其化學式為CaOH23)酸溶液中的陽離子是氫離子,其離子符號為H+。4)鋁原子核內有13個質子,核外有3個電子層,第一層上有2個電子、第二層上有8個電子,最外層上有3個電子,鋁原子結構示意圖為 。12. 化學來源于生活服務于生活,請利用學過的化學知識回答以下問題:1)疫情期間口罩和75%酒精溶液是人們的必備品,醫(yī)用口罩一般是三層結構,中間層是熔噴無紡布,以聚丙烯為主要原料,熔噴無紡布屬于____。(填有機高分子材料金屬材料),酒精溶液屬于___(填混合物、有機物2)潔廁靈和84消毒液是日常打掃衛(wèi)生的好幫手,但二者不能混合使用。84消毒液是一種高效消毒劑有效成分為次氯酸鈉(NaC1O),潔廁靈的有效成分是鹽酸(HC1),標出NaC1OC1元素化合價___潔廁靈和84消毒液混合會發(fā)生反應會生成有毒的氣體,請補充完整該反應的化學方程式:_____3)食鹽是生活不可缺少的調味品,南風起鹽始生,可見提取海水中的食鹽是利用的___(填蒸發(fā)結晶降溫結晶),如圖表示氯化鈉溶解度曲線的是__(填字母);t1℃時,15gA物質加入100g水中充分攪拌,可形成A溶液____g【答案】    (1). 有機高分子材料    (2). 混合物    (3). NaO    (4). NaCl    (5). 蒸發(fā)結晶    (6). B    (7). 115【解析】【分析】1)根據(jù)材料和物質的分類來分析;2)根據(jù)化合物中元素化合價的計算方法、質量守恒定律來分析;3)根據(jù)氯化鈉的溶解度受溫度的影響情況、物質的溶解度來分析。【詳解】(1)熔噴無紡布是由聚丙烯制成的,聚丙烯是一種合成纖維,屬于有機高分子材料;酒精溶液是由酒精和水組成的,屬于混合物;2)鈉元素通常顯+1價,氧元素通常顯-2價,設氯元素化合價為x,根據(jù)化合物中,正、負化合價的代數(shù)和為零,可得:(+1+x+-2=0,x=+1NaClO中氯元素的化合價為+1價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故NaClO中氯元素的化合價顯+1價可表示為:由質量守恒定律可知,反應前后,原子的種類與數(shù)目不變,反應前有:2個氫原子、3個氯原子、1個鈉原子和1個氧原子;反應后有:2個氫原子、1個氧原子和2個氯原子,所以空格處是1個鈉原子與1個氯原子,即填寫NaCl;3南風起鹽始生,可見提取海水中的食鹽是利用的蒸發(fā)溶劑結晶法,氯化鈉的溶解度受溫度的影響不大,所以表示氯化鈉溶解度曲線的是B;由溶解度曲線可知,t1時,A物質的溶解度為25g,則該溫度下將15gA物質加入100g水中充分攪拌,得到的是該溫度下的不飽和溶液,其質量為:15g+100g=115g【點睛】化學來源于生產、生活,也服務于生產、生活,與生產、生活相關的化學知識,是中考熱點之一。13. 如圖所示,A為含三種元素的鈉鹽,B是一種常見的干燥劑,C是石灰石的主要成分。請推斷:1B _____(填寫化學式)。2)寫出A的一種用途_____。3)請寫出由C生成B的化學方程式____,該反應的反應類型是_______【答案】    (1). CaO    (2). 玻璃、洗滌劑的生產等(其它答案合理也可)    (3).     (4). 分解反應【解析】【詳解】(1A為含三種元素的鈉鹽,B是一種常見的干燥劑,則B是氧化鈣,C是石灰石的主要成分,則C是碳酸鈣,氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,則A是碳酸鈉,D是氫氧化鈉。B化學式為CaO。2A是碳酸鈉,廣泛應用于生產玻璃、造紙、紡織、洗滌劑等。3C生成B,即碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,反應的化學方程式為。該反應符合一變多的形式,符合分解反應的特征,屬于分解反應。14. 如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置。1)寫出帶序號儀器②的名稱:______2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣可以選用的發(fā)生裝置為____(填字母標號,下同),若選用A進行實驗室制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為_____。3)若用圖F進行排空氣法收集氧氣,則氣體應從______(選填“a”“b”)口進入,并用帶火星的木條靠近另一端玻璃導管開口處進行驗滿。4)實驗室里可用固體亞硫酸鈉(Na2SO3)和稀硫酸在常溫下制取二氧化硫,已知二氧化硫是無色具有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大且能溶于水,若制取收集干燥的二氧化硫并防止空氣污染,則裝置的連接順序依次為___(填字母序號)。【答案】    (1). 酒精燈    (2). B    (3).     (4). a    (5). AGFH【解析】【分析】
【詳解】(1是酒精燈;2)高錳酸鉀制取氧氣屬于固、固加熱型,適合用裝置B作發(fā)生裝置;裝置A屬于固、液常溫型,適合用過氧化氫制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:3)氧氣的密度比空氣大,用裝置F收集氣體要長進短出,則氣體應從a口進入;4)實驗室里可用固體亞硫酸鈉和稀硫酸在常溫下制取二氧化硫,屬于固、液常溫型,適合用裝置A作發(fā)生裝置;若制取收集干燥的二氧化硫并防止空氣污染,二氧化硫要先通過濃硫酸進行干燥,然后用裝置F進行收集,裝置的導管按氣流方向連接的順序是長進短出,為了防止有毒的二氧化硫進入空氣污染環(huán)境,最后要用裝置H吸收尾氣。裝置的連接順序依次為AGFH【點睛】本題主要考查儀器的名稱和用途、化學方程式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素。15. 小明在向澄清石灰水里通入二氧化碳的過程中發(fā)現(xiàn)開始渾濁,繼續(xù)通入二氧化碳過量又變得澄清。學習完鹽的知識以后,他獲知生成的碳酸鈣會繼續(xù)與水和過量的二氧化碳發(fā)生化合反應生成可溶的碳酸氫鈣,化學式為CaHCO32,發(fā)生反應的化學方程式為:___。已知碳酸氫鈣溶液顯堿性。小明想配制一瓶石灰水,他將熟石灰放入燒杯中加水攪拌,靜置較長一段時間后,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色固體,上層為無色清液。【提出問題】無色清液的成分是什么?【作出猜想】猜想I:只有H2O;猜想Ⅱ:CaOH2H2O的混合物;猜想Ⅲ:____。【設計并進行實驗】取少量的上層清液滴加幾滴酚酞溶液變紅色,則猜想___錯誤;再取少量上層清液通入二氧化碳若無明顯現(xiàn)象。【得出結論】猜想__正確。【交流與反思】由以上實驗可知,實驗室保存石灰水一定要注意__。【答案】    (1).     (2). CaHCO32H2O    (3).     (4).     (5). 密封保存【解析】【分析】氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈣和水、二氧化碳反應生成碳酸氫鈣;氫氧化鈣溶液和碳酸氫鈣溶液都是顯堿性溶液,都能使酚酞試液變紅色。【詳解】碳酸鈣和水、二氧化碳反應生成碳酸氫鈣,反應的化學方程式:CaCO3+H2O+CO2=CaHCO32。作出猜想:猜想:只有H2O;猜想:氫氧化鈣沒有變質時是CaOH2H2O的混合物;猜想:氫氧化鈣完全變質并且碳酸鈣完全反應時是H2OCaHCO32。設計并進行實驗:取少量的上層清液滴加幾滴酚酞溶液變紅色,說明溶液顯堿性,則猜想錯誤。得出結論:再取少量上層清液通入二氧化碳若無明顯現(xiàn)象,說明溶液中不含有氫氧化鈣,猜想正確。交流與反思:由以上實驗可知,氫氧化鈣溶液暴露在空氣中溶液變質,實驗室保存石灰水一定要注意密封保存。【點睛】本題主要考查物質的性質,解答時要根據(jù)各種物質的性質,結合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結論。16. 興趣小組同學取12.5g石灰石(雜質不與稀鹽酸反應,也不溶于水)于燒杯中,向燒杯中加入稀鹽酸,加入的稀鹽酸和剩余固體的關系如圖。請解答下列問題:112.5g石灰石中碳酸鈣質量是多少g。2)實驗中所用稀鹽酸的質量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)。【答案】1)石灰石中碳酸鈣的質量為:12.5g-2.5g=10g。2)設100g稀鹽酸中含有溶質的質量為x      x=7.3g所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù): 答:所用稀鹽酸溶質質量分數(shù)為7.3%。【解析】【詳解】1)石灰石主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳氣體,雜質不與稀鹽酸反應,也不溶于水,反應結束后,剩余固體質量為雜質的質量,因此碳酸鈣的質量為:12.5g-2.5g=10g。2)見答案。 

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